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實用的最好禮物作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的最好禮物作文3篇,歡迎大家分享。
最好禮物作文 篇1
“今兒個老百姓呀!真呀真高興呀!”我哼著小曲走進臥室。你知道我為什么高興嗎?哈哈,今天是我生日!說罷,我躺在床上,“白日做夢”,幻想著一會弟弟和姐姐送我的精美禮物。
“
咣”、“咣咣”、“咣咣咣”,“誰?煩死了!甭暵暋熬揄憽卑盐覐拿缐糁星昧似饋怼N一鹈叭傻拇蜷_門,驚叫了一聲:“哎呀我的媽呀!”“哎呀我的天媽呀!”來人調(diào)皮地重復(fù)了一句。我生氣地說:“嘿嘿!原來是你呀!臭小弟,敢接我的話,看飛腿”,“反攻”,說著我和小弟鬧了起來。
過了一會,他說:“哎呦喂!今天你不過生日嗎?我送你個生日禮物!”說罷,他撅起pp拍了兩下,“噗——”一股難聞的氣味撲鼻而來。我怒氣沖天,他笑著邊跑邊說:“姐姐頭上著火了!著火了!說罷,跑出了我的臥室。
小弟是舅舅的愛子,他人緣好、長得可愛,每次到我家來,我倆都會在一起扭打、蹦跳、開玩笑,好不愜意!和他在一起的每一個時刻,快樂就像珍珠瑪瑙一樣,閃閃發(fā)亮,快樂加倍、開心增值。
正在這時,門又響了起來,我生氣的大喊:“誰啊?不知道本大小姐正生氣呢!門開了,“啊,原來是姨家姐姐啊,剛才冒犯了只見姐姐手里拿著一個精致的禮品盒,遞給了我!班培!還是姐姐對我好!”我打開盒子,突然一個拳頭向我撲來,頓時我的腦門上起了一個大紅包。我現(xiàn)在可是火上澆油,怒氣沖破九重天,正想發(fā)小姐的.潑,大罵一番,可不知什么時候,姐姐沒了影。唉!真是屬貓的!來無影去無蹤。
過了好半天,姐姐和弟弟才出來,他們笑著對我說:“生日快樂!”說罷,姐姐雙手捧著一支鋼筆,遞給了我!巴廴!”我驚叫一聲,這是我一直想要的那支鋼筆,好禮物!
此時我的火已煙消云散,留下的是美好的親情。今日的陽光無比燦爛,它照射著我們,照射著這支鋼筆。
但是,我突然覺得鋼筆不是我今天收到的最好的禮物,最好的禮物應(yīng)該是小弟和姐姐給我的濃濃親情、不盡的快樂。
最好禮物作文 篇2
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶......”這首傳遍大街小巷的兒歌,雖然普通又年代久遠,但它仿佛有魔力一般,唱出了每個人的心聲,也唱進了我的心坎,漸漸的,竟成為了童年最喜歡的一段旋律。
“三八婦女節(jié)”來臨之際,老師讓每位同學送給媽媽一份精心準備的禮物。這份作業(yè)讓我有一點為難,因為我是一個害羞靦腆,不太懂得表達的人。更令人煩惱的是,到底該送媽媽什么呢?送賀卡、花呀,我覺得老套又浪費,一點也不實用,至少應(yīng)該是“別出心裁”的一份禮物吧!我醞釀著——
放學后,等呀等,終于等到媽媽下班,一推開家門,我立刻從沙發(fā)上彈起來,鼓起勇氣,走到媽媽面前說:“媽,祝你節(jié)日快樂!”
媽媽也有點害羞,說:“謝謝兒子,快去做作業(yè)吧!”
我趕緊又說:“媽媽,我給您倒杯茶吧!”
媽媽淡淡地說:“不用了,謝謝。”但我還是跑到了茶幾邊,拿起水杯,笨手笨腳地準備給媽媽倒水,忽然水壺一斜,滾燙的茶水滴到我的手上,我“啊”的一聲,手中的半杯水也潑灑在桌子上了。媽媽聞聲趕過來,一邊用毛巾擦桌子一邊說:“快去做你的作業(yè)吧,媽媽知道你的心意了。”我只好尷尬地回到書房做作業(yè)。
過了一會,媽媽又走進書房說:“把英語作業(yè)拿出來媽媽檢查一下!蔽倚南耄何业挠⒄Z作業(yè)次次都是A,檢查后媽媽一定會很開心的。可媽媽拿起我的作業(yè)本一邊看一邊搖頭,嚴厲地說:“兒子,雖然你的答案是對了,可是你這張牙舞爪的書寫必須得改改了!”我微微有點臉紅。“你抓緊時間做做作業(yè),晚上還有一個重要的.課外測試,我去做飯!眿寢屵呎f邊走進了廚房。
晚上考完試,我興沖沖地拎著著兩張批改好的考卷,一進家門就喊:“媽,我考試結(jié)果出來了,第一名!边@時,媽媽的臉上終于笑開了花,嘴里說著:“兒子真棒!”。
看著媽媽終于舒展的笑臉,我默默地想:也許我們不需要對媽媽說千萬句“我愛你”,送媽媽最特別的禮物,只要我們不懈的努力,做一個對自己負責的孩子,不辜負媽媽對我們的期望,這就是我們送給媽媽最好的禮物。
最好的這份禮物,它叫“欣慰”,也叫“值得”。
最好禮物作文 篇3
今年冬天,我和媽媽送給了全班同學和老師一份特別的禮物———每人一塊軟軟的椅墊。
一到寒冷的冬天,教室里沒有空調(diào),我和媽媽就發(fā)現(xiàn)椅子坐上去冷冷的,所以我們決定自己動手給老師和每個同學做一塊椅墊。我們先從網(wǎng)上買了一條大毛毯,媽媽到學校量準了椅面的尺寸,然后我們按照尺寸把大毛毯裁剪成一塊塊小墊子。為此,我們還特意買了一臺縫紉機。我和媽媽分工合作。媽媽負責縫椅墊和訂上綁帶。我的工作是幫媽媽踩縫紉機的`踏腳。最后我們在每個墊子上繡好同學名字的縮寫。大功告成!
第二天,我把墊子帶到學校發(fā)給同學們,我的任務(wù)就是認同學們的名字,準確地把每張椅墊發(fā)給每個同學。同學們也很興奮。有些同學忙著把墊子固定在椅子上,有些同學過來對我說謝謝,還有些同學問我看不懂的縮寫是誰的名字。梁老師坐在鋪了椅墊的椅子上,不住地說:“家慈,這椅墊真暖和!”
那時的我特別開心!我覺得這也是冬天里最好的禮物!
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