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寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感

時(shí)間:2023-05-30 11:40:17 讀后感 我要投稿
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寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感

寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感1

  《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的。書(shū)中的巴學(xué)園是一所很特別的學(xué)校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學(xué)生”,小豆豆在上課時(shí)候總是注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)走到窗戶旁對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,表演完后同學(xué)們圍在宣傳藝人周?chē)笏麄冊(cè)俦硌菀磺,這么一來(lái),老師還能講課嗎?一大堆的.事例……,媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌粜《苟沟淖宰鹦暮妥孕判。接著,精彩的巴學(xué)園生活才開(kāi)始……

  書(shū)中有一篇單純善良的小豆豆——《健康樹(shù)皮》。她找校長(zhǎng)借錢(qián)在電車(chē)門(mén)口買(mǎi)了一根樹(shù)皮,盡管校長(zhǎng)先生知道這是騙人的,但是為了不打破一個(gè)熱心孩子的幫助同學(xué)和老師的美好感覺(jué),他自己也嘗了嘗那塊樹(shù)皮。從這件事來(lái)看校長(zhǎng)先生做任何事都先考慮到別人的感受,時(shí)時(shí)刻刻想著小朋友的感受。

  在書(shū)中小豆豆和校長(zhǎng)先生還有一個(gè)約定:等小豆豆長(zhǎng)大后一定要當(dāng)巴學(xué)園的老師。但是,黑柳徹子(作者)在后記中寫(xiě)道自己并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。這不能怪小豆豆,那是因?yàn)榘蛯W(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中就這么不知不覺(jué)的消失了。

  我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū),也喜歡書(shū)中的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng),希望我將來(lái)長(zhǎng)大了也可以做一個(gè)像小林校長(zhǎng)的老師。

寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感2

  童年是一顆小草,充滿許多的生機(jī)。

  童年是一棵大樹(shù),充滿了孩子歡笑聲。

  童年是一幅畫(huà),充滿了喜怒哀樂(lè)。題記。

  寒假里我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū),作者是日本作家黑柳徹子,他寫(xiě)的一本關(guān)于小豆豆童年的書(shū)。

  書(shū)中介紹了,淘氣天真爛漫的問(wèn)題孩子小豆豆成長(zhǎng)為聽(tīng)話可愛(ài)的孩子。說(shuō)他淘氣頑皮,是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)學(xué)校的桌子和家里的不太一樣,自己抬上抬下上百次被老師發(fā)現(xiàn)。有時(shí)還跟外面街上宣傳一人說(shuō)話,有時(shí)和屋檐上的小鳥(niǎo)說(shuō)話,對(duì)大人來(lái)說(shuō)是不可以的,而小豆豆卻非常好奇每一件事情,而且干每一件事都感覺(jué)是對(duì)的。就這樣他被轉(zhuǎn)到巴學(xué)園學(xué)校開(kāi)啟了另一段生活。

  其中我最喜歡的是人物是小林宗作先生。他每次都會(huì)鼓勵(lì)小豆豆。他還會(huì)注意到孩子們的細(xì)節(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上小林宗先生在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,發(fā)給孩子們的獎(jiǎng)品是蔬菜,小豆豆得到一個(gè)大蔥和蒜,通過(guò)自己的努力得到自己的勞動(dòng)成果,一定特別好吃,所以我喜歡這位校長(zhǎng)。當(dāng)女老師問(wèn)孩子們有沒(méi)有尾巴時(shí),他為了保護(hù)孩子們的自尊心,他狠狠地訓(xùn)斥了這位女老師。每件事都體現(xiàn)了小林宗作先生對(duì)學(xué)生的`關(guān)愛(ài)。

  讀完這本書(shū)我感受很深。小豆豆的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽以及巴學(xué)園所有的人的幫助。要是世界上有這種學(xué)校,我一定會(huì)去那里上學(xué)。

  童年就像一部書(shū)。記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我喜歡讀這本書(shū)。

寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感3

  我最喜歡黑柳徹子的代表作——《窗邊的小豆豆了》。我一遍又一遍地閱讀它時(shí),心里像開(kāi)了花,興奮不已。

  《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。黑柳徹子因?yàn)樘詺獗辉R荒昙?jí)退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子,巴學(xué)園快樂(lè)的童年時(shí)光奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  最讓我難忘的故事是《電車(chē)教室》。小豆豆走進(jìn)教室,電車(chē)教室和普通教室與眾不同。車(chē)?yán)镉行欣罹W(wǎng)架,要說(shuō)有什么不同,那就是把司機(jī)的.座位換成了小學(xué)生用的桌子和椅子,吊環(huán)也沒(méi)有了。剩下的東西,都沒(méi)有變過(guò)。在這里學(xué)習(xí),分不清是在上課,還是在旅行。我真想和小豆豆一起在電車(chē)教室里學(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都無(wú)法拒絕這種誘惑吧!

  哎,要是我們學(xué)校也可以像巴學(xué)園一樣的話,那我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更加輕松快樂(lè)了?梢耘c好朋友做同桌;可以走出校園去散步;可以做自己喜歡的事情;還可以從家里帶來(lái)海的味道,山的味道……但那是不可能的,全部都是美夢(mèng)。我多么羨慕小豆豆。∷耐晟钍嵌嗝礌N爛,童年生活是多么美好。我也多想找回自己豐富多彩的童年,找回快樂(lè)時(shí)光。

  童年是人生最美好的一段時(shí)光,如果我們的的童年時(shí)光無(wú)滋無(wú)味,一片灰色,人生也沒(méi)有了樂(lè)趣。讓我們享受童年,讓豐富多彩的童年永遠(yuǎn)地留在記憶深處吧!

寫(xiě)讀窗邊的小豆豆讀后感4

  假期里,在媽媽的推薦下,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)是日本作家黑柳徹子獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師的作品。書(shū)中主要講述了因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)的小豆豆到一所新學(xué)校巴學(xué)園后發(fā)生的真實(shí)故事,以前在別人眼里怪怪的小豆豆在巴學(xué)園漸漸成長(zhǎng),小林老師不僅能夠接受她,而且很尊重她。我覺(jué)得小林老師很獨(dú)特,他總是用自己的言行和各種有趣的活動(dòng)讓孩子們?cè)诎蛯W(xué)園體驗(yàn)到了愛(ài)、平等、快樂(lè)。

  比如在吃飯上,他自編了吃飯歌,并讓每個(gè)學(xué)生愉快地接受海的味道和山的味道。他還帶學(xué)生們到大自然中去散步,把知識(shí)教給學(xué)生。每次見(jiàn)到小豆豆,他都會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)她是個(gè)好孩子。老師的.鼓勵(lì),同學(xué)之間的友愛(ài),使小豆豆在巴學(xué)園不僅學(xué)習(xí)得很快樂(lè),而且成長(zhǎng)得很優(yōu)秀。

  讓我印象最深刻的是小豆豆的錢(qián)包掉到廁所里去了,她自己在糞池里不停地打撈錢(qián)包,小林老師不僅沒(méi)有批評(píng)和阻止,反而理解她,尊重她。起初,每次看到這里我就會(huì)忍不住想笑,但是笑過(guò)幾次后我被他們感動(dòng)了。我覺(jué)得老師的行為好溫暖,小豆豆在糞池里撈錢(qián)包的事若是發(fā)生在我們身邊,肯定會(huì)被大家嘲笑,會(huì)被別人看作怪孩子。但是在巴學(xué)園她得到了尊重,從她堅(jiān)持撈錢(qián)包的行為中可以看出,她的確很喜歡這個(gè)錢(qián)包,我真的很佩服她的勇氣。

  巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活讓我向往,小豆豆的成長(zhǎng)讓我充滿著感動(dòng)。

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