禮物的作文[匯總6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　“寂靜的深夜，群星在閃耀......我的好老師”，每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心中總會(huì)涌起一股暖流。是的，老師就像我們的媽媽，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。

　　今天是國(guó)際“三.八”婦女節(jié)，我們也享受“特殊”待遇——只上兩節(jié)課就放學(xué)。放學(xué)前，學(xué)校的播音員用甜美的聲音給同學(xué)們布置了一項(xiàng)“艱巨的任務(wù)”：給自己的媽媽、老師（女）、外婆或奶奶做一件有意義的事，哪怕是幫她們捶捶背、揉揉肩或送上一句貼心的話語(yǔ)。

　　下午，我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到名為“陽(yáng)光女孩”的精品商店，準(zhǔn)備為我們最敬愛(ài)的佘老師（女）挑選一件節(jié)日禮物。這里的商品真是應(yīng)有盡有，望著琳瑯滿目的商品，平時(shí)很有主見的我一下懵了。送什么給佘老師好呢？什么樣的.禮物適合佘老師呢？送一雙漂亮大方的手套，可是天氣漸漸轉(zhuǎn)暖；送一個(gè)乖巧大氣的鼠標(biāo)墊，可是佘老師不喜歡上網(wǎng)；送一本傳遞知識(shí)的書，可是不知道佘老師喜歡讀什么類型的書。真叫人犯難！最后，我們幾個(gè)小朋友商議了一下，認(rèn)為什么樣的禮物都不能代替我們對(duì)佘老師的愛(ài)，只要是我們精心挑選、誠(chéng)意送出的禮物佘老師一定會(huì)喜歡。于是，我們分開挑選自己認(rèn)為最適合禮物。過(guò)了一會(huì)兒，大伙又聚在一起，依次說(shuō)出自己心目中的禮物名稱。最后，我所選的“小花農(nóng)”禮物以90%比10%脫穎而出，勝利了！可就在同學(xué)們把錢湊齊準(zhǔn)備交給收銀員時(shí)，一個(gè)聲音打破了歡喜的氣氛：“是��！這個(gè)禮物的確獨(dú)一無(wú)二，可如果佘老師對(duì)薰衣草過(guò)敏怎么辦呢？”此時(shí)，我的手不禁顫抖了一下，腦子不斷的思索：“怎么辦？怎么辦？放棄這個(gè)選擇？可是‘薰衣草’她高貴的品質(zhì)正如佘老師的一樣總是帶給我們芬芳,留給自己的卻是一點(diǎn)一點(diǎn)地老去,這個(gè)禮物最適合佘老師不過(guò)了。我可舍不得放棄！”就在我焦急的時(shí)候，我的電話響了，是媽媽的電話，心里一下高興起來(lái):“有救星了,媽媽可以給我意見�！蔽野亚闆r告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“薰衣草是一種很溫順的植物，它可以讓疲勞的的人們緩解精神壓力，對(duì)女士還有想不到的美容作用，還可以除去家里的甲醛......這個(gè)禮物最適合佘老師，你放心吧！”于是，我向同學(xué)們進(jìn)行了解釋，把湊起的錢交給了收銀員并讓收銀員小心地用禮品袋包裝好。

　　看著包裝好的禮物，我突然感到非常激動(dòng)，我期待著明天一早，我們送出禮物時(shí)，佘老師臉上的那一抹微笑！

禮物的作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌從上幼兒園起我就會(huì)唱了，可是今天唱起來(lái)卻有一種不同的感覺(jué)。因?yàn)榻裉焓侨�八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　早晨我早早起床，用自己的壓歲錢到花店精心挑選了一束康乃馨，回家后又做了一張“心”形的賀卡，并在賀卡上寫上：祝媽媽身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮、開心快樂(lè)、平安幸福！看著那束漂亮的康乃馨和桌子上的賀卡，我總覺(jué)得這些還不夠。于是跑到廚房拉出正在忙碌的媽媽，讓她坐到沙發(fā)上，把鮮花和賀卡一起用雙手遞給媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，今天是您的節(jié)日，您好好的歇一天，家務(wù)由我來(lái)做�！眿寢尭吲d的一把摟過(guò)我，給了我一個(gè)甜甜的吻，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝女兒，媽媽今天真幸福！”

　　我給媽媽倒了一杯茶，讓她看電視，自己則把家具上的灰擦干凈，又把地板拖得亮晶晶，還把陽(yáng)臺(tái)上的花澆了水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福的笑容，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里也樂(lè)滋滋的。

　　其實(shí)，我?guī)蛬寢屪龅腵這點(diǎn)事，比起媽媽這么多年來(lái)為我的付出，簡(jiǎn)直是微不足道�？蓩寢寘s這么滿足，這就是母愛(ài)的偉大之處�？粗鴭寢尃N爛的笑臉，我忽然明白了：行動(dòng)才是最好的禮物。

禮物的作文 篇3

　　我的童年記憶中，裝著許多趣事，但令我最難忘的是……

　　放學(xué)的時(shí)間到了。幼兒園門口，爺爺笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“六一兒童節(jié)，我要送你一件禮物。”

　　“什么禮物？”

　　爺爺讓我猜三次。我猜：“溜冰鞋吧？”

　　“不對(duì)�！�

　　“水槍？”

　　“不——對(duì)。”

　　“那么……一個(gè)球？”

　　“也不對(duì)。”

　　到底是什么呢，爺爺不告訴我，只說(shuō)：“到家門口你就知道啦！”我坐在摩托車上，爺爺飛一樣地把我?guī)У郊�，老遠(yuǎn)我就看到奶奶拿著我原來(lái)的小雞籠子站在大門口。

　　“里面裝的什么呀？”我問(wèn)道。

　　哈，原來(lái)是一只金黃色的長(zhǎng)尾巴小鳥，漂亮極了！

　　奶奶問(wèn)我：“喜不喜歡這個(gè)禮物？”

　　“太喜歡了！”我跳下摩托車，搶過(guò)籠子。

　　奶奶說(shuō)：“這是飛來(lái)的禮物！”

　　“飛來(lái)的？”我問(wèn)，“自己飛來(lái)的？”

　　爺爺這時(shí)才告訴我：今天上午，爺爺在體育場(chǎng)打拳時(shí)，這只漂亮的小鳥落在他的肩膀上。爺爺把它趕走，一會(huì)兒，它又來(lái)了。爺爺再次把它趕走，它還是回來(lái)，用嘴巴輕輕地啄著爺爺?shù)亩�朵。好奇怪呀！莫非這只鳥喜歡我家，想和我家孫子做朋友？本來(lái)六一兒童節(jié)來(lái)了，還不知道送什么禮物給小健鍵好呢！想到這里，爺爺連忙捉住小鳥，珍惜地捧在手里，拳也不打了，把它送回家，放在養(yǎng)雞的小籠子里。

　　“真是有緣！”看著這飛來(lái)的禮物，我開心極了。它在籠子里跳來(lái)跳去，翹著美麗的尾巴，唱著好聽的歌兒。我們商量了一下，覺(jué)得它太孤獨(dú)，籠子也太小。決定到花鳥市場(chǎng)給它找一個(gè)朋友。帶著彩鳥，我們來(lái)到光化橋下，那里可熱鬧啦！各種各樣的鳥兒唱著動(dòng)聽的歌。有的鳥兒還會(huì)說(shuō)話，會(huì)背唐詩(shī)，聰明得不得了。還有其他的小動(dòng)物：小貓啦，小狗啦，小兔啦，小雞小魚小烏龜啦……太好玩了！在那里工作的'阿姨給我們很快挑了一只彩綠色、長(zhǎng)尾巴的小鳥。告訴我們，這叫做虎皮鸚鵡，跟你那只正好成一對(duì)，只要吃小米，喝清水。還給我們挑了一只鳥籠子，里面有兩只杯子，一只放吃食，一只放水，還有單杠、圓環(huán)、秋千等活動(dòng)器具。

　　回到家，爺爺將鳥籠放在客廳里。兩只鸚鵡相親相愛(ài)，一塊兒吃小米，一塊兒喝水，一塊兒玩秋千，一塊兒唱歌比賽，好像在樹林子里頭！我們家一下子就沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我想，等爸爸從上�；貋�(lái)，我們家就有了七個(gè)成員，過(guò)一段時(shí)間，小鳥孵出蛋，那就會(huì)有八個(gè)、九個(gè)……就更熱鬧了！

　　光陰似箭。我和鸚鵡們一天一天長(zhǎng)大。終于有一天，小鳥鼓足氣力，頂開龍門，飛向了天空，竟然沒(méi)有和我告別一聲！氣得我一連多少天對(duì)著籠子掉眼淚。

　　現(xiàn)在，我想通了，既然是飛來(lái)的禮物，就讓它飛回去吧，讓它回到那自由的天地！在我的夢(mèng)中，至今還常常看到它們那漂亮、快樂(lè)的身影！

禮物的作文 篇4

　　下午上第一節(jié)課時(shí)，吳老師微笑著走進(jìn)了教室，然后又略帶神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家?guī)��?lái)了一份禮物，大家猜猜看是什么?”

　　我想：應(yīng)該是……“吃的!”我還沒(méi)想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽人家怎么說(shuō)吧。吳浩陽(yáng)和李鈺欣都說(shuō)可能是一本書，王樂(lè)雯說(shuō)可能是筆�？蓞抢蠋煻荚趽u頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。

　　可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個(gè)快要拿出來(lái)的東西。

　　出來(lái)了!出來(lái)了!我心里一陣興奮，可吳老師打開那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來(lái)，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。

　　可吳老師卻好像并不在意，她說(shuō)：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會(huì)用什么辦法呢?”

　　大家又興奮了起來(lái)。鐘奕文說(shuō)：“我要畫一幅畫�！�

　　“那你打算畫什么呢?”吳老師毫不罷休，還非要問(wèn)個(gè)水落石出。

　　“嗯，我要畫些樹、小鳥，還有小朋友在操場(chǎng)上玩耍�！�

　　“還有別的'辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說(shuō)要折紙飛機(jī)，有的說(shuō)要寫上祝福語(yǔ)送給大家。

　　其實(shí)，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰(shuí)，但這個(gè)想法我沒(méi)敢說(shuō)。

　　最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說(shuō)，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學(xué)。

　　希望吳老師可以把禮物送給我。

禮物的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)秋天的禮物。

　　老師先讓我們猜是什么，有的說(shuō)是冬棗，有的說(shuō)是蘋果，還有的說(shuō)是梨。終于公布答案了，是柿子！

　　我們聞了聞柿子，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子，我們小心翼翼地摸了一下柿子，生怕把柿子弄壞了，我們的手掌一下子就感到柿子的表面非常的光滑，還有一種QQ的質(zhì)感，還有很強(qiáng)的彈性，令我們垂涎三尺。

　　我仔細(xì)地觀察了柿子，發(fā)現(xiàn)柿子上有一些小小的黑斑，使柿子顯得更加晶瑩剔透。

　　老師說(shuō)“可以吃了”，但吃前先要說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在的“心情”，這是多么的'誘人��！雖然我心中還沒(méi)有答案，但還是情不自禁將手舉了起來(lái)。我順利地吃上了柿子，先把柿子的蓋子擰開，然后就迫不急待的吮吸起來(lái)，先吸出的是甜汁，緊接著的是瓤，子，很快柿子就吃完了。

　　原來(lái)水果也有很多特別的地方，以后我要先觀察再吃。

禮物的作文 篇6

　　“批卷感言，兩個(gè)字——無(wú)語(yǔ)！”陳老師手捧試卷，怒氣沖天地沖到講臺(tái)上，用力一甩試卷，開始報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái)：“徐小凡——74！”天哪，這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般，一下子把大家震懵了！震得我好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。平時(shí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先的徐小凡，怎么才考了74分？真是太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了！瞧，小凡同學(xué)滿臉通紅，瞪大了眼睛，坐在椅子上沉默不語(yǔ)。同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上寫滿了驚訝，似乎都不敢相信自己的耳朵，瞧，我同桌長(zhǎng)大了嘴巴，足以塞一個(gè)大鴨蛋呢！除了驚訝，大家和我一樣，內(nèi)心充滿了恐懼和擔(dān)心。成績(jī)一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分，那我呢？我如坐針氈，心兒怦怦直跳，都快跳到嗓子眼兒了。

　　“朱奕成！”我一聽是我的名字，連忙屏息凝視，我感覺(jué)渾身的血液都沖到腦門口了，渾身的汗毛都像長(zhǎng)了耳朵似的豎了起來(lái)，陳老師雙目圓瞪，冷冷地說(shuō)道：“72分！”我一聽，心想：昨晚我可是復(fù)習(xí)到了很晚，可現(xiàn)在才考了72分，我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常說(shuō)：一份耕耘，一份收獲！只要努力，就一定會(huì)有收獲�？墒墙裉煳揖谷徊趴剂�72分，這是怎么回事呀？要是媽媽看到這張?jiān)嚲硪欢〞?huì)大發(fā)雷霆的。想著想著，我不禁打了一個(gè)寒顫。此刻的我就像一只泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。

　　“吳悅溪——71，徐子雋——76.5，翟容見——69，封欽瑞——48……|”陳老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊翻試卷，瞧，她氣得

　　怒發(fā)沖冠，臉通紅通紅的。教室里烏云密布，沉悶的空氣憋得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！

　　同學(xué)們像剛打完一場(chǎng)敗仗的士兵似的個(gè)個(gè)驚慌萬(wàn)狀。就在這時(shí)，陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，如此慘不忍睹的成績(jī)，陳老師理應(yīng)暴跳如雷，可她竟然還笑！真不知陳老師葫蘆里賣的什么藥？

　　“整蠱計(jì)劃成功，耶！”陳老師嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一輪彎月，右手?jǐn)[出一個(gè)代表勝利的“Ｖ”字形！繼而她又一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，剛才那分?jǐn)?shù)是愚人節(jié)的產(chǎn)物，真實(shí)的分?jǐn)?shù)是每人在原有的基礎(chǔ)上加２０分！”什么？整蠱？陳老師剛剛竟然是在捉弄我們？同學(xué)們這才恍然大悟，興奮之余，個(gè)個(gè)大呼小叫，大呼上當(dāng)�！�72加20——啊，９2分！”如釋重負(fù)的我興奮得拍起了課桌，可一想起剛才那緊張樣，內(nèi)心不免嗔怪起來(lái)：好一個(gè)狡猾的`陳老師！考考考，老師的法寶；分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根!今天是愚人節(jié)，竟然給我們開這樣一個(gè)性命攸關(guān)的玩笑！明年的愚人節(jié)一定得給陳老師一個(gè)有力的還擊！

　　瞧，此刻的陳老師就像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，她手舞足蹈、一臉天真地說(shuō)：“孩子們，這是愚人節(jié)我送給你們的禮物！怎么樣？這份驚喜意外吧？”“意外！”大家張大嘴巴異口同聲地回答著，剛才被分?jǐn)?shù)所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄云外，那一瞬間，同學(xué)們的臉上寫滿了輕松和愉快！

　　緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，陳老師竟然用這種獨(dú)特的方式給我們帶來(lái)了這份獨(dú)特的快樂(lè)。嘿，愚人節(jié)這份獨(dú)特的禮物真太意外、太快樂(lè)了了！

【禮物的作文】相關(guān)文章：

[精選]禮物的作文12-16

（經(jīng)典）禮物作文03-29

禮物的作文01-18

禮物的作文[經(jīng)典]09-29

禮物的作文【經(jīng)典】02-14

禮物作文02-10

禮物的作文01-06

禮物作文02-07

[精選]禮物的作文08-28

(精選)禮物的作文10-03