禮物作文[優(yōu)秀6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)的禮物。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫(xiě)的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。

　　五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的`日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師，中學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。

　　王濤老師教我三年級(jí)語(yǔ)文。他那幽默的話語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽(tīng)取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

　　老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。

禮物作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼又到了媽媽的生日，今年我想送給媽媽一個(gè)更好的禮物。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好主意。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以給媽媽做幾道菜呀！在平時(shí)，我也看見(jiàn)過(guò)爸爸做菜，就跟著學(xué)了一道“雞蛋炒柿子”。對(duì)！就給媽媽做這道菜。

　　首先，必須先熱油，同時(shí)可以把雞蛋打散、切柿子和蔥花，油燒熱后，就把打散的雞蛋液灑進(jìn)去，炒一會(huì)兒，然后把切好的柿子放進(jìn)去和雞蛋一塊兒炒，再撒點(diǎn)鹽和糖繼續(xù)翻炒，最后再放蔥花炒，一會(huì)兒就可以出鍋了。

　　中午，我們一家人高高興興地吃著我做的菜，媽媽臉上洋溢著快樂(lè)的笑臉，可是我吃著卻有一點(diǎn)淡，于是我問(wèn)媽媽：“好吃嗎，媽媽？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然好吃了，只要是你做的，媽媽都喜歡吃！”

　　晚上，我又給媽媽捶背，洗腳。媽媽說(shuō)她今年的生日過(guò)的'很特別，真是完美的一天。

　　原來(lái)，只要是我們用心送給爸爸媽媽的，無(wú)論是什么樣的禮物，他們都會(huì)喜歡的，哪怕只是一道沒(méi)有咸淡的菜。

禮物作文 篇3

　　今天，我們和李老師配合，進(jìn)行了一次賽課活動(dòng)，大家都很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兇�表著學(xué)校的榮譽(yù)去參加活動(dòng)。

　　我們這節(jié)課的主題是幸福。當(dāng)然每個(gè)人都有感到幸福的事情，當(dāng)所有人都講完時(shí)我已經(jīng)不知道自己被感動(dòng)了多少次，但我卻深深體會(huì)到幸福里面也包含著感動(dòng)。

　　最讓我感動(dòng)的是媽媽的禮物，那禮物不起眼，但是那份禮物卻很特殊。因?yàn)槟鞘且槐緤A子，里面裝著我兩歲時(shí)畫(huà)的畫(huà)、小時(shí)候的照片和介紹，以及小時(shí)候媽媽和幼兒園老師寫(xiě)給我的話，封面還是我自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)的名字，這多么特殊��！我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到，因?yàn)槲以缇鸵詾槟切〇|西早都沒(méi)有了。

　　我不得不佩服我兩歲時(shí)的想象力，那張我畫(huà)的螃蟹，我居然把螃蟹的嘴畫(huà)成了愛(ài)心形的，也許那時(shí)我認(rèn)為螃蟹缺少愛(ài)心才把它的.嘴畫(huà)成愛(ài)心形，還有它的大嵌子，我把它畫(huà)成了大剪刀，原來(lái)那時(shí)我就知道螃蟹的鉗子像剪刀，哈哈，好笑吧！最最可愛(ài)的是那夾子里還有幾張我的手工作品，其中一張是雞蛋殼做的花紋，不禁稱秒�。�

　　看了這些我情不自禁地有些感動(dòng)，這些東西已經(jīng)那么久了，媽媽能把它們收集起來(lái)真不知費(fèi)了多少心血��！是呀，我感動(dòng)我小時(shí)候那么能干，那么聰明！但我更感動(dòng)?jì)寢審闹懈冻龅男难��?/p>

禮物作文 篇4

　　六月一日，大家都知道，那是孩子們的節(jié)日，也知道六一兒童節(jié)的時(shí)候，父母?jìng)兌家�向孩子們�?zèng)送禮物�？墒且话闼投Y物不都是非常神秘的嗎?而我的爸爸送我六一兒童節(jié)的禮物時(shí)的方法非常奇怪?

　　在六一兒童節(jié)的前一天早上，我正準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候看見(jiàn)我爸爸正在用紙折東西，我問(wèn)他這是在做什么?他也不回答我，隨后我就沒(méi)有理他。然后，我把筷子和碗全部都準(zhǔn)備好了，往旁邊一看，原來(lái)是我爸爸捧著一些小紙團(tuán)，隨后他把這些小紙團(tuán)都放在了桌子上說(shuō)，讓我選兩張作為我的`六一兒童節(jié)的禮物。我聽(tīng)后隨意抽了兩張，一張上寫(xiě)著“看一場(chǎng)電影”，另一張上則寫(xiě)了“在周末看電視”。我以為這兩張是比較差的，可當(dāng)我把所有紙團(tuán)都打開(kāi)后，才發(fā)現(xiàn)，自己抽的已經(jīng)非常好的了。因?yàn)槭Ｏ碌募埳蠈?xiě)著“寫(xiě)一篇1000字的作文”和“打掃一次衛(wèi)生”······

　　你們說(shuō)這送禮物的方法是不是很奇怪?

禮物作文 篇5

　　云是天空的禮物，白糖是螞蟻的禮物，雨水是草地的禮物。禮物的意義是愛(ài)的象征，也是幸福的象征，對(duì)我來(lái)說(shuō)，收到一份禮物就像收到一個(gè)珍貴的寶物。

　　我收到過(guò)爸爸，姥姥，姥爺和姑姑的禮物，但我更喜歡爸爸送給我禮物，這就是跳舞毯！那天，是一個(gè)美麗的'早晨，爸爸帶著我去了一個(gè)叔叔家，在網(wǎng)上買(mǎi)跳舞毯，這是我高興的不得了！那天，也是我的生日，爸爸當(dāng)生日禮物送給了我；爸爸一開(kāi)始還不知道該送什么禮物給我哩，回來(lái)我說(shuō)我想去黃河少兒舞蹈團(tuán)，爸爸很心疼我，說(shuō)：“遙遙，你到了那兒跳不好會(huì)被老師打的，我不想讓你去參加，那我給你買(mǎi)個(gè)跳舞毯好不好？”我考慮再三勉強(qiáng)的說(shuō)：“好吧，那你不準(zhǔn)反悔哦！”爸爸微笑著說(shuō)：“好，一言為定�！�

　　我們買(mǎi)好了，就高高興興回家了。跳舞毯來(lái)得真快，三四天就來(lái)了。那個(gè)叔叔給爸爸打來(lái)電話說(shuō)跳舞毯來(lái)了，我高興地跳起了舞蹈。爸爸拿回跳舞毯，我便拆開(kāi)了包裝盒，拿出了說(shuō)明書(shū)仔細(xì)閱讀：可以在電腦和電視上使用。帶有五款游戲和星悅舞蹈。它代表著爸爸的愛(ài)和關(guān)心，它很特別，因?yàn)樗�是爸爸送給我的最珍貴的禮物，而且它還給了我許多快樂(lè)，我一定會(huì)好好利用的。這份禮物在我的心中留下了很美好又快樂(lè)的印象，還有以前和爸爸生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

禮物作文 篇6

　　我有一個(gè)非常漂亮的三層文具盒，它是我期中考試時(shí)英語(yǔ)得了100分得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　文具盒是粉色長(zhǎng)方形的，盒蓋上面畫(huà)了一個(gè)美麗的小公主。小公主有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，穿著一件綠色的晚禮服，脖子上還帶著一條黃色的項(xiàng)鏈，漂亮極了！文具盒左右兩個(gè)側(cè)面分別畫(huà)了一個(gè)彈豎琴的小女孩。文具盒的正面裝了一個(gè)粉色蝴蝶型的密碼鎖，只有知道密碼的我才能把它打開(kāi)哦！背面裝著一個(gè)把手，可以像提箱子一樣把文具盒提著走。

　　打開(kāi)文具盒的蓋子，盒蓋里面有一面大鏡子，愛(ài)臭美的.我就可以天天照鏡子了！第一層是放筆的地方，我可以把我的鉛筆、鋼筆都放在這里；把第一層翻開(kāi)，就是第二層，第二層是由兩個(gè)大小不一樣的長(zhǎng)方形盒子組成，可以放我的橡皮、隊(duì)徽之類的東西；把右邊的盒子打開(kāi)就可是第三層了，第三層可是一個(gè)秘密層哦！里面可以放許多小東西，我的很多小秘密都放在里面。

　　我非常喜歡我的這個(gè)文具盒！它可是我經(jīng)過(guò)自己的努力得到的獎(jiǎng)勵(lì)��！

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