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關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀
當觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀 篇1
自從《花不蘭》的電影上映后，一直都想去看，想看看“-”演繹的花木蘭，想知道這個電影版由中國人自己拍攝出來的花木蘭到底會是什么感覺，終于在昨天如愿看到了這出電影�？赐旰髢�(nèi)心對于花木蘭的犧牲多了許多的不舍，真是造物弄人啊！
論情義與氣概，巾幗?jīng)Q不讓須眉，雖然少了女性的嬌柔，但飽含著女性的細膩感情。父女之間的惺惺相惜，兄弟之間的默契合作，兩軍對壘中的嚴明與關(guān)切，班師回國后的積極隱退歸鄉(xiāng)，-版的花木蘭，將人物的.心理與感情演繹得絲絲入扣，直接表達出了花木蘭在她心目中的形象，富有胸襟且真摯而至情至義，蕩氣回腸且又幽遠。
犧牲，花木蘭在這電影版中的犧牲是巨大的，十二年的軍旅生活，對最愛之人的離別，對累累功勛戰(zhàn)績的放棄，她幾乎放棄了太多，但是細想起來，這么多的犧牲也更彰顯出這個傳奇式的女英雄在人們心中的位置與其的完整性。內(nèi)心的世界雖然希望花木蘭與趙文泰能在一起，但電影中的這個不能達成的結(jié)局更讓整個故事更有滋有味了吧，或許趙文泰的放下也正成就了花木蘭！
關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀 篇2
花木蘭是一位巾幗英雄，原來是一位秀女，能秀出栩栩如生的繡品，只要她的繡品一亮相就會有蜜蜂來采蜜，蝴蝶來采花粉。
但她的命運十分坎坷，有一次被可惡的柔然人弄得雙手一直顫抖無法使用織機，就是一些最簡單織布繡花都不能做了，但一位名叫“八輩蠶”的人叫花木蘭學習飛針從而治好了花木蘭得手。她還被柔然人用毒煙毒瞎了眼睛，但一位柔然的王子在潛伏在魏國時喜歡上了她決定幫她拿到解藥，幾經(jīng)周折才好不容易拿到了解藥幫花木蘭回復了眼睛。
花木蘭等幾名秀女完成了和親圖，為了這和親圖花木蘭的母親和她好友的母親的死了，都成了刀下冤魂。完成了和親圖，還嫁了一位西海公主去了柔然應該不會再發(fā)生戰(zhàn)爭了，但柔然命人搶了和親圖聲稱自己沒拿到和親圖挑起戰(zhàn)爭向魏國發(fā)起攻擊。因為花木蘭的父親生病了，花木蘭就把名字改為“花弧”主動替父從軍。
“花木蘭傳奇”這部電影拍的很好，花木蘭傳奇的主人翁挑選的也很好，這位演員表現(xiàn)出了男兒的血氣方剛，在戰(zhàn)場上有帶兵打仗的能了她有“敵不動我不動，敵一動我先動”的.預知能力。
我挺喜歡花木蘭身邊的柱子，為人忠厚老實，是一名出色的近身格斗家，為花木蘭保守了許多秘密是一位可靠的好伙伴。我個人不喜歡書生，他雖然很聰明但很驕傲自大，喜歡聽別人的阿諛奉承，而且很會吹牛。
花木蘭傳奇是一部不錯的電影把花木蘭的個性表現(xiàn)得漓淋盡致，相信我看完它你會受益匪淺。
關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀 篇3
今日我看了一部比較吃驚的影片。花木蘭大伙兒廣為人知，替父從軍，孝女一枚。而作為爭霸階段的女主人翁莫璇又會產(chǎn)生如何的事呢？下邊聽我來為大伙兒漸漸地的敘述一個故事！她，叫莫璇，是師范學校的美女學生，親眼看到了同學們與老師的身亡，心里下決心，因此決策去參軍入伍。親身經(jīng)歷一番曲折的她，來到軍事學校，她身體素質(zhì)稍弱，瓢潑大雨下她匍匐前進，汗和雨混和在了一起，逐漸的，手破了，速度比較慢了，降水早就不講情面的弄濕了薄弱的軍裝，眼下一花一連三年過載的訓煉，將一個個青春年少嬌嫩的美少女變成了一尊尊無法得罪的美女特工。之前的十人，只是只剩余了五人，由于在一次慘忍的檢測中放棄了，而在其中一位卻被敵方所救，遭遇摧殘，寧可死，也決不表露一切有使用價值的信息
一次次暗殺任務，一次次拯救機構(gòu)，一個又一個朋友的倒地，沒有讓她膽怯，總是讓她更勤奮，更拼搏更堅定不移了信心，她累嗎？累啊相反看，置身友誼中的大家，不可忘掉國恥，卻都不應報仇，大家能做的`僅有愛惜這種幸福的生活，五星紅旗，老前輩的血水染上，大家能不得不把握現(xiàn)在的生活？回答是否認的，我們不能，由于大家沒有資質(zhì)。
關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀 篇4
今年暑假，在爸爸媽媽的陪同下，我特意觀看了豫劇的經(jīng)典之作——《花木蘭》。這部戲曲主要講述的是花木蘭女扮男妝、代父從軍、征戰(zhàn)疆場、屢建其功的故事。
這是我第一次看戲，看到戲臺上人物美麗的服飾，豐富的表情，干練的動作，自己被戲曲的魅力深深吸引。尤其是開場是一位即將執(zhí)行任務離開家的軍人和女兒的對話，爸爸說：為什么不閉上眼睛睡覺啊？女兒說：我怕閉上眼睛，爸爸會離開。女兒的回答，道出了孩子們的心聲，貼近現(xiàn)實生活，更是把我引進了劇情。于是，我便專心致志地看起來。
當我看到敵人像潮水般涌來，在洶涌澎湃的敵軍浪潮前，花木蘭一馬當先，沖入敵陣，一匹白龍馬猶如一道白色的'閃電，她手中的銀槍舞起一股白色的旋風，敵人觸著即死，碰著即亡，敵人在她的槍下一個又一個地倒下，恐懼中一片鬼哭狼嚎時，我的眼睛禁不住濕潤了�；咎m，這位了不起的英雄，她的心靈是多么的純潔和高尚，她的思想是多么的樸實和堅強，她的精神是多么的偉大和閃光！我們是在共和國的陽光里出生的少年，我們生活在這樣美好而幸福的時代，我不應該努力學習，保家衛(wèi)國、忠孝雙親嗎？
通過觀看《花木蘭》這部豫劇，不僅豐富了我的文化生活，我還從戲曲藝術(shù)中受到了思想熏陶，同時，我還要繼續(xù)了解中國傳統(tǒng)文化瑰寶之一——豫劇發(fā)揚光大！
關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀 篇5
今天我觀看了《花木蘭》這部電影，影片的內(nèi)容感人，主要講了：
在北魏，有個從小學習武術(shù)的女孩，名叫花木蘭。她不忍心讓身患重病的父親上陣，就女扮男裝，替父從軍。她剛進軍營時，就因為武藝精湛，被副營長文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不見了，命令全體士兵脫衣搜身，正當花木蘭的身份快要暴露時，她居然說是她偷的，才免去了脫衣。但她將被砍頭。一場戰(zhàn)爭開始了，文泰順勢吧花木蘭救了出去。而花木蘭卻把對手的首領(lǐng)給殺了，升了官。經(jīng)過一次次的戰(zhàn)斗，最終花木蘭得知，原來文泰是皇上的兒子，原來以前皇上是想磨練一下自己的兒子。最后和平了，文泰回到了自己的皇宮，花木蘭也回到了家鄉(xiāng)，和父親一起生活。
看了這片電影，我想起暑假里發(fā)生的一見事。那天我出去買東西，看見一個十多歲的`兒童，推著輪椅，上面坐著的是自己的奶奶。他邊走邊幫奶奶講自己發(fā)生的有趣事情，哪個小男孩時不時問一問奶奶餓不餓，渴不渴，如果奶奶渴的話，就會去給奶奶去買水，他為自己的奶奶干了許多事，但他的臉上還是滿溢著笑容。
在生活中，每個人都有長輩，但不見得每個人都會孝敬長輩�；咎m就是一個孝敬長輩的好姑娘，好例子，是我們的好榜樣。我們都應該向她學習，做一個孝敬長輩的好兒女，好孫女。
關(guān)于《花木蘭》觀后感范文優(yōu)秀 篇6
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節(jié)課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富有趣的。在學�？措娪暗慕�(jīng)歷，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息�！彪娪盎咎m跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男？”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的.情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊！當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭�；咎m所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實�？赐赀@部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不知道是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
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