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以儀式為話題的作文（精選39篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以儀式為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以儀式為話題的作文 篇1
每個周一我們都要舉行升旗儀式，所有的師生都要參加。今天又是周一了，我們穿著整齊的校服，在進行曲的節(jié)奏下有序地入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的.講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗!全體少先隊員，敬禮!奏國歌!”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話。”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。
儀式終于結(jié)束了，主持人宣布解散的時候，操場上瞬間變成了一片歡樂的海洋!
以儀式為話題的作文 篇2
今天，何老師找到我，說讓我去統(tǒng)計一下有誰沒有入隊。很快我就統(tǒng)計完了。老師說晚自習(xí)要進行本學(xué)期最后一批的入隊儀式。不知道為何我那么的興奮，好像我要入隊似的。
下午第二節(jié)課下課了，我們來到大隊室，講了一下順序。我們就來到了六樓多功能室。我去領(lǐng)1年8班的學(xué)生，沒想到的是，那些同學(xué)已經(jīng)在門口等候多時了。我真的感覺震驚，我沒有想到。時間已經(jīng)不早了，我馬上領(lǐng)著那些可愛的小弟弟、小妹妹們?nèi)チ肆鶚�。開始了隊前教育，說實話隊前教育我也跟著聽了許多遍了，但是每一次聽輔導(dǎo)員講時的感覺都不同，當(dāng)然感受也不同了。入隊儀式正式開始了，我給小弟弟、小妹妹們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我就會回想起我在一年級時入隊時的.情景。我也感覺到了欣慰。感覺自己馬上就要離開母校了。母校培育了我們整整六年時間了，我很感謝母校。但是不知用什么辦法去體現(xiàn)自己對母校的感激。不管我今后如何我都會感謝我的母校，感激我的老師。馬上離開母校，我衷心地對母校說一句：“謝謝您！”
以儀式為話題的作文 篇3
今天，我學(xué)校開展了抗“非典”捐款簽字儀式�，F(xiàn)在“非典”非常嚴重。在北京有許多人得了“非典”，有許多醫(yī)護人員為了搶救病人，被傳染上了“非典”，今天我的慰問信被寄到北京，我真的好自豪。我也要為北京疫區(qū)做一點自己能夠做的小事。那些醫(yī)務(wù)人員付出了自己的生命去搶救病人，他們真的好偉大，我長大以后也要做他們這樣的人。
活動開始了，我下樓，樓下的氣氛好極了，在前面擺放著六張桌子，上面分別擺放著六個捐款箱。在正中央有六個桌子，幾名老師正拿著一幅特別漂亮的畫，上面寫著“同心協(xié)力抗‘非典’”這幾個字。我們也要和醫(yī)務(wù)人員同心協(xié)力，在這個危急的時刻，共渡難關(guān)。
捐款簽字儀式開始了，何老師的講話，校長的'講話，讓我們有了新的看法，張老師和學(xué)生代表的慰問信，說出了我們的心聲、我們的想法。開始捐款了，各位老師拿出自己的錢，向捐款箱走去。校長帶頭開始捐錢了，這時放起了熟悉又感人的歌曲。隨著音樂聲，學(xué)生開始捐款了。這時我的心情格外的激動。
這次活動很快就結(jié)束了。但是這次活動卻讓我永生難忘。我們不僅可以為國家捐款，通過簽字為醫(yī)務(wù)人員打氣，我們還要照顧好自己，不為黨、不為社會、不為國家?guī)碡摀?dān)。
以儀式為話題的作文 篇4
一年級少年隊員入隊儀式是多么莊嚴！一面面少年先鋒隊隊旗告訴著在場的所有人——一批新隊員即將系上紅領(lǐng)巾，同時又有一批老隊員還有半年就要離開母校了。
儀式開始，每一個環(huán)節(jié)都是嚴肅的。出旗手將旗幟高高舉起，隊歌響起，又進行宣誓、呼號，接著到了重要環(huán)節(jié)--給新隊員配戴紅領(lǐng)巾。
我看著一位位新隊員臉上掛著幸福、自豪的笑容，不禁回憶起了我們?nèi)腙爼r的樣子。當(dāng)時我興奮激動，一想到自己成了社會主義的接班人，就自豪起來�，F(xiàn)在輪到我們?yōu)樗麄兿瞪弦粭l生命中獨一無二的紅領(lǐng)巾了。六年的時間一晃而過，六年前的`入隊場景仿佛就發(fā)生在昨天。
我們不知道他們的性格特點，只知道他們露出了心中最甜蜜的笑容，這必將時是他們無法忘記的一刻。也許當(dāng)他們也有我們這么大的時候，才可以體會此刻我們老隊員心中的想法了。
愿這批新隊員好好學(xué)習(xí)，時時刻刻記住“少年先鋒隊”這個名稱，做好社會主義的接班人！不要輕易浪費自己的時間和生命。
再過半年我就要畢業(yè)了，小學(xué)生活被腦細胞濃縮后仿佛只有幾個小時的放映時間。時光過得太快了，我到現(xiàn)在才更深刻地體會到什么是大人口中所說的”光陰似箭，日月如梭”這句話的含義了。
以儀式為話題的作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的少先隊新隊員入隊儀式。
下午，我早早就來到學(xué)校，只見同學(xué)們都統(tǒng)一穿著冬季校服，一個個精神抖擻，整裝待發(fā)。
時間到了，我們班第一個來到操場，然后，其他班級的同學(xué)也陸續(xù)到齊了。在柔美的音樂聲中，我們就要為一年級同學(xué)系紅領(lǐng)巾了，我的心“咚咚”地跳著。
只聽主持人一聲令下：“請老隊員給新隊員系紅領(lǐng)巾！”大家便開始為新隊員系起了紅領(lǐng)巾——“左壓右，繞一圈……”，我在心里默念著，手里則有條不紊地完成著動作。很快，我就幫對面的小女孩系好了紅領(lǐng)巾。望著眼前的小同學(xué)紅撲撲的臉龐，我的心里不由地松了一口氣，同時也倍感自豪。
主持人說：“同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，從你帶上紅領(lǐng)巾的.這一刻起，你們就正式成為了中國少年先鋒隊的一員，你們要為黨和人民服務(wù)，希望你們?nèi)蘸竽艹蔀樽鎳臈澚褐牛 痹捯魟偮�，操場里便立刻響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。
我在心里也暗暗鼓舞自己：“我一定要成為一名優(yōu)秀的少先隊員，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大為黨和人民服務(wù)！”
以儀式為話題的作文 篇6
2008年5月16日，和濟小學(xué)開展了向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款儀式。
首先是鄭書記讀倡議書，然后是老師們的捐款活動。老師們把錢投進了捐款箱里，五十、一百、兩百，這些錢會送到災(zāi)區(qū)人民手中，讓他們重建家園，過上好日子。
接下來是學(xué)生們的捐款活動，學(xué)生們把自己的`零花錢投進了捐款箱里，一元、十元、二十元，就算是再少的錢也是一份心意。只要我們手拉手、心連心，就一定能戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。
捐款結(jié)束了，但我們的心與災(zāi)區(qū)人民的心連得很近，很近······
以儀式為話題的作文 篇7
金秋時節(jié)，丹桂飄香。隆重的一年級入隊儀式慢慢來到了。這讓我很期待，它的到來讓全班同學(xué)都期待已久。
這時，廣播室里傳來了運動員進行曲。剛聽這熟悉的歌，我們就排好隊伍進入操場，然后整理隊伍，大隊部萬老師向我們號起口令。我們井然有序，這時，操場上鴉雀無聲，就連一根細針掉在地上的聲音都能聽到。這時主持人讓六年級的大哥哥給許多老師帶上了紅領(lǐng)巾。
出旗了，我們雙腳并攏，雙手自然地往下垂，昂手挺胸，高舉右手。旗手們莊嚴地揮舞著隊旗，隊旗上缺了一角，它就是我們鮮艷的紅領(lǐng)巾。那火紅的`火炬燃燒在那威嚴的標志上，而引起了我們的注目。
一年級的小朋友激動地佩戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾。
我們純潔、可愛的笑容印在臉上，胸前烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾在飄揚。我們一定要以烈士的事跡為榜樣努力付出，為中國爭光，為甌北中心爭光，為自己爭光。
最后，萬老師呼號：為共產(chǎn)主義而奮斗。于是我嚴肅地舉起右手，把手放在右耳旁，嚴肅的回答：時刻準備著！這時，我們仿佛變成了一位位威嚴的將軍，右手舉地其高無比，另一只手拿著一把厲害的大刀。這洪鐘般的呼號，我們覺得非常熟練，有力。
我們大聲喊出呼號，為自己而驕傲無比。
以儀式為話題的作文 篇8
“咳咳，”校長清了清嗓子說“好了，現(xiàn)在開始分院吧，請同學(xué)們閉上眼睛，膽大的可以不閉�！苯又�，他看看邊上一只小小的旋風(fēng)小精靈，沖他眨眨眼。旋風(fēng)小精靈跳上天，變成了一個大旋風(fēng)：“呼呼呼——”
“吖，受不了了�！�
“啊我不干了！”
周圍呼聲四起凝月卻感覺沒什么變化。
“張開眼吧，孩子們。”校長慈愛的聲音再度響起，凝月看看邊上，她已不再剛才的位置了，連水瓶殿堂的椅子的擺法和樣子都不一樣了：那里有一排藍色的椅子，一排黑色的椅子和一排粉色的椅子，同樣的是前面都有一排有配桌子的羅曼草（雙星上的稀有植物，對于任何魔法師，無論多么厲害，都是不可多得的）結(jié)成的椅子，在前面一點有一套沙發(fā)和桌子，那里是比較重要的人坐的地方。整個殿堂的同學(xué)都坐著，只有凝月站著。
“這位同學(xué)，你……”校長皺著眉頭：她真的是被善良遮蓋了魔法力量，還是她的魔法力量弱呢？萬般無奈之下，他只好詢問各學(xué)院老師的建議“哪個學(xué)院愿意讓她加入？”
“校長，”這樣吧讓他來我們這里吧�！币粋�十分冷酷的男人說道，他靠在桌子上，用手托著頭慵懶的坐在沙發(fā)那兒，一看就知道身份不一般，不是院長就是那里重要的首席老師。
“好吧，就這樣，你去那吧，”校長指著一個黑色椅子，接著轉(zhuǎn)向?qū)W生們“粉色椅子上的是愛依（美妝服飾）學(xué)院的同學(xué)；黑椅子上坐的`是武謙學(xué)院的同學(xué)；坐在藍色椅子上的同學(xué)是專供魔法的魔法學(xué)院的同學(xué)�！蹦驴纯醋约骸俏渲t學(xué)院的學(xué)生，她有些失落了，本以為來雙星是學(xué)習(xí)魔法的可是呢——結(jié)果卻大大地超出了她的意料范圍，她瞬間癱了下來，原本快要飛上云端的夢，卻在一瞬間煙消云散，心也從天空掉入深淵。
“同學(xué)們，不早了，去和老師領(lǐng)了宿舍號去宿舍吧！”校長宣布了一下，下臺了。
臺下的同學(xué)們依舊那么興奮，一點也沒有疲憊的神情。凝月領(lǐng)了宿舍號碼，看了看是一單元502室，她精神一陣大步流星地走出殿堂去找宿舍去了，一直這樣也不是個樣子嘛，隨遇而安吧！到學(xué)�？傄獙W(xué)些東西吧！她嘴角揚起了一絲絲微笑，迎接新的學(xué)校新的生活，新的課程……
以儀式為話題的作文 篇9
今天我要戴上紅領(lǐng)巾啦！這是我進入小學(xué)以來盼望了很久的事情，現(xiàn)在終于要實現(xiàn)了，我的心情無比激動。
一大早，我們坐著車來到了“東方假日田園”。老師帶領(lǐng)著我們來到一個舉行入隊儀式的場地，我發(fā)現(xiàn)有上千把椅子整齊地擺放在那兒，還有其他學(xué)校的`同學(xué)也來了。在儀式開始之前，我們每個學(xué)校都表演了一支舞，然后是腦筋急轉(zhuǎn)彎和講笑話環(huán)節(jié)，大家玩得興奮不已。接著，光榮而又莊嚴的入隊儀式正式開始了，隨著音樂聲的響起，團旗和隊旗緩緩進場，我們齊聲唱著團歌和隊歌，手上拿著盼望已久的紅領(lǐng)巾，紅紅的，鮮艷極了，我熟練地給自己佩戴好，心里樂開了花，因為對我來說這是件非常光榮的事情，一陣陣微風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中起舞。我知道紅領(lǐng)巾代表著祖國，也代表著組織對我們的期望，我現(xiàn)在是少先隊員了，一定要好好學(xué)習(xí)，做個對國家對社會有用的人！
今天我度過了一個愉快而又難忘的入隊活動。
以儀式為話題的作文 篇10
紅領(lǐng)巾，是多么神圣的名字。紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的。作為一名六年級的學(xué)生，我將迎來一項莊嚴而又嚴肅的任務(wù)，那就是給一年級的弟弟妹妹戴紅領(lǐng)巾。
在今天早間時，劉老師通知我們在早讀活動的時候，要給操場上一年級的弟弟妹妹們戴紅領(lǐng)巾，所以讓我們好好練習(xí)一下，互相戴戴，要給一年級的弟弟妹妹樹立一個好榜樣。大家互相練著，把紅領(lǐng)巾攤平，折兩次，放到脖子后面，把左邊的'放下面，右邊的放在上面，繞兩圈，再把里邊的一根從上往下塞進去，就完成了。平時給自己戴都沒有這么認真。
大家排著有序的隊伍來到了操場，頓時操場里人山人海。我的心“怦怦”直跳，壓抑不住的興奮與緊張。隨著兩位小主持人的開場詞拉開了“新隊員入隊儀式”的序幕。
隨著悠揚的校歌，大家依次上場，上場前，我還特意理了理衣服，要在一年級的弟弟妹妹面前，保持良好的形象。我對應(yīng)的是一位帥氣的小弟弟�！跋旅�，請老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾”，隨著主持人一聲令下，我對著小弟弟微微一笑，馬上開始戴紅領(lǐng)巾，我雙手顫抖著，在給他戴紅領(lǐng)巾時，我不禁想起自己還是一年級的小不點時，六年級的大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾的場景，我頓時熱淚盈眶。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間便從一個一年級的小淘氣變成了畢業(yè)班的大姐姐了。好不容易系好了，那個小弟弟摸了摸紅領(lǐng)巾，十分欣喜的望了望我，我想：他心里肯定很自豪和驕傲當(dāng)上了少先隊員吧！我立正站好，敬了一個標準的隊禮，便下臺了。他們也學(xué)著我們的樣子敬了個禮。他們背都挺著直直的，臉上寫滿了認真，特別可愛。
短暫的儀式結(jié)束了，走在回教室的路上，我還在默默回想著剛才的情景，第一次給一年級的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，這讓我印象深刻。是久久難以忘懷的。那胸前的一抹鮮艷的紅色，是那么燦爛，那么絢麗。
以儀式為話題的作文 篇11
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五的小記者采訪活動。我興致勃勃地穿上馬甲，背上背包，拿上采訪本和筆，跑到大禮堂集合。
大約過了兩三分鐘活動開始了，一陣美妙的音樂映入耳簾。我如癡如醉地聽著，突然音樂停止了，大隊委在臺上高聲喊道：“今天是一個重要的日子，一年級小朋友的入隊儀式”現(xiàn)在到了最重要的環(huán)節(jié)了——戴紅領(lǐng)巾。只見五六年級的大哥哥大姐姐們，每人手捧一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，小心翼翼地把紅領(lǐng)巾圍在了一年級小弟弟小妹妹的脖子上面，這讓小弟弟小妹妹變得更加神氣了。
不一會兒儀式結(jié)束了，是時候該我出馬了，我抓住一個家長的手，禮貌地說：“阿姨您好，作為家長，您對自己孩子參加少先隊有什么期望嗎？”“我希望他能遵守他的.誓言，為祖國獻上一份力，我就心滿意足了�！卑⒁袒卮鸬�。
我來到一位小朋友面前，親切地問道：“小朋友，你知道紅領(lǐng)巾的含義嗎？是否掌握了它的正確佩戴方法呢？成為新隊員有什么感受？這個好消息想第一個告訴誰？為什么？”雖然我一下子問了他好多問題，但是他努力地一一回答了我。我又接著采訪了幾個小朋友，今天我“戰(zhàn)果”累累，回去可有好的題材了！
今天我不只有了寫作的題材，還讓我收獲到了回憶，讓我想起了我一年級入隊時候的樣子，深感同受。
以儀式為話題的作文 篇12
今天，我們學(xué)校里舉行了成長儀式。
我要和媽媽一同去朗誦。還沒上臺，我就非常激動，催著媽媽幫我快一點化好妝，穿好衣服。一開始我還不知道她把我畫成了什么樣，等我一照鏡子，媽呀！媽媽這個老糊涂，把我化成了一個狐貍精！眼皮都亮閃閃的。我大聲叫道：“不好，不好�！�
媽媽說：“上臺要把妝化濃一點，不然在燈光下看不出來�！睘榱宋枧_效果，我只好把頭低著，急匆匆地跑回了教室。同學(xué)們看見了，一陣大笑。我心想：“這可怎么辦？馬上就要表演了呀。：快要上臺了，我的心都要跳出來了，可事情沒我想的`那么糟糕，我勇敢地把親子朗誦表演完了。臺下響起了一片熱烈的掌聲。我心中的石頭也慢慢落了下來。
我和媽媽回到了座位，看著下面的表演。每位小朋友都多才多藝，表演著不同的節(jié)目。
這次成長儀式，讓我明白了，不要在乎別人的看法，做好自己就行了。
以儀式為話題的作文 篇13
即將畢業(yè)的我似乎已經(jīng)歪曲了紅領(lǐng)巾――這個神圣而有光輝的標志的意義。在我的字典中，紅領(lǐng)巾就是不被罰掃地的嚴格通行證，有了它，在老師宣布放學(xué)的那一刻起，你就是自由之身了，不用留在教室做“義務(wù)勞動”。
但是，在這個平凡而又特殊的日子里，我又重新認識了紅領(lǐng)巾。
上午，一場大雨驅(qū)走了持續(xù)幾天的高溫，但是，卻并沒有驅(qū)走一年級小朋友入隊的熱情，下午小朋友排著整齊的隊伍進場了，每位小朋友都鎖住了平時關(guān)不住的小嘴巴，靜靜地站著，有的還煞有介事地在那兒學(xué)習(xí)敬禮，仿佛自己已經(jīng)成為了一名少先隊員。
終于，儀式開始了，首先，亮出了大隊旗，接著呼號、宣誓、新、老隊員發(fā)言，最精彩的莫過于望校長的講話了。他為我們介紹紅領(lǐng)巾的由來，介紹革命先烈是怎么樣為中國獻身的.，他講得繪聲繪色，我仿佛也搭乘時間機器回到了那個充滿硝煙的戰(zhàn)爭年代，我看到了前輩們?yōu)橹袊鴴侇^顱、灑熱血，看到了那黑暗的年代中，人民那一顆顆赤熱的，追求光明、追求和平的心。
退旗曲擾亂了我的思緒，我的心情很復(fù)雜，看看大隊旗，再摸摸頸上的紅領(lǐng)巾，這是隊旗的一角��！難道就淪落為“通行證”了嗎？
以儀式為話題的作文 篇14
十月十三日是建隊節(jié)。這天下午，我們在操場上舉行了莊嚴隆重的一年級新生入隊儀式。
悠揚的音樂鈴聲響起來了，我舉著隊旗，邁著輕快的步伐，帶領(lǐng)著五（7）中隊的`同學(xué)們來到了操場上集合。到了那兒，我匆匆忙忙地將隊旗交給第一位同學(xué)，馬上和岑晨旭一起來到一年級的隊伍旁邊排好隊，因為我們是四、五年級二十一個代表中的兩位，待會兒我們將要為一年級的新生系紅領(lǐng)巾。
儀式正式開始了。
主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊隊歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歌聲停了，但我激動的心情久久不能平息，仿佛雄壯的歌聲還在操場上久久回蕩。接著該是我們代表掛紅領(lǐng)巾的時間了。我們一個個挺胸收腹，精神飽滿，給小弟弟、小妹妹們做了個好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領(lǐng)巾。沒想到教他們敬隊禮時卻遇到了一些問題。他們有的手心都向著天，有的像敬軍禮似的，還有的五個手指分開著，累得我們滿頭大汗，弄得我們哭笑不得。經(jīng)過我們幾個耐心反復(fù)地指導(dǎo)，他們的錯誤姿勢終于被我們糾正過來了。
最激動的就數(shù)給一年級中隊輔導(dǎo)員掛紅領(lǐng)巾了。我沒有給老師掛過紅領(lǐng)巾，今天這個任務(wù)讓我覺得既光榮，又緊張。我先認真地把紅領(lǐng)巾折好，用手揉平，再給老師掛。毛老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對我說著“謝謝”，我則一直說著“不用謝”，感覺又有趣，又興奮，心里想：毛老師真有禮貌，為人師表，一點兒都不錯。
今年，我們學(xué)校又多了200多名新生；今天，我們學(xué)校又多了100名少先隊員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，更加認真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。
以儀式為話題的作文 篇15
“我們是共產(chǎn)主義接班人，向著……”響亮的隊歌再次唱響了。音樂瞬間把我?guī)Щ亓诵W(xué)一年級，也是六一兒童節(jié)，那時的我正喜滋滋的接受著大哥哥大姐姐為我?guī)Ъt領(lǐng)巾。
而等了六年的我，沒能如愿的給低年級小弟弟小妹妹帶紅領(lǐng)巾了，今年我要舉隊旗！星期一，我們穿著校服，進行過莊嚴的升旗儀式后開始了新一屆的入隊儀式。主持人用著甜美的聲音宣布了開始，聽著主持人滔滔不絕的講話，我竟有點入迷，直到張彥青喊聲“原地踏步走……”才把我“拽”回了顯示。我露出自信的`微笑，邁著堅定的步伐走了起來，看見一年級的學(xué)弟學(xué)妹敬著對了緊緊地盯著我時，我竟有點小緊張呢！但是望著鮮艷的五星紅旗和隊旗，我便立即調(diào)整好自己，走向終點！
接下來的退旗，授紅領(lǐng)巾等儀式都很成功！兒童是祖國未來的花朵，希望學(xué)弟學(xué)妹們，加油！
以儀式為話題的作文 篇16
考試完了，老師也要跟我們說88了，好舍不得呀��！特別是教了我們4年的蔡老師......
分別儀式開始了，楊老師（我們班的班主任）站在講臺上，注視著我們這些與她朝夕相處了2年的學(xué)生，馬上就要離她而去了，楊老師滿懷激動地說：“同學(xué)們，雖然我們在一起只有2年，但我們之間都建立了信任與感情，雖然老師打過你們，罵過你們，但，但你們應(yīng)該都知道，這，這都是為你們好呀�。 闭f著低下了頭默默的哭了一會兒，“同學(xué)們，不管你們是好學(xué)生、壞學(xué)生，老師都愛你們，對你們，我都一視同仁！�。 闭f完，便嗚嗚的'哭起來。
頓時教室里哭聲一片，不管是男是女，不管是好學(xué)生是壞學(xué)生，都哭了，在外面的家長哭了，在外面的別班同學(xué)也哭了，我們好舍不得老師呀！！......
老師，我會記住這個分別儀式，記住您和我們的蔡老師�。�！
以儀式為話題的作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，怎么鬧鐘這么刺耳呀？怎么又到了早上呢？
他好像才剛剛?cè)胨粯�，小明把頭埋進暖烘烘的被子里，可家里的四個鬧鐘卻不厭其煩地催促著：小貓在咪咪地叫，小狗在汪汪地叫，小鳥在唧唧喳喳地叫，它們都在喊小明快快起床。小明憤怒地伸手把四個鬧鐘拍停了，翻了個身，把頭埋進暖和的被子里繼續(xù)呼呼大睡�！棒[鐘響了還不起床？快起來！
要遲到了！”老媽吹響了大喇叭。小明慢慢地從被子里鉆出來，懶懶地“嗯”了一聲。媽媽忍無可忍，毫不留情，伸手把小明拎下床，把衣服扔給小明，小明抱著衣服，還幻想著“避避寒”。小明邊發(fā)抖，邊大喊：“好冷啊！”趕忙拖過枕頭，想躲到下面，像一只顧頭不顧尾的鴕鳥。唉，起床真難�。∵@難熬的'冬天什么時候才是個盡頭啊……！
以儀式為話題的作文 篇18
星期五上午，我們學(xué)校要舉行新教學(xué)樓的揭牌儀式，我的心里別提有多高興了。這幢教學(xué)樓是由一個濱海企業(yè)家——繆春榮先生捐資120萬元建成的。
一早，我就來到了學(xué)校，看見校園里發(fā)生了巨大的變化：鮮花朵朵，彩旗飄飄，幾個大氣球在學(xué)校上空飄來飄去……真漂亮！10點鐘左右，繆先生和他的父母還有幾個領(lǐng)導(dǎo)來了，我們排著整齊的隊伍，安安靜靜地聽他們講話。原來繆先生掙了好多好多錢，四處支持教育事業(yè)，為各級學(xué)校投資3000多萬元。儀式的最后一項就是揭牌，隨著一陣美妙的音樂，新教學(xué)樓右邊原來被紅布蓋著的“領(lǐng)香樓”3個金黃色的`大字露出來了，在陽光下閃閃發(fā)光。這時，禮炮響起，彩帶在空中隨風(fēng)舞動，美麗極了！
后來，老師告訴我們：因為繆先生的母親叫領(lǐng)香，他為了孝敬母親，就把這幢教學(xué)樓取名為“領(lǐng)香樓”了。
以儀式為話題的作文 篇19
清早，太陽公公還未起床，天地間還彌漫著一層薄薄的霧氣，我就來到了南湖公園，準備第二批新華小記者的宣誓儀式。清晨的南湖公園安靜極了，像個貪睡的孩子，做著一個未醒的夢。
今天是第二批新華小記者的宣誓儀式，我作為第一批新華小記者代表，來參加了儀式。
看！他們來了，他們邁著輕松的步伐，懷著愉快的心情。他們一個個熱情洋溢，對宣誓儀式充滿了好奇。
金燦燦的陽光，嘩啦啦地瀉下，灑滿大地，像一汪金水。頓時世界也變得金光閃閃，體現(xiàn)出無限的活力。
“這是你的'會員證，記得到那邊領(lǐng)衣服哦�！蔽覀兊膬x式也隨之開始了。儀式有條不紊的進行著。最后，便是這次儀式的重頭戲——采訪體驗。
我們分為三組，分別去不同的地方做調(diào)查，我們一組是去南湖小區(qū)。烈日下的南湖小區(qū)顯得很空曠，連個人影都沒有。走了許久，終于前面出現(xiàn)了一個叔叔�？墒牵紱]有一個小記者敢主動上前去采訪，大家都很膽怯。在我的鼓勵下，終于有人站出來采訪了。緊接著，又有幾位小記者進行提問。勉強完成了這次的任務(wù)。
雖然他們完成了這次采訪，可膽子還是不夠大。面部表情有點僵硬，應(yīng)該是帶著微笑，可是他們只顧著提問啦。采訪前，沒有人先打招呼，采訪后，也沒有人道謝。
我希望第二批新華小記者能多參與各種活動，不斷的去探索，去發(fā)現(xiàn)。在這個過程中不斷磨練自己，成為一名優(yōu)秀的小記者。
加油！我們與你們并肩同行！
以儀式為話題的作文 篇20
今天中午起床之后到操場之后，看起來人山人海，想今天下午肯定是一個非常重要、隆重的一個日子，你知道是什么日子嗎？讓我來告訴你吧！今天下午是我們學(xué)校的新生入隊儀式了。
“新生入隊儀式一分鐘之后就要開始了”聽起來就很興奮，興奮地就想現(xiàn)在就開始。在開始之前每個年級都須報告，最后在全校報告，報告完畢之后活動就要開始了。
在儀式的前幾項都不是非常重要的，儀式里面非常重要的就是給一年級佩戴紅領(lǐng)巾和帶隊階了，首先是給他們這些好學(xué)生帶隊階，雖然我沒有佩戴但是我一定會努力的。之后就是我最盼望的'一項了。給一年級佩戴紅領(lǐng)巾，我在一旁看著給一年級小弟弟小妹妹佩戴紅領(lǐng)巾，心想：從今天開始、從現(xiàn)在開始、甚至從這一秒開始他們已經(jīng)成為了少先隊隊員了。之后有過了幾項，比如一年級他們宣誓……
儀式進行完畢之后我們就按順序回教室了。今天可真是讓我開心啊！我想下一次的一年級入隊儀式肯定比這一次更隆重。
以儀式為話題的作文 篇21
“我宣布新生入隊暨大隊委任命儀式現(xiàn)在開始！”只聽副大隊長梁彤彤說道，主席臺下的掌聲逐漸表大，好似鑼鼓喧天那么大的聲音。知道我們在舉行什么嗎，我們在舉行第二十屆新生入隊儀式呢！
下午一進操場，只見操場上彩旗招展，“人山人�！�，小學(xué)生們穿著整齊漂亮的春秋裝，精神抖擻的.面容，好似一個個公主與王子。同學(xué)們都坐好之后，給各位參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)帶完紅領(lǐng)巾后，儀式便開始了。我有幸被班級挑選出來，去給一年級的小弟弟和小妹妹們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們提前站出來，兩手端著鮮艷的紅領(lǐng)巾，它象征著我們是一名少先隊員。盼啊盼，終于到我們了。
“儀式進行第十五項，由六年級老隊員給一年級新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。”只聽張校長高聲說道。我們快步走到小弟弟小妹妹的面前。我走到張櫻凡的前面，給她把紅領(lǐng)巾掛到脖子上，隨后，并幫他們系上，最后敬一個隊禮，他們回禮。我給五個小同學(xué)掛上了紅領(lǐng)巾，他們臉上洋溢著笑容，顯然很開心！
時光如茵日月如梭，我們學(xué)校的第二十屆新生入隊儀式結(jié)束了，真難忘��！
以儀式為話題的作文 篇22
成人禮，自古便是有的，十六歲束發(fā)加冕，自此就是個大人了。故我認為，當(dāng)今的十八歲成年禮儀式，自是合乎情理，必有的。
家中十八載，父母何其辛苦，堂中十一年又可謂是自身見識的脫胎換骨。倘若連見證此數(shù)年的儀式都略之省之，那便真真是負了這許多年。
成人禮不僅是宣布自己的初長成，更是為日夜記掛兒女的父母們辦了一場盛大的謝恩禮。
中華文明博大精深，人的生老病死，迎親嫁娶，都有不同的儀式，倘若缺少了這許多的儀式，便真是《紅樓夢》中的那句戲文：“赤條條來去無牽掛�！备覇栠@樣的人生，何其乏味。
以例敘之。家中有八十余歲的太君一位，數(shù)年前臨近生辰，子孫三代合議為太君備上多席好菜，邀親友前來一敘。當(dāng)日小雨微潤，太君縱是早料到了也未可知，趕早忙起身梳洗打扮，待她預(yù)備妥帖，果是如了她的想法，便十分得意的乘車前去。當(dāng)日現(xiàn)場熱鬧非常，賀壽人絡(luò)繹不絕，太君自是歡喜不已。稱道：“京城喧鬧，喧鬧不過我這一屋兒孫；泰山極高，卻高不過我這滿心激蕩；洛陽紙貴，卻比不得我這孝順后輩的.半點心意�！碧d致極高，竟不像是個八十歲的老人，倒像是那正值豆蔻年華的少女，明艷而活潑。
由此見得，儀式的意義并不局限僅像一個框子，不論是悼悲敬送亦或是生嫁慶豐，包含在其中的都總的寄著人與人的那一份情，總而言之是有個中味道的。
人生來走這一遭，悲歡離合五味雜陳。來，自是歡喜；去，倒也是另一番快活。世間這幾十載年歲，若有著大大小小儀式的盛大場面，倒也是造化了，開了這眼界，也不白負了這七情六欲的羈絆。
儀式是記錄人一生的別樣方式，亦可說是飄散在生命中的顏色光華，何其燦爛？
以儀式為話題的作文 篇23
“看鏡頭！”那人喊道，隨后“咔嚓”一聲，照片拍好了。每年的午夜飯之后，我們家總要照一張全家福，今年是第十二年了，看著墻上的一張張照片，我陷入了回憶……
那年我剛上幼兒園，還不知道照相機是什么的我，被嚇得鉆進媽媽懷里，不敢看鏡頭。仿佛是那時的陰影，四五歲時，我最不喜歡的便是拍全家福，總要躲到大家找不到我的地方，這時媽媽便四處尋找，找到了之后，她拍拍我的背，告訴我：“照片是把回憶留住的方式，這也是中國人過新年，特有的儀式�！蔽宜贫嵌�，只得聽從。
后來我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)中國文化時，看到在春節(jié)時留下的全家福，是一種紀念，也是迎接新一年，告別舊的一年的.標志。此時的我似乎逐漸懂了媽媽的話，但仍對全家福有很多疑惑：為什么非要在春節(jié)時拍才會叫全家福呢？
后來，我為了這個問題，去詢問了媽媽，她溫柔地指著墻上的“�！弊郑嬖V我：“福本來是有吃有穿才是福，可對于中國人來說，卻有特別的含義。那便是：只有家人全部團聚，即使家境貧寒，或是遭受磨難，只要團聚就是福�！蹦且院�，我才知道這張全家福有多珍貴。
春節(jié)，遠在英國的姐姐回到了家里，出差在外的叔叔也趕了回來，是這一張張全家福，將我們?nèi)业男倪B在一起。
照片中，哥哥姐姐笑得燦爛，如同朝陽；爸爸媽媽笑得甜蜜，像正午的陽光一樣明亮；爺爺奶奶笑得和藹，像夕陽一樣溫暖。家里的三代人，在春節(jié)齊聚一堂，只為了怕一張全家福。這個小小的儀式，讓全家人快樂，同時我也感受到了傳統(tǒng)的儀式是不能丟的，隨著時間流逝，傳統(tǒng)也許會改變，但絕不會消失。
看著窗外五彩繽紛的煙花，又看了看手中的照片，我的心里涌上一絲暖意。
以儀式為話題的作文 篇24
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，而每個人一年級時都會有一場入隊儀式。今天對于大家來說都是美好而又特殊的一天——一年級新生入隊儀式。
我們拿著紅領(lǐng)巾排著隊走到操場上，對應(yīng)的位置，五六年級的同學(xué)自己帶一條紅領(lǐng)巾，手上再捧一條。入隊儀式的第一階段——出旗！一個五年級的`高個子男生，舉著大旗，邁著矯健的步伐，很有節(jié)奏感，他身后還站著兩名女生，她們右手五指并攏高高地舉在頭頂，整齊地抬起腳。出完旗就是三年級的表演，他們個個面帶微笑，沒有半點差錯。
“請老隊員給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。”我們跟著隊伍來到一年級小朋友身邊，向他們敬了一個禮，開始系紅領(lǐng)巾。“哈哈哈！”眼前的小妹妹興奮地壓制不住內(nèi)心的喜悅�！翱┛钡匦�不停，看看胸前的紅領(lǐng)巾又看看我，樂呵呵地笑著。我也會心一笑，想當(dāng)年，我們一年級的時候也是如此�，F(xiàn)在回想起六年前的往事，還仿佛就在昨天。
一年級的時候我們剛?cè)腙�，大家都嘻嘻哈哈的，笑得像鮮花一般，既興奮又高興，既喜悅又激動。如今我們也六年級了，也快畢業(yè)了，紅領(lǐng)巾它不僅是少先隊員的標志，而且是一種回憶，是一份美好而甜蜜的禮物！我們一年級的時候，六年級的哥哥姐姐們把他們美好的小學(xué)時光留給了我們，而現(xiàn)在，我們要把這份甜蜜的回憶留給一年級的弟弟妹妹們！
愿一年級的弟弟妹妹們，在這六年中學(xué)習(xí)到自己不知道的知識，每天都開開心心、快快樂樂！
以儀式為話題的作文 篇25
下午，我們迎來了一年一度的入隊儀式。隨著進場音樂的響起，同學(xué)們有序進場，站到對應(yīng)的位置上，等待著開始。
主持人上臺，接著是三年級的同學(xué)進行詩朗誦表演。出旗奏樂，出旗音樂的.響起，同學(xué)們“唰”一下把手舉過了頭頂，敬隊禮。
接下來，到了最重要的環(huán)節(jié)——老隊員為新隊員系紅領(lǐng)巾。當(dāng)我看到我要幫她看紅領(lǐng)巾的那個小妹妹時，仿佛看到了那時的自己，是多么稚嫩，多么可愛。那時候的我啥都不懂，一見到那個姐姐就樂開了一朵花，在原地又是蹦又是跳的，姐姐也對我笑，那時我應(yīng)該很興奮很激動吧。
聽著紅領(lǐng)巾之歌，我把小妹妹的領(lǐng)子翻上去，紅揚巾放在領(lǐng)子里、交火、翻、穿、拉，一系列熟練的動作，很快就把紅領(lǐng)巾系好了。我現(xiàn)在才知道給一年級系紅領(lǐng)巾是多么光榮��！這可以證明我真的長大了，一轉(zhuǎn)眼就從姐姐給我系紅領(lǐng)巾成了我給妹親紅領(lǐng)巾。
這是我第一次正式的給別人系紅領(lǐng)巾，我感到無比激動，光榮。
以儀式為話題的作文 篇26
今天學(xué)校舉行了“少先隊員入隊儀式”，在大家的歡呼聲中儀式開始了，尤其是我們一年級的同學(xué)更是欣喜若狂，為什么！因為我們要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
終于到系紅領(lǐng)巾的'時候了，我的步伐加快了，當(dāng)時領(lǐng)到那一條嶄新的紅領(lǐng)巾時，我不由得低頭看了看自己那條舊的紅領(lǐng)巾，多么鮮明的對比呀！我想：這可能就是老隊員與新隊員的不同吧！
我來到了一個小女孩的面前，隨著老師一聲令下，開始系紅領(lǐng)巾，我系得十分認真，小女孩“咯咯”笑個不停，經(jīng)過五分鐘的“抗戰(zhàn)”，我終于把紅領(lǐng)巾系得十全十美了。
以儀式為話題的作文 篇27
“鈴鈴鈴！”上課了，但大家都沒有反應(yīng)，還是跟著新同學(xué)熱火朝天地聊著，直到林老師進了教室才漸漸輕了下來。林老師點名有些與眾不同，新同學(xué)都好奇地望著林老師，不知林老師葫蘆里賣的是什么藥。
點名之后，林老師忽然從口袋掏出一些東西，我還以為是糖果之類的東西，沒想到是口哨。林老師放到嘴邊“嗚嗚……”地吹起，那聲音又難聽又刺耳，令我毛骨悚然，禁不住打了個哆嗦。而同學(xué)們則傻呆呆地看著老師，片刻之后，大家反應(yīng)過來，迅速站起來。這時老師大聲并鄭重地宣布：“我現(xiàn)在宣布五年級閱讀訓(xùn)練B1班開班儀式正式開始，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎這一時刻的`到來�！蔽荫R上一本正經(jīng)地使勁鼓掌。這時老師又說：“在這個班里，我們將一起經(jīng)歷15次的閱讀課時，希望大家學(xué)得快樂，學(xué)有所獲，最后我再次宣布五年級閱讀訓(xùn)練B1班的開班儀式現(xiàn)在——結(jié)束。”我們“嗨……”的一聲然后軟綿綿地癱倒在椅子上。
這次開班儀式真短暫，但是真是別開生面，讓我終身難忘。
以儀式為話題的作文 篇28
祭祖是春節(jié)期間一項隆重的民俗活動，是表示對祖宗先輩的感恩和懷念之情,又希望祖先神靈保佑子孫后代興旺發(fā)達、幸福安康。節(jié)祭祖是在年三十下午3點開始的，也是現(xiàn)今老百姓家中最常見的一種祭祖方式，整個流程非常簡單：就是做好一桌豐盛的晚餐。祭祖一定要多擺幾副碗筷，還要把碗筷擺放得整整齊齊。然后是在桌上擺上香爐和燭臺，燒上一些黃紙等等。
今天，我們家也隆重地祭起祖來。 瞧!媽媽一早就上街買回了魚、肉、黃豆芽、百葉、粉皮 等東西。家族其他成員也不閑著：外婆外公燒火，外公擺水果，我貼春聯(lián)， 爸爸則去買蹄髈，個個忙得不亦樂乎。 祭祖儀式終于開始了。我們把菜移到方桌上，上香燭并在方桌南東西三面依次放上酒盅。外公邊念叨著祖先的稱呼，邊向各個酒盅里斟酒，意思是請他們?nèi)胱碛�。然后，我們輪流恭恭敬敬地給祖先磕頭。我還在心底里默默地乞求祖先保佑我能考出好成績呢!接著，外婆端來了大鐵鍋，化起了紙元寶，聽說，這是給祖先在陰間花的。
最后，外公打開大門，將祖先送出了家門，爸爸則跑到門外放鞭炮，以示歡送。祭祖儀式就在鞭炮聲中結(jié)束了。我問媽媽，是不是迷信?媽媽告訴我，這只是子孫為了 紀念自己的祖先，表示孝道的`一種方式而已， 不能算是迷信的。
以儀式為話題的作文 篇29
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十歲了。
11月29日，是我和所有實小四年級同學(xué)的十歲生日。這是一個特殊的生日，因為這一天學(xué)校將為我們舉行隆重的十歲成長禮慶典。
這一天終于到了，我們連書本也沒有帶，只帶了水杯和演出服裝。上午八點，我們在新搭的舞臺上進行了彩排。即使是彩排，我也激動不已。望著臺下的同學(xué)，我下定決心：下午的演出一定要成功！我們的詩朗誦節(jié)目《我十歲了》是第一個節(jié)目，我一定要在臺上大顯身手。站在臺上，我很緊張，可馬上就被快樂代替了。臺下人山人海，一定要把我們最好的一面展示給同學(xué)們看。
彩排過后，我們回到教室，老師將節(jié)目單發(fā)給了我們。我左看右看，心里很著急：怎么一彩排過后就回教室呢？不一會兒，兩三個漂亮的姐姐拎著箱子走了進來。她們把箱子打開，里面全是化妝品。原來，她們是化妝師。她們先給女生化了妝，然后又給我們男生化了妝。我們涂了口紅，擦了粉底和腮紅，畫了眉毛，眼睛旁涂了亮粉，頭發(fā)上還噴了發(fā)膠，變得硬邦邦的�；陫y，我們個個變得神采奕奕。
到了中午，我們吃飯很不容易，因為涂了口紅�？梢膊荒懿怀燥埌桑覀儾还苋叨�，把飯跟平常一樣吃了下去�；亟淌液�，我們先補了妝，然后換上了演出的服裝。
終于，下午到了。我們和家長手牽手跨過了成長門。過了這扇門，我就十歲了，我就長大了！我們在臺上表演得很認真，贏得了第一批掌聲。然后，我們坐在事先準備好的凳子上觀看了其他班級的精彩表演。
集體節(jié)目后就是部分同學(xué)的才藝表演了。同學(xué)們個個身懷絕技，有的唱歌，有的`跳舞，有的說相聲，有的打快板，還有的演奏樂器。臺上演員八仙過海，各顯神通，臺下觀眾目不轉(zhuǎn)睛，掌聲不斷。
最后，成長禮慶典在我們慷慨有力的誓言中圓滿結(jié)束。
這次的十歲成長禮讓我終身難忘。
以儀式為話題的作文 篇30
我的手指輕觸面前的黑盒子，透過一絲微涼，我卻感受到了她的溫度，聽到了她的心跳。我仍難以接受這個事實，可那有些嗆人的煙灰，與周圍的哭聲一片充斥著我的大腦，直逼得我在這個儀式上，思她入骨。
我的父親在我三歲時便因病去世，從此，我的奶奶便在潛移默化中一成了我對父親的一種寄托。記得奶奶有一雙大手總是那樣的寬厚有力，總是能輕輕松松的剝開我費盡九牛二虎之力卻依舊難以奈何的干果。她的手掌黝黑，上面的紋絡(luò)很深，這是長期勞作偽結(jié)果�？擅慨�(dāng)她的手覆蓋在我的.手上時，卻神奇地讓我感到有力，溫暖。那是安心的感覺，我時常思念這份安心。
奶奶總是能講出各種不重復(fù)的迷語，笑話，像什么"麻屋子，紅帳子"，總是能逗得我哈哈大笑。見我一笑，她也跟著笑，笑得把臉都皺起來了，笑得把眼瞇成一道縫兒，笑得直拍胸脯。笑夠了，再講一個，繼續(xù)笑。因此母親時常打趣，說奶奶會把我?guī)С蓚�瘋丫頭。每當(dāng)她的笑聲傳入我的耳中，那憨厚的聲音啊，是人間最真的真。我時常思念這份真。
在奶奶家，我無論是做些什么，一回頭，準能對上奶奶的眼，透過這雙眼，我能感受到鼓舞與信任。她的眼睛因年歲的流逝已變得有些渾濁了，可我卻總是能看到一陣陣的閃爍，似是看到了希望的那種閃爍。母親說，我便是奶奶心中的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后報答奶奶……那份希望中，更是混合著慈愛，我時常思念這份慈愛。
一鞠躬，是對死者的祝愿；二鞠躬，是對死者的尊敬；三鞠躬，是對死者的深深思念。
告別儀式進行到尾聲，第三次鞠躬后，我卻不敢再把身子與頭抬起：淚水漲滿了眼眶，終于涌了出來；思念漲滿心房，終是換得一聲嘆息……
以儀式為話題的作文 篇31
八禮四儀中，第一場儀式便是“入隊儀式”，當(dāng)年我是參加這項儀式的小朋友，如今，我成了幫助小同學(xué)入隊的大哥哥了，我覺得我長大了，我體驗了一場別開生面的入隊儀式。
在廣播的指揮下，我們訊速快排著整齊的隊伍到了樓下——一年級小同學(xué)的班級旁，我懷著激動而又忐忑不安的心情走著，期待著，因為我要去傳遞少先隊員那鮮艷的紅領(lǐng)巾，不知道我會牽到哪位小女孩的手，老師讓我們手拉手牽在一起，結(jié)果我牽到一位可愛的小女孩，正如我所愿。我定睛一看，天呢！一雙烏黑發(fā)亮形如黑葡萄般的大眼睛下，是一張俊俏而朝氣蓬勃的臉蛋，如同天使降臨人間，我心想：我可真幸運，牽到了一位如此可愛的小天使。這是其他同學(xué)都興奮得聊了起來，你一言我一語，時兒吵得如同夏日的蟬鳴，時兒又低得像正在傳達暗語的特工般細小，時高時低，如同一首充滿節(jié)奏感的交響曲，但作為學(xué)長的我深知，一定要做學(xué)弟學(xué)妹的榜樣，自覺遵守紀律。
這首吵鬧的交響曲也終于結(jié)束了，廣播中歡快的音樂想起來了，是活動開始了。
開始進場了，同學(xué)們?nèi)缤谶M行一項莊嚴的儀式，都一改常態(tài)的嬉皮笑臉，轉(zhuǎn)而代之的一臉嚴肅。操場上人山人海，人人臉上都寫滿了嚴肅，讓人一個噴嚏也不敢打，生怕打破這種神圣的氣氛。操場上紅旗招展，人雖然數(shù)不勝數(shù)但是都排著整齊的方陣，讓人覺得秩序井然。我愛紅領(lǐng)巾，愛你那耀眼的鮮紅；我愛紅領(lǐng)巾，愛你那無悔的忠誠！接下來，到了戴紅領(lǐng)巾這個神圣的時刻了，但是笨手笨腳的我?guī)湍俏豢蓯鄣摹靶√焓埂贝蛄艘粋�難看的.結(jié)，和她比起來很不協(xié)調(diào)，下次我得再加油了，之后新老隊員都莊嚴的互敬對禮表示尊敬。
在同學(xué)們堅定的誓聲中，在校長媽媽親切的寄語中儀式結(jié)束了。到現(xiàn)在那場景還一遍遍在我腦海中回放，我怎么也忘不了那時五星紅旗和小同學(xué)脖子上那紅旗的一角一同飄揚的情景，我心中充滿自豪，我長大了，愿小同學(xué)們茁壯成長，將來也定會有這樣自豪的一天，他們是祖國的花朵，祖國的希望，更是祖國的未來！
以儀式為話題的作文 篇32
“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，烈士的鮮血染紅了它！”一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一年級的懵懂新生成為了六年級的成熟少年。今天是個盛大的日子——我們舉行了一年級新生入隊儀式！
看，五六年級的活力少年們牽著或是靦腆，或是蹦蹦跳跳的一年級同學(xué)向操場走來。小同學(xué)們的臉上都帶著期待，兩眼直視前方，自信地昂起頭，時不時瞟幾眼身邊的大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領(lǐng)巾。他們邁著有力的步伐，自豪地向自己的爸爸媽媽走去——自己馬上就要成為一名光榮的少先隊員了！看，一個小男孩拉著戴梓羽的手，使勁地拽著他跑，平日調(diào)皮的戴梓羽，這是也有了一份“大哥哥”的沉穩(wěn)，不緊不慢地走著。盡管小男孩用力拉著他，時不時還掐他幾下，這位平時愛捉弄人的“天王”，卻連捏也沒有捏他一下，或許是對小弟弟即將入隊的祝賀吧！
進場后第一個節(jié)目是武術(shù)俱樂部帶來的表演《浩然正氣》，一個個有力的字眼，一招一式，令同學(xué)們看得眼花繚亂。
隨著一陣氣勢磅礴的音樂聲響起，那一盞盞迎風(fēng)招展的紅旗，那一個個鏗鏘有力的鼓點，那一只只高高舉起的雙手，令我激情澎湃。
接下來到了新生申請入少先隊的時刻。一名一年級的新生代表走上主席臺，宣讀了入隊申請書，校長宣布申請成功，和團書記、家長一起，給孩子們提出了美好的希望。在高昂的歌聲中，活動進入了高潮，高年級同學(xué)給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾了！五六年級的“老隊員”微笑著捧上紅領(lǐng)巾，驕傲地為他們系上，系完后，他們像欣賞一件藝術(shù)品似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。小隊員低頭看看自己的紅領(lǐng)巾，情不自禁地嘴角上揚，向老隊員敬了個禮，老隊員這才回過神來，向新隊員回個禮。我看著那一只只小小的'手高高地舉起，欣慰地笑了。這些五六年級的同學(xué)一定是想起了自己一年級時，看著當(dāng)時的大哥哥大姐姐們給自己系紅領(lǐng)巾，那是什么也不懂，只是看著自己也帶上了與其他人一樣的紅領(lǐng)巾，呆呆地笑了……時間過得真快，自己很快已經(jīng)到了高年級了，看著小弟弟小妹妹的入隊儀式和那樣甜甜的微笑，十分高興。小隊員的家長們看見自己的孩子成了少先隊員，自豪地說了一句：“孩子，你終于成為少先隊員了，我為你驕傲！”
在歡快的音樂聲中，到了贈禮物環(huán)節(jié)，雖然禮物不是很貴重，但小隊員們個個感動得熱淚盈眶。
“退旗！”主持人大喊一聲，旗手重新舉起隊旗，全場的人行隊禮，新隊員們望著自己高舉的手，開心極了，頓時，幾千只手整齊地舉在頭頂……
五年多來，紅領(lǐng)巾陪著我笑，陪著我哭，陪著我進步……紅領(lǐng)巾像一團熊熊燃燒的火焰，它天性無私，生命鮮活，生動純真……紅領(lǐng)巾，我愛你！
以儀式為話題的作文 篇33
9月16日中國第十屆開漁節(jié)終于到了。馬路上，人啊，車啊，擠得水泄不通，都得聽民警的指揮。
開船儀式馬上就要開始了。只見現(xiàn)場人山人海，黑壓壓的一片，把美麗的石浦漁港筑成一座新的萬里長城。別具一格的海軍活動碼頭就是演員們的舞臺。翻滾的浪花吧舞臺弄得一上一下，晃晃蕩蕩。
演員們各個精神抖擻，穿著各種不同形式、富有特色的服裝，吧舞臺點綴得更加絢麗多彩。東門鑼鼓隊，昌國的魚燈隊，來自鎮(zhèn)海的龍鼓隊，在主持人的報幕中競相演出。那些戴著斗笠，織著漁網(wǎng)的漁家姑娘則翩翩起舞。還有拿著螺號的'漁家漢子吹響了“善待海洋就是善待人類自己”的口號……石浦漁港此時此刻成了沸騰的港灣�？h長李關(guān)定的致詞吧節(jié)目推向了高潮，在縣長的祝福聲中漁家漢子揚帆遠航……“開船大吉”、“一帆風(fēng)順”、“滿載而歸”的船帆徐徐升起。漁家姑嫂在前輩漁老大的帶領(lǐng)下給漁家漢子送壯行酒，祝他們平平安安，年年有余。
緊接著，市領(lǐng)導(dǎo)一聲令下：“開船啦！”禮炮響起，彩色的煙花四散。一艘艘彩旗飄飄的鋼制漁輪像威武的將軍揚帆遠航……那壯觀的場面構(gòu)成了一副如詩如畫獨領(lǐng)風(fēng)騷的開船儀式圖，給石浦的旅游業(yè)帶來勃勃生機。
以儀式為話題的作文 篇34
從古到今，中國人的儀式是一種禮儀，也是一種習(xí)俗和尊敬。伴隨著我們的祖先和文人們的發(fā)展，一種儀式潛移默化的植入了人心，變成了人類生活中的行為。
而在許多事情中，有人認為儀式有著穩(wěn)定的流程，確定的意義，不容輕易改變；
也有人認為因應(yīng)生活而產(chǎn)生的，跟不上時代步伐的就應(yīng)改變；
還有人認為，生活節(jié)奏那么快，時間那么緊，儀式應(yīng)該除去，要把精力投到有意義的事情里去。
而我認為我們應(yīng)當(dāng)傳承儀式，這是我們中華民族所留下的知識精華，是我們炎黃子孫的結(jié)晶。在日常生活中，各種各樣的儀式都伴隨人的一生。就如嬰兒降落人世界的那一刻，哭聲由醫(yī)生拍打嬰兒使呼吸第一口氣開始響起，就標志了又一個新生命來到這個世界，而哭是就是你出生的儀式。當(dāng)你從小學(xué)入團后，由老師們親自為你戴上紅領(lǐng)那一刻，你可以光榮的舉起右手向國旗敬禮。這也是一種儀式，從此來敬愛祖國向用熱血換來祖國的`戰(zhàn)士們敬禮，送上最高的敬意。到了人生中年，與自己心愛的人結(jié)成伴侶，在婚禮上許下諾言，互相為雙方戴上戒指。從此就定下一生不離不棄的許諾伴隨一生，而這也是一種儀式，是一種神圣相結(jié)也對對方一種禮貌的儀式、
就和現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)典禮，也在那刻穿上博士服，戴上博士帽，用微笑映下那一刻，用相片保存那一刻，記（紀）念你的青春，16年的青春揮灑的漢（汗）水換來你的成功，證明你將步入這個社會，脫離學(xué)校與父母的保護。這也是人生一種儀式。
所以，這些儀式相伴人的一生，并不要以個人思想去除這種儀式，因為這儀式是廣泛的，是生活中處處細節(jié)都能體現(xiàn)的。這種已經(jīng)深入人心，置入了我們生活中的儀式，不是說去除就可以輕易去除的。
所以，請我們繼續(xù)傳承我們的儀式下去吧！這是我們祖先留給我們最好的禮物。是人物知識與智慧的結(jié)晶，這孕育著我們的知識。讓我們以更好的行動去傳播我們儀式，傳給我們下一代，讓這發(fā)揚光大。
以儀式為話題的作文 篇35
盼望已久的時刻終于到了，到了我們班升旗了，而我光榮的當(dāng)上了升旗手。
可事情似乎不是那么容易完成的，因為我們還得練習(xí)好多次呢！好不容易練熟了，可天氣不懂人心呀！一到我們升旗就是陰雨天，一直持續(xù)了四個星期。哈哈~~！這次是晴天了，終于可以升國旗了！
早上7點20分之前到校，升旗手和護旗手提前去操場，拿好國旗、站好隊形先練習(xí)一遍，再站好等待升旗儀式的開始，等所有班級都到齊了，8點鐘準時開始升旗儀式。當(dāng)音樂響起時，四位護旗手手舉過頭頂，邁著整齊的步伐向我們升旗臺走來，這時，我用眼睛掃了所有的班級一眼，哇！從升旗臺往下看一個個密密麻麻的`小腦袋黑壓壓的一片，讓我感覺有一點緊張。當(dāng)護旗手離升旗臺有一定的距離的時候，停下來，其中一個喊：“收旗！”前面兩個護旗手就去收旗，再由護旗手曾雯把旗拿起遞給楊子騏和我，我們把旗弄好再用左手拿著放在胸前，第一環(huán)節(jié)就結(jié)束了；接著，就該唱國歌升國旗了，隨著音樂節(jié)奏，我把國旗向上一揮就開始升國旗了，大家向國旗敬禮并唱國歌。在國歌結(jié)束時，國旗正好就升到了桿頂，升旗過程就結(jié)束了。
我當(dāng)了升旗手真開心呀！感覺就是不一樣！
以儀式為話題的作文 篇36
今天下午，我早早地來到圓夢工坊參加“結(jié)營儀式”。上課時，老師給我們講了活動的要求，然后我們這支隊伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風(fēng)情街”出發(fā)。
這次活動主要是自己動手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個座位，不一會兒，服務(wù)員便端來兩張大餅和兩盤做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個披薩。店里的服務(wù)員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動手做。按照姐姐的示范，我們四個人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的問：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的說：“這是芝士，加上這個，披薩才可以拉出絲。”接下來，在鋪好的芝士上，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。
等待的過程中，大家一邊品嘗著好吃的炸雞和薯條，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個人地臉上都洋溢著燦爛的.笑容。過了半個多小時，“萬眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動成果中，仿佛口里心上都是滿滿的香甜……
晚上七點多，大家在歡笑中結(jié)束了這次別開生面的結(jié)營儀式。其實，在圓夢工坊學(xué)習(xí)的這段時間，我不僅提高了習(xí)作能力，還結(jié)識了很多好朋友，可如今我們要在結(jié)營儀式說再見，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。
以儀式為話題的作文 篇37
新年的鐘聲將至，濃厚的年味遍布大地。大街小巷都擁擠著，到處是孩子活潑調(diào)皮的笑聲。陳年的春聯(lián)被精心清理，那些印制的春聯(lián)有些還是新的，可新年的祝福再次被張貼，個個看起來那么無可挑剔。若想感受時光的流逝，那得去街頭請老人執(zhí)筆當(dāng)場題寫。各家都備上紅紙，在他的鋪前排起長隊。每一筆精益求精，每一筆或俏皮或蒼勁，這才是生活的態(tài)度。貼上墨跡未干的春聯(lián)，新年的第一項儀式完成了。
過年再少不了的，北方當(dāng)數(shù)蒸面食，包子、燒買、饅頭、切糕……一籠又一籠的競相出鍋，家里長輩們忙得熱火朝天，滿屋子都是翻滾著的熱氣，年味蕩漾。鍋碗瓢盆碰撞的聲音，小孩奔跑的聲音，嘩嘩的流水聲音，鏗鏘有力的手起刀落的聲音，合奏成一曲美妙的交響樂。
年聲雖已遍布，但總有那么一些人似乎遠離喧囂。我的爸爸就是其中的一員，在地球的另一邊，沒有熱鬧的鞭炮聲，沒有家里精心烹飪的佳肴，沒有一副副喜慶吉祥的春聯(lián)，唯一慰藉就是親人的牽掛。家宴上，媽媽與爸爸視頻通話的手機被傳到每一個家人的手上，一人一句問候，飛越了大洋，濃厚的親情，一分不少的到達了爸爸的.心上，此時，每個人的心頭都暖暖的。
新年的最后一項儀式，我和媽媽來到了養(yǎng)老院，帶了些餃子皮和餡，老人們都圍坐著看電視。也許有的已聽不清聲音了，眼也花了，但一雙雙親切的手拉在一起就好像拉起了整個世界。這些老人表現(xiàn)得極為堅強，表面若無其是，但心中誰不想兒女成群圍在膝下，就像他們剛為人父母時孩子們對他們的崇拜和愛戴。
當(dāng)秒針滴答到12時，整個中國屏氣靜聽，聽那清脆的一聲“新年快樂”！霎時，煙龍四起，震震轟鳴聲與我們心中對新年的期望交織在一處。
愿新的一年，我們都被世界溫柔相待。
以儀式為話題的作文 篇38
我們學(xué)校的升旗儀式是在每個星期一，舉行一次，每次升旗我們都在操場上戰(zhàn)隊，我們的隊伍站得很整齊。
先由四位同學(xué)把國旗的四個角牽著走到旗桿后方，由其中兩人將國旗安裝在旗桿上，隨著音樂徐徐升起，每當(dāng)國歌響起時，同學(xué)們都大聲地高唱國歌。這時我心中會激起對國家強大、富強而感到自豪。
以儀式為話題的'作文 篇39
星期一早上升旗儀式上，我望著冉冉升起迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，想起老師講過國家艱辛的過去，心里有無比的.驕傲與自豪。它紅的是那樣的鮮艷，是由無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的。我又看了看脖子里戴的紅領(lǐng)巾，這不是一塊普普通通的紅布，它是少先隊員的標志是國旗的一角，做為一個少先隊員我感到無比榮幸。
我又想，在戰(zhàn)場上肯定有很多戰(zhàn)士英勇犧牲，也肯定有很多戰(zhàn)士身受重傷。這些戰(zhàn)士的犧牲是為了成立今天的祖國，他們實在太偉大了！
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