讀了世上沒(méi)有白吃的苦有感

　　自從我讀了《世上沒(méi)有白吃的苦》一文，明白了吃苦是人生的第一課，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。

　　這篇文章講述了成吉思汗的御前虎將——哲別，因?yàn)槌钥喽�成為聞名一時(shí)的縱馬馳騁的將軍的故事。有一位王公擁有大量的羊群和馬匹。一個(gè)牧童不夠，又找來(lái)了一個(gè)窮人家的瘦弱孩子，讓那個(gè)強(qiáng)壯的孩子去牧馬，讓瘦弱的孩子——哲別去放羊，強(qiáng)壯的孩子逼迫瘦弱的哲別去牧馬，從此哲別要每天跑百里路，也煉就了健壯的的身體，起碼的技術(shù)也越來(lái)越爐火純青，后來(lái)，他投身軍旅，成了一名大將軍，這與他之前吃的苦有分不開(kāi)的關(guān)系。

　　這篇文章充分體現(xiàn)了一個(gè)道理：世上沒(méi)有白吃的苦，也許你吃苦了沒(méi)有成功，但是你如果沒(méi)有吃苦，你成功的幾率便為零。伏爾泰說(shuō)過(guò)：對(duì)著困難搖頭，就無(wú)權(quán)在勝利面前點(diǎn)頭微笑。所以，同學(xué)們，讓我們一起吃苦努力，總有一天成功會(huì)向我們招手！

四年級(jí):楊靜楠

　　如果有人問(wèn)：世界上最甜美的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關(guān)愛(ài)能讓別人無(wú)比幸福，同時(shí)也能帶給自己無(wú)限快樂(lè)，所以我認(rèn)為愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！

　　‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛(ài)，純真而又愛(ài)幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，走向人生幸福的道路。安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當(dāng)她感受到身邊的親人們給他的溫暖時(shí)，她已經(jīng)是個(gè)快樂(lè)的孩子了。她因?yàn)閭�(gè)性比較鮮明而不斷地被批評(píng)，但文中每次描寫(xiě)她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，給她以關(guān)愛(ài)，教會(huì)他如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗�生活在這樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì)覺(jué)得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。

　　愛(ài)和關(guān)懷是甜美的。無(wú)論是接受愛(ài)還是給予愛(ài)，你都會(huì)感到無(wú)比幸福和快樂(lè)�；叵雽W(xué)過(guò)的文章，‘唯一的聽(tīng)眾’中老人的關(guān)懷讓作者成為音樂(lè)天才；‘窮人’中桑娜樂(lè)于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對(duì)作者的關(guān)心，讓作者安心讀書(shū)；‘用心靈去傾聽(tīng)’中蘇珊和湯米是同樣的快樂(lè)，無(wú)論是給予還是接受。

　　我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛(ài)！

　　愛(ài)與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛(ài)與關(guān)懷讓人間萬(wàn)分溫暖，愛(ài)與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！

遼寧大連甘井子區(qū)金家街第二小學(xué)六年級(jí):焦驁然

　　《平凡的世界》篇

　　（二）6歲的悲涼

　　在他六歲那年，有一天，父親給了他一個(gè)小镢頭，又給他判了一根小繩，說(shuō)：“少安，你也大了，應(yīng)該出去干點(diǎn)活了。跟爸爸砍柴去吧！”……他朦朧地感覺(jué)到這一天早晚會(huì)到來(lái)，現(xiàn)在終于來(lái)了。

　　六歲，就算“也大了，”而長(zhǎng)大對(duì)于男孩子來(lái)講，不是上學(xué)，而是干活！對(duì)于一個(gè)六歲的小孩子，已經(jīng)開(kāi)始接手家庭任務(wù)了。這對(duì)于一個(gè)需要知識(shí)的小孩子來(lái)講太不公平了。在那時(shí)的社會(huì)上，所有人唯一能做的，就是干活。

　　“他朦朧地感覺(jué)到”，說(shuō)明他小小年紀(jì)卻受一些因素影響。已經(jīng)初步預(yù)測(cè)到了今天的結(jié)果。而這件事意味著那時(shí)候小孩子干活簡(jiǎn)直習(xí)以為常。所以，當(dāng)他看到身邊同齡的孩子都要干，他便也想到了。

　　這段講述了一個(gè)六歲的孩子在經(jīng)歷一生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，從不情愿到猶豫，再到最終失望的接受這一個(gè)讓人心碎的過(guò)程。寫(xiě)出了一個(gè)農(nóng)村孩子悲慘又悲涼的片段。

六年級(jí):新夢(mèng)圓

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