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花籃里的記憶記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的花籃里的記憶記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“編花籃，編花籃、花籃里面有小孩……”稚嫩的童聲回蕩在田野里，我和我的小伙伴們?cè)谶@片熟悉的鄉(xiāng)間田野里玩得不亦樂(lè)乎，歡樂(lè)的笑聲充盈了整片田野，久久不能散去。
一大清早，隔壁的欣欣就來(lái)約我出去，胡亂吃了幾口饅頭，喝了兩口粥，趕緊出了門(mén)。
“多多，走去玩了！”聽(tīng)到我一聲吆喝，他便搖著那毛茸茸的大尾巴，跟著我跑了出來(lái)。
窄窄的泥土小路，勉強(qiáng)容得下兩人一狗，道旁長(zhǎng)著好多常見(jiàn)卻叫不出名的花花草草，最知道的就是狗尾巴草了。
“你們?cè)趺床诺窖�，遲到了呀，得罰！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我們的童童大聲呼喊著，她旁邊的幾個(gè)伙伴用笑聲附和著。
“罰就罰，那今天我當(dāng)瞎子，你們可要躲好了！”話(huà)音剛落，我便把自己的眼睛用白布遮住，嘴里喊著：“不要跑，就要抓到你了，哈哈！ ”猛的一回頭，用力一抓，聽(tīng)見(jiàn)耳朵的笑聲和多多興奮的叫聲，可不知卻抓了個(gè)空。
“哎呀！不玩了不玩了！半天也抓不到個(gè)人！”我嘟著嘴，解下白布。
“好好，那我們來(lái)編花籃怎么樣！”經(jīng)所有人異口同聲地同意之后，笑容才又回到了我的臉上。
六個(gè)人圍成了一個(gè)小圈，腳勾著腳，手挽著手，嘴里喊著：“編花籃，編花籃，花藍(lán)里面有小孩！”邊喊邊圍著圈跳，“花籃”旋轉(zhuǎn)著，多多也跟著旋轉(zhuǎn)著，陽(yáng)光下的影子也旋轉(zhuǎn)著。
“編花籃，編花籃，花……”嘴角上揚(yáng)著。
“起床了，要遲到了！”突如其來(lái)的叫喚聲一下把我拉了回來(lái)，原來(lái)只是夢(mèng)一場(chǎng)。
一切來(lái)得太真實(shí)，讓我措手不及，那段時(shí)光本離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至逐漸變得模糊不清，仿佛要消失的時(shí)候，卻又重現(xiàn)了。
原來(lái)，我一直想念著那時(shí)的那些人那些事那些美好的時(shí)光……
“編花籃，編花籃，花藍(lán)里面有小孩……”
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