珍貴禮物的作文精選[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的珍貴禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍貴禮物的作文 篇1

　　如果有人問(wèn)我，什么是最珍貴的禮物，我會(huì)毫不猶豫地回答，是贊美!

　　是啊，有誰(shuí)不喜歡得到別人發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美呢?

　　那是"六一"兒童節(jié)，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，我被選為我們班唯一一個(gè)朗誦的同學(xué)。要知道，我可是第一次"獨(dú)立"地參加這么重大的比賽。比賽那天，會(huì)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，目光交織。不一會(huì)兒，輪到我們班上臺(tái)了，我忙起身走向講臺(tái)，每一步都想盡量走慢些，走的淡定些。來(lái)到講臺(tái)中間站定，看著臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)和知道我朗誦的鄧?yán)蠋�，緊張的一個(gè)字都吐不出來(lái)。我的臉紅紅的，懷疑離我近的人都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，舉起沉重的話(huà)筒不知所措。就在這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的信心立刻被這如火焰般的掌聲燒的`蓬勃起來(lái)。我定了定神，將話(huà)筒貼近嘴邊："《校園交響曲》......"朗誦到一半時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)在說(shuō)："他朗誦的很好嘛。"再一看，鄧?yán)蠋熣�不停的向我�?ok"的手勢(shì)，她的目光像微笑的花朵。于是朗誦得更加入情入戲，如癡如醉。

　　那一次，我贏得了成功，更重要的是，我感受到贊美的力量。你說(shuō)，這難道不是最珍貴的禮物嗎?

珍貴禮物的作文 篇2

　　從小到大，我收到了很多的禮物， 有爸爸送的、媽媽送的、阿姨送的、外婆送的……我收過(guò)的禮物，我最喜歡的是媽媽送的�；叵肽且惶欤�是最令我驚訝、開(kāi)心的一天，整個(gè)人都飛了起來(lái)，開(kāi)心極 了!那個(gè)禮物是我生日時(shí)得到的，一開(kāi)始，我并不知道媽媽要送我這份禮物，每天一直期待著那份禮物到底是什么？一直問(wèn)媽媽?zhuān)�但媽媽總說(shuō)生日時(shí)就知道。

　　收到禮物那一刻，我一直想著：是什么？當(dāng)我把禮物拆開(kāi)時(shí)那一瞬間，表情笑嘻嘻、心情愉快、超開(kāi)心的，我說(shuō)：”這個(gè)東西好棒喔！哪時(shí)候買(mǎi)的？”我高興地跳來(lái)跳去!

　　這份禮物是媽媽送我的第一份禮物，有著寶貴的意義，我以前都會(huì)把它拿出來(lái)玩，也把禮物放在房間的`床上玩，但現(xiàn)在不會(huì)；可惜的是它已經(jīng)不見(jiàn)了，那份禮物，是媽媽表示疼愛(ài)我一個(gè)最棒的禮物。

　　那個(gè)禮物是一顆大大的球，每次把它擺在床上，在我的眼中，它總是發(fā)出了耀眼的光芒，就像小狗看到一顆大球，一直想去玩。

珍貴禮物的作文 篇3

　　我的小熊是我九歲時(shí)的生日禮物,它是媽媽送給我的,我給它取名為歡歡。它伴隨我已經(jīng)有一年了,因?yàn)槭菋寢屗徒o我的生日禮物,所以我把它當(dāng)做我心中唯一的一個(gè)珍貴的禮物,我很喜歡它。它代表了媽媽對(duì)我的愛(ài),我一直把它當(dāng)做我最好的毛絨玩具。

　　媽媽送我的小熊歡歡是我最珍貴的禮物。小熊歡歡包含著我們的親情。媽媽和爸爸都是我的最親的人,可爸爸沒(méi)有送過(guò)我生日禮物,可媽媽不一樣,每次過(guò)生日媽媽都送我生日禮物。我很珍惜小熊歡歡這個(gè)珍貴的禮物。

　　我愛(ài)媽媽就像愛(ài)小熊一樣。我認(rèn)為小熊歡歡對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常珍貴的禮物。歡歡能把我的煩惱全部消除,讓不開(kāi)心的我高興起來(lái),為學(xué)習(xí)打一場(chǎng)好仗。在我知道了考試成績(jī)不好時(shí),歡歡會(huì)讓我調(diào)整心態(tài)做好考后反思為我下次考試做好準(zhǔn)備。反正我認(rèn)為我的歡歡對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴,雖然他只是個(gè)毛絨玩具,但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)知心的好朋友,為我分憂(yōu)解難。

　　歡歡很珍貴很可愛(ài),每天我都要見(jiàn)到它一次,要不然我就會(huì)很難過(guò)很不高興。

　　最珍貴的禮物是歡歡、最喜歡的禮物是歡歡、最美的禮物是歡歡、最可愛(ài)的禮物是歡歡。我的小熊歡歡是最美麗是最可愛(ài)的毛絨玩具。我喜歡它的可愛(ài)、它的美麗,歡歡是我最珍貴的禮物。

　　我的`歡歡是我給它起的名字。因?yàn)槲蚁Ｍ�這個(gè)毛絨歡歡每天過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。不會(huì)有任何煩惱,每一天要笑瞇瞇的,要感到愉快、要感到高興、千萬(wàn)不要感到難過(guò)�？鞓�(lè)度過(guò)每一天。

　　在快樂(lè)的生活里一分一秒的度過(guò),歡歡是我最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇4

　　今天，可愛(ài)的小猴卡茜過(guò)三歲生日了！森林里的小動(dòng)物都忙著到商店里買(mǎi)包裝精美的生日禮物，送給卡茜�？ㄜ缯驹陂T(mén)口，門(mén)左邊的小豬胖胖剛送了她一個(gè)粉色的小鬧鐘，門(mén)右邊的小黃狗就等不急了，把白色的玩具小貓舉得高高的，卡茜也高興地收下了。這時(shí)，大狗熊一家也來(lái)了，他們抬著一個(gè)大大的禮品盒，嘿喲嘿喲地朝卡茜家跑了過(guò)來(lái)�？ㄜ缫谎劬涂粗亓诉@個(gè)禮品盒：它是圓形的`，白色的邊，一條藍(lán)色的粗粗的綢子在禮品盒的“腰上”繞了一圈，扎了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。

　　只見(jiàn)小熊寶寶向卡茜飛奔了過(guò)來(lái)很快就到了卡茜面前，指著藍(lán)盒子對(duì)她說(shuō)：“看到那個(gè)大禮品盒了嗎？那里面有一個(gè)大蛋糕，它是給你的，不過(guò)在你拿到禮物之前，你得先答對(duì)這一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)數(shù)除以76，商偏＿＿＿＿，商＿＿＿＿＿則正好�！毙『锟ㄜ缤嶂�腦袋，皺著眉頭，靠在門(mén)上，點(diǎn)著太陽(yáng)穴，想了好長(zhǎng)時(shí)間。突然，她一下子跳了起來(lái)，直拍腦門(mén)，說(shuō)：“我知道了，這題有兩種個(gè)答案，一種是商偏小，商8則正好，另一種是商偏大，商6則正好�！薄皩�(duì)！對(duì)！”小熊連聲稱(chēng)贊。

　　小猴高興地收下了禮物，熱情的把小熊請(qǐng)進(jìn)了屋，并對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，謝謝你的禮物，謝謝你讓我動(dòng)了腦筋，也謝謝你讓我明白了有付出就有回報(bào)的道理。就拿這一回來(lái)說(shuō)，答對(duì)問(wèn)題就像是付出，而收到的禮物就是回報(bào)了。”

珍貴禮物的作文 篇5

　　每到生日或節(jié)日的時(shí)候，我都會(huì)收到許多禮物，比如好吃的、好玩的`、壓歲錢(qián)……但我就覺(jué)得有一份禮物最珍貴，它改變了我，而且是徹底的改變！

　　我在學(xué)習(xí)上一直很被動(dòng)，總是讓媽媽不停地督促著推著往前走。于是媽媽便常與各位輔導(dǎo)老師聯(lián)系，問(wèn)我上課怎么樣，老師們都說(shuō)我表現(xiàn)得很好�？墒亲罱�老師們都反映我上課不太注意聽(tīng)講，很散漫，這下可愁壞了媽媽。

　　因?yàn)槲移綍r(shí)特別愛(ài)看電視，于是媽媽絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法，她對(duì)我說(shuō)：“雨澤，聽(tīng)老師們說(shuō)你上課狀態(tài)不太好，這樣吧，我以后天天 都會(huì)給 老師打電話(huà)問(wèn)你的情況，如果你表現(xiàn)的好，我就讓你看你喜歡的那部動(dòng)畫(huà)片，否則就什么都不讓你看�！蔽乙宦�(tīng)，有動(dòng)畫(huà)片看，就毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　為了我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，我豁出去了！從此，我每天上課都認(rèn)真地聽(tīng)講，努力地學(xué)習(xí)，所以我天天都能看到動(dòng)畫(huà)片。

　　一段時(shí)間后，我在學(xué)習(xí)上由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)出擊，并養(yǎng)成了習(xí)慣。我可以自由支配的時(shí)間也越來(lái)越多了，媽媽不再限制我了。

　　忽然之間，我恍然大悟，原來(lái)媽媽是在鍛煉我自主學(xué)習(xí)的能力，這是媽媽送給我的最珍貴的禮物，它將伴隨我，在人生的路上越走越遠(yuǎn)！

珍貴禮物的作文 篇6

　　何謂彌足珍貴，珠寶、金錢(qián)？權(quán)利、名義？分?jǐn)?shù)、成功？世界之大，思想之異，看法之多。而在我的大腦里，所謂珍貴珍貴之物，便是淚。是你，串起我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是你，裝飾我多姿多彩的人生；同樣是你，助我領(lǐng)略到什么是咸，也讓我品出甜的味道。百味交雜，你卻俯首人生�！扒七@孩子，多水靈！”奶奶一手抱著我，一臉像拾到寶般精彩，抬起頭對(duì)躺在床上那位眼角濕潤(rùn)的女人輕聲道：“辛苦了�！迸�人眼角的淚珠終于滑落貼到我的臉頰，冰冰的，涼涼的。她抱起我，調(diào)了個(gè)最舒服的位置，萬(wàn)分激動(dòng)地看著我，“不辛苦�！迸�人坐在窗前，難過(guò)的嘆息。此時(shí)窗外落葉已飄落了一地，鋪上了一層層被雨水擊打的傷痕。拿著那本賬簿，她正焦慮著我學(xué)習(xí)上的費(fèi)用，當(dāng)聽(tīng)到我歡天喜地打開(kāi)家門(mén)的聲音時(shí)，她立刻把那本子塞進(jìn)桌子里，給我一個(gè)正面的笑臉。

　　“回來(lái)了，還順利嗎？”她邊站起來(lái)，邊倒水給我�！班�！今天可好玩了，學(xué)校要求�！彼坪蹩吹搅艘活w光芒四射的東西在眼前滑過(guò)，是什么呢？那天晚上，靜悄悄的，地上還余留著被無(wú)情砸碎在地上的碎屑。我連忙跑過(guò)去和她一起收拾著。“別擔(dān)心，我會(huì)想辦法的，你安心讀書(shū)，爸爸今天晚上可能是心情不順，你體諒著，我會(huì)�！彼�又一次安慰我，其實(shí)，我都懂。低頭俯視，那顆東西又出現(xiàn)了，卻一閃而過(guò)，讓我無(wú)法捕抓。“女兒，給，拿著，別擔(dān)心了�！彼�一進(jìn)家門(mén)，就把那筆費(fèi)用塞我手里，我猛然想起，凌晨微弱的開(kāi)門(mén)聲和輕盈的`腳步聲，那雙寒冷無(wú)一絲血絲的手，那一句句寬慰洶涌波濤般涌進(jìn)我心打來(lái)我的左心房，牽動(dòng)我的心弦，原來(lái)，那顆閃爍的東西就是淚珠。

　　伴隨我度過(guò)每一次困苦、磨難。而那一滴滴淚珠凝聚了一份份愛(ài)，如今這淚是甜的，一滴滴滋潤(rùn)我的心田。然而，淚珠不僅僅出現(xiàn)在母親的雙手上，還會(huì)揮灑在朋友的擁抱之間，顯露在老師的神情之中。愛(ài)，簡(jiǎn)單而自滿(mǎn)自足又或言歷經(jīng)滄桑，百般洗禮。它表現(xiàn)在一句話(huà)上，一個(gè)動(dòng)作中，一支掌聲里，四周彌漫著濃濃的氣味，熏醒了沉睡中又或半夢(mèng)中的人兒。欲言又止是愛(ài)，一記耳光是愛(ài)，一滴淚珠是愛(ài)。愛(ài)猶如淚珠般晶瑩、珍貴，彌漫著，永不休止。

珍貴禮物的作文 篇7

　　幾年前，媽媽為我訂閱了一本雜志，名叫《小讀者》。它是由宋慶齡創(chuàng)辦的《今日中國(guó)》主辦的一本月刊。他的分類(lèi)很多，大概分為：“精神美餐”、“校園直通車(chē)”、“少年文學(xué)院”、“環(huán)球視野”、“人生支柱”、“萬(wàn)國(guó)知識(shí)窗”、“快樂(lè)王國(guó)”、“少年保健院”和“互動(dòng)回音壁”等九個(gè)欄目。

　　在《小讀者》中我看過(guò)不少好文章，特別是《最珍貴的禮物》這篇文章很感人。主要寫(xiě)的是：幾位實(shí)習(xí)生老師來(lái)到大巴山腹地為貧困山區(qū)的小學(xué)授課。實(shí)習(xí)完畢，學(xué)生們紛紛給老師送禮物，小花家里很窮，她沒(méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，只好把給老師翻跟頭作為禮物。老師坐在車(chē)上，看見(jiàn)小花又熟練的翻起了跟頭，一個(gè)接一個(gè)，老師的眼睛濕潤(rùn)了。

　　這本書(shū)有的故事令人回味無(wú)窮，有的故事讓人一生受益，還有的使人大開(kāi)眼界，五花八門(mén)的只是令我眼花繚亂。這本書(shū)還有一些名人名言、心靈小品，作文、詩(shī)歌、笑話(huà)等內(nèi)容，總的來(lái)說(shuō)，他們會(huì)讓你受益無(wú)窮。

　　人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生也有歡樂(lè)與痛苦。 追求與思索，我們只求每段都活得精彩，無(wú)怨無(wú)悔才是人生的真諦。人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩。人生如歌，在那柔情似水的沖擊下，心靈的繭子便會(huì)被層層地剝開(kāi)，心開(kāi)始變得柔軟，舒適，溫馨，快樂(lè)。人生往往要經(jīng)過(guò)許許多多的事情，每個(gè)人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風(fēng)順，但只要確定了前行的`方向，就要縱情向前奔去，路邊的風(fēng)景也一樣的美麗，同樣可以帶來(lái)感動(dòng)。豐富人生，如果要想天長(zhǎng)地久的快樂(lè)和感動(dòng)，必須用真誠(chéng)與善良來(lái)點(diǎn)綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑讕汪洋如海的明媚是美。幸福更是一種感覺(jué)，感動(dòng)是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香

　　所以，和我一起愛(ài)上小讀者吧，-------一本令人難忘的書(shū)！

珍貴禮物的作文 篇8

　　從小到大，我收到過(guò)許許多多的禮物，有昂貴的，也有便宜的。可能在有些人看來(lái)，最昂貴的'禮物就是最珍貴的禮物，可我并不這樣認(rèn)為，我心目中最珍貴的禮物是弟弟親手做給我的一張賀卡。

　　記得那一年，我10歲生日，收到了很多禮物，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大毛絨公仔，媽媽送給我一個(gè)大書(shū)包，表姐送給我一個(gè)可愛(ài)的米奇鉛筆袋，朋友們送給我風(fēng)鈴、音樂(lè)盒等，連年僅3歲的小堂妹也送給我一包奶糖。大家排著隊(duì)給我送生日禮物時(shí)，5歲的弟弟卻呆呆地站在旁邊，兩手空空，還盯著我那一桌子的禮物看，我以為他也想要禮物，便毫不猶豫地拿起一個(gè)大玩具狗送給他，可他卻搖搖頭，懂事地說(shuō)：“姐姐，他們都給你送了禮物，可我什么也沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“不用。”弟弟說(shuō)：“不行，我也要給你一個(gè)驚喜�！币粋�(gè)5歲的小孩子，也會(huì)制造驚喜？弟弟的一番話(huà)，弄得我是一頭霧水。

　　大概過(guò)了15分鐘左右，弟弟手拿一張紅紙跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，這是我送給你的生日禮物�！蔽乙汇�，接過(guò)紅紙一看，只見(jiàn)上面畫(huà)著一個(gè)大蛋糕，蛋糕上面歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)大字：祝姐姐生日快樂(lè)！我感動(dòng)得熱淚盈眶，但仔細(xì)一看，弟弟寫(xiě)的“�！弊制�旁多了一點(diǎn)，我不禁笑了出來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你這個(gè)造字高手，又造了一個(gè)新字啊！”弟弟不好意思地說(shuō)：“這個(gè)字實(shí)在太難寫(xiě)了，才會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的嘛�！�

　　這份禮物雖然不昂貴，可是我會(huì)永遠(yuǎn)把它收藏，因?yàn)檫@是弟弟親手做給我的第一份禮物。

珍貴禮物的作文 篇9

　　老師說(shuō)，最近我們學(xué)校和貧困地區(qū)的學(xué)校要搞一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，讓我們給那里的小朋友寫(xiě)信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。

　　這可是我第一次給外地的小朋友寫(xiě)信呢！下午一放學(xué)，激動(dòng)不已的我就工工整整地寫(xiě)了一封信，又經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)挑選，買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆，讓媽媽幫我寄走了。

　　不知不覺(jué)，兩個(gè)星期過(guò)去了。我的同桌拿著一封信，驚喜的嚷嚷道：“瞧�。∥业氖掷�手小伙伴給我寫(xiě)回信啦！”我們大家馬上圍在了同桌身邊，伸長(zhǎng)了脖子想去看看。哇，信里居然還有回贈(zèng)小禮物！瞧，是一幅畫(huà)！我們大家都眼饞極了，盼著也能收到回信。

　　那幾天，大家都陸陸續(xù)續(xù)地收到了回信，看見(jiàn)大家拆開(kāi)信，我的.心就癢癢的�！鞍パ�，你怎么還不給我寫(xiě)回信呢？”我真想沖著那個(gè)小朋友喊一聲��！

　　終于有一天，一進(jìn)教室，老師就說(shuō)有我的信。我急忙放下書(shū)，從老師手中接過(guò)了信�！澳阋彩盏交匦帕搜�？快來(lái)看看！”大家圍在了我身邊。

　　我一臉希望地拆開(kāi)信封，小心翼翼地把信紙抽了出來(lái)。信紙很薄，有一個(gè)角還折了！“你也有小禮物嗎？”大家起哄。我趕緊把手伸進(jìn)信封里。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的禮物！

　　我把它抽出來(lái)，細(xì)細(xì)一看——既不是好看的畫(huà)，也不是什么稀奇標(biāo)本......而是——一張剪紙。這似乎是用過(guò)年剩下的紅色紙剪的。這是兩個(gè)手拉手的小人，看樣子似乎在笑。

　　我仔細(xì)端詳著這張剪紙。兩個(gè)女孩，手拉著手，這是我和她嗎？她的手可真巧，看，那個(gè)扎辮子的一定是我，我在信里介紹過(guò)自己的發(fā)型。另一個(gè)笑得燦爛的一定是她了，是因?yàn)槭盏搅宋业男胚@么高興嗎？“手拉手，手拉手，我們都是好朋友——”我的耳邊似乎響起了那首小時(shí)候唱的童謠。我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小朋友寫(xiě)信這個(gè)活動(dòng)的目的，不就是讓我們與貧困地區(qū)的小朋友通過(guò)交流，搭起一座友誼的橋梁?jiǎn)�？望著剪紙，我不禁笑了�?/p>

　　“謝謝你的回信！謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠(yuǎn)做好朋友！”我認(rèn)真地寫(xiě)起了回信。

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