【精】最好禮物作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的最好禮物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

最好禮物作文 篇1

　　秋天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，不論是風(fēng)景、氣候、都是我認(rèn)為在一年四季中最宜人。在秋天最令人賞心悅目的，還是色彩斑斕的顏色。只要是調(diào)色盤(pán)上有的顏色，在樹(shù)上，葉子上幾乎都能找到。

　　走到街頭，欒樹(shù)是最吸引人的。在濃綠的葉子后面，藏著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的欒樹(shù)果子。這些果子紅紅的，還摻雜著一些粉色和橙色。這些可愛(ài)的小燈籠隨風(fēng)搖曳，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。坐車(chē)在路上，我總要觀望一下兩旁的.欒樹(shù)，是多么的漂亮啊。

　　到了秋天，感觸最深的，應(yīng)當(dāng)是銀杏樹(shù)了。在步行街的行人道上，種著許多銀杏樹(shù)。樹(shù)葉漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，金風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺的樹(shù)枝常常會(huì)有一些樹(shù)葉飄落，地面上一片金黃，吸引了不少攝影愛(ài)好者的目光，他們紛紛拿起照相機(jī)，隨著快門(mén)的“喀嚓”聲，將這醉人的景色定格在取景器中。

　　外婆家的小區(qū)里種著鵝掌楸，這種樹(shù)的葉子外形有點(diǎn)像馬褂，因此這種樹(shù)也叫馬褂木。樹(shù)上的小馬褂，要么是淺淺的綠，要么是嫩嫩的黃，隨風(fēng)起舞，很是可愛(ài)。

　　烏桕是這個(gè)季節(jié)最好看的樹(shù)。在春天，樹(shù)上滿是嫩嫩的綠色，可到了秋天葉子就完全變了個(gè)樣，似乎就在一夜之間，樹(shù)上的葉子就五顏六色。有深綠、淺綠、嫩黃、橙黃、火紅……我喜歡在烏桕樹(shù)下?lián)旄鞣N顏色的葉子，按顏色變化，擺放成一個(gè)彩色的圓圈。

　　北山街的那些梧桐樹(shù)，是我最欣賞的，秋天把它染上了一層金黃的色彩，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片又一片的葉子落了下來(lái)，葉子在空中跳著美麗的華爾茲。站在斷橋上，看著那些梧桐樹(shù)，別提有多壯觀了。這些豐富的顏色倒映在湖面上，像是大自然給湖面倒了一盒油彩。

　　我想，這就是秋天送給杭州的禮物。那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，不就是冬天到來(lái)的腳步嗎？

最好禮物作文 篇2

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們正在給老師準(zhǔn)備禮物，我也不例外.“送什么好呢？送一張賀卡，不行，不行，送賀卡太缺乏創(chuàng)意了。我看還是為老師買(mǎi)一個(gè)禮物算了，可是，我一向沒(méi)有零花錢(qián)，又怎么能給老師買(mǎi)禮物呢？”我想了好久，忽然，有一件禮物在我的腦子里定了格，我可以送老師一束紙花嘛！哈哈，我怎么忘了剛從表姐那里學(xué)會(huì)的折紙花呢？ 然后我拿出彩紙，用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花，因?yàn)槔蠋熃衲暌呀?jīng)三十一歲了，我又在一朵紙花上面寫(xiě)著一些祝福的話，大功告成了，我的心里格外高興。

　　9月10日那天，我拿著我自己做的三十一朵紙花，走進(jìn)了教室。我看見(jiàn)老師的講桌上堆滿了禮物，可沒(méi)有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學(xué)看見(jiàn)我的禮物卻說(shuō)：“自己做的禮物沒(méi)有買(mǎi)的禮物漂亮，老師肯定不會(huì)喜歡的。”我沒(méi)有理睬他，就回到了我的.座位上。上課了，老師像往常一樣走來(lái)，老師看到講桌上的禮物，一點(diǎn)兒也沒(méi)有高興起來(lái)。突然，老師看到了我的禮物，我以為老師更加不喜歡我的禮物，我的心立刻緊張起來(lái)，誰(shuí)知，老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們的禮物雖然好看，卻是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，你們知道家長(zhǎng)掙錢(qián)有多么的不容易嗎？全班只有一個(gè)同學(xué)的禮物是自己親手制作的，那就是王雅涵同學(xué)，所以我們大家要向王雅涵同學(xué)學(xué)習(xí)�！� 聽(tīng)了老師的話，我不好意思的低下了頭心里想：明年教師節(jié)我要送一個(gè)更與眾不同的禮物�。�

最好禮物作文 篇3

　　“孩子，你就是上天賜予我最好的禮物"媽媽對(duì)孩子是無(wú)所求的，但給孩子卻是最好的。

　　母親節(jié)的前一天晚上，我走在路上時(shí)，前面的一對(duì)母子吸引了我的注意：只見(jiàn)一個(gè)小男孩拉著他母親的手用他那稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明天給你一個(gè)最大最好的禮物好不好？”孩子的母親撫摸著孩子柔軟的頭發(fā)，溫柔地說(shuō)：“好，寶貝給我的一定是最好的禮物！”這一幕深深的印在了我的'心里，我一定要給媽媽一份獨(dú)一無(wú)二的禮物。

　　到家后我從柜子里找出了一個(gè)禮物盒和一堆彩紙裁用彩紙認(rèn)認(rèn)真真地疊了幾只紙鶴，并且在每一只底部都工工整整地寫(xiě)上了“我愛(ài)你”，我又在群鶴之中用紙做了一雙人字拖，并在拖鞋上貼了我和媽媽的合影，禮物做好了，我小心翼翼地把它放進(jìn)禮物盒里蓋上蓋子藏了起來(lái)。

　　第二天一大早，我用海苔，米飯，吐司等食材親手做了一份愛(ài)心早餐。然后把做的禮物連同早餐放在了媽媽的座位上。做完這一切，我連忙回到自己房里做作業(yè)去了。(原創(chuàng)投稿 )

　　不一會(huì)兒，媽媽突然沖進(jìn)我的房間激動(dòng)地問(wèn)道：“童童，外面那些是你做的嗎？”我以為媽媽會(huì)罵我一頓，說(shuō)我盡會(huì)做些無(wú)聊的事情。于是害怕的說(shuō)到：“是……是的，對(duì)不起我只是想要在你的節(jié)日為你做一份獨(dú)一無(wú)二的禮物，所以才會(huì)把廚房弄得一塌糊涂�！眿寢屝χ�說(shuō)：“廚房的確是亂了點(diǎn)，但是你對(duì)我的心意我收到了！"媽媽笑得像花一樣，但是平時(shí)那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里卻閃著淚光，她緊緊的抱住了我說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)你不用做那么多，你就是我最好的禮物呀！”

　　原來(lái)天下所有的母親都是一樣的，對(duì)她們來(lái)說(shuō)最好的禮物都是一樣的——孩子！

最好禮物作文 篇4

　　即將進(jìn)行20xx年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試，請(qǐng)各位考生做好準(zhǔn)備認(rèn)真答題！信步走向考場(chǎng)，揚(yáng)起不再沉重的腳，邁著不再猶豫的步伐。那一刻，為成就自己，我不再回頭。想著三年來(lái)留下的腳印，回憶那

　　鬧鐘響了，夢(mèng)醒了

　　我迅速奪過(guò)鬧鐘，關(guān)上它，怕吵醒他人，破壞寧寂的清晨。卻翻過(guò)身來(lái)又倒下去睡，漸漸地我回想起自己的承諾，猛然驚醒。想起那信誓旦旦、一字一句的誓言，我緩緩伏起身子，卻感覺(jué)身體猶如被千萬(wàn)根繩子束縛住，伸出半邊腿仿佛伸進(jìn)冰寒之巔。不過(guò)，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)聽(tīng)到一句話：鬧鐘響了，你會(huì)有兩種選擇，其一是蓋上被子，不管世事，做你未做完的夢(mèng)。或是像勇士般站起來(lái)完成你現(xiàn)實(shí)中苦苦追尋，難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。心中默數(shù)三，二，一，便憋著一口氣，一倏忽地爬了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)已堅(jiān)持了三個(gè)星期。每日睜開(kāi)沉重的眼皮迎接清晨，停止偉大的幻想送走深夜。日復(fù)一日，周而復(fù)始。學(xué)習(xí)、鍛煉、提升、鞏固，生理上以及心理上多方位的無(wú)形壓力，也都無(wú)時(shí)無(wú)刻地搏擊著我，使我一次次跌倒，又不得不一次次地爬起。我知道，初三是拼搏的歲月，是奮斗的青春，我不想辜負(fù)自己，即使備受摧殘，也要像軍人一樣戍守著心靈的邊疆。

　　四下里無(wú)聲，萬(wàn)物沉寂，時(shí)間似乎靜止，唯一留下的僅飄渺虛無(wú)的夜空，夜空無(wú)窮變化，像是在告訴著人們些什么，黑夜中我摸索著打開(kāi)臺(tái)燈，接收著它的信息。特殊情況下要比正常生活更刻苦，我無(wú)時(shí)不提醒著自己，翻著一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，瀏覽一行行的字。時(shí)間滴滴答，眼睛似乎要拉上窗簾之時(shí)，我卻猛地睜大雙眼，用手突然襲擊著雙頰，用冷水沃面，模仿古人的行舉，只為心中的綠洲。

　　居家學(xué)習(xí)，一分一秒都異常寶貴。壓榨時(shí)間，力求讓時(shí)間之雨均灑在所有書(shū)籍上。電腦的光照亮了書(shū)本，我的目光凝望著電腦，臺(tái)燈的光普照著我，構(gòu)成永恒的`畫(huà)面。精力充沛的大腦拖著疲憊的身軀在知識(shí)的海洋中奮力遨游。小小的房間沉載著大大的斗志。

　　倘若浪費(fèi)了一分鐘，也會(huì)惱悔惋惜；倘若網(wǎng)卡耽擱了課程，便抽打著大腿，繞到路由器旁，沮喪著，懇求著，卻另手拿著筆記本，渴望著得到新的理解與體會(huì)。每當(dāng)完成任務(wù)，我不敢絲毫放松，隨手拿出課本，也是一讀就忘了時(shí)間。時(shí)間如白駒過(guò)隙，少年總望塵莫及。畢竟有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待著探索與鞏固。我一次次深刻的體會(huì)著學(xué)無(wú)止境的深意，又一回回?fù)?dān)心害怕著，會(huì)被人拒之于千里之外。

　　初三生活是苦澀的，充實(shí)的，更是燦爛的。居家不居心，學(xué)習(xí)不懈怠是對(duì)我們的考驗(yàn)，更是一次蛻變。努力吧！即使寥寥無(wú)跡，就算受盡孤獨(dú)，哪怕苦澀難尋，那又怎樣？別因一時(shí)的成敗而永別了心中的草原。乾坤未定，你我皆是黑馬！

最好禮物作文 篇5

　　什么是最好的禮物？是成功嗎？拿破侖曾說(shuō)：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)！”但是面對(duì)磨難，人們往往恐懼。

　　磨難創(chuàng)造生命的奇跡，正因?yàn)楹�冤入獄，司馬遷才能忍辱負(fù)重，不辭艱辛編撰《史記》；正因?yàn)榭嵝碳由恚�司馬遷才能屹立于華夏民族不倒，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難既帶給他痛苦，同時(shí)也帶給他堅(jiān)持的動(dòng)力，只有與磨難同行，方可到達(dá)生命的至高點(diǎn)。

　　磨難改變?nèi)松�的軌跡。正因?yàn)辄S石老人一次次地扔鞋，才鑄就了一代良相日后“暗度陳倉(cāng)”的壯舉；正是因?yàn)辄S石老人一次次比張良先到，才磨練出張良日后先發(fā)制人，垓下圍楚的奇談；甚至連傳授兵法都考驗(yàn)了張良，考驗(yàn)他是否敢于變通，只有敢于變通之人方可成大事！回頭看，原來(lái)張良從一介草民到開(kāi)國(guó)功臣之間，只不過(guò)架了一座磨練的'橋梁罷了。

　　磨難引領(lǐng)人踏出光明。小磨難鑄就小成功，大磨難鑄就大成功。如果沒(méi)有遭到流放，李白怎會(huì)在兩岸青山之中找到“初心”；如果沒(méi)有被貶，歐陽(yáng)修怎能寫(xiě)出《醉翁亭記》……人沒(méi)有磨難等同于沒(méi)有希望，也正是有了磨難才有了世間萬(wàn)物。小溪如果沒(méi)有河堤的阻撓，怎能越挫越勇匯入江河？雄鷹如果沒(méi)有冒著生命危險(xiǎn)試飛，怎會(huì)有展翅高飛的悠閑？其實(shí)磨難便是光明！

　　磨難是最好的禮物，與磨為伴，磨杵成針，與難為伍，終成大智。

最好禮物作文 篇6

　　很多人收到過(guò)很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛(ài)的筆袋，還有好看的圖書(shū)……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。

　　記得有一次下課，我正準(zhǔn)備出去玩，可路過(guò)好朋友的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢(mèng)寐以求想買(mǎi)到的，可一直沒(méi)買(mǎi)到。這時(shí)，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周?chē)�有沒(méi)有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書(shū)包里，把書(shū)包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的`走出教室，去找老師問(wèn)題目去了。

　　上課了，好朋友在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒(méi)找著。于是，她問(wèn)我：“張雪婷，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒(méi)有。”她奇怪地說(shuō)：“哦，那就怪了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？哎，算了，再去買(mǎi)一支吧。�！�

　　我心里有兩個(gè)小人：一個(gè)小人說(shuō)：“還給她吧，免得大家對(duì)你印象不好�！倍�另一個(gè)小人又說(shuō)：“堅(jiān)決不能還，那可是限量版的呀！再說(shuō)了，東西在你書(shū)包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？”這兩個(gè)小人不停地說(shuō)，差點(diǎn)把我說(shuō)“死機(jī)”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。

　　我從書(shū)包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，我錯(cuò)了，不應(yīng)該拿你的筆，實(shí)在是太對(duì)不起你了！”“沒(méi)關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥��！?/p>

　　這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。

最好禮物作文 篇7

　　偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。�！蹦羌�事不禁傾筆而下：

　　那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛(ài)至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專(zhuān)心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無(wú)奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子 啊。。。。�！�

　　吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì)問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì)一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫(xiě)邊思索著。當(dāng)他想到了，寫(xiě)出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。

　　大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫(xiě)字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。“天字怎么寫(xiě)？”“小字怎么寫(xiě)？”。。。。。。這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望！

　　看著他如此天真的'面容，看著他樂(lè)此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！

　　在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠(chéng)摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)��?lái)的最好的禮物。

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