誰的責(zé)任?作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的誰的責(zé)任?作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天這一節(jié)課，方老師在黑板上寫了四個大字：誰的責(zé)任？方老師接著說：“大溪三小有位同學(xué)跳樓自殺了。他的家庭很不和諧，父母很早就離婚了，離婚后父親就外出打工了，家里只有一個目不識丁的奶奶，跟他一起生活。他家的生活條件也不好，全靠他的父親打工的錢，和奶奶的養(yǎng)老金生活。跟其他同學(xué)相比，條件差一些。學(xué)習(xí)也不好，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)吧玩游戲。

　　上個雙休日，因?yàn)橥嬗螒颍瑪?shù)學(xué)作業(yè)沒有做，星期一在學(xué)校的時候就抄別人的作業(yè)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。老師就批評了他，然后就把他送到班主任語文老師辦公室。語文老師也批評了他，上課鈴響了，語文老師就讓他站著，然后去上課了。這時對面的學(xué)生看到這個學(xué)生正從辦公室門口前的扶手上跳了下去，辦公室正好在四樓，他也摔成了重傷，躺在醫(yī)院里，生死未卜，生命垂危，這是誰的責(zé)任呢？”老師讓我們思考一下，寫一篇作文。

　　我思索了很久，覺得這位同學(xué)自己的責(zé)任最大，他自己不珍惜自己的生命，把生命當(dāng)作兒戲，人的生命是只有一次，是最寶貴的，沒寫作業(yè)是小事，對于人的一生中，沒寫作業(yè)只是一件微不足道的小事，遇到一點(diǎn)挫折就拿生命開玩笑是不對的，他不應(yīng)該跳樓。其次應(yīng)該是他的家長，爸爸媽媽在他很小的時候就離婚，爸爸媽媽都不在他的身邊，給他的心靈留下陰影，從小失去了雙親的關(guān)愛，是害他跳樓的間接原因。還有就是老師也有責(zé)任，就算是沒做作業(yè)，讓他重新補(bǔ)做，下課的時候批評教育就可以了，上課的時候就應(yīng)該讓他去上課的，不應(yīng)該讓他一個人站在辦公室門口，讓他對生活失去信心，覺得自己沒有用。我們千萬別學(xué)習(xí)他，把生命當(dāng)作兒戲，重視自己，珍愛生命，不要因一些小事和困難就放棄自己寶貴的生命。

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