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幸福的記憶記敘文
相信許多人都寫過作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是小編整理的幸福的記憶記敘文,希望對大家有所幫助。
幸福的記憶記敘文1
回想起生活中的瑣碎小事,記得最清楚的便是那年暑假時(shí)發(fā)生的事,它是珍藏在我記憶里的幸福,永遠(yuǎn)也忘不了!
爸爸得知我考試成績優(yōu)秀,十分高興,便特意為我買了個(gè)電動小汽車作為獎品,以資鼓勵(lì)。
那天,風(fēng)和日麗,陽光明媚,樹木茂盛。父親雙手朝后拿了個(gè)神秘的小盒子,我看見以后便好奇的問:“爸爸,你那盒子里面裝的什么呀?”爸爸老頑童似的說:“電動小汽車!”我聽見以后欣喜若狂,雙手捧過盒子,又蹦又跳的跑到了屋中,快速拆開包裝,看著那輛款式新穎的電動小汽車,心中無比愉悅。
自此以后,我便每天都拿著它玩。但是由于玩的時(shí)間太久了,電池已經(jīng)沒有電了。小車也不動了,音樂消失了,小人也不向我擺手了。我那時(shí)還小不懂得其中的奧妙,就氣憤(用詞不準(zhǔn),建議改為:生起)氣來。我走到廚房里面拿了支筷子捅小人的臉,強(qiáng)迫它動,但是毫無作用,小人依然不動,我就更加的生氣了。氣的我跑到外面磚堆旁拾個(gè)磚頭,邊跑邊想:你要是再不動,就把你粉身碎骨!”
隨后,我高高舉起磚頭用力的向下砸去。剎那間,車上出現(xiàn)了個(gè)大窟窿。砸完之后我就后悔了。最重要的是這可怎么向爸爸交待呀!干脆,一不作二不休,又砸了幾下。車就真的粉身碎骨了。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)小人只有上半身下面是正負(fù)極連接,我越看越生氣,抄起剪子把線剪斷,從此我的`身邊便多了一個(gè)玩具小木偶。爸爸知道后,笑我的魯莽,并許諾只要考試成績優(yōu)異,就再送我一輛嶄新的小汽車,童年是多么幸福呀!
童年是幸福的是無憂無慮的,珍惜這段美好的時(shí)光吧!時(shí)間一去不復(fù)返,這段時(shí)間讓我們快樂,讓我們健康,讓我們懂得做人的道理。每每回想起珍藏在記憶里這一段幸福時(shí)光,我就特別開心!
幸福的記憶記敘文2
每每回想起那次玩耍,珍藏在記憶里的幸福,便是來自爸爸深深的愛,他讓我感受到了無比的幸福!
那是一個(gè)初秋的周末,天陰沉的可怕,我去了奶奶家,在奶奶家的那條街上,我與小伙伴們一起玩耍。
我并沒有告訴爺爺、奶奶和爸爸、媽媽,就偷偷與小伙伴們跑出去很遠(yuǎn),去找一些有趣的東西玩。我們在很遠(yuǎn)的地方找到了許多草和花,我們想把它剁碎,就想找來一些石頭。于是,我們到處尋覓,可還沒找到,天就下起了大雨。我們便“四處逃竄”,各往各的家里跑,口里不停地喊著:“下雨啦,快回家吧!”這時(shí),我突然找不到路了,我看到了一個(gè)打著傘的高大身影向我走來——原來是爸爸。
爸爸看到我,并沒有責(zé)怪我而是拉起我的手,大步地朝著奶奶家的方向走去。漸漸的`,我走不動了,爸爸二話不說,就背起我,繼續(xù)走著,手里打著的傘也都在我的頭上。爸爸一步踩一個(gè)水坑地走回了奶奶家。
回到奶奶家,爸爸的渾身都已經(jīng)濕透了,而我的身上也僅僅只是潮濕的。媽媽責(zé)備我說:“偷偷跑出去玩,不告訴我們,下雨了還要你爸去接你,害的你爸渾身都濕透了!”爸爸卻說:“沒事,快去帶她換衣服吧!”媽媽無奈地看了爸爸一眼,就帶我換衣服了。
看著渾身濕透的爸爸,我的心里一陣難受。是啊,就是因?yàn)槲业呢澩,爸爸才會渾身濕透了呀!但我是多么幸福呀!爸爸會頂著大雨,去接回貪玩的我?/p>
這一段珍藏在記憶里的幸福,是多么令我難忘啊!
幸福的記憶記敘文3
“一階,多階,三階……”我拾級而下,又趕到了這了解的樓道。
我是特意繞路返回這兒的,伴隨著大學(xué)畢業(yè)日期的鄰近,沒多久后大家就會向這兒道別了,但它卻令人忘不掉、不舍得,它陪伴了大家八班、陪伴了我五年珍貴的中小學(xué)歲月。
中午的樓道間清靜、溫暖。同學(xué)們都在上課,溫暖的太陽從對話框?yàn)⑦M(jìn)去,光與影投影在地板磚上,畫刊掛在墻壁,是記憶中的樣子。
記憶里,樓道一開始僅僅供同學(xué)們上下樓過路的地區(qū)。那時(shí)候,他默然地承擔(dān)著每日的靜寂,在一呼一吸中體會大家的豐富與開心。
之后啊,同學(xué)們逐漸熟悉起來,大伙兒在樓道里遇上同學(xué)們時(shí),都是會說聲再見并互道:“嗨,你好!”這一聲聲“您好”蘊(yùn)含了是多少關(guān)心,是多少溫暖,是多少開心,暖心至深。
假如恰逢午睡,樓道可能是大家憧憬無比的地區(qū)。女孩子們?nèi)宄扇毫奶煨乃,男孩兒們興高采烈地玩著手機(jī)游戲,歡歌笑語不曾中斷!昂伲獊硪黄鹜鎲?”此刻,你必然是不容易回絕,由于那一句邀約安裝著只歸屬于大家的最簡單的幸福,如一杯美酒,令人未飲先醉。如果是有插班生剛剛開始,大伙兒便會在這兒聚作一團(tuán),這一問一句,那一個(gè)邀約一下,激情放滿了那小小樓道。
不經(jīng)意間中,我們長大了,原先的課室給了一年級的小孩子,我們的教室搬來到此外一處,離開這再了解但是的樓道。迅速,六年級接踵而來,大家就即將告別母校,道別這極其溫暖的樓道了,舍不得涌上心頭,傷心如期而至。
風(fēng)郵來往日的香味,撕掉的歲月絕不逆流?v使懷戀,但沒法回來那開心的昨日,沒法返回那懵懂無知的'日子。
“丁零零……”下課鈴響了起來,一年級的弟弟妹妹們一下子涌進(jìn)了樓道,彈跳的太陽似在和我共享她們的開心。我怎會不開心呢?兒時(shí)的我便是在這里樓道里,與盆友一起學(xué)舞、玩樂、趕作業(yè)……看見她們的身影,好像過影片般,舊事又發(fā)生在眼下。
突然間傳出同學(xué)們的召喚,該回課室了。
又拾級而上,踏入了歸路。背后,相隨很多年的樓道在默默地對望。金小,感謝你們伴我成長,陪伴我在稚童發(fā)展為青少年,這一份情義將隨著我一生。
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