法制教育讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的法制教育讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　法制教育讀后感 篇1

　　讓作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們在法制的藍(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強(qiáng)對我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

　　提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜�律的存在，才使我們的`權(quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。 法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。

　　最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。

　　在守法律的制度的同時，還要懂法的學(xué)生。其中離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。學(xué)校要經(jīng)常開展法制教育課。同學(xué)們能從學(xué)習(xí)中懂得不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時刻遵守學(xué)校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應(yīng)該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免。

　　我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。 在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。

　　愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材。

　　法制教育讀后感 篇2

　　學(xué)法知法，才能守法用法；法制護(hù)航，才能遠(yuǎn)離犯罪，快樂成長。這是我讀了《青少年法制教育讀本》（初中版）（何秉松主編，中國民主法制出版社出版）后最大體會。

　　《青少年法制教育讀本》這本預(yù)防青少年犯罪的小冊子，從我們初中生身邊的現(xiàn)實(shí)故事入手，通過大量的實(shí)例和數(shù)據(jù)，用通俗易懂的語言，漫畫的形式，深入淺出地寫了許多構(gòu)成青少年犯罪的因素，并提出了預(yù)防青少年犯罪的方法，讓我們有效的防范侵害，保護(hù)自己，提高了我們的法律意識、法制觀念，增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)我們從小崇尚法制、遵紀(jì)守法的觀念和習(xí)慣，明白“不以善小而不為，不以惡小而為之”的道理。

　　我們眼前的世界看似忙忙碌碌，但是有一股隱形而且強(qiáng)大的力量，既規(guī)范了人們的行為，又給人們的行為提供了支持，這就是法制。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓�！币粋�集體，一個世界，一個社會，如果沒有公平公正的法律來約束、規(guī)范他們的行為的話，也會亂了套，無法想象那會變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個世界才會變得更美好。

　　我們國家實(shí)行的是“依法治國”，就更為突出的體現(xiàn)了法律在人們?nèi)粘Ｉ�活中的重要性，為了讓我們的國家變得更加�?qiáng)大，人民的生活更加富足幸福，社會更加和諧，我們每個公民都要懂法、知法、敬法、守法，弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡！

　　我們青少年現(xiàn)在所處的時期，是正在慢慢開放，最燦爛的時期，也是最嬌嫩，最需要保護(hù)的時候。我們面對的世界，有晴空萬里，也有陰雨連綿，有高大的.樹木，也有矮小的雜草，有明亮的窗戶，也有陰暗的角落，我們既渴望到世界各地去看看，也希望品嘗各類情感，但是有時免不了不能很好地控制自己，容易受到其他因素和環(huán)境的影響。

　　在我們初步步入社會的時候，也可能看到社會的陰暗面，容易受到社會不良風(fēng)氣的影響，沾染一些不良的生活習(xí)氣，養(yǎng)成不好的習(xí)慣，從而出現(xiàn)現(xiàn)在違紀(jì)，違法甚至犯罪的可怕事件；在我們求知若渴的同時，也會發(fā)現(xiàn)各種書籍也良莠不齊，如果不能增強(qiáng)我們的辨別能力和自主選擇能力的話，容易受到各種不良誘惑的影響，也很可能就這樣誤入歧途，從此后悔終生。

　　梁啟超在其《少年中國說》中指出：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我要說：“少年遵紀(jì)守法則國遵紀(jì)守法”，我們每一位青少年都要從我做起，從小事做起，堅(jiān)決抵制各種不良行為，遵紀(jì)守法，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的好少年，為把我國建設(shè)成法治強(qiáng)國而努力奮斗！

　　法制教育讀后感 篇3

　　學(xué)習(xí)完學(xué)校發(fā)的這兩本法制教育課本后，我獲得了一絲體會，現(xiàn)在我一一的闡述出來。我覺得法制教育應(yīng)從青少年抓起，應(yīng)從社會各方面抓起，首先法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng)造了有利條件。

　　父母是孩子們的第一任教師，父母的法制觀念強(qiáng)與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。家長不但要學(xué)習(xí)法律知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的`言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內(nèi)容。

　　進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生提高整體素質(zhì)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，但還需要社會的配合，讓全社會都來關(guān)心少年兒童的成長。社會是一個大染缸，如果不給他們一個良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導(dǎo)，容易使少年兒童走上歧路。

　　所以學(xué)校都要開設(shè)這門課程，還要要求各科教師在教學(xué)中滲透法制教育，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護(hù)自己。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機(jī)地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执纾�適時滲透，潛移默化。

　　在語文思想品德等課中針對學(xué)生實(shí)際滲透一些法律教育內(nèi)容，是為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。我們還可以組織學(xué)生每月搞一次有關(guān)法制問題的主題班會或隊(duì)會，啟發(fā)學(xué)生熱烈討論，提高法制意識。其次，采用各種生動活潑的法制教育形式。如法制文藝宣傳、黑板報、廣播、法制錄像、網(wǎng)絡(luò)法律競賽、違法犯罪青少年現(xiàn)身說法、學(xué)生“帶法回家”等多種形式。

　　此外，我們學(xué)校還組織學(xué)生參加校內(nèi)外以法制教育為主題的“演講、征文、”等活動。例如舉行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”演講比賽，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到毒品對一個人、對一個家庭甚至是對一個社會的的嚴(yán)重危害，在我們的學(xué)生中，有部分學(xué)生家長販毒還坐在牢里，他們的孩子是多么可憐、多么渴望愛啊，所以廣大青少年朋友們，不要輕易觸犯法律。

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