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《起跑線》觀后感實(shí)用15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的《起跑線》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《起跑線》觀后感1
今天我們?nèi)ル娪霸嚎戳藘和瘎 度松钠鹋芫�》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來，我迫不及待的想要看那到底是個講什么的兒童劇。
原來��！故事講的是一個姓蘇的老師帶著一位農(nóng)村的名叫安小花的女孩來城里參加少年語文競賽預(yù)備班，可是剛來到濟(jì)南就遇見了一位愛捉弄人的孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場惡作劇，害的蘇老師舊病復(fù)發(fā)而昏倒被送往醫(yī)院，而因?yàn)樘K老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費(fèi)的.錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動又著急，感動的是小花居然會為她掙錢，著急的是因?yàn)樾』ㄒ延泻脦滋鞗]去上課了，怕她會不會跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而小花卻一點(diǎn)也不后悔為蘇老師做這些事。
這個兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只想要去好吃懶做，依賴他人，整天像個“少爺”一樣的等著人家來伺候，根本就不會體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道怎么關(guān)心、體諒他人。
我們要去向安小花學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當(dāng)“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對待生活；我們也應(yīng)該有一顆感恩的心去愛每一個人，關(guān)心每一個人；我們更應(yīng)該有一顆擁有好品德的心，在這里我想對孫皮皮說：“每個人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應(yīng)為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說粗話，知道了嗎？”
親愛的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來，走向美好的明天吧！
《起跑線》觀后感2
印度電影起跑線與其說在說印度教育，不如說在描繪全世界的社會現(xiàn)實(shí)。貧富差距仿佛將人隔成不同世界。
無論是窮人和富人，在下一代的教育問題上，都力求得到最好的教育�？墒墙逃Y源就那么多，優(yōu)質(zhì)教育資源更是少之又少。為了獲得優(yōu)質(zhì)資源，無數(shù)家長動用各種資源，學(xué)校也逐漸有了“選擇權(quán)”，大家不過在各取所需，獲得最大化利益罷了。
所謂的教育公平，不過相對中的相對。影片中雖然有百分之二十五的名額，但這也只能滿足一小部分窮孩子的需求。即便有幸獲得名額，也還要考慮學(xué)校課余的活動費(fèi)用，又有多少家庭能夠承擔(dān)得起呢？
即便孩子能夠順利入學(xué)，他的學(xué)校生活和家庭生活有著天壤之別，孩子如何能夠適應(yīng)調(diào)整呢？如何處理人際關(guān)系呢？從這點(diǎn)來看，這似乎是教育可以思考的問題。
所以，影片中的每個角色都是千千萬萬真實(shí)生活中的角色。不是每個有錢人最后都能幡然醒悟，影片最后那些想站起來鼓掌卻瞬間放棄的鏡頭告訴我們有太多的家長不能、不想也不敢，因?yàn)槟煤⒆拥奈磥黹_玩笑每個人都不敢。也不是每個窮人都像影片中那樣善良。也并不是每個學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)人都像或不像影片中的校長。
其實(shí)，看清楚現(xiàn)實(shí)不是妥協(xié)。那些喊著改變命運(yùn)、促進(jìn)公平的確很美好，不過幾千年來的人性和游戲規(guī)則告訴我們，有些事情是無能為力的，解決了一個問題，這個問題就就會以另一種面貌出現(xiàn)，所謂防不勝防。
認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)再來談教育，教育不該放的太低，因?yàn)橄乱淮枰�。教育也不該放的太高，太高會站的不穩(wěn)。
《起跑線》觀后感3
自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點(diǎn)，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。我發(fā)現(xiàn)中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準(zhǔn)備好送給中國的孩子們。
同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點(diǎn)都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點(diǎn)呢？
同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的.事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。
他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標(biāo)號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們?nèi)ナ帐啊?/p>
他們養(yǎng)成的好習(xí)慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責(zé)任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項(xiàng)我都做到了，我養(yǎng)成了這些習(xí)慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。
所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣！
《起跑線》觀后感4
今天上午，老師帶我們看了一場電影印---《起跑線》。這部電影講的是：拉吉和米塔為了讓自己的女兒皮婭上一個好的幼兒園；想盡了各種方法：換房子、上提高班、找關(guān)系、扮窮人……終于把皮婭送進(jìn)名校。影片最后，因?yàn)楦赣H良心的拷問，皮婭最終還是去上了公立學(xué)校。
這部電影最讓我感動的地方是：皮婭的父母為了讓皮婭上一所好學(xué)校而付出的努力。我的爸爸媽媽也是這樣的，為了我以后的人生更加美好，從小就給我報補(bǔ)習(xí)班，讓我長大可以有自己的特長，花了很多錢、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早貪黑。有一次，爸爸得了重感冒，但為了工作爸爸并沒有去醫(yī)院，結(jié)果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子里打吊水，剛打完吊水就又去工作。醫(yī)生建議在家休息，但爸爸還是執(zhí)意去上班了，那時我就在想：長大了，我一定要好好孝敬父母！
記得還有一次，我下學(xué)的`時候下了暴雨，我當(dāng)時沒有帶傘，就在我以為自己要淋成一個落湯雞時，我看見媽媽像救星般向我走來。我急忙跑過去抱住媽媽，媽媽什么也沒說，拉著我的手往前走。到十字路口時，地上的水已經(jīng)淹到了膝蓋的位置，媽媽把傘給我，二話不說地把我背起來，蹚過去。回到家時，媽媽的褲子和鞋子都已經(jīng)濕了，我趕緊去把毛巾拿過來讓媽媽擦，媽媽當(dāng)時還笑著夸我：“寶貝，真孝順呀！”其實(shí)，媽媽才應(yīng)該是被夸的那一個。
今天看了這部電影，我明白了“爸爸媽媽任何舉動都是為我們好，即使有時候是訓(xùn)斥我，也是為了不讓我們再犯這個錯誤！我要聽爸爸、媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，長大了孝順爸爸媽媽。
《起跑線》觀后感5
在我們眼里，日本人就喜歡打打殺殺，經(jīng)常欺負(fù)中國人，是個超級大壞蛋。但是通過觀看《起跑線上的較量》這部電影，我發(fā)現(xiàn)日本小朋友在生活和學(xué)習(xí)方面，我們要和他們比可就差得遠(yuǎn)遠(yuǎn)啦，就像在跑步的起跑線上他們已經(jīng)起跑了，而我們還在原地踏步走，當(dāng)他們已經(jīng)跑到中間時，我們卻剛剛的起步。
在電影中，中國孩子和日本孩子在一起共用午餐，那些飯菜只有大白菜和胡蘿卜，日本孩子吃飯時特別的迅速、一點(diǎn)都不邋遢，但是我們中國的孩子卻吃飯磨磨唧唧，當(dāng)日本孩子的碗已經(jīng)干干凈凈的時候，中國孩子的飯碗?yún)s還剩余一些菜沒有吃完，這時他們把碗往邊上一推就不管了，但是日本孩子把所有的碗都摞在一塊，捧過去刷干凈。當(dāng)他們吃完飯后，日本孩子先把奶分給了中國孩子，再給自己拿奶，然后再把剩余的奶統(tǒng)統(tǒng)用剪子包袱錘的游戲形式分完了，這樣所有的.食物就不會被浪費(fèi)了。
通過觀看這個電影，我想我們應(yīng)該向日本孩子學(xué)習(xí)他們不浪費(fèi)和勤勞實(shí)干的精神，而且我以后也要做到這兩點(diǎn)。如果每個日本人都有真么好的素質(zhì)，以后他們的科技就會越來越發(fā)達(dá)，而且食物資源不會很快地耗掉。但是我們中國人要是還那么浪費(fèi)、不勤勞的話，我們就會很快會沒了食物，很快就會變成最弱小的國家。
中國強(qiáng)大的未來靠我們，我們就要從現(xiàn)在開始改變！
《起跑線》觀后感6
在日本的武石小學(xué)中，我看到日本孩子們的午餐習(xí)慣井井有條。在一個餐廳中，孩子們已經(jīng)坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著自己的食物，可是卻不見某個孩子動筷子吃飯。原來日本的孩子們都是等到學(xué)生們來齊之后才開始吃飯。在日本小學(xué)生的餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點(diǎn)青菜、一點(diǎn)古老肉和一瓶牛奶。
開始吃飯了，幾個女孩子就開始行動起來，幫助老師、學(xué)生們打開牛奶的瓶蓋和繩子，并將這些垃圾進(jìn)行分類后扔進(jìn)垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得干干凈凈，就像剛剛被洗過一樣。就算沒有將飯菜吃光，也會井井有條地將吃剩的飯菜倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
日本小朋友不僅注意禮儀、文明習(xí)慣，還注重牙齒的衛(wèi)生。在每個小學(xué)生的桌子旁邊，都有一個自己的.牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯后，小學(xué)生們就拿起自己的水杯，到飯?zhí)媚浅ㄩ_式的水池去接水刷牙。等到同學(xué)們都吃完午飯后，就有一些學(xué)生開始擦桌子。在沒有監(jiān)工、老師和指揮的情況下，許多同學(xué)都自行幫助同學(xué)們收拾垃圾和喝奶剩下的瓶子。還有同學(xué)收拾托盤，將它收拾的干凈、整齊。這些中國孩子們可以做到嗎？
答案就是：不可能。
為什么？因?yàn)槿毡竞⒆觽兦趧�。為什么？因�(yàn)橹袊⒆觽儧]有這個意識。為什么？因?yàn)檫@就是日本孩子們的快樂、習(xí)慣，而中國人卻沒有！日本孩子們會為同學(xué)及老師們打開牛奶，我們會嗎？日本孩子們會懂得垃圾分類，我們會嗎？日本孩子們會為其他人做飯，我們會嗎？不會……
這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。我們只被日本侵略中國這個表面的現(xiàn)象所迷惑，實(shí)際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。
《起跑線》觀后感7
人生都有一條起跑線，有的家長就是從懷孕開始為孩子準(zhǔn)備，而我們今天就來看看《起跑線》這部電影的故事。
一對在印度開服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛女兒皮雅能進(jìn)排名第一的學(xué)校，他們搬入了附近的.高檔社區(qū)，找了顧問，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長?事實(shí)說明是招家長。雖然一切順利，最后問題還是出在家長身上：學(xué)校不想招服裝店老板的女兒。無奈的兩位家長只好用下策——“裝窮”。
他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發(fā)現(xiàn)是搶了鄰居的資格，男主過意不去去找校長坦白，校長的一句話讓我驚呆了：“如果我把這個學(xué)位給一個貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發(fā)表了一次演講，勇敢的批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉(zhuǎn)去了公立學(xué)校，故事結(jié)束了。
在印度，英語不僅僅是一種語言，更是一種階級。男主針對這個話題在演講里說：“如果一個法國人或德國人英語說錯了，我們不會認(rèn)為有什么問題，但如果一個印度人說錯了，那么他就會被認(rèn)為是廢物。”這句話使我感觸很大，明明是印度，卻要求說英語，校長將招生當(dāng)做一場生意，不招貧困孩子�？稍诠W(xué)校的孩子真的很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺得公立學(xué)校差，其實(shí)它并不差。
在電影結(jié)尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來鼓掌，有兩位想站起來又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對這個社會，我選擇順從。
我覺得有一句話很適合形容這對主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�
《起跑線》觀后感8
當(dāng)生命的號角吹起，誰家的孩子會在父母精心畫下的起跑線上率先開跑？《起跑線》是一部印度電影，但電影的幕幕畫面不僅反應(yīng)了印度社會教育，也將犀利的鏡頭對焦在中國、在世界的教育問題上。這部電影講述了一對印度父母為了讓自己年幼的孩子皮婭能進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)不擇手段。他們熬夜排長隊(duì)拿到報名表、花重金購買氛圍良好的.學(xué)區(qū)房、偽裝成窮人家庭試圖獲取貧困生學(xué)位……
終于，皮婭以貧困生的名義得到了入學(xué)機(jī)會。但父親卻漸漸明白皮婭奪取了本該屬于貧困生的權(quán)利，他發(fā)現(xiàn)在爭奪學(xué)位的過程中，他無情、他自私、他仿佛喪失了自我�！叭绻也皇且粋�好人，又怎能成為一個好父親？”他在學(xué)校的家長會上揭露了學(xué)校的腐敗、教育的無知。盡管他的演講慷慨激昂、振奮人心，但最后只有他的妻子為他獻(xiàn)出掌聲。妻子起立鼓掌的身影偉大而又渺小。
這對電影來說是個好結(jié)尾，但對社會來說卻是一種深深的無力感。父母們總想把孩子的起跑線往前推再往前推。殊不知，人外有人，天外有天，最好的永遠(yuǎn)不是最好的，適合的才是最好的。這人生的起跑線從來不是掌握在父母、學(xué)校手中的。起跑線要劃近劃遠(yuǎn)？人生該往哪跑？要跑得快或慢？路上會領(lǐng)略怎樣的風(fēng)景？向來就該由孩子自己體會。
父母總把希望寄托在下一代身上，總把青春年華的遺憾交給孩子來填補(bǔ)。又是何必呢？多數(shù)父母還未走過半生，為何不再給自己一次起跑的機(jī)會，再讓自己像孩子那般無懼地追逐夢想？父母不是孩子人生路上的領(lǐng)跑人，更應(yīng)是陪跑人。陪著孩子一同奔跑，心中相互照應(yīng)，就別再停下奮斗的步伐。
最終皮婭跳上了父母捐資的一所平凡的公立小學(xué)的校車，踏上了人生新一條絢麗的起跑線。皮婭的父母也手挽手開啟了人生另一段奮斗的旅程。
《起跑線》觀后感9
今天，趙老師讓我們看了一個視頻。雖然視頻很短，但是卻引起了我們深刻的思考。
這是一個真實(shí)的故事。
午飯很簡單，只有一碗蛋湯，一碗米飯，一點(diǎn)青菜，還有一點(diǎn)古老肉。雖然沒有特別精致，但是卻非常美味。他們剛進(jìn)去的時候，就看見一些孩子，穿著白大褂，帶著白口罩和白帽子。他們抬著餐具和沉重的牛奶進(jìn)來。他們一看就是低年級的。原來，他們每天都會抽到一個班，不管高年級和低年級，都要參加。日本的學(xué)生準(zhǔn)備好了，都坐在那里等著中國的.小學(xué)生，沒有一個人先吃。等中國的小學(xué)生都坐好了，他們才開始吃。日本的小學(xué)生還給他們準(zhǔn)備了禮物。日本的小學(xué)生都很仔細(xì)，吃的飯一點(diǎn)都不剩。他們問日本的小學(xué)生快不快樂，日本的小學(xué)生大聲地說：“高興！”但是問中國的小學(xué)生，他們卻不吭聲，有的甚至還說：“不高興�！彼麄冊谑帐安途叩臅r候，都把牛奶瓶橫著放，顯然他們受過訓(xùn)練。但是我們的小學(xué)生，盤子里的剩飯，站立的牛奶瓶，很顯然，我們的教育沒有貫徹到細(xì)節(jié)。他們干完這些，竟然沒有走，而是每個人有每個人的工作，有的擦桌子，有的刷碗……
為什么我們的素質(zhì)會那么差？那是因?yàn)槲覀兊募议L總是溺愛我們，什么事都不讓我們自己做。連在小飯桌吃飯，都不用像日本那樣自己準(zhǔn)備，吃完也不會自己收拾桌子。
或許，我們也應(yīng)該想想……
《起跑線》觀后感10
今天我們?nèi)ル娪霸嚎戳藘和瘎 度松钠鹋芫�》，剛聽這名字我就感到一種新鮮感朝我撲來，我迫不及待的想要看那到底是個講什么的兒童劇。原來��！故事講的是一個姓蘇的老師帶著一位農(nóng)村的名叫安小花的女孩來城里參加少年語文競賽預(yù)備班，可是剛來到濟(jì)南就遇見了一位愛捉弄人的孫皮皮同學(xué)，他給安小花搞了一場惡作劇，害的蘇老師舊病復(fù)發(fā)而昏倒被送往醫(yī)院，而因?yàn)樘K老師生病要住院，懂事的小花悄悄地去打工給蘇老師掙住院費(fèi)的錢，蘇老師知道有這么一件事，她是既感動又著急，感動的是小花居然會為她掙錢，著急的是因?yàn)樾』ㄒ延泻脦滋鞗]去上課了，怕她會不會跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而小花卻一點(diǎn)也不后悔為蘇老師做這些事。
這個兒童劇讓我看見了有錢人的奢侈，只知道好吃懶做，依賴他人，整天像個“少爺”一樣的等著人家來伺候，根本就不會體諒他人。而貧窮人呢？不像有錢人那樣，他們雖然窮，但他們的心底十分的善良，知道如何關(guān)心、體諒他人。
我們應(yīng)該向安小花學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞的精神，而不是像孫皮皮那樣只知道當(dāng)“小少爺”那樣的人。我們只要人人都有一顆平常的心，用平常的方式對待生活；我們也應(yīng)該有一顆感恩的心去愛每一個人，關(guān)心每一個人；我們更應(yīng)該有一顆擁有好品德的'心，在這里我想對孫皮皮說：“每個人都是平等的，上帝賜予人們的都是公平的，不能應(yīng)為他哪里不好就嫌棄他、小看他，更不能去罵他，說粗話，知道了嗎？”
親愛的伙伴們，讓我們心存感恩，攜起手來，走向美好的明天吧！
《起跑線》觀后感11
今天上午，我去奧斯卡影城看了一部電影——《起跑線》。這部電影講了這樣一個故事：拉吉和米塔為了讓他們的孩子——皮婭上私立學(xué)校，用盡各種手段：買學(xué)區(qū)房、辦假的證件、變成窮人……最后，皮婭終于上了這所學(xué)校。電影結(jié)尾，他的父親因良心發(fā)現(xiàn)，又送皮婭回到了公立學(xué)校。
看了這部電影，讓我不僅想起了我的媽媽，為了供我上補(bǔ)習(xí)班，她花了一萬多塊錢。還給我買了許多資料，就為了讓我考上一所好的中學(xué)。
記得去年冬天，外面的雪下的'非常大。外面是多么的冷呀！但是媽媽聽補(bǔ)習(xí)班老師說要買資料，她拿起衣服就準(zhǔn)備出門。我說：“媽媽，外面太冷了，不買了吧？”媽媽卻說：“雪下的再大，天氣再冷，為了你的學(xué)習(xí)，我也要去買。”當(dāng)時我非常感動，媽媽冒著大雪去為我買資料。
還有一次，那是今年的7月8日，我準(zhǔn)備去洛陽參加二外考試入學(xué)考試。我的爸爸媽媽5點(diǎn)多起床，開車陪我去洛陽。在我考試那兩個多小時中，爸爸媽媽他們一口飯也沒吃，一口水也沒喝，一直焦急的等在那里。我考完試后，我告訴媽媽：“這次的題太難了，沒考好，估計考不上了�！眿寢寷]說話，卻把我?guī)У斤埖辏屛页砸活D大餐。吃飯時，媽媽說：“沒事，沒考上沒關(guān)系，成績不重要，只要自己努力就行�！甭犃藡寢尩脑�，我心中既感動又慚愧，我的媽媽和皮婭的媽媽一比，我覺得我的媽媽太好了。我很慶幸我生活在一個民主的家庭。
看了這部電影，我知道了爸爸媽媽在背后為我付出了很多很多。我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望。
《起跑線》觀后感12
今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線》。這部電影講述了一個故事，拉杰和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學(xué)校：買了一所學(xué)區(qū)的房子，辦了一張假證書，變窮了。最后，皮婭終于去了這所學(xué)校。在電影的結(jié)尾，他的父親出于良心發(fā)現(xiàn)并把皮婭送回了公立學(xué)校。
看這部電影不僅讓我想起了我媽媽，她花了一萬多元讓我去補(bǔ)習(xí)班。我也買了很多信息，只是為了讓我進(jìn)入一所好的中學(xué)。
我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷�。〉钱�(dāng)我媽媽聽到補(bǔ)習(xí)班老師說她想買材料時，她拿起衣服準(zhǔn)備出門。我說，“媽媽，外面太冷了，你不買嗎？”我媽媽說：“不管雪下得有多大，有多冷，我都會買下來給你學(xué)習(xí)�！蹦菚r，我非常感動，我的母親冒著大雪為我購買信息。
另一次，是今年7月8日，我要去洛陽參加第二外語考試的入學(xué)考試。我父母5點(diǎn)起床，開車送我去洛陽。在我考試的兩個多小時里，我的`父母沒有吃一口食物，也沒有喝一口水，他們在那里焦急地等待著。考試結(jié)束后，我告訴媽媽：“這次這個問題太難了。我考試成績不好，我想我做不到。”我媽媽沒有說話，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時候，媽媽說：“沒關(guān)系，我考試沒通過沒關(guān)系，成績不重要，只要我努力�！甭犕陭寢尩脑挘业男挠指袆佑謶M愧。與皮亞的母親相比，我的母親對我很好。我很高興我生活在一個民主的家庭。
看完這部電影，我知道我父母在背后給了我很多。我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
《起跑線》觀后感13
周末，我和父親在常杰天漢散步，不知不覺中結(jié)束了。看了看表，時間還早。“哦，去看電影吧！”就這樣，我們走進(jìn)了電影院。
我們看了一部發(fā)人深省的電影《起跑線》，講述了一對非常富有的夫婦為他們的女兒買了全國最好的幼兒園，讓他們有一個好的幼兒園。住在那里的人都是來自社會上層的人，都說英語。雖然吉拉的妻子會說英語，但是吉拉不會。因此，每個人都認(rèn)為吉拉只是土豪。所以他們的家庭在當(dāng)?shù)乇贿吘壔�。最后，學(xué)校開始招收學(xué)生，但學(xué)校認(rèn)為吉拉是個商人，不會太注意孩子們的學(xué)習(xí)。
"沒有辦法從山中的重水中恢復(fù)，黑暗中還有另一個村莊。學(xué)校將為窮人保留25%的學(xué)位。吉拉想出了一個好主意。這家人搬進(jìn)了貧民窟。最后，他帶著錯誤和虛假的真相走進(jìn)了學(xué)校。然而，一個在貧民窟幫助過他們很多次的朋友的兒子沒有被選中。吉拉認(rèn)為他假裝貧窮，剝奪了真正貧窮的孩子上學(xué)的機(jī)會。所以他帶著女兒離開了學(xué)校。吉拉真的是一個值得欽佩的人，他稱贊自己的正義感。
電影開始時，吉拉正在和一個顧客談生意，他的妻子打電話給他，他開車接她，顯示他非常愛他的妻子。當(dāng)聚會舉行時，他的女兒想和他跳舞，而他不顧自己的`形象瘋狂地跳舞。為了讓女兒進(jìn)入一所好學(xué)校，他絞盡腦汁，想盡一切辦法來表達(dá)對她的愛。
同時，這部電影也生動地反映了現(xiàn)實(shí)生活中的擇校問題。在電影中，有一個場景，一長串的申請者描述了選擇學(xué)校的殘酷。他們對學(xué)校的選擇表示不滿。我認(rèn)為這種情況應(yīng)該改變，為孩子們的未來增添光彩。
《起跑線》觀后感14
周三是私人家庭影院的會員日，有時觀影半價、有時免費(fèi)飲料供應(yīng)、有時贈送一場。今日恰逢周三，享受觀影半價。爸爸、媽媽、外婆還有我來到私人影院看了一部早就想看的電影《起跑線》。這部電影講的是和我們中國家長一樣擔(dān)心的“擇校問題”。
電影開頭，男女主人公為了女兒能上當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@，可謂是百費(fèi)周折。他們花了巨款買了學(xué)校附近的房子。為了能跟鄰居交好，他們費(fèi)盡心思，但依舊無法和別人融合。不光如此，為了能順利通過學(xué)校的面試，他們找培訓(xùn)班，不僅女兒要培訓(xùn)，連他們自己也要培訓(xùn)，結(jié)果依舊卻因?yàn)樗麄冏约旱膶W(xué)歷不夠而沒有如愿。最終，他們想要用賄賂的方式?jīng)]如愿后，用富人裝窮人的手段騙取名額，讓他們的女兒順利入學(xué)，而一直默默幫助他們的人卻落榜了。
主人公心里不踏實(shí)，他選擇用資助貧民窟的.公辦學(xué)校，讓那里的學(xué)生擁有漂亮的校舍，豐富的課外書和嶄新的課桌椅來平衡自己的良心。再后來，默默幫助他們并落榜的人發(fā)現(xiàn)了他家的騙局，正準(zhǔn)備告發(fā)他們時，卻被他們可愛的女兒感動，再次原諒了他們。但最終，主人公再也欺騙不了自己的良心。他請那些公辦學(xué)校的孩子們來到民辦學(xué)校的匯報演出上表演，并發(fā)表了自己的一腔感慨，告訴人們不應(yīng)該如此死板、固執(zhí)地認(rèn)為自己比別人高端。雖然沒有人來呼應(yīng)他，但他的妻子成了他最有力的支持者。最后他們將女兒轉(zhuǎn)到公辦學(xué)校去上學(xué)。
看完以后，我深深被主人公的勇氣和仗義而感動。如今我們身邊，很多人都想讓自己的孩子上有名的學(xué)校，為此也是大費(fèi)周折。這都是家長的一片苦心，但其實(shí)真正需要的是我們自己去努力！
這是一部好電影！雖然有點(diǎn)過，但還是真真切切地呈現(xiàn)出社會現(xiàn)象。
《起跑線》觀后感15
每個人，確切的說是每個孩子，都有不同的習(xí)慣。每個國家的孩子也有不同的習(xí)慣，比如，這部電影上的日本小朋友，他們就有領(lǐng)導(dǎo)主義，樂于助人的好習(xí)慣。
《起跑線上的較量》主要寫的就是每個國家的孩子不同的習(xí)慣，中國，孩子吃完飯后，或者是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)完習(xí)后就去看電視或玩電腦，而剩下的一大堆東西爸爸媽媽收拾，況且，我們有的時候海浪費(fèi)食物；日本，每個孩子吃完飯后都會自己收拾桌子，掃地；兩三個人一小組，倒垃圾等；還有吃飯前，不管有多么餓，必須等所有人都來齊了之后才能動筷子；而且吃完飯后，主動刷牙，自己接水。就只拿中國和日本一對比，明顯的結(jié)果就出來了讀后感 ，中國孩子被嬌生慣養(yǎng)，懶。日本孩子公平對待，勤快。
日本，在一個飯店里吃飯的人，只要遇到了麻煩，都會幫助別人；比如喝牛奶解不下來繩子和蓋子，有一些人就主動幫忙。中國，遇到了麻煩只有熟人相助，或者自己搗鼓直到開了為止，再或者就找服務(wù)生幫忙。
垃圾桶分了兩類，一類可回收，一類不可回收；雖然標(biāo)的很清楚，可是中國人有的看都不看一眼直接扔進(jìn)離自己最近的`一個垃圾桶里了。
看了日本孩子的吃飯的習(xí)慣，又學(xué)了加拿大和中國不同的教育方式，所以說，我們懂得了吃完飯幫媽媽收拾一下桌子或做點(diǎn)家務(wù)，來體驗(yàn)一下外國孩子的生活吧！
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