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《橋下一家人》讀后感

時(shí)間:2023-03-17 18:40:11 讀后感 我要投稿

《橋下一家人》讀后感(精選15篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的《橋下一家人》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《橋下一家人》讀后感(精選15篇)

《橋下一家人》讀后感1

  上個(gè)星期,我被評(píng)上了書(shū)香少年,學(xué)校給予了我們?nèi)D書(shū)館挑書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選,我選了《橋下一家人》。利用課余時(shí)間,我很快把這本書(shū)看完了。

  《橋下一家人》這本書(shū)十分好看,我讀完后感慨萬(wàn)千。他用質(zhì)樸的語(yǔ)言,譜寫(xiě)出了一個(gè)動(dòng)人的故事。每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候,簡(jiǎn)直是雷打不動(dòng),完全陶醉在其中,與書(shū)中的人一起思考,一起哭笑。腦海中不斷想象著一刻刻精彩的一幕。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)老人與三個(gè)孩子以橋下為家,一起生活的故事。在一座大橋下,生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢,名叫阿曼德。有一天,正當(dāng)他回歸的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn)他居住的地方已經(jīng)被三個(gè)小孩和一條狗占領(lǐng)了。阿曼德十分生氣。阿曼德在與他們的交談中得知,這三個(gè)孩子因?yàn)楦恫黄鸱孔舛岬綐蛳戮幼。在與這群孩子接觸一段時(shí)間后,漸漸改變了自己的態(tài)度,與孩子一起生活。但當(dāng)傍晚孩子的媽媽回來(lái)后,卻十分討厭阿曼德。但阿曼德仍然一絲不茍的`照顧孩子們。終于阿曼德用自己的行動(dòng)贏得了孩子母親的認(rèn)可。從那以后,阿曼德?lián)Q了嶄新的面貌,找了一份適合自己的工作,與孩子母親一起支撐起這個(gè)屬于自己的家。

  看完這本書(shū),我真正的感覺(jué)到愛(ài)的力量。他能讓人與人之間建立友誼,互幫互助。就像《橋下一家人》里面的故事,即使橋下的風(fēng)再大,也吹不散一家人溫暖的愛(ài)!

《橋下一家人》讀后感2

  在冬日的寒風(fēng)中,我閱讀了一本美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的獲文學(xué)銀獎(jiǎng)的名作《橋下一家人》。我在讀時(shí),我不禁想起流落街頭的人們,假如他們看了這本書(shū),那么,他們心中一定會(huì)燃起希望之火吧!

  這個(gè)故事描述了貧苦與貧苦中的愛(ài)與溫暖,而這個(gè)故事也同樣發(fā)生在冬日的寒風(fēng)中。

  在巴黎生活著一個(gè)上了歲數(shù)的流浪漢叫阿曼德,他住在大橋底下。一天傍晚,他回到住處時(shí),發(fā)現(xiàn)地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子與一只狗占了。在于小孩的接觸中,他逐漸改變了態(tài)度,甚至幫孩子的`媽媽白天照顧孩子,而孩子早已把它當(dāng)成爺爺。阿曼德重新找到家的感覺(jué),與此同時(shí),他深知孩子最渴望、最需要的是擁有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)愿望,阿曼德決心振作起來(lái),不在以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份工作,與孩子的媽媽一起撐起這個(gè)家。

  最后,阿曼德成為一個(gè)有工作的人,我認(rèn)為:人與人之間從彼此戒備到彼此了解,再到坦誠(chéng)相待;互相幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕,使得希望之火漸漸清晰,漸漸旺盛。在我閱讀時(shí),書(shū)中一些描寫(xiě)總是讓人相信詩(shī)意與幸福是和貧窮共同存在的。

  在讀著這本書(shū)時(shí)我不禁想起現(xiàn)實(shí)生活來(lái)。溫情、浪漫、希望,還有人與人之間的真誠(chéng),在生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無(wú)處不在的溫暖。你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  這是一本讓你感動(dòng)的書(shū);這是一本優(yōu)秀的書(shū);這是一本讓你受用終身的書(shū)。

《橋下一家人》讀后感3

  這個(gè)星期,我看了一本書(shū)叫《橋下一家人》,這本書(shū)的主人公使我十分感動(dòng)。

  《橋下一家人》是講述了生活在法國(guó)巴黎的一群社會(huì)底層的人們互相幫助的事:一位上了年紀(jì)的流浪漢叫阿曼德,他住在巴黎的一座橋底下。一天,他出去逛了一下,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的地盤(pán),他本想把他們趕走,但是知道他們的媽媽欠了房租被迫住到這里后,他心軟了。蘇西給他畫(huà)了一個(gè)圈子,讓阿曼德住在里面。阿曼德被孩子們的天真打動(dòng)了?墒呛⒆觽兊膵寢尶床黄鹆骼藵h,不想和流浪漢住在一起,阿曼德就離開(kāi)了他們,找到了一個(gè)新的住處。但是他很想那些孩子,所以過(guò)了幾天他就到了孩子們住的地方,得知他們的房東來(lái)找他們了,而他們的媽媽已經(jīng)逃了,阿曼德就把他們帶到了他的好友吉卜賽人那里安頓。到了晚上,阿曼德去把孩子們的媽媽接回來(lái),雖然他們的媽媽并不想跟吉卜賽人生活在一起,但是由于他們沒(méi)有住處只好住在這里了。因?yàn)橐恍┰,吉卜賽人們走了,只給他們留下了一個(gè)帳篷,阿曼德為了讓孩子們有一個(gè)完整的.家,只好去找工作了,盡管他十分不原意工作。

  我覺(jué)得這本書(shū)中的主人公們都很善良。阿曼德為了孩子們的選擇了工作,吉卜賽人在他們最需要幫助的時(shí)候伸出援手……

  不過(guò)幫助貧苦人民現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了,就連我們小學(xué)生有時(shí)也會(huì)向貧困人民給予幫助——將自己的零花錢(qián)捐給他們。

  我們要學(xué)習(xí)書(shū)中主人公的善良,因?yàn)檫@些社會(huì)最底層的人們反而有一顆純潔的心,并且好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后才能真正地幫助需要幫助的人。

《橋下一家人》讀后感4

  我們學(xué)校有一個(gè)寒假任務(wù),參加第二屆新華書(shū)苑,陽(yáng)光小讀者的征文比賽。就是針對(duì)活動(dòng)中推薦的書(shū)目寫(xiě)讀后感,主題是外面的世界很精彩,我選了一本外國(guó)名著獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《橋下一家人》,感受一下外面的精彩。書(shū)里面的主要內(nèi)容聽(tīng)我給你娓娓道來(lái):

  在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的`棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來(lái),在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到家的感覺(jué),與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來(lái)起來(lái),不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家

  窗外現(xiàn)在春寒料峭,但是讀完這本書(shū),我感覺(jué)很溫暖,感受很多。主人公阿曼德是個(gè)非常善良的流浪漢。他和一家組成一家人,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,他不僅給凱爾希特帶來(lái)了溫暖,還給他們帶來(lái)了舒適可愛(ài)充滿陽(yáng)光的小屋子,多么美妙的事情呀。正如書(shū)中所說(shuō),橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)。真替他們高興。我希望這橋下一家人會(huì)用他們那顆美麗善良的心靈感動(dòng)上天,感動(dòng)他人,我相信他們會(huì)有美好的未來(lái)。

  阿曼德的善良和樂(lè)于助人值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,也要像他們一家,互相溝通,互相扶持,充滿溫暖,不離不棄。外面的世界的確很精彩,我也要多出去親近這精彩的世界。

《橋下一家人》讀后感5

  橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài),即使貧窮與苦難,相信詩(shī)意與幸福也會(huì)同你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧,發(fā)現(xiàn)那生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧!

  本故事大概講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢,在法國(guó)的大橋下過(guò)著貧窮卻踏實(shí)的生活,有一天,他從街上回來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗“占領(lǐng)”了。阿曼德非常生氣,大叫著,想把這三個(gè)小孩和這條狗趕出去,可是在孩子的請(qǐng)求下,他們還是以前生活了下來(lái)。在后面的相處中,三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺了。最后,阿曼德以一個(gè)嶄新的面貌,謀到了一份新的工作,他與孩子們的媽媽一起把這個(gè)家支撐了下去。

  阿曼德最渴望的就是一個(gè)溫暖的家,以前的'他不知為誰(shuí)而工作,但現(xiàn)在,他為了這個(gè)家,這些孩子們,他重新樹(shù)立了信心,以一個(gè)嶄新的面貌謀到了一份新的工作,重新做了一個(gè)嶄新的阿曼德。最讓我感動(dòng)的是阿曼德在氣憤之余還能發(fā)善心,給了孩子們一個(gè)家。在相處的過(guò)程中,他和孩子們?cè)庥隽嗽S多困難,但功夫不負(fù)有心人,他們還是堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去。最后,阿曼德醒悟過(guò)來(lái):他要為孩子們建立了一個(gè)溫暖的家!從不相識(shí)的陌生人到建立信任的過(guò)程中,阿曼德如夢(mèng)方醒:要重新做人!

  終于,阿曼德有了一個(gè)真正的、屬于自己的家。

《橋下一家人》讀后感6

  “愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑暗”,這句話是羅曼羅蘭說(shuō)的一句格言。今天我看了一本書(shū)叫《橋下一家人》,它本書(shū)它是關(guān)于愛(ài)的一本書(shū),這本書(shū)可以用一句話來(lái)表示,“橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛(ài)”。

  這是寫(xiě)一個(gè)老人不愿意離開(kāi)巴黎去別的地方住,他每天都在大街上逛,手里推著一個(gè)小車(chē)。有一次當(dāng)他回到自己住的地方,看見(jiàn)被人占了,他走上前去看,可是被狗嚇住了,他看到三個(gè)小孩和一只狗,兇巴巴的對(duì)三個(gè)小孩子說(shuō):“這是我的位置,你們?nèi)ヒ贿叀。其中小點(diǎn)的孩子被嚇哭了,大點(diǎn)的孩子把事情經(jīng)過(guò)告訴他,他才同意讓他們留下。到了晚上孩子們的媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)有個(gè)人,然后很生氣。一會(huì)兒老人給他們的媽媽說(shuō):“這是我的地方,請(qǐng)走開(kāi)”。孩子們的媽媽沒(méi)有答應(yīng)他。可是第二天他帶著孩子們?nèi)ベu(mài)藝,并買(mǎi)了餅和粟子。他們把吃的東西給媽媽,媽媽問(wèn):“這是從哪里來(lái)的'”?他們?nèi)鐚?shí)告訴了媽媽,她很生氣,把老人給趕走了。冬天來(lái)了,老人正在路上走,可是他突然想起孩子們,就往那里跑,他把孩子和他們的媽媽送到吉普賽人家里,吉普寨人開(kāi)始教他們學(xué)習(xí)。最后他們和吉普賽人成了一家人,也讓孩子們的媽媽對(duì)他有了好的印象。他們有了一個(gè)房子,老人也找到了一份工作。

橋下一家人讀后感

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