一份禮物作文300字4篇【熱門】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一份禮物作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

一份禮物作文300字 篇1

　　一輛小轎車住在一個樸素的小紙箱里，這會兒它還在睡覺呢！你猜它是誰，又從哪里來？

　　“馬上到我的生日了，也不知道這次生日的禮物是什么，這次的生日又是在哪里過？”我在寫字臺前自言自語著。

　　過了幾天，我真要過生日了。然而這次不一樣，以前總是在家里過，而且每次都是晚上，爸爸媽媽下班后買一個蛋糕，在家里隨便過一下就這么結(jié)束了�？墒沁@一次我的媽媽特地給我在肯德基辦了一個生日會，還很難得地給我買了一份禮物。

　　這份禮物被裝在快遞盒里，一直安靜地躲在里面呼呼大睡，總也不著急出來露個臉。我按捺不住好奇心，回到家，趁著爸爸媽媽沒留意，輕輕地把紙箱打開了，“哇！”我叫出聲來，里面躺著一樣特殊的禮物——這是一款玩具汽車?yán)锏摹吧莩奁贰�，我央求了媽媽好久她都沒有同意買給我的，但我是真的好喜歡！

　　它是一輛遙控汽車，藍(lán)黑色的車身，跑起來特別輕盈帥氣。我喜歡車開的樣子，我喜歡奔跑的感覺，那是一種自由自在的'快樂，是春日最張揚(yáng)的生機(jī)與活力。看它跑起來，我好像也看到了自己跑在無邊的原野上，跑在我人生寬廣的理想之路上！

　　雖然媽媽陪我的時間不久，但是這輛汽車讓我知道，我在媽媽心中是一個獨(dú)一無二的存在，這是一份愛的禮物！

一份禮物作文300字 篇2

　　今天早上，爸爸開車送我去體育館進(jìn)行籃球訓(xùn)練。一路上，我心不在焉地向窗外望著。突然眼前一亮，我看到了花卉市場掛著橫幅：“7月31日七夕情人節(jié)，鮮花預(yù)訂中”。我想，今天23號了，七夕情人節(jié)就快到了，我要不要買個禮物送給爸爸媽媽呢？雖然他們已經(jīng)結(jié)婚多年了，但是在這一天送給他們禮物他們一定很開心！

　　中午，媽媽有事不回家吃飯了，媽媽給我錢讓我自己去吃我喜歡的牛排。這可是個好機(jī)會。機(jī)不可失，時不再來。我吃完牛排，便直接走向世紀(jì)聯(lián)華超市。來到二樓，我先跑到售書區(qū)，仔細(xì)查找。爸爸喜歡練書法，我就在那里找“毛澤東書法集”，可找了半天也沒找到。我又向光盤區(qū)找媽媽喜歡看的電視劇片，可也沒找到。我不禁有些灰心喪氣，心里想我的.計(jì)劃要落空了。忽然，我看到一本叫“冰點(diǎn)冷飲”的書，我眉頭一皺，計(jì)上心來。我想，在這炎熱的夏天，如果我能在家做一頓冷飲大餐孝敬爸媽，他們一定很高興！好，就這么定了。我興沖沖地買下了這本書。一到家，我就仔細(xì)地研讀：奇異果沙冰、薄荷冰沙、青提果冰、香蕉船……

　　一切都在秘密進(jìn)行中，到了31號一定會有一個驚喜——在我的家中！這是我的小秘密，你可不許告訴別人哦！

一份禮物作文300字 篇3

　　我渴望有一個風(fēng)鈴。

　　一天，我路過小商品店，看到了琳瑯滿目的商品�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣陣悅耳的鈴聲引起了我的注意。原來是一個漂亮的風(fēng)鈴�！百I一個吧！”我求著媽媽。“不行，家里的東西還不夠多嗎？這種東西買了有什么用？”媽媽毫無表情地說。

　　聽了媽媽的.話，我想買風(fēng)鈴的念頭并沒有打消，反而更加堅(jiān)定。我一定要通過自己的努力得到這個風(fēng)鈴。

　　一個艷陽天，數(shù)學(xué)老師組織我們考了一次簡便計(jì)算考試�？荚囬_始前，我暗暗地下了一個決心，一定要考到一百分。只聽見老師說了一聲：“開始了�！蔽伊⒓茨闷鸸P，開始在試卷上奮筆急書起來。我感到整個世界對于我來說好像消失了。直到考試結(jié)束，才聽到同學(xué)們問我為什么不去上廁所。原來老師在考試時已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)ド线^廁所了。

　　上交了試卷，我急切盼望著考分的出爐。我感覺過每一秒就好像在過一個世紀(jì)。

　　中午，考試成績終于出來了，我不負(fù)眾望，考了一百分。老師宣布成績的那一刻，我的心仿佛要從嗓子眼里跳出來了，我終于成功了！

　　放學(xué)回到家，一陣陣清脆悅耳的鈴聲。原來，老師已經(jīng)把我們的成績告訴了爸爸媽媽。

　　每當(dāng)看到這個風(fēng)鈴，我就像看到了希望，我相信：有付出必定有收獲！

一份禮物作文300字 篇4

　　今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。

　　老師給了兩個同學(xué)一份小小的禮物。

　　這個禮物表面上是一個橙子。

　　老師先在手中的橙子的底部畫了一個沒有封口的圓，沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測，這是什么呢？啊！原來是一個小孩抱著一個大橙子。

　　我們的老師手真巧，把這個小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開心的笑容，非常吃力的`抱著大橙子。我想它一定是想把這個橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個橙子和小朋友一起吃。這個小孩非常有愛心，它用這個大橙子關(guān)懷許多人。

　　我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時候讓我也得到一份那么可愛的禮物。

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