讓學(xué)生愛(ài)上閱讀記敘文

　　多年的觀察發(fā)現(xiàn)，在中高年級(jí)學(xué)生讀書的過(guò)程中，有些孩子讀書流于形式，應(yīng)付老師，我曾經(jīng)嘗試過(guò)強(qiáng)迫他們讀書，真正喜歡上讀書的學(xué)生不是很多，而且會(huì)讀書的人更少。

　　后來(lái)我們幾個(gè)語(yǔ)文老師一起想辦法，對(duì)“培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)上讀書”做了大膽嘗試，下面談?wù)勎业囊恍┳龇�，希望每位同行多多指點(diǎn)。

　　我鼓勵(lì)學(xué)生充分利用每天中午和放學(xué)前的時(shí)間，讀自己喜歡的書，晚上的語(yǔ)文作業(yè)也只有兩個(gè)，其中一個(gè)作業(yè)讀書半小時(shí)。我更鼓勵(lì)學(xué)生雙休日多讀書。更重要的是，每周都有固定的'時(shí)間（拿出1-2節(jié)課）來(lái)一起讀書，不僅學(xué)生讀書，老師也在讀書，做學(xué)生的榜樣。

　　同時(shí)，教給讀書方法：拿到一本書時(shí)，先閱讀主要內(nèi)容或看書目錄，感知大意，然后精讀品析，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)教室里玩的學(xué)生少了，愛(ài)讀書的孩子越來(lái)越多了，連平時(shí)愛(ài)搗蛋的孩子捧起書來(lái)也讀得津津有味，有的甚至每天做讀書筆記。摘抄好詞佳句，概括的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單記錄自己的讀書心得體會(huì)。

　　變了，變了，一切都向著好的方向發(fā)展，我們替孩子們由衷地高興。

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