話題優(yōu)秀作文合集(8篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
今朝又是大年三十,家家戶戶張燈結彩,分外熱鬧。
夜幕降臨了,好似黑色的墨汁灑在純白的畫卷上,又是除夕之夜了。家里早已忙得不可開交,燒飯的燒飯,掌勺的掌勺,各忙各的一攤子事,無暇顧及別人。看媽媽手忙腳亂的,顧到這兒顧不了那兒,我趕忙跑過去想加入她們的行列,但她仍專心做著自己的事,對我不理不睬,我嚷嚷,她也不聞不問,任由我唱獨角戲。本來超好的心情為這一不和諧的音符攪亂,變得嘈雜又凌亂不堪。我一向任性執(zhí)拗,此時更加大聲地喊,可能聲音真的震耳,媽媽二話不說把我拽了出去,繼續(xù)她的工作。我只能暗暗憋著口氣。
“開飯嘍。”一道道誘人的菜肴,可口又美味,真讓人垂涎三尺,細細咀嚼,柔滑清甜,帶著陣陣家的氣息,忍不住多嘗幾口。媽媽夾了一塊我平時情有獨鐘的牛肉遞過來,我不領情,就是不吃,她又舀了碗濃湯讓我品嘗,我冷冷地回絕了。媽媽不說什么,當然也不會特別高興。
吃飽喝足,親戚們聊上了天,不知怎么竟說到了媽媽的生日,哎呀,不就是今天嗎?!我恍然大悟,又覺得有一些愧疚和不安,很想道一聲“生日快樂”,卻怎么也說不出口,實在不知道惹媽媽傷心之后,該怎樣彌補,心中充滿了迷茫。我在屋里來回踱步,不知該怎么辦。我本是不肯輕易低頭認錯的人,一句對不起很難說出口。我像迷路的孩子,只能傻傻地待著,無所適從。
過了一會兒,我的心情平靜了許多,望向窗外的除夕之夜。繁星偎依著皎潔的月亮,編織成明亮的花邊鋪滿了整個黑夜,照亮的不僅是夜!皽O水凈素月,月明白鷺飛。郎聽采菱女,一道夜歌歸!眿寢屧诓恢挥X中已站在我身旁,望著月亮悠悠地說。好景好詩,交融為一體,真美呀!“今天是我生日!眿寢寷_我說了一句!拔抑,祝您生日快樂!”我連忙說。“謝謝。對不起啊,剛才因為太忙了沒顧到你。”媽媽的`話飽含了歉意,我有點兒不好意思!拔覜]理解您才是真的,抱歉。”
此時,“噼噼啪啪”一陣清脆的爆竹聲,真是“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”。煙花在漆黑的夜中綻開了笑臉,七彩的火花飛濺人間,五彩繽紛,給人以美的享受。
親情包含著寬容與諒解,身處其中,往往溫暖人心。她的芬芳怡人,她的平易近人,她的炫目繽紛,使我沉浸其中,享受愛的人生。
寫除夕夜的作文,以描述歡樂場景的居多,小作者卻獨辟蹊徑,選取了大年夜自己和媽媽鬧別扭這樣一件小事來寫,而且寫得有聲有色:做飯時媽媽的不理不睬,吃飯時小作者的不冷不熱,晚飯后得知媽媽當天生日的不安與忐忑,賞月時娘兒倆的真情告白,都顯得那樣親切自然,水到渠成。在看似漫不經(jīng)心的表述中,透露出小作者對親情的深切感悟和對生活的熱愛之情。有時候,換個角度想問題,也能收到意想不到的效果。這是值得我們學習的地方。
話題優(yōu)秀作文 篇2
“羊尚有跪乳之恩,烏鴉尚有反哺之義,鱔尚有護子之情,藏羚尚為子跪求,黃鼠脫皮喂子!备哔F的人類呢?——百孝為先是我們中華民族的美德,當然我們不會有“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”的行為,是嗎?
朋友,你們要記得錢不是萬能的。在外工作,要常回家看看;父母需要的不是你的金錢,而是你的陪伴;別讓父母望眼欲穿,等不到你的歸來;記住金錢是換不回生命的。
我們是父母的兒女,同時也是為人父母。照顧父母,親力親為,不僅是孝順,而且也是為孩子做榜樣。何樂而不為。朋友,別因為金錢,因小失大了喔。金錢買不回孝順父母的時光,更買不回教育孩子的機會。
最近,爺爺生病了。得知爺爺?shù)?消息,我一直不敢相信,更加不愿意去面對。家人一直在瞞著爺爺和奶奶,告訴他們,爺爺?shù)牟∈切〔,聽醫(yī)生的話就沒事了。瞞著他們的背后隱藏了多少人的傷心;蛟S善意的謊言,可以讓爺爺?shù)男膽B(tài)好點吧,可以陪伴我們的日子多一點吧。
知道前幾天的一個傍晚,爸爸問我有多久沒去看爺爺了?或許爸爸知道我在逃避吧,畢竟平時我是時常去看爺爺奶奶的。爸爸直截了當?shù)母嬖V我,爺爺沒有多久可以陪我們了,希望我可以經(jīng)常去陪爺爺,畢竟爺爺那么愛我。昨晚,我和爸爸媽媽一起到爺爺家,爺爺居然開玩笑的說,“生病有錢賺耶,大家都給。奶奶也存有錢給我,說獎勵我考上大學了!蔽覀儾豢弦,爺爺說,那現(xiàn)在我給孫女,等孫女工作出來,再還給她奶奶。聽得好心酸,我好想說,“爺爺,你也要等著我工作出來!
日復一日,年復一年。我長大了,可我的爺爺奶奶,爸爸媽媽卻老了。小時候天真的愿望恐怕都沒有時間來得及實現(xiàn)。我希望我長大后,可以買大房子,和爺爺奶奶爸爸媽媽一起住,和他們一起去旅游。
我知道,愛不是金錢可以代替的,但我希望時間可以流動得慢一些,讓我們好好陪著爺爺。珍惜時間的每一分每一秒。
時間就是金錢,珍惜親人在身邊的每一個瞬間吧,別等到失去才知道后悔。時間還沒有“月光寶盒”的出現(xiàn),也沒有“后悔藥”的生產(chǎn)。只有時間的珍惜。
百孝為先,學會做個反哺之人吧……
話題優(yōu)秀作文 篇3
朋友,你總是出現(xiàn)在我身旁,你的笑臉總是綻放在我眼前?蛇@一次我的偏執(zhí)打碎你我的笑臉,你只是默默拍了我一下,說“別哭,朋友”。
那天,一天的課程,疲倦,煩躁全都挨個向我撲來,像一座座望不到邊的大山,直直地矗立在我眼前。這時的黑夜中已經(jīng)開始亮起一串又一串的登,晃動在燈光里身影都是奮斗的青春人,我們在壓力中摸爬滾打為的就是有一片自己的天空。
今天,我的學習生活很不順,不滿,暴躁的情緒正蓄勢待發(fā),“喂,gx你怎么還沒收拾好,我等你等的天都黑了”,砰,好像有一股怒火噴發(fā)出來,灼傷了你的笑臉。因為我,瞪了她一眼,不顧她回過神就沖出了校門,一口氣跑到一條大街上。我邊跑邊想:你倒是開心,老師課上總是表揚你,而我又被加派任務。心情愈發(fā)暴躁,無處發(fā)泄的我,使勁跺了跺我的腳,可是馬上我的情緒就穩(wěn)定下來,望望身邊卻發(fā)現(xiàn)時常出現(xiàn)的笑臉消失了,心里少有的感到寂寞,黑夜的漫漫無邊慢慢侵蝕進我的心,我從來不知道這夜如此又黑又靜,因為我從來沒有遠離過那個快樂的身影。凄涼的月光像一首悲鳴曲,但無法奏出我悲傷。想那時我是多么無理取鬧,拿別人的關心當出氣桶,其實她今天也不輕松,不是嗎?我對我的行為感到后悔,我并沒有資格來傷她的.心,也沒有資格做她的好朋友,我是個自私的人。她以后還會對我笑嗎,還會默不作聲地守護在一旁嗎?不會了,我只能”便做春江都是淚,流不盡,許多愁”,但無論我多傷心卻沒有人愿意陪我。心里苦澀,悔意已化作永遠的傷和淚讓我刻骨銘心。也不知何時,我的腳邊多出來一片影子,影子伸出來一只手放在我瑟瑟發(fā)抖的肩膀,輕輕地,只有那溫度讓我熟悉,我轉過身望向我朋友的眼睛,她微笑著說:“別哭,朋友”,然后是一個溫暖的擁抱,化去了我所有苦與淚。
“人生樂在相知心”,你的一句勝過千言萬語,勝過滿山絢麗,卻換回你我永恒的友情,你的笑臉我永遠珍藏。
話題優(yōu)秀作文 篇4
昨天我流淚了!
聽起來很幼稚,其實在我的心里,淚水--不可忽視的液體!她給我的東西其實并不壞,只是我自己沒有好好珍惜罷了!
在盲人的眼里,淚--是一種可以忽視的東西,但是那并不是他們所愿意的,先天的,讓他們無奈!后天的,讓他們精神繃憷。我為他們而感到嘆息!我流淚了,在那個漆黑的雨夜。就像阿杜的〈撕夜〉一樣悲慘,我痛楚的心無法得到安慰。我流淚了!
16歲的雨季,我的`淚和雨混合,我早已經(jīng)分不清在臉上的是淚還是雨了!
終于有機會了,可是淚水卻讓我軟弱了起來!我的心被拘留了!
夢里我?guī)е鴾I水,我被心的疼痛所折磨醒,淚水仍然留在臉龐,心靈的震撼無法描摹在文字里,我并不清楚我為何而流淚,只是默默的流著淚,默默的流著淚!
劉德華的歌我總是那么的喜歡:你為什么流眼淚,盡管放心大膽對我說......”我很愛這首歌,好象它能反映我的心思似的!
莫名的愛了她一年,最終的結果是什么呢?:人已分天各!
話題優(yōu)秀作文 篇5
低頭不見抬頭見,回頭看,留下的腳印,在心頭延伸!}記
我們赤裸裸的來到這個世界,注定要經(jīng)過喜、怒、哀、樂這種種考驗。童年對我們來說就像一場夢,在夢里一切都很美好,可夢醒來,卻發(fā)現(xiàn)永遠挽回不了。
小時候,自己的種種想法如今已插翅飛向高高的.九天,我開始迷茫,這難道是幻覺?當心中追尋的小小希冀幻化成空,才越發(fā)現(xiàn)自己竟在不知不覺中長大了、成熟了,童年已不再返回,每每想起那些個幼稚的事情,至今還是笑,笑我為什么不好好珍惜它們,笑我為什么那么笨……
當心靈之窗被悄然打開,當夢想的翅膀開始萌動,當自己的思想慢慢成熟,才知道童年悄悄溜走就在也不回來了,翻開日記本,往事浮現(xiàn)在腦海里,層層疊疊,然而我的心思都被卷進去了,只是隱隱約約有一種懷念的感覺,久久不能忘懷。
人注定要長大,注定要坦然接受這一切,是啊!在這如此大的世界里,誰又能渴望一覽無余?
童年,慢慢走遠,再也望不到。
話題優(yōu)秀作文 篇6
"人之初,性本善,性相近,習相遠……"一群孩子,席地而坐,青煙裊裊,誦聲清脆。
凌晨四點半,城市早已被人們所喚醒,車喇叭聲,人聲打成一片。
疾步走在路上,看到的每一個人,或喜或怒,或靜或笑,卻都有著一份急躁,腳下步履匆匆,駛向既定的地方。
自然,我,也有我要去的地方。
僅屬于夜的風在我耳旁輕輕的吹著,手機在口袋里振動著提醒,五點了,上班要遲到了。
"篤篤",竹竿敲地的聲音。抬頭,是一位老人,一位瞎了雙眼的老人。只一個人,他走在路上,拖著背,步履蹣跚。"哎呦",一輛停在盲道上的自行車將老人撞倒在地。竹竿從老人的手中蹦出,他趴在地上,伸著枯木般的手在第上摸索著那竹竿。
"碰瓷的吧。""誰說不是呢。"……
周圍的人議論著,卻沒有人幫老人拾起竹竿,沒有人將老人扶起,更沒有人去關心這孤身一人的老人。
趕緊走吧,上班要遲到了,誰知道他是不是碰瓷的。況且這與我毫不相識的`老頭,他怎樣,于我何干。
頭也不回的走向前方,走向我上班的大樓,那個我認為重要的地方。
明明,我看見了那個瞎了雙眼的老人;明明,我看到了那老人掙扎卻站不起來;明明,我知道老人是那么痛;明明……
卻因為我有我以為重要的事,上班,賺錢,表現(xiàn)的好,升職,賺更多錢。而放棄了幫助老人,出賣了本該有的尊老的道德……
我是這個城市里的所有人,這個城市里的所有人都像我。
大家總是做自己認為重要的事,認為最重要的事莫過于自己能過上高質量的生活,卻從不曾想到他們早已將自己的根遺忘,將自己的道德變賣。"口袋鼓了,頭腦空了,倫理沒了。"
"老爺爺,您沒事吧,您要去哪兒,我扶您去吧。"一個孩子起身,扶起摔倒在地的老人,清脆的說道,拉著老人的手,消失在路的盡頭。
一聲車鳴在我耳旁響起,我猛然驚醒,老人仍舊躺在地上…
我望著,這夢會成真!
話題優(yōu)秀作文 篇7
等待是一場連綿不絕的雨,銀灰色的雨絲織就巨大的深灰色的網(wǎng)。網(wǎng)下的我,就像是蟄伏的蜘蛛,等待著命運的審判。
等待的時間是漫長的,每一分每一秒都似在回憶,在懊惱,在歡喜,又在期待。過去的情景就像是錄像帶在倒回,一幀一幀的回放每個畫面,每句獨白。連綿不絕的雨,絲絲透進,刺骨的寒冷。
“學好文武藝,賣與帝王家”雖然不像這般殘酷與無奈。但初出學校的毛頭丫頭,在復雜多變的社會中隨波逐流似乎也并不容易!耙粋機會”可以難倒英雄漢,也可以打碎往日的驕傲。簡歷投出不到3分鐘就被面試被問不到5分鐘又被心儀的工作不需要你,需要你的工作又不心儀。茫茫人世,翰海沉浮。雨似乎又急了點,夾雜著寒風,將銀灰色的蜘蛛巢穴吹的'七零八落。
眼看口袋中的金票越來越少,將求職的要求降的越來越低,讓自己乖張的性格掩藏再掩藏,做一只聽話的小蜘蛛,在風雨中隨風飄零,似乎也可以生存。但,甘心嗎?
緩慢而又破舊的公交車,“吭哧,吭哧”就像一頭年邁的牛,不堪重負。耷拉著眼皮,看著印有暗灰色水印的車底,就像脫落的斑駁墻皮。這已經(jīng)不知道是第多少次的面試了,灰暗的心,看不見曙光,仍然在腦海里打著面試的草稿!爸ā贝潭膭x車聲,打破了沉悶的車廂,掃一眼無精打采的人們,迅速的麻木的擠下公交。到了站牌還要走上十五分鐘,看著面前高聳的大樓,抬頭望天,風夾雜著雨絲吹入眼眸,有些刺痛。
周到的疏離,客氣的冷漠,簡短的問句,處處陷阱,處處算計。謹言慎行,如履薄冰!叭缬行枰,我們會給您打電話”,送客出門。一場等待就此展開。
“丁玲……丁玲”悅耳的鈴聲,無言的空白。翻找電話,似是幻聽。風似乎又急了些,夜似乎又朦朧與灰暗了些。
唉,下一場等待!
話題優(yōu)秀作文 篇8
對于老師來說,彎腰也是一種智慧!
作為教師,我們常常會感到學生過于難管,教學事務過于繁雜,身心疲憊不堪。其實,教師只要改變自己的行走方式,只要用心去感受,每每都能體驗到真情:當你走進教室,講臺上赫然放著幾朵香氣四溢的梔子花,微雨的中午,你匆匆走上回家的路,秋寒讓你機伶伶打著冷戰(zhàn),倏地,一把雨傘舉過你的頭頂……那一刻你會倍感欣慰。
每每想起那些天真無邪的孩子,想起孩子們那明亮、清澈、感激又略帶驚訝的眼睛,內(nèi)心便頓時變得柔軟起來。我總覺得,無論社會是什么樣子,學校至少還算是一方凈土。有時,也曾想,即使社會愧對教師,但教師絕不能愧對孩子。面對達官權貴,我們不能低下高貴的頭;但為了孩子,我們要時時彎下腰來。
那是一節(jié)作文課,孩子們都伏在課桌上靜靜地書寫著,教室里安靜極了。突然,教室里傳來“叭”的一聲,那聲音震耳欲聾。安靜的秩序被打破,學生的注意力開始轉移,大家都在找尋那個“罪魁禍首”。我一看,原來是后排的一位粗心的'女學生不小心把鉛筆盒碰到了地上,她正神情緊張、滿臉羞怯地望著我。我走下講臺,全班同學的目光都轉向我,似乎在等待一場暴風雨的來臨。莫名地,我也緊張起來,我自認為是一個和藹可親的老師,每天和孩子們打成一片,難道在同學們的眼里,我依然是一個容不得半點差錯的老師嗎?況且這也算不上什么差錯。⌒∨⒌哪樤絹碓郊t了,不安寫在臉上。我彎下腰,把散落一地的文具一一撿起,放在文具盒里,然后把文具盒輕輕地擺在她的桌上,微笑地掃視全班。同學們都舒了口氣,低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。那個“肇事”的孩子呢,一邊把文具盒重新擺好,一邊對我感激地笑。
這場景是多么的熟悉!那還是二十多年前的事了。也是在這樣的一節(jié)語文課上,那時我正迷戀連環(huán)畫,課堂上經(jīng)常偷看小人書,為了躲過老師的視線,我便將語文書豎起來,把小人書堂而皇之地擺到桌子上看,這樣比起放在桌肚子里低著頭看要隱秘些。由于看得過于投入的緣故吧,不知過了多久,書“啪”的一聲掉在地上尚不自知,直到同桌的手臂輕輕撞過來我才驚覺,抬頭一看,一向不茍言笑的老師站在我身旁。我不知所措,俗話說得好:“做賊不妙,不如上吊”,內(nèi)心的尷尬難以言喻。誰知老師只輕輕地嘆了口氣,竟然慢慢地彎下腰,撿起我的語文書,用袖子細細試去書上的塵土,緩緩地放在我的桌上,用手輕輕摸了一下我的頭,然后微笑著徑自走向講臺……
是啊,二十多年前,我的老師彎腰為調皮的頑童撿起了書本,也撿起了一個孩子從此以后的自覺、自尊和自信;二十多年后,我為學生撿起了文具,也撿起了一份沉甸甸的思考。當人們?yōu)閷W生無法及時完成作業(yè)而發(fā)愁時,為什么不去想想他們的課業(yè)負擔是否太重了?當我們?yōu)檎n堂氣氛沉悶而著急時,為什么不去想想自己的教學方式是否能引起他們的興趣?當我們?yōu)閷W生的不禮貌而暗暗生氣時,為什么不去想想自己是否把他們當成了朋友?
二十多年后的今天,每當我想起老師為我彎腰的情形,我的心中就充滿了莫名的感動。“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情!弊鳛榉饨ㄉ鐣南录壒倮,板橋先生尚能如此愛護民生民計,我們肩負著教書育人重任的教師,沒有理由不對學生關懷備至。
有些事情,對我們來說只是舉手之勞,而對學生的影響卻可能是一生一世。就像我的老師,她彎腰時那灰白的頭發(fā)、輕微的嘆息以及微笑的臉龐,既讓我溫暖,又讓我慚愧,更讓我振作。沒有二十多年前她的彎腰,就沒有二十多年后我的低首。愛心是可以傳遞的。
愛你的學生,就請為他們彎腰。因為,彎腰也是一種教育的智慧。
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