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（熱門(mén)）珍貴的禮物作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的珍貴的禮物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴的禮物作文 篇1
我最珍貴的禮物是一個(gè)藍(lán)色和珍珠白的首飾盒。別看它那么小，又那么普通，但它對(duì)我卻很重要。只是一個(gè)首飾盒，為什么會(huì)對(duì)我那么重要呢？
其實(shí)，這個(gè)首飾盒上雕起來(lái)的花紋非常漂亮，有各種各樣的玫瑰，大的小的，花骨朵兒的，含苞欲放的……不單單只有玫瑰，還有葉子呢！葉子緊緊地靠著玫瑰，像翡翠一樣有一點(diǎn)兒閃閃的感覺(jué)。大大小小的玫瑰邊緣是銀色的，其余的是淡藍(lán)的。在這么多花紋里，最小要算是那些葉子了，翠綠的葉子小小的`，最小的寬才1毫米，長(zhǎng)僅僅1毫米多一點(diǎn)點(diǎn)。剩下的空位是一大片珍珠白，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，珍珠白變成了中了魔法的枝葉圍繞著3朵主花和1朵不大不小的花骨。
首飾盒是我和媽媽從哈爾濱精心挑選買(mǎi)回來(lái)的，我們看它即特別，又便宜，再加上我喜歡，就買(mǎi)下了。它有一個(gè)重要的任務(wù)，代表著我去過(guò)哈爾濱，一看就知道。
我非常喜歡這個(gè)首飾盒，就把它小心翼翼地放在錢(qián)包附近，心想：這真是個(gè)天衣無(wú)縫的好地方呀，夠安全！可是有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，錢(qián)包在，那盒子不見(jiàn)了！我心一急，那可是我最心愛(ài)、最珍貴的禮物呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆鏌o(wú)表情：“我沒(méi)拿�！蔽乙宦�(tīng)，心里頭更急地要命。我問(wèn)爸爸，爸爸無(wú)奈：“我拿你東西干嘛呢？”我一聽(tīng)，也有道理。最后的希望就在姑媽身上了�！熬驮谝鹿窭��！蔽沂媪艘豢跉猓谝鹿窭�，我果然找到了那盒子，我特別興奮，把幾枚訂書(shū)送老的戒指全部塞到了首飾盒里，然后把首飾盒小心地放回去。誰(shuí)知過(guò)了幾天，首飾盒又再次不見(jiàn)了，我眉頭一皺，又開(kāi)始找起來(lái)，找了半天，就是沒(méi)找著，問(wèn)誰(shuí)都不知道。我放棄了尋找，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才把這件事慢慢忘掉。大約過(guò)了一年半的時(shí)間，首飾盒又奇跡般地回來(lái)了，我高興極了，抱著它好一會(huì)才放下。
首飾盒是我最珍貴的禮物，它漂亮，又有價(jià)值。
珍貴的禮物作文 篇2
臘月，天氣異常寒冷，整個(gè)世界似了一個(gè)冰窖，一身破舊單薄衣服的我坐在教學(xué)樓邊側(cè)，看著周邊同學(xué)穿著華麗暖和的衣服蹦進(jìn)蹦出，還有他們快樂(lè)無(wú)憂的身影，心中倍感凄冷。
家是家徒四壁的家，父母是窮得叮當(dāng)響的父母，他們能供我上學(xué)已是天大的奇跡，我豈敢再奢求更多，增添他們?nèi)舅陌装l(fā)。
風(fēng)無(wú)情地吹刮，我將哆嗦的身體蜷得更緊，試圖想抵抗折煞人的寒冷，然毫無(wú)益處，淚水不爭(zhēng)氣地淌出了眼眶，順著兩腮滴落，我不清楚我該怎樣才能熬過(guò)這嚴(yán)酷的冬天。
“阿文，原來(lái)你在這，我都找你好久了�！闭谖野底陨駛�，一個(gè)清脆響亮的聲音驀地傳來(lái)，我慌亂地擦去淚水，因?yàn)槲抑勒驹谖冶澈蟮氖前嚅L(zhǎng)，一個(gè)令我討厭的人，我不想讓他看到我慘凄的一面。
還是在前兩個(gè)星期，我也是“豪杰”一樣地穿著破舊單薄的衣服抗拒著寒冷，同學(xué)有意無(wú)意地開(kāi)著玩笑：“哇，這么冷的天你還穿這么少，真夠厲害的�！蔽乙荒樔魺o(wú)其事樣，還強(qiáng)擠出幾點(diǎn)笑意：“我不怕冷�！钡挥形易约盒闹�，我這無(wú)奈痛苦的選擇。這是我最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)，我必須維護(hù)它。
卻不知，班長(zhǎng)從何得來(lái)我穿得少的真正原因。于是自作好心的他從家中找來(lái)一件棉襖，在班會(huì)課上當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)要捐贈(zèng)給我。當(dāng)“捐贈(zèng)”二字從他口中徐徐吐出時(shí)，我的臉立刻以超常的速度紅透了天，仿佛在一剎那有無(wú)數(shù)顆針同時(shí)刺向我的心，我的'自尊。我忍無(wú)可忍，憤怒地摔門(mén)而去。從此再也沒(méi)理會(huì)于他。
現(xiàn)在他又出現(xiàn)了，且在我最不想讓人看到的時(shí)刻。我起身，頭也沒(méi)回，筆直地迅速地想返回教室，留下尷尬的他在背后喊：“老師在找你�！�
我轉(zhuǎn)了個(gè)身，拐進(jìn)了老師辦公室，老師告訴我，她想請(qǐng)我在星期天時(shí)做向?qū)�，帶她去家訪班上的一個(gè)同學(xué)，作為報(bào)酬她會(huì)送我一樣意想不到的禮物。我未做遲疑點(diǎn)頭答應(yīng)，能幫老師是我莫大的榮幸，何況還有禮物！
星期天，我?guī)е蠋煷┻^(guò)崎嶇坎坷的羊腸小道，家訪了同學(xué)，然后回校，老師拿出了一件舊但很厚實(shí)的棉襖給我，說(shuō)這是我的報(bào)酬。我欣喜地接過(guò)，這正是我最想要的。只是接過(guò)手的一瞬間，我有些奇異，這棉襖怎么似曾相識(shí)，很像是班長(zhǎng)那天要捐贈(zèng)給我的那件。但年幼的我也沒(méi)多想，只想著盡快地穿上這厚實(shí)的棉襖，好好享受這來(lái)之不易的溫暖。
有了棉襖的溫暖，我不再神傷，而是快樂(lè)地度過(guò)那個(gè)嚴(yán)酷的寒冬。
一年后，我考進(jìn)縣城的高中。寒假，我放假回家，順道看了我的老師，感謝她對(duì)一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。老師卻告訴我，那棉襖是班長(zhǎng)讓她轉(zhuǎn)交的。頓時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，感謝懊悔一齊襲上了心頭：他，班長(zhǎng)，如此的幫我，我卻那樣的待他……
第二日，我四處奔波，尋找我的班長(zhǎng)，我的好班長(zhǎng)，想對(duì)他親口說(shuō)聲對(duì)不起、謝謝�？稍谕瑢W(xué)的口中得知，他沒(méi)考上高中，在家呆了一陣子，后來(lái)去了深圳打工。
我的對(duì)不起和感謝終究沒(méi)能說(shuō)出口，但我知道，那件棉襖，它就是我一生最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇3
嘭!嘭!"新年的鐘聲敲響，我們告別了20xx，迎來(lái)了20xx年，這個(gè)吉祥如意的"金牛年"!可是在這份喜悅后，接踵而來(lái)的竟是我在20xx年收到最珍貴的一份特殊的"禮物"--母愛(ài)。
新年的鐘聲敲過(guò)后十幾天，我便整理作業(yè)。閑暇之際，就發(fā)現(xiàn)抽屜里有一枚頂針，我拿起它，仔細(xì)端詳著。心想：這枚頂針像戒指一樣，不知道我戴上去好不好看?平時(shí)看到媽媽、奶奶在用針時(shí)戴過(guò)，好像是為了加把勁兒。那么我戴上去會(huì)怎么樣......我也沒(méi)顧到戴上能不能再摘下，便不管三七二十一，懷著好奇心就戴上了。 誰(shuí)知，我中指的關(guān)節(jié)有些大，中指的寬度也偏大。戴上后，中指便很緊。我試著用左手強(qiáng)行將頂針拔去。但怎么也摘不下，這下我慌了，也不管它好不好看了，直冒冷汗。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心情漸漸浮躁起來(lái)。我終于感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，為了讓血盡快流通，我快馬加鞭似的沖到媽媽身邊。因?yàn)閶寢尳?jīng)常戴，她的手比我還粗，也不是摘下來(lái)了嗎?媽媽見(jiàn)我氣喘吁吁、面色鐵青，被我嚇到了，連忙放下手中的活兒，急切地問(wèn)道："你怎么了?神色那么緊張?"當(dāng)我小心翼翼地伸出手給媽媽看時(shí)，媽媽幾乎要嚇壞了。但時(shí)間緊迫，媽媽斥責(zé)了我?guī)拙渚妥屑?xì)觀察頂針卡得怎么樣了。 這時(shí)我的腦子里浮現(xiàn)出一幕幕令人驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：電視上種種因小飾物套在指上但不能順利拔出而去就醫(yī)。有的用滑石粉弄出;有的用器具勉強(qiáng)摘除;還有的運(yùn)氣差，只好廢了那根手指，想必很疼，再想起那血淋淋的......我不敢再想下去了。一陣鉆心的.痛讓我想起了手指上的頂針。只見(jiàn)媽媽從容不迫地把我的手豎起來(lái)，雙指緊握頂針中部，然后認(rèn)認(rèn)真真地將頂針左右移動(dòng)，再漸漸向上，我的心忐忑不安，生怕媽媽拿不出，讓電視上的悲劇在我身上重演。但這時(shí)我不用再擔(dān)心了，因?yàn)轫斸樢呀?jīng)拔出來(lái)了。驚喜之余，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上顆顆晶瑩剔透的滾滾汗珠，頓時(shí)我的淚水像火山一樣爆發(fā)了。 媽媽把這個(gè)"罪魁禍?zhǔn)?放進(jìn)了針線包，然后媽媽又給我講了一大番道理，我把每一字一句都牢記心中。 可是，我一回想起剛才的情景，還是心有余悸。我吸取了這次的教訓(xùn)，也算是"吃一塹，長(zhǎng)一智"吧。以后不敢隨便拿東西往手上戴了。
在這件事的過(guò)程中，我感受到濃濃的母愛(ài)。它是由孩子的喜、怒、哀、樂(lè)組成的，又是由孩子的生活、生病、快樂(lè)、憂愁、難過(guò)時(shí)的情感而產(chǎn)生的。所以說(shuō)母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)私的!
珍貴的禮物作文 篇4
你知道最珍貴的禮物是什么嗎？黃金？不！鉆石？不！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最珍貴的禮物還是一本書(shū)。因?yàn)闀?shū)可以讓我們視野開(kāi)闊，書(shū)可以讓我們情商高雅！書(shū)可以讓我們身臨其境。讓我們視野開(kāi)闊，是因?yàn)闆](méi)有去過(guò)南極大陸，但看過(guò)那本書(shū)，我就覺(jué)得我已經(jīng)看到那種美景了。讓我情商高雅，是因?yàn)槲乙郧翱炊嗌俑腥说墓适露疾粫?huì)流淚，但是現(xiàn)在會(huì)流淚了。讓我身臨其境，是因?yàn)槲覜](méi)有去過(guò)大森林，但我上一次，我看了一本描寫(xiě)大森林的書(shū)，我就覺(jué)得我在森林里一般。
如果你問(wèn)為什么？我會(huì)說(shuō)書(shū)可以教你知識(shí)，也是在你無(wú)聊的`時(shí)候最好的玩伴。我讀了一本好書(shū)，就好像交了一個(gè)新朋友。一本書(shū)，我可以讀一遍又一遍最后就背下來(lái)。你隨便問(wèn)我這個(gè)本書(shū)里的知識(shí)，我都能輕松的回答。這是鉆石黃金不能比的。書(shū)還能教你很多東西，有一次老師出了一道很難的題。同學(xué)們都不會(huì)做，我脫口而出，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》，里面主要講的是有三個(gè)國(guó)家，吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，蜀國(guó)君主劉禪無(wú)能投降了魏國(guó)，吳國(guó)也戰(zhàn)敗了。只有魏國(guó)活下來(lái)了改為晉國(guó)。
書(shū)，不會(huì)因我的衰老而變化。就算我老了，只要我有時(shí)間都會(huì)看。因?yàn)橐俏也×�，我以前讀過(guò)一本治療這種病的書(shū)，我就會(huì)減少痛苦。
珍貴的禮物作文 篇5
爸爸媽媽在我的生日前一天，給我買(mǎi)了一份生日禮物，但他們都不告訴我。
我知道的時(shí)候還是生日那天，那天早上我醒來(lái)看見(jiàn)，床頭柜上有幾個(gè)綠色的盒子，我用手?jǐn)Q了擰，發(fā)現(xiàn)都很輕，我想是不是媽媽送給我的生日禮物，要么就是送給我的學(xué)習(xí)用品，我起床的時(shí)候把這幾個(gè)綠色的盒子領(lǐng)拎了出去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)是什么呀？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“這是我和你爸爸特意買(mǎi)給你的生日禮物，你現(xiàn)在打開(kāi)看看吧！”我打開(kāi)這個(gè)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有三個(gè)小動(dòng)物，媽媽微笑地告訴我：“這是我們一家的屬相。”哦！原來(lái)是屬相啊，有老鼠、牛和豬，它們都是用玻璃制作的。
屬老鼠的.是我吧，屬牛的是我媽屬豬的，當(dāng)然就是我啦，老鼠很小，藍(lán)色的小耳朵，大大的黑眼睛，緊緊的盯著威猛的牛，牛頂著尖尖的牛角，種種有神的眼睛看著憨厚可愛(ài)的小豬，好像在說(shuō)：“小豬你太胖了，你該減肥啦！”小豬很胖，眼睛小小的一笑，就瞇成了一條線，鼻子很大，像顆愛(ài)心，它們真是可愛(ài)極了。
我一直把這三個(gè)動(dòng)物放在我的柜子里，我會(huì)好好珍藏。
珍貴的禮物作文 篇6
時(shí)光如流水，匆匆逝去；記憶如同青石板上滴落的雨水，了無(wú)聲息；而僅有的，卻如朦朧的煙霧一般，揮之不去。而我卻如行人一般，為雨水打濕了衣袍下擺而生氣，卻因煙霧朦朧，徒手彌留不住而惋惜。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，仿佛一切都挽留不住，記憶翻滾之間，我望著蒼茫的大地，拾起記憶碎片，我驚悉原來(lái)這是我一生最尊貴的禮物。
那不外乎是一件古物，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是姥姥年少時(shí)得到的，如今輾轉(zhuǎn)到了我手。我分外珍惜這件禮物，在夢(mèng)中她仍與我同在。這就是一本鎖盡了無(wú)數(shù)坎坷女子痛苦一生的——《紅樓夢(mèng)》。
那時(shí)的我年僅七歲，年少的我對(duì)紅學(xué)略知一二，然而紅樓太大，紅學(xué)太深，夢(mèng)里的書(shū)生又該從何處落筆呢？我所理解的紅樓是繁麗的，是炫彩的，然而它也是冷漠的，是殘酷的，有多少女子的綺年玉顏被時(shí)光所消磨，又有多少的紅顏?zhàn)罱K歸為一縷芳魂。我無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷的世俗世界，卻對(duì)作者寥寥數(shù)筆所勾勒的人物形象所癡迷。
“好風(fēng)知我力，送我上青天。”這是寶釵的心中所想，也是她畢生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定鎖在了深宅高墻之中。人們無(wú)法將寶釵劃為好人還是壞人，她的端莊嫻雅、善解人意為世人所稱(chēng)贊，然而她的`世故精明卻被世人所厭。我多次向媽媽表達(dá)我對(duì)她的不忿，而媽媽總是淡然一笑，恍若不覺(jué)。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)我博學(xué)的姥姥，而素來(lái)和藹的姥姥，卻對(duì)我說(shuō)了一番慷慨之詞“你最喜歡的花是紅梅和白蓮，白蓮出污泥而不染，純潔無(wú)暇，而紅梅在風(fēng)霜中傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)不拔，兩種風(fēng)姿各不相同，無(wú)人能說(shuō)哪種更好，正所謂各花入各眼，寶釵就如這雪中寒梅，屹立風(fēng)雪之中而不倒，說(shuō)到底是因她的堅(jiān)強(qiáng)，你想想“朱門(mén)酒肉臭”，連男子都無(wú)法避免的事，女子又能怎樣呢？”聽(tīng)完姥姥的一席話，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)是非是分角度的，不能因?yàn)槠妫洼p易否決一個(gè)人的好壞，這一席話使我受用一生。
五年過(guò)去了，我仍然將我最尊貴的禮物保留著，姥姥的一席話，同樣鎖在我的腦海之中，受用不盡。
珍貴的禮物作文 篇7
在我看來(lái)，禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人；禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人；禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。
這次，老師可給我們出了個(gè)難題——為自己的'好朋友或老師制作一份禮物，并把制作禮物的過(guò)程、感受寫(xiě)下來(lái)。
怎么辦？思來(lái)想去，不如為我的好朋友畫(huà)一幅畫(huà)吧。
我準(zhǔn)備好材料：鉛筆、橡皮、紙、勾線筆、蠟筆、水彩筆、彩鉛，還有令我最驕傲的色粉筆。材料倒是準(zhǔn)備好了，我該為她畫(huà)些什么呢？有了！我們既然關(guān)系比較好，不如就畫(huà)我們兩個(gè)在陽(yáng)光下走動(dòng)的背影吧。
瞧，先畫(huà)出主人公——我、茵，茵要比我高些，嗯，我已經(jīng)把兩個(gè)人大致的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了，還要再稍稍改動(dòng)，才能在人物上畫(huà)細(xì)節(jié)。至于衣服嘛，就畫(huà)一個(gè)姐妹裝比較好，可這衣服該畫(huà)什么樣子的呢？我靈機(jī)一動(dòng)，去電腦上查查看，看看有什么花樣。唉——這個(gè)不行，唉——那個(gè)也不行，該怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，又有一個(gè)鬼主意進(jìn)入我的耳內(nèi)，不如就根據(jù)我的衣服來(lái)畫(huà)吧，或者她平常穿的衣服，嗯，就這樣，不錯(cuò)，兩個(gè)人物差不多完工了，還要畫(huà)太陽(yáng)，太陽(yáng)看著蠻簡(jiǎn)單的，但是不一會(huì)兒，許多問(wèn)題又都出來(lái)了，太陽(yáng)畫(huà)得一點(diǎn)都不像，要不然就用圓規(guī)畫(huà)吧，不行，那樣畫(huà)出來(lái)硬邦邦的，還是自己畫(huà)吧。經(jīng)過(guò)我細(xì)心的調(diào)整后，太陽(yáng)公公也好看多啦，對(duì)我露出了燦爛的笑臉。還要有人物的影子，影子嘛，一般都要長(zhǎng)一點(diǎn)，那么，茵的影子必須比我的影子還要長(zhǎng)一點(diǎn)，嗯，差不多了，哦，對(duì)，還要畫(huà)出旁邊的樹(shù)啦，最好再加一只蝴蝶，更能體現(xiàn)出美景的美麗，旁邊再草草的畫(huà)幾個(gè)人，不過(guò)，只畫(huà)出輪廓，在身上打出陰影就行了。
下一步，勾線，不知道有十分鐘沒(méi)，我就已經(jīng)把整幅畫(huà)勾完。
最后是最關(guān)鍵的一步——涂色。
從人物開(kāi)始涂色，我慢慢地涂，生怕涂出邊框一點(diǎn)兒，頭發(fā)、衣服、鞋子，終于，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把兩個(gè)人物給涂完了，然后，我還在兩個(gè)人物的邊沿描上一層天藍(lán)色，緊接著，我讓太陽(yáng)公公的笑容更加燦爛了，最后就該涂景物了，我拿出我的絕招——色粉筆，并用過(guò)渡色來(lái)涂，不一會(huì)兒，這張紙變得多姿多彩了。就這樣，一張令我滿意的作品出來(lái)了。
左看右看，心里便滋生出自豪感來(lái)，用自己雙手精心制作的禮物，雖然簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，但是，朋友一定會(huì)格外珍惜的。
珍貴的禮物作文 篇8
對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．．．．．．＂＂沒(méi)事�。⑽也荒蜔┑恼f(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽?zhuān)覄倓偤屯瑢W(xué)一起去玩了。所以。＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的.笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
珍貴的禮物作文 篇9
當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見(jiàn)這么奇葩的學(xué)生，對(duì)于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了�？墒沁@個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒(méi)說(shuō)一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒(méi)有冒昧地給他的家長(zhǎng)打電話，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂(lè)觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì)說(shuō)話了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。
他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽(tīng)。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，家長(zhǎng)代替寫(xiě)，不知道家長(zhǎng)是怎么想的，可能怕老師批評(píng)孩子吧！
作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬(wàn)不能讓他越拉越遠(yuǎn)�？墒牵詈筮�是讓我失望了，他期末考試語(yǔ)文只打了十分。他接下來(lái)的事更是給我添堵，一次音樂(lè)課他竟然在地上爬，說(shuō)什么也不起來(lái)，音樂(lè)老師找到了我，我來(lái)到班級(jí)，他還在地上爬，不肯起來(lái)，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無(wú)法正常上課。我找到他的家長(zhǎng)，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長(zhǎng)是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒(méi)有爬過(guò)。
到了三年級(jí)了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)分開(kāi)教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫(xiě)不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì)，家長(zhǎng)也了解情況，我也做到問(wèn)心無(wú)愧了，可是，我還是沒(méi)有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的.時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識(shí)不少字，聽(tīng)寫(xiě)也能寫(xiě)上大部分了。
一天下課，他看見(jiàn)我進(jìn)班，像一只小鳥(niǎo)一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說(shuō)，不是年節(jié)的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的手鏈，那手鏈?zhǔn)莻�(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來(lái)，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說(shuō)，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你。可是，第二天，我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包，上面寫(xiě)著，這是峰送給老師的禮物，我打開(kāi)一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過(guò)的了，紅繩恢復(fù)了原來(lái)鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無(wú)果，并不罷休，第三天，他拿來(lái)一袋小零食，非得給我，我夸獎(jiǎng)了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽(tīng)了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。
我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對(duì)待差生，往往失去耐心，我想，等峰長(zhǎng)大后，他一定會(huì)記得我，我也會(huì)記得他。
珍貴的禮物作文 篇10
在我過(guò)生日的時(shí)候，我的朋友送了我一份禮物。我收到了很多禮物，但那份是最珍貴的禮物。
在我過(guò)生日的前一天，我們吵架了，吵得很厲害，互不相讓?zhuān)谑�，我決定不再理他。第二天是我生日，我的朋友全來(lái)給我慶祝生日。我收到了很多禮物，有一只小鹿，一個(gè)籃球，一本厚筆記本……而他卻只送我兩枝筆。心想：哼!真小氣，才送我兩枝筆。我想著想著，突然，他把我拉進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天和你吵架了�！蔽衣�(tīng)了這話，的自己也有錯(cuò)，便說(shuō)：“不，應(yīng)該是我的錯(cuò)，是我要和你吵架的。”正當(dāng)爭(zhēng)辯不分的時(shí)候，我說(shuō)：“哪我們還是朋友�！薄班牛肋h(yuǎn)都是朋友!”他說(shuō)。這時(shí)，他把禮物遞給了我，說(shuō)：“這是我送你的'小禮物，請(qǐng)你收下。”我收下了禮物，和他一起出去過(guò)生日了。
雖然他只送了我兩枝筆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最珍貴的禮物。我一直舍不得用它。以為它們重新給我建立了一份友誼，是友誼的橋梁!
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