送別高三的優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的送別高三的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

送別高三的優(yōu)秀作文1

　　桌上有半杯水——這是事實(shí)。

　　桌上只有半杯水——說得沒錯(cuò)。

　　桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。

　　由此可見，不易改變的是這個(gè)世界，可以改變的是你的心態(tài)。面對(duì)同一扇門，有人悲觀于門內(nèi)的黑暗，有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜；有人悲觀于門外的風(fēng)雨，有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀，不同的心態(tài)，我要說：告別悲觀。

　　實(shí)驗(yàn)失敗了，有人說：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅(jiān)持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。

　　細(xì)胞衰竭老死了，有些人悲觀地躺在床上自怨自艾，等待別人的照料。霍金卻告別悲觀，獨(dú)自坐上輪椅，用僵硬的手敲打鼠標(biāo)，探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀，又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢？

　　受到別人嘲笑與羞辱了，有人獨(dú)自停留在角落默默哭泣，而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀，用這種近乎瘋狂的.行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。

　　小草被狂風(fēng)壓彎了腰，可它告別悲觀，風(fēng)雨后重新振作，面向朝陽；魚兒被江流沖離了港灣，可它告別悲觀，逆流而上，最終在故鄉(xiāng)快樂的生活；云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀，重新聚攏，為大地降下甘霖————

　　面對(duì)同一扇門，你會(huì)再懦弱地?zé)o從選擇、猶豫不前嗎？你會(huì)再悲觀得恐懼、不安嗎？告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以擯棄悲觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)與磨練。

　　桌上還有半杯水，我們微笑吧。

送別高三的優(yōu)秀作文2

　　告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來越擔(dān)心它的到來，而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后，我就要帶著來時(shí)的步子離開這里—我的高中校園了。校園內(nèi)的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內(nèi)的一切，不許自己的`目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因?yàn)�，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

　　記得幾天前同桌對(duì)我說：“為什么時(shí)間過得這么快？轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了�！�

　　“舍不得啊”他說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒有成熟，不愿獨(dú)立起來……我們都還戀家�！�

　　我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

　　“天之涯，地之角，知交伴零落。”

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�

　　這三年來，我們變了很多�？瑟q有一種感情卻難以改變—對(duì)校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當(dāng)我真的要離開這里時(shí)，我又會(huì)怎樣？還能堅(jiān)強(qiáng)地，面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

　　幾個(gè)月的時(shí)間，長(zhǎng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》。

送別高三的優(yōu)秀作文3

　　“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn)；流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳�！鳖}記

　　記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。

　　終于到了學(xué)校了，“某某小學(xué)典禮”這八個(gè)字在我看起來卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的`不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn)；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳�！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住�！�，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。

　　告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會(huì)有新的開始。

送別高三的優(yōu)秀作文4

　　輕輕地，我走了。正如我輕輕地來。徐志摩先生的那首詩《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

　　在古今詩人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，這是一種多么惆悵的告別呀！山回路不見君，雪上空留馬行處，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開始。

　　當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始；當(dāng)比爾蓋茨離開故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開始他的寫作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。

　　然而，并不是每一個(gè)人都能以開闊的心胸來面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過于傷感而會(huì)忘記了告別之后的'嶄新開始。這些人往往因?yàn)樘�留戀過去的事情，也就無法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開始了。

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。歷有無數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。告別過去吧，你定會(huì)迎來新的'開始，你的未來定會(huì)更加美好。

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