- 教育從贊美開(kāi)始-讀《人性弱點(diǎn)》有感 推薦度：
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讀贊美有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的讀贊美有感，歡迎大家分享。
讀贊美有感1
今天我讀了《教師培訓(xùn)讀本》第四章中的《贊美是滋潤(rùn)學(xué)生信心的雨露》一文，文中主要講劉江老師如何幫助學(xué)生覃麗克服自卑心理，從而讓她樹(shù)立自信心的事，讀后，我感觸頗深。
的確，在日常生活中每個(gè)人都希望得到別人的贊美，哪怕是圣人！贊美是一種鼓勵(lì)，一種肯定，它可以激發(fā)人的自豪感和上進(jìn)心，也許一次小小的贊美，就能改變一個(gè)人的一生。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我這個(gè)人不但相貌平平，資質(zhì)更是平平，凡事都是靠付出比別人多幾倍的努力才能跟上別人，但我很幸運(yùn)，在求學(xué)生涯中遇到了很多善于啟發(fā)、引導(dǎo)的好老師，在工作崗位上碰到了善于培養(yǎng)人、鼓勵(lì)人的好領(lǐng)導(dǎo)，使我一路走來(lái)還算是順利。
也正因?yàn)槲疑钣畜w會(huì)，受益匪淺，所以在我自己的工作崗位上，我也把贊美教育運(yùn)用到我的學(xué)生身上，我發(fā)現(xiàn)每次都產(chǎn)生很好的效果 。
如我剛送走的這一屆畢業(yè)班，說(shuō)實(shí)在話(huà)，他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)真的不是那么好，不是我想找理由或是什么。
在 上學(xué)期我剛接手時(shí)，我從拼音一路幫他們補(bǔ)上來(lái)，可到上學(xué)期準(zhǔn)備期末考試時(shí)，我們?nèi)．厴I(yè)班拿上一屆的期末試卷作了一次模擬考，我們班與上一屆的平均分整整低了5分，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急，但沒(méi)有在我的學(xué)生面前表露出來(lái)，我依然裝作若無(wú)其事地走進(jìn)教室，首先表?yè)P(yáng)他們本次模擬考認(rèn)真，很多同學(xué)有了提高，還特別點(diǎn)了幾個(gè)進(jìn)步大的同學(xué)加以大力表?yè)P(yáng)等等，得到老師的夸獎(jiǎng)，學(xué)生自然很開(kāi)心，全班同學(xué)都笑盈盈的，在他們情緒高漲 之際，我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，收住笑容很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“大家想知道上一屆的哥哥姐姐他們考得怎么樣嗎？”學(xué)生都很大聲地說(shuō)想，因?yàn)樗麄兛偰蒙弦粚脕?lái)作比較，還揚(yáng)言說(shuō)要超過(guò)他們，畢竟榜樣的力量是無(wú)窮的。
我趁機(jī)說(shuō)：“我們的平均分剛好比他們少5分�！薄鞍�！”頓時(shí)班里唉聲一片，沒(méi)有了剛才的活躍，我看看他們接著說(shuō)：“這樣就沒(méi)信心了呀？那么容易認(rèn)輸呀？大家算算，我們離考試還有幾天？”“5天！”“對(duì)呀，我們還有5天，夠了同學(xué)們，人家打球的時(shí)候幾秒鐘還能反敗為勝呢，何況我們還有5天去，我們沒(méi)有他們考得好也應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兩購(gòu)?fù)習(xí)了5天嘛，大家都很聰明，比上一屆勤奮多了（因?yàn)樯弦粚梦乙步蹋麄儾粦岩晌业脑?huà)），只要大家舍得去下工夫，每天爭(zhēng)取提高一分，我們不是可以趕上他們了嗎？何況我們還有可能提高更多呢，除非大家不想超過(guò)他們，愿意認(rèn)輸 �！薄跋�，我們不會(huì)認(rèn)輸?shù)模覀円欢〞?huì)超過(guò)他們的！”教室里又恢復(fù)了先前的活躍，我也開(kāi)心地說(shuō)：“這才像我的學(xué)生嘛！我跟大家打個(gè)賭，如果誰(shuí)考得了90分以上，除學(xué)校獎(jiǎng)的`以外，莫老師用自己的工資單獨(dú)獎(jiǎng)，決不失言！”教師里頓時(shí)歡呼起來(lái)，有學(xué)生馬上站起來(lái)了問(wèn)：“老師，如果我們都上90分呢？”“如果都上老師請(qǐng)你們?nèi)コ钥系码u�！薄袄蠋煟悄悴惶澊罅搜�？”“老師，我們一定可以的，你就等著破財(cái)吧�！� “老師，到時(shí)別舍不得喲�！睂W(xué)生們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了，我緊跟著說(shuō)：“不過(guò)呀，想要我請(qǐng)客可沒(méi)那么容易的，光說(shuō)不行動(dòng)等于不說(shuō)，老師就看誰(shuí)說(shuō)到做到了，老師期待著，往后看你們的表現(xiàn)啦！”經(jīng)過(guò)這么一鼓勵(lì)，學(xué)生們可賣(mài)力了，工夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期期末考試時(shí)，我們班平均分達(dá)到了92.8分，全班有十多個(gè)孩子上了90分，大家都可開(kāi)心啦，而我也沒(méi)有失言，給上90分的那些孩子每人發(fā)了一本筆記本，可別小看這小小的一本筆記本，學(xué)生們當(dāng)寶貝似的，我本來(lái)沒(méi)有寫(xiě)什么字的，可他們讓我在上面寫(xiě)些“獎(jiǎng)”字呀什么的。
照顧這些同學(xué)的同時(shí)，我也沒(méi)忘鼓勵(lì)那些不得我的獎(jiǎng)的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取要老師的額外獎(jiǎng)，所以并沒(méi)有出現(xiàn)什么反作用出來(lái)。
這一招我以前也用過(guò)，效果真的很好的。
這就是贊美與鼓勵(lì)的效果，比你去講一大堆的大道理強(qiáng)多了，所以，作為老師的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去贊美學(xué)生，放大學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他們身上點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立自信心，真正快樂(lè)地學(xué)習(xí)，這樣會(huì)收到事半功倍的效果。
讀贊美有感2
每一次讀歐亨利的小說(shuō)，都會(huì)被結(jié)尾的“反轉(zhuǎn)”所折服。他的小說(shuō)所反應(yīng)的人生百態(tài)，都是社會(huì)真實(shí)反應(yīng)的問(wèn)題。他的每一篇都為我們展現(xiàn)了一個(gè)小小的世界，悲歡離合，人心的荒原與沃土，一常常精彩的戲，在他的小說(shuō)中開(kāi)演。
小說(shuō)的整個(gè)背景社會(huì)貧富分化明顯，為數(shù)不過(guò)的富豪掌握著城市的經(jīng)濟(jì)命脈。他們?cè)谏鐣?huì)的上層，享受著生活的`樂(lè)趣。貧窮的蘇比，卻只能通過(guò)時(shí)自己入獄，來(lái)保全性命。他去混吃混喝，損壞櫥窗，調(diào)戲婦女，甚至擾亂社會(huì)治安。他干這情節(jié)輕微的罪行。開(kāi)篇?dú)W亨利把蘇比，塑造成一個(gè)完完全全的壞人形象。他沒(méi)有雄心，朋友，愛(ài)情，更沒(méi)有親情，活下去是他唯一的目的。主人公蘇比的行為看似荒誕卻折射出社會(huì)的畸形和人心的荒涼。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，求生的欲望使蘇比想出一個(gè)個(gè)荒誕的法子。當(dāng)他聽(tīng)到教堂的贊美詩(shī)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一切還有未滿(mǎn)的余地。當(dāng)他心境從容，想要重新開(kāi)始自己的生活時(shí)，警察卻將他逮捕。沒(méi)有任何理由，無(wú)人聽(tīng)他的辯解，更無(wú)法洗刷他的罪過(guò)，更不知如何提出自己的抗議。蘇比就這樣達(dá)到了自己荒唐的目的在獄中度過(guò)了三個(gè)月。這樣的結(jié)局留給讀者無(wú)限的遺憾。但這樣的結(jié)局，何嘗不是蘇比自己造成的呢？歐亨利把書(shū)比塑造成一個(gè)不能把握住機(jī)會(huì)的人。當(dāng)皮貨進(jìn)口商提出讓蘇比去趕車(chē)時(shí)他拒絕了。他明明有機(jī)會(huì)進(jìn)到就進(jìn)站里去，但他卻沒(méi)有這樣做。一次又一次的機(jī)會(huì)，就被蘇比這樣放過(guò)。當(dāng)所有的機(jī)會(huì)都溜走時(shí)，他也實(shí)現(xiàn)自己荒誕的目標(biāo)進(jìn)入到了監(jiān)獄里。在我看來(lái)，蘇比好像不想過(guò)正常人的生活，卻又不得不為生活所困。當(dāng)他以為春天來(lái)臨時(shí)夠，想著心里的藍(lán)圖時(shí)，卻讓警察抓住。蘇比的結(jié)局既可笑又悲涼。但我相信，三個(gè)月后他最終會(huì)迎來(lái)自己的春天。
正如歐亨利在《麥琪的禮物》中寫(xiě)的那樣“人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分�！碧K比和我們的人生就是這樣。世界的人來(lái)去匆匆，事物躁動(dòng)不安，如時(shí)間一般不可捉摸�，F(xiàn)實(shí)生活中也不乏像蘇比這樣的人，他們堅(jiān)持著自己心中的“真理”。用一個(gè)個(gè)荒誕的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們折射出社會(huì)的荒誕，表現(xiàn)了因?yàn)榻疱X(qián)和利益而模糊的正義感。
蘇比們冷眼看著人們一個(gè)個(gè)朝著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)遇就這樣一個(gè)個(gè)溜走。當(dāng)他們真正醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己置身黑暗，迷霧茫茫，黑暗吞噬了他的身軀，迷住了他的心智。到頭來(lái)蘇比們以為自己達(dá)到的目標(biāo)，卻最終與光明擦肩而過(guò)。他們的人生也如空中的霧氣一般，不過(guò)是水汽，太陽(yáng)一出來(lái)也就散了。空中尋不到他們的痕跡，仿佛他們從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。歐亨利用蘇比來(lái)警戒我們不要重蹈蘇比的荒唐。
讀贊美有感3
A
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不怎么喜歡住在樓上的阿姨，見(jiàn)了面也只是最基本的道聲好，繼而匆匆離去。
在說(shuō)不清，道不明的原因背后，似乎是自己對(duì)“后勤工作者”有些意見(jiàn)。阿姨應(yīng)該是這棟樓里最卑微的生存者吧！那么就沒(méi)什么好說(shuō)的了。
B
當(dāng)然了，對(duì)于《警察和贊美詩(shī)》中那個(gè)類(lèi)似混混的蘇貝，那個(gè)幾次三番想享受監(jiān)獄美好生活的蘇貝，我更是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
c
實(shí)屬不巧，在街頭遇到了一個(gè)很老的乞丐，我掏出一元錢(qián)放在老人的碗里后便趕快跑開(kāi)了。實(shí)在不忍心看見(jiàn)老人為了一元錢(qián)對(duì)我作輯。真的值得嗎？
A
這幾天為了培優(yōu)班奔波實(shí)在起得太早，卻很偶然在早晨聽(tīng)見(jiàn)阿姨匆匆去上班的聲音，腳步匆忙卻堅(jiān)定，想起那天的乞丐，其實(shí)阿姨并不該被我如此不屑��！為什么阿姨不選擇當(dāng)乞丐，而是寧可做匆忙卻最卑微的生存者呢？為了尊嚴(yán)？為了那份自己靠自己生存的力量？
B
再往下看的'時(shí)候，不免驚訝了。沒(méi)想到蘇貝聽(tīng)著教堂里贊美詩(shī)的伴奏，想去做一個(gè)頂天立地的男子漢，想成為一個(gè)馬車(chē)夫。這墮落的人想變成一個(gè)全新的自我，一切從馬車(chē)夫開(kāi)始。
馬車(chē)夫，一個(gè)多么卑微的職位！可就是它帶給了蘇貝生的力量，努力追求美好的力量。不管蘇貝最終迎來(lái)了一個(gè)怎樣“出人意料，卻又在情理之中”的結(jié)局，我都已深深記住——他愿從一個(gè)最卑微的生存者開(kāi)始，好好做人。
試想，如果世界上全是高貴的人，沒(méi)有一個(gè)最卑微的生存者，會(huì)怎樣呢？這時(shí)候才想起卑微者們默默服務(wù)，卻遭人們唾棄。其實(shí)他們奢求不多，只想比乞丐高一個(gè)等級(jí)，為了生存奮斗。
于是我開(kāi)始仰望，每一個(gè)最卑微的生存者。
讀贊美有感4
贊美，激發(fā)了心中的本性，使人變的真正的美麗。
炸油條的姑娘是一個(gè)毫不起眼的人，可是，卻成為了工作者心中美麗的姑娘。
當(dāng)過(guò)了十幾年之后，一切都變了，最近令人無(wú)法想像的炸油條的姑娘已沒(méi)了清秀的臉龐，她變化很大，本雪白的帽子此時(shí)已油跡斑斑，她沒(méi)有了往日的歡快，已經(jīng)發(fā)胖的身體失去了曾經(jīng)的靈巧。歲月將炸右油條姑娘的美麗給碾碎，作者曾懷疑過(guò)自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，他實(shí)在無(wú)法想象自己眼中美麗的姑娘如今變得如此不堪。
又一年過(guò)去了，炸油條的姑娘依舊守著那個(gè)小店，她目光渙散，不是打著哈欠，臉上沒(méi)有熱情也沒(méi)不安與焦躁。作者有一種欲望，想告訴炸油條的姑娘自己以前是如此崇拜。最終，作者邁出了一步，她告訴了炸油條姑娘隱藏在自己心中的秘密，炸油條姑娘聽(tīng)了之后，露出了十分意外的.表情。
又一年之后，炸油條的姑娘又變了，她又與以前一樣，變得好看，是作者的贊美喚醒了她心中愛(ài)美的天性，贊美的力量是很大的，有時(shí)，一句贊美的話(huà)，便可讓一個(gè)人增強(qiáng)自信；一句贊美的話(huà)，足以改變一個(gè)人的一生。
記得那個(gè)下午，數(shù)學(xué)老師在放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)了，我不敢叫她，生怕會(huì)被批評(píng)，可老師看見(jiàn)了我，她對(duì)我說(shuō)：“蘇欣萌，數(shù)學(xué)最近進(jìn)步了呢�！蔽冶毁澝懒�，從那以后，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。
人人都渴望能得到贊美，因?yàn)橘澝浪耸且环N肯定，一種鼓勵(lì)，一種鞭策，表達(dá)了對(duì)他人的一種信任和美好的情感。
讀贊美有感5
贊美的力量是偉大的，贊美的力量是神奇的，贊美的力量可以治愈人的心靈。藥物可以讓你的病得到好轉(zhuǎn)，而贊美的力量可以讓你的心靈變得純潔。
在文中，若不是作者大膽地向賣(mài)油條的姑娘提出了建議，贊美了她以前的樣子，那位姑娘也許根本不會(huì)改變現(xiàn)在這樣懶惰的性格，也許不會(huì)回歸本來(lái)最真誠(chéng)的美，也許不會(huì)再開(kāi)始打扮自己。
為什么“我”贊美了那個(gè)姑娘之后，那個(gè)姑娘就開(kāi)始改變了呢？因?yàn)橘澝揽梢则?qū)走心中的懶散，贊美可以讓人重拾信心。
在生活中，贊美也是不可或缺的一樣?xùn)|西。在以前，我長(zhǎng)跑其實(shí)不是很快，我一直為這件事苦惱。我將我的.苦惱告訴了爸爸，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是一聲不吭地向大操場(chǎng)走去，站在了起點(diǎn)上，手上拿著計(jì)時(shí)器，示意我開(kāi)始跑。在一聲“開(kāi)始”中我跑了出去，但是我才剛開(kāi)始跑了半圈就已經(jīng)氣喘吁吁，我感覺(jué)自己身體已沒(méi)有了腿這個(gè)部位了，手也麻了，只是感覺(jué)到風(fēng)不斷在耳邊吹過(guò)……終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
我感覺(jué)自己跑得很慢，但爸爸還是贊美我說(shuō)：“不錯(cuò)，跑得還不錯(cuò)�！闭且�?yàn)檫@句稱(chēng)贊，我愛(ài)上了長(zhǎng)跑。從此后，我?guī)缀跆焯焱砩虾桶职秩ゴ蟛賵?chǎng)練長(zhǎng)跑，日久天長(zhǎng)，我跑步速度不斷加快。
贊美的力量是巨大的，有時(shí)一句發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的贊美可以改變他人的一生。所以我們不要吝嗇自己的贊美，去贊美他人吧！
讀贊美有感6
今天，讀了蜜蜂的贊美這篇短文，我讀懂了：蜜蜂為人們做出的貢獻(xiàn)很大。在學(xué)習(xí)上duhougan我們應(yīng)該像蜜蜂那樣辛勤地去采蜜，干事情也一樣。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該每天去積累一些好詞、好句、名言警句……到了寫(xiě)文章的時(shí)候再把那些好詞好句進(jìn)行全面的加工和“包裝”。就像蜜蜂一樣把采來(lái)的蜜釀好后，讓人吃了分辯不出來(lái)是什么蜜。
課堂上，老師把各種各樣的釀蜜方法、釀蜜原料教給你。回到家里，你把老師教給你的方法加深印象后再去實(shí)踐一下，在實(shí)踐過(guò)程中再進(jìn)行加工，就會(huì)變成你的東西，而且還會(huì)變得比老師釀的更甜一些。
在學(xué)習(xí)上我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)的還有很多。我們不要只采一種花蜜，應(yīng)該各種各樣的花蜜都去采；也不要像螞蟻一樣只為了求多，只是把糧食弄得滿(mǎn)屋子卻沒(méi)有用到實(shí)際當(dāng)中去；也不要像蜘蛛那樣想怎么樣就怎么樣，很自由，而應(yīng)該像蜜蜂一樣能把采來(lái)的`東西進(jìn)行加工，還能用到實(shí)際當(dāng)中去。
蜜蜂的釀蜜方法使我在學(xué)習(xí)上受益無(wú)窮，它的辛勤也多么值得令人去贊美，去學(xué)習(xí)。
讀贊美有感7
贊美，有時(shí)是雨后的殘紅，絢麗而動(dòng)人；贊美有時(shí)是幫助后的一生感謝，真誠(chéng)而樸實(shí)；贊美更是我們無(wú)形的力量，在你的身后默默的支持你，我為你前進(jìn)的動(dòng)力！
美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕·林肯就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人人都需要贊美，你我都不例外�！�，對(duì)于林肯先生的這句話(huà)，我是感受頗深。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)夸我做事一絲不茍，這句話(huà)讓我刻苦銘心。同事，這句話(huà)也成了我前進(jìn)的動(dòng)力，它是一股無(wú)形的力量促使我?jiàn)^勇向前，我也沒(méi)想過(guò)，我一個(gè)性格像男生的女孩子，平時(shí)大大咧咧，竟也有優(yōu)點(diǎn)。
后來(lái)，我五一間看中了這樣一本書(shū)，它的名字叫《贊美的力量》，自從看了這本書(shū)。我被他述得是神魂顛倒。這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，我要細(xì)嚼慢咽，才能品味出書(shū)里告訴人們的哲學(xué)道理。書(shū)中說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)；“贊美可以改變?nèi)说囊簧�。到底是不是真的呢？�?/p>
在生活中，別人贊美你，是對(duì)你的一種肯定與信任，這對(duì)你以后的發(fā)展有深遠(yuǎn)的'影響。贊美也要符合眼前的實(shí)際，千萬(wàn)不要不切實(shí)際，且要把目光防長(zhǎng)一些。讀了這本《贊美的力量》，我知道贊美的力量到底有多大，他能使一個(gè)潰廢不精的孩子成為眾人的焦點(diǎn)；它能使一個(gè)沮喪的人找回死去的那份勇氣和信念。贊美的力量遠(yuǎn)不止這些。
即使是陌生人，也要對(duì)他們贊美。尤管怎樣，能相遇就將就一個(gè)緣字，你贊美他，他也會(huì)贊美你，你們也就會(huì)因陌生人的贊美而產(chǎn)生一種自豪感和美麗感。
贊美別人和別人贊美，是一種肯定自己和他人的一種表現(xiàn)。人人都需要贊美，因?yàn)橘澝啦粌H能拉近人與人之間的距離，也存在著巨大的潛在力量。
讀贊美有感8
有一種力量，叫贊美，他足以令一個(gè)對(duì)日復(fù)一日的生活漠不關(guān)心的人，重拾對(duì)生活的熱情。
文中的少女是美的，怎么不是呢？“那鮮嫩的皮膚，眾白帽子里垂出來(lái)的粟色頭發(fā)，那無(wú)比專(zhuān)注的目光”。但真正吸引人的，是他那忘卻身邊一切的，專(zhuān)注的目光，少女像是一支蓮，一支開(kāi)在繁雜塵世中，卻又怡然自清的蓮。
但時(shí)間能改變?cè)S多，日復(fù)一日的生活讓他喪搶對(duì)生活的熱愛(ài)，她開(kāi)始變得如同一平庸的婦女一樣，碌碌不知所終。
這時(shí)，作者給了她一句贊美，對(duì)她少時(shí)的贊美，這句贊美改變了婦女許多，她開(kāi)始重拾對(duì)生活的`熱愛(ài)，開(kāi)始整理自己的衣冠，開(kāi)始重尋自己少時(shí)的靈巧，這時(shí)，婦人身上綻出了美的光華，這是一種年輕的美，是一種人老心不老的美，是一種枯萎焦黃的蓮花重新盛開(kāi)的美。
這美，僅僅來(lái)自于一句毫不吝嗇的贊美。這份贊美，喚起了她那愛(ài)美的、追求美的少女之心。
在《唯一的聽(tīng)眾》中，老人每每在小伙子演奏完畢后毫不吝嗇的送上一句對(duì)小伙子琴聲的贊美，正是這贊美，讓小伙子忘記了新人的冷嘲熱諷，重拾起對(duì)自己的自信，盡心盡力地練習(xí)演奏。足見(jiàn)，贊美的力量有多么大��！
小時(shí)，我是十分愚笨的，只懂埋頭看書(shū)，當(dāng)別人能說(shuō)出一口流利的英文，我仍只會(huì)看書(shū)，這令望子成龍的父母不免心寒，唯一令父母感到欣慰的便是我的數(shù)學(xué)，每當(dāng)我解出一道題時(shí)，我的父母就會(huì)欣慰地對(duì)我說(shuō)：“孺子可教也！”正是這“孺子可教”，成了我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
贊美是一種力量，他可以使人重拾生活的自信，可以令人更綠卡奮發(fā)向上。
讀贊美有感9
詩(shī)人穆旦的《贊美》，是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的抒情詩(shī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的語(yǔ)言里有著經(jīng)常的憂(yōu)慮，長(zhǎng)長(zhǎng)的贊美聲中有著真實(shí)與深情。
有人說(shuō)，這是一首“伴隨著深沉的痛苦的帶血的贊歌”。的確，詩(shī)人穆旦以沉重而深沉的口吻，緩緩地講述著，好像在鋪開(kāi)一幅生活的畫(huà)卷。
走不盡的山巒的起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。綿延在詩(shī)人筆下的，首先是無(wú)盡的土地，遼遠(yuǎn)卻又荒涼。云是暗涌著的，低壓著沉悶；森林是憂(yōu)郁的'，深藏著本該有的氣憤。仿若悶雷，這是故事的背景，這是艱苦卓絕的年代。
然后，主人公出場(chǎng)——一個(gè)農(nóng)民，身上壓著重?fù)?dān)的農(nóng)民，堅(jiān)定地加入抗戰(zhàn)。堅(jiān)定地，他看著自己溶進(jìn)死亡里，而這樣的路是無(wú)限的悠長(zhǎng)的，而他是不能夠流淚的。作者飽含感情的筆調(diào)，再一次贊美，為了農(nóng)民的堅(jiān)韌，為了農(nóng)民的勇敢，為了農(nóng)民的站起來(lái)的愛(ài)。
詩(shī)里行間，作者巧妙地運(yùn)用了反復(fù)、排比等修辭手法，鮮明地展示出生活的環(huán)境，也著力地塑造了一個(gè)貧苦，愛(ài)國(guó)卻又堅(jiān)韌的農(nóng)民形象。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)卻融入了強(qiáng)烈的感情，和深刻的熟悉。
《贊美》這首詩(shī)，帶著撲面而來(lái)的泥土味和不解過(guò)后的無(wú)言的贊美……
讀贊美有感10
剛剛讀完《警察與贊美詩(shī)》的我，心想。
這部短篇小說(shuō)，我讀起來(lái)異常輕松。換句話(huà)說(shuō)，這真是個(gè)可笑的故事。小說(shuō)中敘述了一個(gè)叫蘇比的流浪漢，大冬天的饑寒交迫，就想進(jìn)監(jiān)獄去過(guò)冬。他一次又一次地“以身試法”——吃飯不給錢(qián)，拿石頭砸窗戶(hù)，當(dāng)著警察的面調(diào)戲婦女，擾亂治安……但是屢試屢敗。氣呼呼的蘇比偶然聽(tīng)到了教堂中傳來(lái)的贊美詩(shī)，敏感的心受到了感化，他決定去好好找份工作，改邪歸正。然而最后歐·亨利式的結(jié)尾令人瞠目結(jié)舌：他被逮捕進(jìn)了監(jiān)獄。
歐·亨利用了一中幽默的口吻，訴說(shuō)了一個(gè)充滿(mǎn)粉刺意義的故事�！盀榉亲鞔跽邿o(wú)人過(guò)問(wèn)，有心從善者反入牢門(mén)”毋庸置疑地成為了作者想吐露的真相。我的注意力卻并沒(méi)有放在這里。
之前，蘇比壞事做盡，窮兇極惡。直到聽(tīng)見(jiàn)贊美詩(shī)的那一刻，才恍然覺(jué)醒，準(zhǔn)備洗心革面好好做人的蘇比卻又被拖進(jìn)了黑暗的'深淵。是啊，上帝就像一個(gè)愛(ài)捉弄人的小孩子，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果蘇比從一開(kāi)始就擁有一顆積極向上的心，他會(huì)淪落至此嗎?再者，他到現(xiàn)在才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，機(jī)會(huì)早已悄然溜走。
常懷一顆善良、向上的心吧，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。在獄中的這三個(gè)月，蘇比你一定要懷著對(duì)未來(lái)的希望，這些日子定會(huì)讓你磨練，蛻變。等三個(gè)月后，那時(shí)的你，一定不會(huì)再是曾經(jīng)可憐的蘇比了。
讀贊美有感11
贊美是一種力量，讓人充滿(mǎn)希望，贊美是一種力量，使人發(fā)生神奇的改變，贊美是一種力量，給人以溫暖。
文中炸油條的那位姑娘，原先是清秀美麗的，兩只辮子，潤(rùn)紅的臉，目光中透露著熱情。經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，她變了，臉上毫無(wú)光彩，自然生意也不好了。這是為什么？一個(gè)受人崇拜的姑娘，后來(lái)變得不受人待見(jiàn)，是因?yàn)�，變了的她，不熱�?ài)自己的工作，整天處于懶懶散散的狀態(tài)，也沒(méi)有人對(duì)她工作的認(rèn)可，可是后來(lái)，由于我的出現(xiàn)，我對(duì)她說(shuō)的一聲贊美，也就是在她的立場(chǎng)上，說(shuō)她從前的好，給別人帶來(lái)的好處，以給她信心，去改變自己，一聲贊美，將她從山底拯救了出來(lái)，讓她重見(jiàn)藍(lán)天，重新找回自我，普普通通的.贊美，竟然能夠給人發(fā)生巨大的改變。
一聲贊美，能夠改變命運(yùn)，改變?nèi)说囊簧��！段ㄒ坏穆?tīng)眾》中的小伙子，就因?yàn)榈玫嚼先艘淮斡忠淮蔚膶?duì)他琴聲的贊美，讓他從絕望中蘇醒，成了著名的小提琴手，贊美的力量是無(wú)窮的，給了小伙子多么大的成就啊！
從前，我寫(xiě)的字是很差的，連父母都覺(jué)得我的字幾乎是沒(méi)救了，不管是字型還是握筆，都能夠一眼看出錯(cuò)誤點(diǎn)，不論是什么字，都是潦草的一筆帶過(guò)，媽媽抱著最后一點(diǎn)希望，帶我到書(shū)法老師家�？删蛯W(xué)了一年，我的字就有了飛速的進(jìn)步，也常受到別人的表?yè)P(yáng)。我想：這是為什么？回憶著，幾乎每練一張練習(xí)，老師都會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘’寫(xiě)得非常好！‘’不管我寫(xiě)的有多差，老師都會(huì)說(shuō)�？蛇@句贊美的話(huà)經(jīng)常伴著我，讓我一次又一次重拾信心，從失敗轉(zhuǎn)向成功，最后，我寫(xiě)的字漂亮了，也成功了。全是那句贊美的話(huà)啊！
贊美的話(huà)語(yǔ)，是干涸心靈土地上的甘霖，贊美的話(huà)語(yǔ)，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，贊美的話(huà)語(yǔ)，是走向成功的道路！
讀贊美有感12
今天，我讀了一篇短文，題目是《蜜蜂的贊美》，從中我懂得了一個(gè)道理。
這一篇短文主要寫(xiě)人們對(duì)蜜蜂釀蜜的贊美，教育我們學(xué)習(xí)、工作要廣泛的吸收，不要雜亂地照搬，要重視重新創(chuàng)造。
文中最讓我受益無(wú)窮的是魯迅先生在書(shū)簡(jiǎn)里說(shuō)的一句話(huà)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得非長(zhǎng)有限……”這句話(huà)的意思是要讀許多書(shū)，才能學(xué)到知識(shí)，如果只讀一本書(shū)，學(xué)到的知識(shí)就很少。我平時(shí)讀書(shū)只喜歡看一些漫畫(huà)或者好笑的書(shū)，給我解解悶，關(guān)于文學(xué)、歷史、科普、天文類(lèi)的書(shū)我都不喜歡看，所以很多方面的知識(shí)都不懂，有時(shí)上語(yǔ)文或其它課時(shí)，就需要多方面的知識(shí)，而我卻不知道，只能聽(tīng)別人津津有味地道來(lái)。因?yàn)槲視?shū)讀得少，所得知識(shí)有限，所以寫(xiě)作文時(shí)思路狹窄，語(yǔ)言貧乏。學(xué)了這一課，我要像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，并用它自己的`力量來(lái)改變消化材料，吸取其中的精華，不籠統(tǒng)的接受。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙院笠嘧x好書(shū)，吸取其中的精華，如好詞好句好段，還有好的寫(xiě)作方法……能隨手摘抄下來(lái)，做好讀書(shū)筆記。在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用積累的知識(shí)，把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。我只要學(xué)習(xí)蜜蜂的辛勤，釀蜜的創(chuàng)造，就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
讀贊美有感13
最近重讀了歐﹒亨利的作品《警察與贊美詩(shī)》,溫故而知新,收獲頗多。
《警察與贊美詩(shī)》描述了一個(gè)叫做蘇比的不良青年。他沒(méi)有工作，不務(wù)正業(yè)，風(fēng)餐露宿，不思進(jìn)取。在冬天來(lái)臨之際，他想方設(shè)法做壞事，企圖進(jìn)入監(jiān)獄，過(guò)一個(gè)溫暖的冬季。但他并沒(méi)有成功。在幾次'背運(yùn)'后，他翻然悔悟，立志改過(guò)自新。就在他決定重新做人時(shí)，他被一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)，送進(jìn)了監(jiān)獄。
本文把蘇比的幾次'背運(yùn)'寫(xiě)的很詳細(xì)，充分表現(xiàn)出蘇比不思進(jìn)取的一面。也是因?yàn)樽髡邔?duì)這幾次'背運(yùn)'描寫(xiě)較為成功，當(dāng)讀者讀到蘇比決定棄惡從善時(shí)，由衷的為他感到高興。但似乎一切都在和蘇比作對(duì)，他想要的，總是來(lái)得不是時(shí)候。蘇比沒(méi)有做壞事時(shí)，警察卻把他抓走。
由此可見(jiàn)，命運(yùn)多舛。不一定發(fā)生什么事，使命運(yùn)發(fā)生變化。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，知足常樂(lè)，把握好每分每秒，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。不要等大好時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了，才怨天尤人，后悔當(dāng)初。
主人公蘇比在文章開(kāi)頭就給人為非作歹，無(wú)藥可救的壞人形象。他想方設(shè)法做壞事，爭(zhēng)取進(jìn)牢房度過(guò)冬天。但是由于種種偶然，蘇比并沒(méi)有如愿以?xún)敚矣行?幸災(zāi)樂(lè)禍'。當(dāng)文章接近尾聲時(shí)，我意外的看到蘇比重拾起對(duì)美好生活的向往。他受到贊美詩(shī)的洗禮，準(zhǔn)備重新做人，干一份正經(jīng)的工作，并構(gòu)想美好生活的藍(lán)圖。然而就在此時(shí)，警察把他抓進(jìn)監(jiān)獄，留給讀者無(wú)限遺憾。
蘇比不會(huì)把握機(jī)會(huì)。有個(gè)皮貨進(jìn)口商曾經(jīng)讓他去趕車(chē)，但他拒絕了。他原本有機(jī)會(huì)去救濟(jì)所，但他放棄了。他的思想和平常人不一樣。他不工作，并不因?yàn)樗氩粍诙@，只是不想做而已，似乎刻意逃避身為正常人的生活。文章婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了，蘇比是一個(gè)幾乎失去了一切的人。才能、母愛(ài)、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無(wú)暇的思想和衣領(lǐng)都是他曾擁有過(guò)的。重新回到正常人的生活中，對(duì)蘇比來(lái)講應(yīng)該不是件難事。然而他自甘墮落。他吃霸王餐、砸玻璃、輕薄女子、擾亂治安、搶傘，目的是為了去監(jiān)獄--一個(gè)令他有'尊嚴(yán)'的地方度過(guò)一個(gè)寒冷的冬季。當(dāng)他悔改的時(shí)候，為時(shí)已晚，警察抓走了他，機(jī)會(huì)溜走。在這個(gè)冬季來(lái)臨之前，他本來(lái)有許多機(jī)會(huì)重新做人的機(jī)會(huì)，但他沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，結(jié)果造成了'悔之晚矣'的.遺憾結(jié)局。
在現(xiàn)實(shí)生活中，是不是也有無(wú)數(shù)的'蘇比'呢？有的人執(zhí)著著自己的信念，不論這信念是真理還是謬誤。就為了一時(shí)幼稚的'尊嚴(yán)'、一時(shí)'理性'的思考而走向信仰的歧途。'蘇比'們冷眼旁觀(guān)著一個(gè)個(gè)通往正常之路的機(jī)會(huì)，不屑的讓它們悄悄溜走。等真正醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，恐怕早已錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，'蘇比'們因此與常人的幸福擦肩而過(guò)。然而把握機(jī)會(huì)也很難。大多機(jī)會(huì)就像空氣一樣。等到空氣消失了，無(wú)法呼吸，人們才會(huì)感到，原來(lái)如此重要的甚至長(zhǎng)久追求的東西就在身邊。所以說(shuō)，蘇比也是一個(gè)聰明人。他還有春天。三個(gè)月后，他將迎來(lái)三個(gè)季度之久的春天。
讀贊美有感14
詩(shī)人穆旦的《贊美》，是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的抒情詩(shī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的語(yǔ)言里有著常常的憂(yōu)慮，長(zhǎng)長(zhǎng)的贊美聲中有著真實(shí)與深情。
有人說(shuō)，這是一首“伴隨著深沉的痛苦的帶血的贊歌”。的確，詩(shī)人穆旦以沉重而深沉的.口吻，緩緩地講述著，似乎在鋪開(kāi)一幅生活的畫(huà)卷。
走不盡的山巒的起伏，河流和草原，數(shù)不盡的密密的村莊，雞鳴和狗吠。綿延在詩(shī)人筆下的，首先是無(wú)盡的土地，遼遠(yuǎn)卻又荒蕪。云是暗涌著的，低壓著沉悶；森林是憂(yōu)郁的，深藏著本該有的生氣。仿若悶雷，這是故事的背景，這是艱苦卓絕的年代。
然后，主人公出場(chǎng)——一個(gè)農(nóng)夫，身上壓著重?fù)?dān)的農(nóng)夫，堅(jiān)定地加入抗戰(zhàn)。堅(jiān)定地，他看著自己溶進(jìn)死亡里，而這樣的路是無(wú)限的悠長(zhǎng)的，而他是不能夠流淚的。作者飽含感情的筆調(diào)，再一次贊美，為了農(nóng)夫的堅(jiān)韌，為了農(nóng)夫的勇敢，為了農(nóng)夫的站起來(lái)的愛(ài)。
詩(shī)里行間，作者巧妙地運(yùn)用了反復(fù)、排比等修辭手法，鮮明地展示出生活的環(huán)境，也著力地塑造了一個(gè)貧苦，愛(ài)國(guó)卻又堅(jiān)韌的農(nóng)夫形象。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)卻融入了強(qiáng)烈的感情，和深刻的認(rèn)識(shí)。
《贊美》這首詩(shī)，帶著撲面而來(lái)的泥土味和不解過(guò)后的無(wú)言的贊美……
讀贊美有感15
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過(guò)冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。
今天，我又讀了一篇秦牧寫(xiě)的《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)和令人稱(chēng)道的釀蜜方式。魯迅先生曾對(duì)一位年輕人說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過(guò)辛勤的'勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級(jí)時(shí)，作文水平很一般，常常不會(huì)用好詞好句，也寫(xiě)不出什么東西來(lái)，而且總以為只要學(xué)好課本里的內(nèi)容就行了。一天，李老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，就必須做到3點(diǎn)。①博覽群書(shū)，不恥下問(wèn)。②多動(dòng)筆墨，多做筆記。③多加思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用。”后來(lái)，我每天晚上抽出10－20分鐘來(lái)看課外書(shū)，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因?yàn)檫@樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實(shí)證明了，如果你想成績(jī)好，寫(xiě)作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會(huì)有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時(shí)期要博覽群書(shū)。
同學(xué)們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無(wú)涯的“書(shū)山”上努力攀登吧！我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
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