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設(shè)計心理學(xué)讀后感

時間:2023-04-01 14:58:56 讀后感 我要投稿

設(shè)計心理學(xué)讀后感

  當(dāng)細細品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的設(shè)計心理學(xué)讀后感,希望能夠幫助到大家。

設(shè)計心理學(xué)讀后感

設(shè)計心理學(xué)讀后感1

  設(shè)計心理學(xué)一套共有四本,這本設(shè)計心理學(xué)是日常的設(shè)計,還有另外三本書還沒有來得及讀,分別是:與復(fù)雜共處,情感化設(shè)計,未來設(shè)計。

  通讀全書,個人感覺作者并非在討論某一個問題和某一個設(shè)計的秘訣和方法,而是傳遞一種希望透過表象,直達用戶內(nèi)在需求的關(guān)懷,那就是抓住本質(zhì),抓住用戶需求和事實發(fā)展的最本源。

  開篇道,如果在旅館里弄不清怎么開關(guān)水龍頭,或者面對不熟悉的爐灶或電燈開關(guān)時,即使再聰明的人也會手足無措。唐納德.A.諾曼大膽地指出,不是你太笨,而是物品的設(shè)計沒有考慮到用戶的需求和心理。對于我,讀了這本書,對我有很大的幫助,在平時的生活中,我都會留心觀察身邊的設(shè)計,發(fā)現(xiàn)好的設(shè)計,當(dāng)然也會各種吐槽那些不好的設(shè)計。

  書中也講到了心理學(xué)的概念,也就是設(shè)計心理學(xué)是設(shè)計專業(yè)一門理論課,是設(shè)計師必須掌握的學(xué)科,是建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上,是把人們心理狀態(tài),尤其是人們對于需求的`心理通過意識作用于設(shè)計的一門學(xué)問,它同時研究人們在設(shè)計創(chuàng)造過程中的心態(tài).以及設(shè)計對社會及對社會個體所產(chǎn)生的心理反應(yīng),反過來在作用于設(shè)計,起到使設(shè)計更能夠反映和滿足人們的心理作用。

  所以對于學(xué)設(shè)計來講,是很有必要去讀下有關(guān)心理學(xué)的書籍的,這樣的話有助于我們的專業(yè)的提升的因為設(shè)計是設(shè)想、運籌、計劃與預(yù)算,它是人類為實現(xiàn)某種特定目的而進創(chuàng)造性活動。

  像《設(shè)計心理學(xué)》這本書表述的那樣,設(shè)計師和客戶都不是最終用戶,我們不能了解每一個用戶的想法,每個事物的原理,然而我們可以學(xué)會抓住設(shè)計的本質(zhì)、還事物以本源,這樣即使世界變幻莫測,時代腳步永不停息,設(shè)計卻也將會是永恒的。

設(shè)計心理學(xué)讀后感2

  《設(shè)計心理學(xué)》這本書是作為一個設(shè)計師必讀的書籍,這一部書籍作者是唐納德·A·諾曼,美國西北大學(xué)計算機技術(shù)系教授,尼爾森·諾曼集團的靈魂人物、聯(lián)合創(chuàng)辦人(該公司以“提升消費者感受的智囊團”著稱),歷任美國加州大學(xué)圣迭戈分校認(rèn)識科學(xué)系和心理學(xué)系教授、蘋果公司先進技術(shù)小組副總裁,主要著作包括:《記憶和注意力》、《使我們變聰明的事物》、《隱形計算機》等。

  諾曼的這本書主要從概念模型、預(yù)設(shè)用途、可視性、匹配、反饋提出了設(shè)計心理學(xué)觀點。特別是舉了很多設(shè)計的例子,通過理論聯(lián)系實際,深入淺出的講解了很多原本比較深奧的設(shè)計心理學(xué)知識,看了以后很有感觸。

  我們也許也曾有過這樣的經(jīng)歷:看著眼前美觀豪華的門卻不知如何打開;頗具現(xiàn)代感的水龍頭卻把你弄得手忙腳亂;因為不會使用家里的組合音響而生出跟不上時代的挫折感……這些人前的尷尬、人后的沮喪,其實問題全然不在我們!全怪設(shè)計者考慮不周。所以我們沒有必要為找不到正確的使用方法而錯誤的怪罪自己,因為那不是我們的錯。然而作為一個設(shè)計者必須全面的'去考慮問題。

  一個好的設(shè)計必須具備它的可視性,正確的操作部位必須顯而易見,必須正確的傳遞給使用者信息。往往設(shè)計的失誤會導(dǎo)致錯誤才發(fā)生。其實設(shè)計本身也是一種不斷犯錯誤且不斷改正錯誤的過程,也是一個不斷交流的過程。

  一個好的設(shè)計還必須建立正確的匹配關(guān)系,操作意圖與可能的操作行為之間的關(guān)系,操作行為與操作效果之間的關(guān)系,系統(tǒng)實際狀態(tài)與用戶通過視覺、聽覺和觸覺所感知的系統(tǒng)狀態(tài)這兩者間的關(guān)系所感知這兩者間的關(guān)系,所感知到的系統(tǒng)狀態(tài)與用戶的需求、意圖和期望之間的關(guān)系。

  這本書雖然沒有完全透徹的去理解和領(lǐng)悟一些道理,但是深深的覺得中國的設(shè)計實在是有太多值得我們?nèi)シ此嫉牡胤健?/p>

設(shè)計心理學(xué)讀后感3

  這本設(shè)計心理學(xué)是結(jié)合了《藝術(shù)與設(shè)計心理學(xué)》、《設(shè)計心理學(xué)》、《現(xiàn)代心理學(xué)》三本書來寫的。

  心理學(xué)是研究人的心理活動規(guī)律的科學(xué),對于一個學(xué)設(shè)計的人來說,當(dāng)然設(shè)計師也不例外了。

  我對設(shè)計心理學(xué)的感覺就是,分成了兩部分了,一個是設(shè)計,另一個則就是心理學(xué)了,對于我自己也可以說是個設(shè)計類的人吧,對于設(shè)計要說我懂得很多呢,也不是很多,但是也不少,畢竟也學(xué)了那么多年,大概的要了解的還是知道一些的,但是要說我學(xué)的很精了呢,就還有好多等著我去學(xué)習(xí)的。

  其實每人看事物的`眼光,都有所不同,腦子里裝的東西也不同,也只有個人的眼光的高低而已了,就好像一個懂設(shè)計的和一個不懂設(shè)計的人來說,這樣的兩個人是很難有共同的話題的,俗話說“當(dāng)不同不相為謀”。這也就是設(shè)計師與人得不同吧,也就是因為這一點,才會有設(shè)計師吧。

  對于心理學(xué),雖然我們一從小學(xué)就有學(xué)過心理學(xué),但那只是交了我們一些皮毛的東西而已,而且對于以前都不是很在意這個心理學(xué)的,到現(xiàn)在老師也讓我們?nèi)绻x課的話就可以選心理學(xué)這方面的課程,這樣也會對我們的專業(yè)有所幫助的。書中也講到了計計心理學(xué)的概念,也就是設(shè)計心理學(xué)是設(shè)計專業(yè)一門理論課,是設(shè)計師必須掌握的學(xué)科,是建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上,是把人們心理狀態(tài),尤其是人們對于需求的心理。通過意識作用于設(shè)計的一門學(xué)問,它同時研究人們在設(shè)計創(chuàng)造過程中的心態(tài)。以及設(shè)計對社會及對社會個體所產(chǎn)生的心理反應(yīng),反過來在作用于設(shè)計,起到使設(shè)計更能夠反映和滿足人們的心理作用。

  所以對于學(xué)設(shè)計來講,是很有必要去讀下有關(guān)心理學(xué)的書籍的,這樣的話有助于我們的專業(yè)的提升的因為設(shè)計是設(shè)想、運籌、計劃與預(yù)算,它是人類為實現(xiàn)某種特定目的而進創(chuàng)造性活動。

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