實用的禮物作文合集4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　唐代詩人孟郊曾經(jīng)寫道“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。這首《游子吟》表達(dá)了真摯深厚的母愛和母親對自己孩子的牽掛。三月份就會迎來婦女節(jié)，我一直在想送媽媽什么禮物呢？

　　恰好3月3日這一天，家門口有元宵猜燈謎活動，猜對可以換取小獎品，我靈機(jī)一動，找到爸爸和姥姥做后援團(tuán)，通過猜燈謎換取獎品作為媽媽的禮物。經(jīng)過緊張的幾輪猜猜猜，我終于換到了一個精致的小掛件和一套小孩子的認(rèn)知拼圖。為了能給媽媽一個驚喜，我藏好禮物，并制定了冒險行動計劃�；叵肫饋砟峭淼男袆�，我的心還都砰砰跳！

　　在3月7日晚上，通過門縫，我觀察到燈都熄滅了，仔細(xì)聽了聽，非常安靜了，我躡手躡腳的下了床走出自己的房間，小心翼翼將媽媽臥室的`門推開一個小縫隙，確認(rèn)她和弟弟都已經(jīng)入睡后，我緊抱著裝有禮物的信封，繃緊神經(jīng)，憋了一口氣，將信封輕輕塞到媽媽枕邊，一直到我轉(zhuǎn)身走出媽媽臥室，才長舒一口氣，耳邊似乎還回響著砰砰砰的心跳聲！

　　第二天一早，媽媽叫醒了我，并親了我的臉頰，非常開心！看到媽媽的笑容，我心里的滋味就像蜜罐一樣甜。后來我還把猜燈謎的認(rèn)知拼圖送給弟弟，媽媽說這算增值禮物，看到我和弟弟也特別開心后，媽媽又開始為我們忙碌了！

　　通過這次增值禮物行動，我想大聲對媽媽說：“您辛苦了，我非常愛您！

禮物作文 篇2

　　大自然，送給了我們一個美妙的禮物。

　　我走出家門，在田野上自由地奔跑著。堅忍不拔的綠草，迎著溫柔的春風(fēng)，不住地跳著華爾茲；馬路邊的向日葵，迎著溫暖的陽光，露出喜悅的笑容；微微發(fā)黃的小麥，在泥土的呵護(hù)下，沾沾自喜。小河里，綠色的河水里偶爾泛起漣漪；一叢叢茂盛的草垛里，長出一棵高大挺拔的槐樹；就連那縱橫交錯的石子小路，也透出了春光的無限美麗。所有的一切，無不透著春的氣息。

　　我坐在楊樹下，和爸爸媽媽一起享受著夏姑娘帶來的快樂。路上的行人，個個大汗淋漓。大石橋邊，匯聚了許多來自不同地方的人群。說實在的，那荷花的確很吸引人。瞧！一個個綠幽幽的大圓盤，中間探出一位亭亭玉立的“公主”，襯著那清澈見底的湖水，無不透著夏日的潤澤。

　　秋，靜悄悄地來，又靜悄悄地走。一次偶然的機(jī)會，我們一家在果園摘水果。水靈靈的葡萄，與所有紫瑩瑩的姐妹歡聚一堂；紅彤彤的蘋果，羞著臉躲在樹葉先生的背后。一陣風(fēng)吹過，隨著“砰”的一聲，蘋果們從高高的枝頭被農(nóng)家采摘了下來；白色的柵欄邊，長著一棵棵紅似火的楓樹，秋風(fēng)姐姐的手指，把他們?nèi)喑梢皇�束舞動的火把。一切中的一切，無不透著秋天的光芒。

　　我穿著厚厚的棉襖，戴著大而漂亮的帽子和棕色的手套，走進(jìn)公園。原來輕盈的腳步變得沉重，那層白而厚的積雪，一圈又一圈得抱在我鞋子的.邊緣。來到賞梅區(qū)，我沉重的心情一下子煙消云散，被拋在九霄云外。那一枝獨秀的梅花，襯著白色的雪，愈發(fā)嬌艷不已——有的半開半合著，有的還是紫色的花骨朵，還有的完全露出來了，毫不羞澀地展示紫白相間的嫵媚。冬，透著整片整片的高潔，滿滿得把我覆蓋，將我包容。

　　一花一生命，一草一永生。敞開心扉，大自然的禮物將溫暖你天使般的心靈！

禮物作文 篇3

　　圣誕節(jié)的晚上，媽媽特意把我接回去，走到學(xué)校門口，我看見圣誕老人一扭一扭地唱圣誕歌。

　　我問媽媽：“你送給我的圣誕禮物呢？”媽媽連忙從車子里拿出了圣誕蛋糕、巧克力、餅干和新褲子。爸爸卻什么也沒有說，就把我?guī)У搅藢W(xué)校對面的醫(yī)院，要醫(yī)生把我耳朵里的耳屎全部tao出來了。我覺得耳朵里涼爽多了，遠(yuǎn)處圣誕的歌兒也清楚地飄進(jìn)我的耳中。我又問爸爸：“你送給我的圣誕禮物呢？”爸爸說：“剛才已經(jīng)送給你了”。我想了想，身體健康也是一種好禮物呀！

　　晚上躺在床上，我夢見了慈祥的.圣誕老爺爺，他送給我一頂紅色的帽子。我坐在華麗的馬車上，快樂地飛奔在雪地里……

禮物作文 篇4

　　早晨，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。

　　提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學(xué)們和藹可親，從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學(xué)在校內(nèi)受傷了，是段老師把他送進(jìn)醫(yī)院；同學(xué)生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補(bǔ)習(xí)功課……她對同學(xué)們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個念頭：送段老師一個教師節(jié)禮物，給她一個驚喜。

　　送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向?qū)W校奔去。

　　小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個大好機(jī)會。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的`鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的。這樣想著，她就回到了教室。

　　段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰送的，但她眼前浮現(xiàn)出一個學(xué)生雙手拿著野菊花對她說：“老師，教師節(jié)快樂！”

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