讀后感的作文優(yōu)選[7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　我最近讀了一本書，是法國著名作家大仲馬寫的《基督山恩仇記》。復仇、寬恕、等待、希望是這部名著的關鍵詞。這本書告訴我：比復仇更博大的是寬恕；比絕望更美麗的是希望；比災難更持久的是幸福。這是一個關于復仇的故事。主人公是愛德蒙.鄧蒂斯。年輕的水手愛德蒙.鄧蒂斯被陷害入獄，打入死牢十四年。在獄中，法利亞神甫向鄧蒂斯傳授了各種知識，并把基督山島上藏著一批寶藏的秘密告訴了他。法利亞神甫死后，鄧蒂斯鉆進長老的裹尸袋里偽裝成尸首，當獄卒把他扔進海里，他用小刀割開布袋逃脫。迅速換上遇難水手服搭上過路船只，到了基督山島。假裝受了重傷滯留在基督山島，找到了寶藏。

　　轉(zhuǎn)瞬間富甲天下，并改名為基督山伯爵。他經(jīng)過精心策劃，報答了朋友莫雷爾，報復了仇人費而南多、卡德魯斯、騰格拉爾、維爾福。曾嫉妒他的費爾南多和騰格拉爾，一個身敗名裂，自殺了；一個破產(chǎn)、妻離子散。誣告他的維爾福瘋了。誣陷他的人受到了應有的懲罰。復仇報恩、懲惡揚善并不是故事的全部。當他完成了復仇后，他選擇了寬恕。他寬恕了騰格拉爾，他最終認識到：寬恕比復仇更偉大。他給莫雷爾的兒子馬西米亞寫的.信中說到：世界上既無所謂快樂也無所謂痛苦，只有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。只有體驗過不幸的人才能體會到最大的快樂。我們必須體驗過死的痛苦，才能體會到生的快樂。所以，享受生命的快樂吧！送給你們一句話，人類的一切智慧就包含在這四個字里面：“等待”和“希望”。這個故事最值得我學習的是愛德蒙.鄧蒂斯堅持不懈的精神和他博大的胸懷。對于我的老師和親人要感恩圖報，對于朋友要熱情幫助，對于有矛盾的人要化解寬恕。學習上遇到困難要知難而上，決不退縮！

讀后感的作文 篇2

　　翻著一頁頁還殘留有淡淡清香的書紙，握著筆靜靜著鼻尖與紙面摩擦的聲音，無意間，八個“醒目”的字讓我停下了翻動書的手指。我翻到那一頁，津津有味地看了起來，看完文章的我頓時思潮起伏，迫不及待地提起筆記下此刻的感受……

　　《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章主要講了徐悲鴻遭到外國學生對中國的侮辱和對自己的挑釁從而發(fā)憤圖強，決心學好繪畫還利用課余去臨摹世界名畫。功夫不負有心人，他多次獲得第一還在巴黎展出了自己的油畫作品，轟動了巴黎的美術界。徐悲鴻用自己的努力為中國爭了一口氣，讓那些向他挑釁的人甘拜下風。

　　自從受到挑釁后徐悲鴻花了比常人多的時間和精力來學習繪畫，他刻苦學習、努力、堅持不懈的精神連法國畫家都為之感動。反復讀著徐悲鴻堅持學習的行為，腦子里仿佛就出現(xiàn)了畫面，就像文章中說的那樣，在徐悲鴻的身上我看到了他堅強毅力、對未來的信心。

　　毫不示弱地回擊，立下目標，徐悲鴻不僅不只是說說而已，而是付出了實際的行動，用自己的勤奮、刻苦證明了自己、也為祖國爭光。讓那些高傲的外國人對中國人刮目相看，對中國人不僅沒有歧視和侮辱，反而更多的.是稱贊和佩服。讀著描寫徐悲鴻面對那位外國學生的挑釁所表現(xiàn)出來的中國人傲骨的語句，深深地感受到他愛國的可貴精神。

　　不知怎的，讀著這篇文章，我漸漸想起了自己，想起自己總是把“未來”“夢想”“要愛國”掛在嘴上。聽別人講起、自己看到外國人對中國人的各種瞧不起、欺凌、侮辱，心中總會產(chǎn)生一股子怨氣和憤怒，總是暗暗下決心要好好學習、報效祖國，總是幻想自己成了科學家、大文豪。不付諸實際行動、整天空講，總是在講些有的沒的，就是所謂的“紙上談兵”，讀了這篇文章，我好好地反省自己。應該像徐悲鴻一樣立下目標用實際行動來說話，不是只會講，我還是小學生干嘛要想那么久遠、空大的事，目前能做的實際行動就是好好學習，讓知識填充現(xiàn)實，讓事實變得豐滿，只有打好努力學習的基礎才有資格去談為國效力。

　　事實告訴我：只有行動，才能讓夢想開花。

讀后感的作文 篇3

　　《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿的綠葉，聯(lián)想到大自然時時刻刻都在涌現(xiàn)著無窮的生命力；由靜靜地承受風和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥，聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào)；最后，又由姿態(tài)萬千、變化無常的白云，聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測的人際遇與命運。

　　在《大自然的啟示》著篇文章中，出現(xiàn)了“雨要下就下吧，風要吹就吹吧�！比�次。風雨最終都會停下來的，花兒仍抬著它那不屈的.頭，鳥兒仍拍動著弱小的翅膀，放聲高歌，讓歌聲在天空中回蕩。 其實，花兒和鳥兒的磨練，正如人生旅途中的一部分：時而風吹雨打，困頓難行；但時而雨過天晴，鳥語花香。 嫩葉的茁壯成長，是它一刻都不停地活動、成長與改變，是它無窮地涌出的活力，是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的無時無刻都在變化，恰似我們的心，我們的命運。

　　我們的心，無時無刻都在變動，所以讓我們的命運會昨天不同于今日。人生如流動的天空中的云朵兒，而流動的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松�旅途中的重重困難。 作者從嫩葉變綠葉，小花和小鳥的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結：“若每一個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責的工作，必可體會出那漫長人生中的無窮樂趣�！逼鋵�，我們的總希望就是能夠振作精神，克服困難，奔向前程，我們的心中已孕育了人生的新希望。

　　雖然人生旅途中，會有風吹雨打，會有雨過天晴。。。。。。但是只要我們不放棄，我們就能取得成功！

讀后感的作文 篇4

　　在前幾天的語文課上，老師給我們推薦了一本書《愛的教育》，老師說這是一本兒童讀物，非常適合我們閱讀。那時，我還沒有看到這本書，書的名字吸引了我，愛的教育是怎樣的教育？接受愛的教育的孩子們又是怎樣的一群孩子？帶著種種疑問，我迫不及待地想早點看到這本書，我千方百計得到了此書，回家一看，果然是名不虛傳。

　　《愛的教育》是埃得蒙多 . 德 . 亞米契斯寫的。主要寫了安利柯在巴萊特小學四年級時與同學發(fā)生的是是非非。這本小說里的人物都很平凡，有鐵匠、紳士、泥瓦匠、賣炭人等等，還有一群活潑可愛的孩子們，他們有的正義勇敢、有的樂觀開朗、有的'十分善良，有的甚至身患殘疾，但他們都有一顆愛祖國意大利的心。一個 “ 愛 ” 字貫穿全書，把所有的人物緊緊聯(lián)系在一起，他們個性鮮明、活靈活現(xiàn)，都有著共同特征面對不幸、困難、挫折時，他們都沒有放棄、沒有悲觀失望，因為他們心中有愛。

　　他們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，時刻為祖國做出貢獻而準備著。他們團結友愛、和睦相處，擁有一份珍貴的友誼。他們是祖國的花朵，他們是祖國的棟梁，他們是祖國的希望。

　　真是字詞知冷暖，語言有溫度。在閱讀這本書時我明白了一個道理：做事不能光想著自己，要顧及他人的感受。我一定會努力學習，為祖國做出巨大的貢獻！

讀后感的作文 篇5

　　想必大家和我一樣，一開始聽到這個書名肯定覺得是介紹的科學中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當我讀完后，我才發(fā)現(xiàn)我是錯的，科學，既可怕又不可怕，說它可怕，是因為當你不懂科學，不了解他的特點時，它會傷害你；而當你了解它并正確使用它時，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。

　　《可怕的科學》擺脫了平時科學方面的書籍一貫的死板與生硬，英國作者尼克·阿諾德用幽默的語言把科學道理注入了一個個讓人印象深刻的'故事中，他讓科學“活”了起來，變成一個個精靈，鉆進我們的腦子里，讓我們在讀書的享受中把知識一點點消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。

　　正是這種方式，讓《可怕的科學》系列三度獲得“國際科普圖書最高獎”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書充分展現(xiàn)了“科學存在于生活”的理念，讀完后你就會發(fā)現(xiàn)，生活中大大小小的事都有科學的影子，甚至是吃東西、睡覺、走路等很簡單的事，都蘊含著很多科學道理。

　　《可怕的科學》系列并不只有有關科學方面的內(nèi)容，包括數(shù)學、自然等內(nèi)容，都在其中有專門的系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現(xiàn)了出來，讓我們在記住的同時，又不感到枯燥與乏味。

　　打開這本書，讓我們一起感受科學的魅力，讓“可怕的科學”變成“有趣的科學”。讓你當伙伴們驚訝你豐富的科學知識時，你可以輕松的告訴他：“科學，即是生活。”

讀后感的作文 篇6

　　親人給予我們的愛，雖然往往看起來是十分細微、卑賤，又不容易引起注意，但是卻足以溫暖一生，值得常常細細品味，因為這愛是無私的、偉大的。

　　故事是這樣的：一個40多歲的男人撿回一個棄嬰，雖然男人家里很窮，但從來沒有過不該抱回這個女孩的念頭，相反，他卻覺得自己很幸運，心想：這是我的女兒，我一定要養(yǎng)活她養(yǎng)活她這句話一直在他的心中回蕩。小女孩7歲的時候，同齡的孩子都開始上學了，男人看在眼里，急在心里，他開始拼命的干活，摔傷了腿，也沒去醫(yī)院，終于，他掙到了女兒的學費。可自己的腳卻跛了。漸漸的，他覺得有了女兒后，日子忽然有所追求了，他計劃著將女兒送進中學，自己也揚眉吐氣一番。讀到這兒，不知是怎么了，我的眼睛漸漸濕潤了，我想：這個世界并不公平，這樣一個窮苦的人，為了養(yǎng)活女兒，遭受了這么多的挫折，腿摔傷了，寧可自己的腿永遠站不直，也不愿花去女兒的學費，這是一個怎樣窮苦又怎樣善良的人�。�

　　女兒上了中學后，男人將自己僅有的兩床被子帶到了學校，同寢室的女孩，被子都是緞子做的，而自己的呢，又舊又破。在寒冷的冬天里，她寧愿受凍，也不愿拿出這兩床奇丑的被子，可夜里實在冷，她只好把被子拿出來，嚶嚶地哭了突然有一天，女孩的親生父母找到她并將她帶走了，她說也沒給男人說一聲，自己就過起了舒適富足的大小姐生活，可好日子沒過多久，她腦子里長了瘤，正巧那對夫妻又查出她不是他們的女兒，于是，她又被無情的扔回了男人家，男人痛哭流涕，帶著她四處求醫(yī)，醫(yī)生說至少要三萬。三萬，對于男人來說無疑是一個天文數(shù)字，可他并沒放棄，最后，終于籌到了錢，女兒好了，可父親的'背似乎更駝了，腳也更跛了，村里的人看著這對父女，不知是誰先抹起的眼淚，整個村子唏噓聲一片。這時，我也忍不住了，眼淚浸濕了衣衫，我心里十分矛盾，陷入無限的感慨中，既被這位父親的偉大所感動，又對那對夫妻的做法感到憤慨，既對女孩的不幸境遇深感同情，又十分討厭她愛慕虛榮的心里這是一個怎樣脆弱又怎樣固執(zhí)的父親��！

　　父親給予了女兒別人都不曾給予的，她以為并不那么重要的，就像那兩床被子一樣細微卑賤，卻足以溫暖一生的，愛！所以，我們應該好好珍惜親人給予我們的愛！

讀后感的作文 篇7

　　一翻開《魯迅的一生》這本書，我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀

　　完后，我心潮起伏，久久不能平靜，一時間覺得羞愧不已。

　　魯迅先生從出生到離開我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻。從一個進步的中國青年到萬從敬仰的革命家，他不知犧牲了多少，但他從不放棄，依舊默默地奉獻。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當時的黑暗社會使魯迅先生憤怒，中國人民的麻木，人與人之間的冷漠更使他感到痛心，他幾次想放棄，但還是挺住了，才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動的.是、在魯迅先生去世的前幾天，仍每天工作到深夜，經(jīng)統(tǒng)計，他晚年時的作品比平時多出幾倍！

　　讀著讀著，我臉上火辣辣的，一想到自己沒有魯迅先生的那股奮勁，也沒有那種執(zhí)著，我真感到羞愧到極……

　　讀了這本書以后,我受益匪淺。我想,這對于我以后的成長一定會有很大的幫助。

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