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小學(xué)生作文：春天我把你追尋
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文：春天我把你追尋，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文：春天我把你追尋1
山漸漸綠了，水漸漸漲了，太陽(yáng)也漸漸紅了，一切都像剛睡醒的樣子。風(fēng)箏滿(mǎn)天飄舞，隨處都可以看到忙碌的身影。
就像詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句："草色遙看近卻無(wú)。”春天的草正是這個(gè)樣子。從遠(yuǎn)處看一片淡淡的但走近一看卻好像和冬天的枯草差不多，若隱若現(xiàn)，好像在和我們捉迷藏。
春天的微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)你的臉，你會(huì)感覺(jué)它用手輕輕地?fù)崦愕哪�，軟綿綿的，舒服極了。
古人常說(shuō)的一句諺語(yǔ)“春雨貴如油”。是的。春天的雨預(yù)示著秋天的豐收，預(yù)示著農(nóng)民伯伯一年的辛勤汗水不會(huì)白流。春天的雨猶如母親的乳汁，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春天的雨細(xì)，密，輕，飄到人們的臉上，會(huì)感覺(jué)神清氣爽，愜意得很。
“三月三，放紙鳶�！睕](méi)錯(cuò)，一到三月的時(shí)候就會(huì)看到滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏。一絲線(xiàn)，放出人的快樂(lè)；一絲線(xiàn)，放出人的理想。在小的時(shí)候媽媽就告訴我，在你的'風(fēng)箏上寫(xiě)上你的名字，然后放飛。誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，神仙看的越清就會(huì)保佑，幫助誰(shuí)。雖然這只是一個(gè)小小的民間傳說(shuō)，但它的確放飛了人的希望，讓人有了信心。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天是給人們帶來(lái)希望的季節(jié)。
我愛(ài)春天！
小學(xué)生作文：春天我把你追尋2
“光陰似箭，日月如梭，”剛剛送走了寒冷的冬天，轉(zhuǎn)眼間，春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
瞧，低洼里，冬天積累下的厚厚的冰雪，此時(shí)此刻己經(jīng)融化成了一片片水灘，猶如一面面明亮的鏡子。小草已露出了嫩綠的小腦袋，正好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。溫暖的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條黃色的柳絲。吹在人臉上，讓人感到酣暢淋漓，舒服極了。
來(lái)到小河邊，花兒開(kāi)了，有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……婀娜多姿，美麗極了�？窗�！那清澈的河水仿佛一條綿綿不斷的絲帶。魚(yú)在水中戲嘻，它們穿梭、跳躍，好像為春天的到來(lái)而歡呼、吶喊�？�，幾只小燕子在空中穿梭，追逐打鬧，顯得那樣活潑、靈巧。幾朵飄著的白云時(shí)不時(shí)的變化著，一會(huì)兒像奔騰的巨龍，一會(huì)兒又像奔馳的`俊馬，一會(huì)兒像兇猛的獅子，一會(huì)兒又像溫順的小狗……讓人感到心曠神怡。
廣場(chǎng)上，有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色，形狀各異的風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。有的是金魚(yú)形，有的是蝴蝶形，有的是蜻蜓形，還有的是孫悟空形……讓人感到走進(jìn)了美倫美幻的動(dòng)物世界。
��！春天，你是大地的希望，是萬(wàn)物的生機(jī)。�。∶利惖拇禾�，讓我追尋你的腳步，追尋你那美麗的容顏，讓我祈求上天，保留這一切，不要讓你離開(kāi)吧。
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