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父與子讀后感

時(shí)間:2023-03-25 12:58:40 讀后感 我要投稿

父與子讀后感【熱】

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的父與子讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

父與子讀后感【熱】

父與子讀后感1

  這是一本選材于家庭故事的漫畫,它出自德國(guó)漫畫巨匠!W·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子,爸爸詼諧搞笑,兒子調(diào)皮心愛,是一對(duì)世界有名的歡欣冤家。固然這本書里沒有文字,但其風(fēng)趣的漫畫,卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。

  父與子,他們過著高枕無(wú)憂,高興溫馨的生涯,從一對(duì)通俗的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的承繼人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那仁慈、憨厚的性情和深深的父子情不斷隨同著他們到漫畫結(jié)束。這部漫畫以深深的父子感情動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不掉搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)引見父子倆吧!

  爸爸

  這位爸爸深喜歡著本人的兒子,固然沒有真正為我們闡明,但在他的每一個(gè)行為中,都可以看出這一點(diǎn)。他十分仁慈,也十分詼諧,還帶著一種傻乎乎的覺得,讓人一見到他就有一種想笑的激動(dòng)。哦,對(duì)了,他還常常為了一些小錯(cuò)誤,打兒子。但是,棍棒底下出孝子,兒子十分喜歡他的爸爸;俗話說;打是情,罵是喜歡。爸爸由于把孩子當(dāng)做親人,所以才打孩子。這是一位非常喜歡本人孩子父親。

  兒子

  這是一個(gè)伶俐、調(diào)皮的`小男孩,他時(shí)常會(huì)“玩弄”老爸,但還他又會(huì)運(yùn)用他的小伶俐替爸爸處理問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“曲解”,招來(lái)一頓痛打。他喜歡他的爸爸,當(dāng)他的爸爸遭到他人訕笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸仗義執(zhí)言。這個(gè)小男孩固然有一點(diǎn)小伶俐,卻老是想找時(shí)機(jī)不進(jìn)修,哦,對(duì)了,他還很貪吃。就像我一樣,會(huì)偷偷拿零花錢買器械,他和我一樣有著純摯的遙想,有著無(wú)限的夢(mèng)想。我們唯獨(dú)分歧的是:他有的是高興的童年,宏大的空間。

  這是一對(duì)高興的父子,這是一對(duì)如同兄弟的父子,這是一對(duì)搞笑詼諧的父子。

父與子讀后感2

  媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書,對(duì)它簡(jiǎn)直是愛不釋手。

  《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫,讀來(lái)常常讓人捧腹大笑。

  漫畫里的爸爸非常幽默搞笑,有時(shí)候像個(gè)小孩子,是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴(yán)厲多了,時(shí)常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最愛自己的兒子。

  《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩……最后,兒子居然把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他,我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來(lái),超越他。

  《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒有可扔的石子了,兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上,爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天,兒子看見這么多的.石子,高興極了。我也喜歡向水里扔石子,如果石子沒了,爸爸就會(huì)和我一起四處撿石子。平常很愛干凈的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子,弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視,找起來(lái)可費(fèi)勁了。我感到爸爸真的很愛我。

  《我們還缺少的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào),就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞,放上早餐的盤子和咖啡杯,這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想,比如:像紙一樣可以折疊的電視機(jī),可以傳送人的傳真機(jī),發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他,希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。

  書里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫,告訴他“我也很愛你,爸爸!”

父與子讀后感3

  很多與我同齡的孩子們都讀過《父與子》。雖然整本書沒有一句話,但作者簡(jiǎn)單易懂的畫面使我們覺得十分清新,有趣,一翻開它,就迫不及待的想讀完整本書,馬上就上癮了,實(shí)在很好看!它的作者一定是一位非常幽默可親的人。

  書中講述了一對(duì)父子之間發(fā)生的趣事,有時(shí)候有趣的故事不一定要用文字來(lái)表達(dá),用美麗的畫面更使我們?nèi)朊浴4认、又令人發(fā)笑的父親,調(diào)皮、特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子,他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前,我特別想感嘆一句:父子情深啊!這對(duì)怪異的父子的性格也十分相近,他們有著對(duì)事情不同的看法,不同的`處理方式,使讀者們看著看著就不禁大笑起來(lái)。書中有講到一個(gè)故事,父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”,結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo),卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對(duì)困難,父子倆還是相依為命,他們甚至都沒有感到絕望,這種心態(tài)令人佩服。∷麄兣υ谛u上開辟了一片屬于自己的小天地,父子倆不但沒有頹廢,還過得十分有樂趣。讀著這個(gè)故事,我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了!

  兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣,他為了不做作業(yè)、不上學(xué),想了許多有趣的辦法。一次失火,他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了,還有一次裝病,父親為他請(qǐng)假,但他其實(shí)活力十足,還在床上蕩起秋千了呢!

  是的,這是一位奇怪的父親,這是一位奇怪的兒子,合起來(lái)就是超級(jí)奇怪父與子!這是一本讓人忍俊不禁的書,這也是一本講述父子倆真摯感情的書,一翻開,便喜歡上,這是我最喜歡的漫畫書!

父與子讀后感4

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽就給我買了《父與子》全集,里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑,充滿溫情,我經(jīng)常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。

  書里的父親是一個(gè)胖乎乎的人,禿著頭,慈愛而親切,還有點(diǎn)童心未泯,兒子留著刺猬頭,調(diào)皮而可愛。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛。而我更喜歡那個(gè)頑皮,有點(diǎn)愛搗亂,卻又透著機(jī)靈的兒子。在漫畫《繪畫的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。

  一天,兒子在家里打曲棍球,一不小心打破了鏡子,幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng),焦急的坐在地上冥思苦想。終于,他想出了一個(gè)好辦法,先用曲棍球棒把鏡面全部打碎,再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后,父親正好來(lái)照鏡子,兒子看著父親,生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己,一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶,當(dāng)他身時(shí),突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的,可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀!兒子觀察到父親疑惑的表情,急忙溜走了。

  “瞧,文中的兒子機(jī)靈吧!”

  還有一集特別好玩,父親帶著孩子去拾破爛,被門前的.管家攔住了,管家氣憤的說道:“唉,唉這不是你們?cè)搧?lái)的地方!”父親憤怒的拉著孩子走掉,換了一件新衣服。大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)。管家見了忙說:“貴賓,你請(qǐng)!钡搅死锩娓赣H說了一句:“這下可以安心撿破爛了吧!”

  其實(shí)這篇小說沒有說明什么,它也沒有什么特殊含義。只是記錄了一對(duì)父子的美好生活,記錄了這位父親對(duì)孩子的付出,父親對(duì)孩子的期盼。他帶領(lǐng)著孩子跨向了成功的道路!

父與子讀后感5

  “不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一齊!”這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。

  一想到這句話,我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。應(yīng)對(duì)大自然的災(zāi)害,我們似一棵小草,在天災(zāi)降臨時(shí),也許就會(huì)被天災(zāi)奪去生命?墒沁@對(duì)父子,在大自然的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的期望,而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親必須會(huì)來(lái)救他的心理來(lái)理解困難和考驗(yàn)。最終老天不負(fù)有心人,讓這對(duì)父子又團(tuán)聚了。

  老天可能會(huì)關(guān)上一扇門,但也必須會(huì)為你打開一扇窗。不要以為一件事僅有一種解決方法!就像汶川大地震一樣,全國(guó)人民心連心,各地群眾自我送來(lái)了救命的物品,在大家眾志成城的努力下,從廢墟中就出了許多生命。最終,如此之大的困難,我們也克服了。

  所以,我們要像那對(duì)父子一樣,遇到困難勇于應(yīng)對(duì),不能半途而廢。今年夏天,我就克服了重重困難,登上了黃山。黃山“飛來(lái)石”景觀是我向往已久的,從早上出發(fā),我和爸媽一路走,一路喘,馬不停蹄地向飛來(lái)峰進(jìn)發(fā)?墒莵(lái)到山腳我傻眼了——那么陡,那么高啊!原本不恐高的我想打退堂鼓了。可是,我這一路氣喘吁吁地爬了大半天,不就是為了一睹為快嗎,不能白跑一趟啊!可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思,大聲說:“x,加油啊,你看我體力不如你都爬上來(lái)了,你也不能落后呀!”爸爸也在一邊說:“我的.女兒是最棒的,到此刻都沒讓我們扶一把,必須會(huì)完成自我的心愿!甭犃税謰尩脑,我鼓起勇氣,扶著石壁細(xì)心翼翼地爬上了山頂。站在“飛來(lái)石”旁,望著腳下的萬(wàn)丈深淵,我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山,連綿的云海盡在我的腳下,這是多么完美的享受啊!此時(shí)此刻,我忘記了害怕,盡然來(lái)到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照,留下這難忘的一瞬間。

  此刻,每當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)留下來(lái)的照片,就會(huì)想起“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,我將把這句話當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣,永不言棄!

父與子讀后感6

  有一本書,沒有精彩的描寫,沒有動(dòng)人的文字,卻風(fēng)靡了全球;有一種愛,沒有關(guān)切的問候,沒有諄諄的教誨,卻最打動(dòng)人心。這就是偉大的漫畫大師埃奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。它是一本連環(huán)畫,這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。一個(gè)個(gè)幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑,愛不釋手。

  該書的主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛,真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家?赐赀@本書,我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買回來(lái)的新毛毯被兒子用墨水弄臟了,爸爸很生氣,要打兒子,這時(shí)兒子用筆在上面畫了很多可愛的小動(dòng)物,于是父親也和兒子一起在毯子上畫起來(lái)……真是一對(duì)呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁,還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺,可兒子十分頑皮,不管父親怎么哄,他就是精神十足,最后,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時(shí)候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了,真是父子情深啊!看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因?yàn)槲乙灿猩類畚业母赣H,我感覺很幸福呢!這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事,怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢?相信你要是看了它也會(huì)被深深地吸引,并開懷大笑的.。

  《父與子》的漫畫已成為世界漫畫史上重要的一章,它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象,充滿著智慧之光,流露出純真的父子之情,深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心,它還被人們譽(yù)為德國(guó)幽默的象征,受到人們一致高度的贊揚(yáng),聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國(guó)界。所以英《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)這本書:它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲,拂過萬(wàn)千民眾的心。怎么樣?聽了我的介紹有沒有被深深地吸引了呢,同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢!

父與子讀后感7

  看漫畫《父與子》有感今天,我看了《父與子》,內(nèi)容是這樣的:

  一天,天氣很晴朗,父親王二和兒子小剛一起出去春游,他們來(lái)到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好,景色又美,就對(duì)小剛說:“兒子,來(lái)給爸爸拍張照片吧!”小剛高興地說:“好!我知道小山上的景色很好,我們?nèi)ツ莾号陌!”爸爸欣然同意,就跟著兒子上山去了?/p>

  一路上,小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個(gè)肚子邊喘氣邊往前走,他看見路邊有些美麗的花兒,心想:好風(fēng)景,好天氣,再加上幾束美麗的花兒,這樣拍起來(lái)一定更好看!于是,王二就折了些花兒,繼續(xù)往前走。小鋼帶爸爸來(lái)到一處風(fēng)景很美的地方,正要喊爸爸照相,卻一眼看到了他手中的'花,心想:老爸是個(gè)成年人,怎么連保護(hù)環(huán)境也做不到呢!他想說什么,但又不知怎么說。忽然,他眼睛一轉(zhuǎn),自言自語(yǔ)地說了一聲“有了”,就朝爸爸走過去。

  小剛對(duì)爸爸說:“爸爸,我想起來(lái)了,還有個(gè)更美的地方,我們?nèi)ツ抢锱陌桑 卑职忠宦,可高興了,連忙但應(yīng)到:“好!”說完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。

  小鋼把父親帶到另一個(gè)地方,王二左看右看,并不覺得美。他轉(zhuǎn)過身來(lái),正要問兒子是怎么了,卻看見一塊木牌:上面寫著“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花,連馬上紅了起來(lái),一時(shí)有點(diǎn)不知所措。說時(shí)遲,那時(shí)快,只聽小鋼的手中“咔喳”一聲,已經(jīng)把老爸那慚愧的樣子拍了下來(lái)。爸爸叫他趕快銷毀,小剛卻不肯,他笑著說:“什么時(shí)候你講文明保護(hù)環(huán)境了,我就把照片刪了!

  后來(lái),他們又去黃山旅游。王二看見有些人到處有人在寫“———到此一游”,不禁也有一點(diǎn)想些寫,但他突然想起那張照片的事,結(jié)果不光自己沒寫,還勸別人別寫。小剛見爸爸大有進(jìn)步,心里很高興,就把那張照片刪了。

  《父與子》這篇漫畫的意思,就是要我們保護(hù)環(huán)境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸,我們要像小剛學(xué)習(xí),不僅自己要講文明,還要向身邊的人做宣傳。

父與子讀后感8

  父與子讀后感這是一本選材于家庭故事的漫畫,它出自德國(guó)漫畫大師!W·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛,是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字,但其有趣的漫畫,卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。父與子,他們過著無(wú)憂無(wú)慮,快樂溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!

  爸爸這位爸爸深愛著自己的兒子,雖然沒有真正為我們說明,但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中,都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良,也非常幽默,同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺,讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦,對(duì)了,他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤,打兒子。不過,棍棒底下出孝子,兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情,罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人,所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。兒子這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸,但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”,招來(lái)一頓痛打。他愛他的爸爸,當(dāng)他的`爸爸受到別人嘲笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明,卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí),哦,對(duì)了,他還很貪吃。就像我一樣,會(huì)偷偷拿零花錢買東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是:他有的是快樂的童年,巨大的空間。這是一對(duì)快樂的父子,這是一對(duì)猶如兄弟的父子,這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良,他們淳樸,他們樂觀,他們……

  他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦,比鐵哥們還鐵。,形影不離,最令人羨慕的是:他們之間沒有隱私!這就是父與子,一對(duì)不一樣的父子,一對(duì)樂觀善良的父子,一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說里,真實(shí)生活里也是有的哦!

父與子讀后感9

  “不論什么時(shí)候,發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一起!”這是一位父親常對(duì)他兒子說的話?赡芫褪沁@句話,締造了一段生命的奇跡!

  故事發(fā)生在美國(guó)洛杉磯,可怕的地震讓昔日充滿歡笑的城市頃刻間淚流成河。一位父親安頓好受傷的妻子,便馬上沖向他兒子的學(xué)校,可眼前的學(xué)校早已成為一片廢墟。為了救兒子,他不顧一切,用自己的雙手在地上挖呀,挖呀……38小時(shí)后,那雙淌滿鮮血的雙手終于救出深埋在廢墟中的兒子以及兒子的同學(xué)們。那一刻父子二人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  文中的一幕幕,不停地浮現(xiàn)在我的腦海,眼眶久久地濕潤(rùn)著。

  “不論什么時(shí)候發(fā)生什么事,我都和你在一起!”話雖不長(zhǎng),但字字源于一個(gè)父親對(duì)兒子真摯深厚的愛。這愛,筑成父親頑強(qiáng)堅(jiān)韌的毅力和無(wú)私忘我的精神。對(duì)于兒子而言,父親的這句話同樣給了他無(wú)窮的力量和堅(jiān)定的信念。在生死悠關(guān)之際,他堅(jiān)信父親說過的話,不但自己處事不驚,還安定了同學(xué)們的恐慌情緒。從而為父親來(lái)搭救他們創(chuàng)造了有利條件。是的,是偉大的父親,父愛譜寫了這曲震撼人心的生命的頌歌。

  “不論什么時(shí)候發(fā)生什么事,我都和你在一起!”我的耳邊不斷回響著那位父親深沉慈愛的聲音。它像一串強(qiáng)勁的'音符扣動(dòng)我的心弦。我的父親,不!天下所有的父親不都這樣無(wú)私為了兒子嗎?

  我的爸爸雖然每天工作著,但也陪著我游戲,陪著我學(xué)習(xí)。

  記得一年夏天,我在外面玩,爸爸在家看報(bào)。忽然,一聲叫喊驚動(dòng)了爸爸,爸爸跑到前面一看,我的手正在流血,我的手被門夾到了。爸爸馬上抱起我,往路上跑,爸爸說:“疼嗎?如果疼就咬我手吧!到了醫(yī)院,由于手是十指連心,不能上麻醉,而且要縫針,所以很痛,我從淚花中看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸好像也哭了。后來(lái)爸爸每天早上都帶我來(lái)?yè)Q藥。讓我感到濃濃的父愛。

  最后,愿天下父親永遠(yuǎn)開心。

父與子讀后感10

  在廢墟下,阿曼達(dá)十分害怕,小聲的哭了起來(lái),同學(xué)們也在小聲哭泣。這時(shí),阿曼達(dá)想到爸爸常對(duì)他說的一句話:“無(wú)論發(fā)生了什么,我總會(huì)和你在一起。”于是,阿曼達(dá)鼓起勇氣,大聲地對(duì)大家說:“同學(xué)們,別害怕,我的爸爸說過,無(wú)論發(fā)生了什么,他總會(huì)和我在一起。只要他活著,就一定會(huì)來(lái)救我,也能救大家。堅(jiān)持住,同學(xué)們!”“對(duì),我們不怕!”有一個(gè)孩子說道,剛說完,孩子們都鼓起了勇氣,但是又有個(gè)孩子說:“阿曼達(dá),你的父親會(huì)真的會(huì)來(lái)救我們嗎?”

  同學(xué)們剛剛的勇氣迅速的落了下去,大家緊鎖雙眉,搖頭嘆息,似乎都沒有希望了,突然一個(gè)同學(xué)叫道:“我們沒救了!”話音剛落,同學(xué)們都哇哇大哭起來(lái),嘴里還不停地呼喊著:“爸爸、媽媽……”

  “不會(huì)的”。阿曼達(dá)堅(jiān)定地回答,將含在眼里的'苦淚水?dāng)D了回去。心想:爸爸一定會(huì)來(lái)的,一定會(huì)的,因?yàn)樗f過不論發(fā)生什么事,他都會(huì)和我在一起。

  時(shí)間慢慢地流動(dòng)著,同學(xué)們對(duì)阿曼達(dá)信心完全消失了,唯有阿曼達(dá)還在挖著廢墟,試圖逃生。因?yàn)樗溃灰爸爸活著,就一定會(huì)來(lái)救他的。因此阿曼沒有被達(dá)擊倒,他的心里只有一個(gè)念頭:努力地挖。

  大家被阿曼達(dá)的行動(dòng)感染到了,同學(xué)們也幫著挖,在這種環(huán)境下,大家始終不向死亡低頭,從而使得奇跡發(fā)生了,突然,巖石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產(chǎn)生的的聲音,漸漸交織在了一起。

  “同伴們,我們有救了!是我的爸爸”阿曼達(dá)歡呼起來(lái),此時(shí),同學(xué)們也很開心。好像有一股溫暖的潮水涌了出來(lái)。

父與子讀后感11

  上網(wǎng)時(shí),再次無(wú)意中看到曾經(jīng)的《地震中的父與子》這則新聞。如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋,你會(huì)不斷挖掘,救出自己的孩子嗎?如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下,會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎?就在《地震中的父與子》這則新聞中,我終于找到了答案。

  這則新聞我一口氣讀了三遍。新聞寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的'學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中,不斷有孩子的父母來(lái)到這里,痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來(lái)勸他,但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:兒子在等我!在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后,聽見了孩子的聲音,并最終開辟了一個(gè)出口,救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué),表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心!而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn),這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私。

  我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué),讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子!如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了;如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話,那他的14個(gè)同學(xué)就有可能離開人世了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。

  如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上,我們一定會(huì)天天向上,成為國(guó)家的棟梁之才。

父與子讀后感12

  我懷著敬佩的心情,反復(fù)仔細(xì)地閱讀了《地震中的父與子》這篇課文。這是一個(gè)傳奇的故事,是馬克·汗林寫的。文章講述的是二十世紀(jì)80年代年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震后,一對(duì)父子靠著堅(jiān)定的信念,父親不顧自己的生死,克服重重困難,救出自己的兒子以及同伴的.是事。

  文中用“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)”來(lái)說明這位父親的挖掘時(shí)間很長(zhǎng)!坝靡路茽不堪,到處都是血跡”說明挖掘的時(shí)候他遇到了許多困難,但他從不輕易放棄,直到最后。這種面對(duì)困難從不輕易放棄,真值得我們學(xué)習(xí)。從前,我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時(shí),我連想都不想就扔到一旁,到了最后才叫爸爸幫我解答,所以,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。與這位父親相比,我羞愧得無(wú)地自容。

  自從讀了這篇文章,我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次,我在家里做練習(xí)題,當(dāng)做到一道思考題時(shí),我被難住了,不知道從哪兒想起,我心急如焚,便把本子放到一旁。這時(shí),我想起《地震中的父與子》這篇文章中這位父親在其他家長(zhǎng)絕望的離開,救火隊(duì)長(zhǎng)、警察的勸阻下,他還靠著堅(jiān)定地信念苦苦挖掘38個(gè)小時(shí)。于是,我重新拿起本子,仔細(xì)分析,不一會(huì)兒,我就會(huì)解答這道題了。這時(shí)我深深地體會(huì)到:遇到困難不能害怕,不能放棄,要有克服困難的意志,戰(zhàn)勝困難的決心。

  文中還有一句話讓我受到啟發(fā):“無(wú)論發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一起!”在挖掘中,父親就是以這種堅(jiān)定的信念支撐自己的挖掘。它讓我知道,每個(gè)人都要有堅(jiān)定的信念,信念是精神支柱,是力量的源泉。

  讀了《地震中的父與子》這篇課文,我受益匪淺。我要學(xué)習(xí)文中的父親那種面對(duì)困難不輕易放棄的精神,勇于面對(duì)困難,做戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

父與子讀后感13

  很多與我同齡的孩子們都讀過《父與子》。雖然整本書沒有一句話,但作者簡(jiǎn)單易懂的畫面使我們覺得十分清新,有趣,一翻開它,就迫不及待的想讀完整本書,馬上就上癮了,實(shí)在很好看!它的作者一定是一位非常幽默可親的人。

  書中講述了一對(duì)父子之間發(fā)生的趣事,有時(shí)候有趣的故事傳說不一定要用文字來(lái)表達(dá),用美麗的畫面更使我們?nèi)朊。慈祥又令人發(fā)笑的父親,調(diào)皮特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子,他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前,我特別想感嘆一句:父子情深!這對(duì)怪異的父子的性格也十分相近,他們有著對(duì)事情不同的看法,不同的處理方式,使讀者們看著看著就不禁大笑起來(lái)。書中有講到一個(gè)故事傳說,父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”,結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo),卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對(duì)困難,父子倆還是相依為命,他們甚至都沒有感到絕望,這種心態(tài)令人佩服。∷麄兣υ谛u上開辟了一片屬于自己的小天地,父子倆不但沒有頹廢,還過得十分有樂趣。讀著這個(gè)故事傳說,我甚至也希望有一次這樣的`漂流經(jīng)歷了!

  兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣,他為了不做作業(yè)不上學(xué),想了許多有趣的辦法。一次失火,他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了,還有一次裝病,父親為他請(qǐng)假,但他其實(shí)活力十足,還在床上蕩起秋千了呢!

  是的,這是一位奇怪的父親,這是一位奇怪的兒子,合起來(lái)就是超級(jí)奇怪父與子!這是一本讓人忍俊不禁的書,這也是一本講述父子倆真摯感情的書,一翻開,便喜歡上,這是我最喜歡的漫畫書!

父與子讀后感14

  在老師的組織下,我們我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章后,我深深地感受到了愛是多么偉大!

  在1994年的一天厄運(yùn)正悄悄來(lái)臨美國(guó)。只聽一聲巨響,洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長(zhǎng)佼幸逃離后,來(lái)到孩子的校園尋找孩子但卻一無(wú)所獲?砂⒙_(dá)的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛為知感動(dòng)。

  地震讓許多人失去生命,損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命,但是它奪不去我們的偉大的愛。愛是什么?我認(rèn)為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道,但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節(jié),滿懷信心地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這股決不放棄的力量源泉就是愛,它是多么偉大!這是我從“無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!边@句話中體會(huì)到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘?jiān),從?lái)沒有停下來(lái)在,愛的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因?yàn)橛辛司薮蟮木裰е⒙_(dá)在廢墟里顯得十分勇敢,還臨危不懼讓同學(xué)先出去,是人百感交集。我深深地感受到:愛的力量是多么堅(jiān)不可催!

  學(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩,讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。xxxx年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒,發(fā)生了8.8級(jí)大地震,讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅(jiān)持著,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的'奇跡。是什么創(chuàng)造了奇跡?那毫無(wú)疑問—就是愛!這不正像文中那對(duì)父與子嗎?全世界人民為之感動(dòng)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心渡過難關(guān)。作為中國(guó)人民的一份子,我和爸爸義無(wú)返顧地將一百塊錢投入募捐箱。這也算我們的一點(diǎn)愛心吧!

  如今地震已去,人們又過上了平靜的生活。地震無(wú)情,人有情。大災(zāi)有愛,讓我們堅(jiān)信:奇跡的出現(xiàn)來(lái)自于偉大的愛!

  愛是多么偉大。≡笎蹞]灑在世界的每一個(gè)角落!

父與子讀后感15

  去年暑假的一個(gè)下午,媽媽從外面回來(lái),給我買了好多的書:有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,《有窗邊的小豆豆》,還有《書本里的螞蟻》......大約有二十多本。我開心極了,就像一個(gè)饑餓的人,突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來(lái)。很快我就沉浸在書的海洋中。

  轉(zhuǎn)眼間,這些書都讓我一本一本地讀完了,其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書!陡概c子》講述的是長(zhǎng)著刺猬頭,調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子,和長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被嘲笑的父親。他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的`畫面,常常使我哈哈大笑,忍俊不禁。

  翻開這本書,才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像語(yǔ)文書那樣枯燥乏味,而是利用一副副栩栩如生的圖片,描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情,很適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀。書中的內(nèi)容深深地吸引著我,使我愛不釋手,讀著讀著,就讓我想到了我的爸爸。

  我的爸爸對(duì)我既嚴(yán)厲又很關(guān)愛,在平時(shí)我做作業(yè)時(shí),爸爸總是要求我要認(rèn)真地對(duì)待每一道題,而每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),爸爸總是第一個(gè)給我鼓勵(lì)、給我信心的人。在我每次乒乓球訓(xùn)練時(shí),爸爸總是要求我注意每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,使我受益匪淺。

  常說母愛如水的細(xì)膩,母愛如清泉陽(yáng)光般美好,但父愛又何嘗不是呢?就在我上次生病時(shí),每次發(fā)燒都在39度以上,爸爸整夜整夜地守著我,給我用溫水一遍遍地擦拭身體降溫,一連幾天,直到我的身體康復(fù)為止,看著爸爸那熬紅的雙眼和疲勞的神態(tài),父愛悄然地溢進(jìn)我的心田。

  讀完《父與子》這本書,給我?guī)?lái)很大的感動(dòng)和感觸,所以我把它推薦給大家,請(qǐng)大家和我一樣,在生活中做個(gè)有心人,這樣會(huì)使我們的生活更有愛,更有風(fēng)采!

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