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禮物作文300字5篇[精品]
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的禮物作文300字5篇,歡迎大家分享。
禮物作文300字 篇1
今天是三八婦女節(jié)。幾天前,我就在想:送媽媽什么禮物好呢?苦惱中,我突然想起前幾次過三八婦女節(jié)和母親節(jié),媽媽都說了同樣的話:“媽媽不在意你送的禮物的貴賤,最重要是看你有沒有這份心!”我想到該如何送給媽媽禮物了!
媽媽今天又像往常那樣,沒等我起床,就早早出門上班了。早上我沒能跟媽媽說上話。下班前媽媽打電話告訴我她準備回家時,我接電話的第一句話就是“媽媽,祝您三八節(jié)快樂!”我聽到電話另一頭,媽媽的聲音很激動:“謝謝女兒!還記得媽媽的節(jié)日!”
媽媽剛進家門,我便馬上幫她放好手袋,請她坐下,幫她脫鞋,還將一早準備好的拖鞋,幫她穿好。接著扶她坐到餐桌前,給她倒水喝。媽媽喝完水,滿臉幸福地說:“女兒長大了!”吃晚飯了,我?guī)蛬寢屟b飯、幫媽媽夾菜,吃完飯,又幫媽媽收碗、洗碗。媽媽開心地說:“女兒這次的'禮物最特別、最珍貴!媽媽好幸福!”我聽了好開心,更感動!我拉著媽媽的手說:“我已經(jīng)長大了!以后我要讓您天天都過三八婦女節(jié)!”媽媽聽完,激動地將我抱到懷里!媽媽的懷抱真溫暖!
媽媽幸福,我快樂!
禮物作文300字 篇2
我有很多快樂的事情,最讓我快樂的一件事是兩年前的圣誕節(jié)。
那時我只有9歲,一直很相信會有圣誕老人挨家挨戶地送禮物,所以就很盼望圣誕節(jié)快點到來。我想要的禮物是一盒超大的樂高,是那種能自己拼,而且要拼一、兩個小時的。所以我一次又一次地追問爸爸和媽媽:什么時候到圣誕節(jié)?還有多久?他們總是回答:快了,馬上,還有三四天。
我等呀等,終于等得不耐煩了,我的快樂逐漸變成了一朵枯萎的花,掉在地上慢慢被遺忘了。
我的懊惱最后引起了父母的注意,他們說今天就是圣誕節(jié)。那天的我快樂得像一只展翅高飛的雄鷹沖向藍天,整天都在想我的禮物會是什么樂高呢?
到了晚上我想看見圣誕老人,可是等了一會兒我就睡著了
一夜過去,第二天一起床我就發(fā)現(xiàn)床頭有一大盒的樂高,我猜這一定是圣誕老人送來的'?僧斘铱吹桨职制v的樣子,一切都明白了,樂高是爸爸為了滿足我的心愿,在我睡著的時候去買的。
我想,這是我收到的最好禮物。
禮物作文300字 篇3
陳秋羽邀請我明天去參加她的生日會,我真開心。陳秋羽是小區(qū)里的小朋友,她和我上同一所小學,在一四班。雖然我們不是一個班的,可是放學后我們經(jīng)常一起在小區(qū)玩,所以我們是好朋友,還有王欣悅。明天我上午本來要去花季藝校上課的,可我和媽媽都覺得這是個和小朋友一起交流的好機會,所以媽媽開恩同意我翹課。我想偶爾一次沒關系的吧!
晚上我和媽媽去啟路給陳秋羽選禮物。啟路里的文具用品琳瑯滿目,我都很喜歡,選了半天也不知道選什么。媽媽要我選我喜歡的,又有意義的。最后我和媽媽選中了創(chuàng)意鐳射貼,好像是新產(chǎn)品。這個玩具很漂亮又可以培養(yǎng)動手能力,很適合女孩玩,我很喜歡,相信陳秋羽一定也會喜歡的。我趁機動起壞腦筋,想讓媽媽也給我買一份禮物。我繞著圈子說了很多,媽媽當然明白我的.意思。最后媽媽也給我買了一份小禮物,作為我這個星期表現(xiàn)好的獎勵。我這次是沾了陳秋羽的光!
媽媽的話:明明說好是給陳秋羽買生日禮物的,結果順順想盡辦法讓我心甘情愿地也給她買了一份。因為不給她買在她那里就等同于不喜歡她,只喜歡陳秋羽!怕順順傷心只能從了她!
禮物作文300字 篇4
每個人都會收到禮物,或大或小,或貴重或便宜。我曾收到過讓我一直難以忘懷的一份禮物。
那一年我要轉學了。班里的同學也知道了這件事,在那個班級里有一個同學,她說我走的那一天要送我一份禮物。那個未到期的禮物沖淡了離別時的所有悲傷,我開始期待那份未到期的.禮物。那段日子我一直在期待,那會是什么呢?就這樣一直反復的問自己。不知何時對那份禮物有了前所未有的好奇。等啊等,轉校的那天到來了。卻突然不希望禮物了。禮物我收到了,卻帶給了我淚水。那是平時非常要好的幾個朋友捏的粘土人偶,中間的是個非常精致的SD娃娃。幾個娃娃手拉著手在一起玩。
那大概是我從同學那里得到過的最“好”的禮物了吧?因為感覺那就是為我所做的特別的禮物。等待禮物的時候,到底有多少的期待?帶個你怎么樣的感受?是開心,感動,歡樂還是思考呢?它總是會想方設法的滿足你需要的感受,里面的每一個細節(jié)都會為你斟酌,考慮。只為了讓你有那么一瞬間的釋懷。哪怕僅僅只是一枚粗糙的戒指,也給你溫暖,代表一份關心。
愿你,愿我,珍惜那份禮物。
禮物作文300字 篇5
今天是九月十日,是教師節(jié)。林巧想送給老師一個小禮物。
可是,送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會兒就走到了學校旁的小河邊。小河此時是美麗的,河面波光粼粼,河水清澈見底,幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的?闪智蔁o心欣賞,一邊想,一邊自言自語:“水晶蘋果太貴了,自己沒有那么多錢,買個文具?可是學校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了,活動活動,望著岸邊的野菊花,忽然有了主意:就送一朵野菊花吧!
林巧采了一束野菊花,心想:今天是十號,就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù),還差幾朵,就又采了幾朵。然后向學校跑去。
林巧輕手輕腳地來到老師窗前,屋里沒有人。桌子上放著一本語文書,旁邊放著一副眼鏡,桌角放著一瓶墨水和一個筆筒,還有一個地球儀和一本日歷。
“老師也太簡樸了!”林巧想著,“我這束花雖然不是重禮,但是,老師一定會喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的`笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里,然后高高興興地去上學了。
下課了,老師走進辦公室,一眼看到了筆筒里的野菊花,雖然不知道是誰送的,但是這也表達了學生對老師的一片心啊!老師想到這里,高興地笑了。
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