學(xué)弈讀后感
讀了《學(xué)弈》有感今天,我們學(xué)完了新學(xué)期的第一篇課文《文言文兩則》,我內(nèi)心感觸最深的是第一篇文言文《學(xué)弈》!秾W(xué)弈》這篇古文主要寫了下棋高手弈秋教兩個(gè)人下棋。雖然兩人在一起學(xué),但兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同。一人專心致志,謹(jǐn)記弈秋的教誨;另一個(gè)人則在做白日夢,一心以為有天鵝要飛過來,想用弓箭將其射下。
看來這篇古文,我深受啟發(fā),我覺得有時(shí)我們和這兩個(gè)學(xué)棋的人很相似。
記得有一天,我們快要期末考試了,數(shù)學(xué)老師就幫我們復(fù)習(xí)這一學(xué)期所有的體系及知識要點(diǎn)。一開始,我們聽的十分認(rèn)真?傻搅撕髞恚蠋熤v到計(jì)算圓的周長及面積的時(shí)候,有的同學(xué)就不再聽了。因?yàn)檫@是本冊書中最難的,老師反反復(fù)復(fù)講了好多遍了,他們都以為自己的“翅膀硬了,可以飛翔了。”結(jié)果在大考的時(shí)候被扣了分(校對的時(shí)候知道的)。其實(shí),不管這種題講過多少遍,哪怕是100遍,但當(dāng)你聽到101遍的時(shí)候,你會對這種題有一種新的認(rèn)識,同時(shí)也會收獲一份新的果實(shí)。所以,我們應(yīng)該認(rèn)真的聽老師講題,要專心致志,不能心不在焉,要想學(xué)弈中的前一個(gè)學(xué)生那樣謹(jǐn)記教誨,這樣才能學(xué)業(yè)有成。
記得,還有一次,老師教我們一些成語的用法及意思,我聽到一半時(shí)就以為自己全部懂了,對這個(gè)成語了如指掌了。便開始做小動作。在寫作或說話的時(shí)候亂用,惹得同學(xué)們哄堂大笑。這就是我像后一個(gè)學(xué)生那樣雖聽之卻滿心腦子胡思亂想,這就是因?yàn)槲蚁窈笠粋(gè)學(xué)生那樣三心二意啊!不專心致志,怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?
讀了這篇古文,我知道了學(xué)習(xí)時(shí)一定要專心致志,認(rèn)真記錄,這樣才能取得好成績。做人處事也一樣,要腳踏實(shí)地,堅(jiān)持到底。俗話說:“種瓜得瓜種豆得豆!比绻R馬虎虎的學(xué)習(xí),你將一事無成。
荷城一小六
讀了《學(xué)弈》有感學(xué)習(xí)要專心致志,不能三心二意。這是我讀了《學(xué)弈》的感受!秾W(xué)弈》講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專心致志的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),但成績卻遠(yuǎn)不如人家。在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學(xué),他們很聰明,不比別的同學(xué)差,可是總是考不了高分,因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績就十分穩(wěn)定,是因?yàn)樗麄冊谡n堂上能專心致志地聽講。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該像那個(gè)專心致志的學(xué)生一樣,認(rèn)真做好每一件事,讓自己不斷進(jìn)步。
讀了《學(xué)弈》有感學(xué)習(xí)要專心致志,不能三心二意。這是我讀了《學(xué)弈》的感受。
《學(xué)弈》講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專心致志的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),但成績卻遠(yuǎn)不如人家。
在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學(xué),他們很聰明,不比別的同學(xué)差,可是總是考不了高分,因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績就十分穩(wěn)定,是因?yàn)樗麄冊谡n堂上能專心致志地聽講。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該像那個(gè)專心致志的學(xué)生一樣,認(rèn)真做好每一件事,讓自己不斷進(jìn)步。北京豐臺區(qū)趙登禹學(xué)校五
讀了《學(xué)弈》有感“一種米養(yǎng)活百種人”,在同樣的條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果。今天,我們學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文。這篇文言文通過弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋的事,說明了在同樣的條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果,告訴我們無論干什么事情都必須專心致志、全神貫注,絕對不可以三心二意、心猿意馬的道理。課文中的那兩個(gè)學(xué)生中那個(gè)專心致志的聽老師講課的,長大后一定會有一番成就;而那個(gè)上課三心二意、不留心聽課的學(xué)生,長大后和以前一樣,做事三心二意,最后會一事無成。我從課文聯(lián)想到實(shí)際生活中。我們班的同學(xué),在學(xué)習(xí)成績上的差距十分大,有的同學(xué)可以取到滿分的好成績,而有的同學(xué)卻只能考個(gè)個(gè)位數(shù)的成績。究竟是什么原因?qū)е峦瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)成績差距如此大呢?是人與人之間智力的差別?是老師教學(xué)方法錯(cuò)誤的問題?不,不是,都不是,是學(xué)生的專心與勤奮程度的不同而已。《學(xué)弈》這篇課文,讓我知道了做事要專心致志、全神貫注,不可三心二意的道理。
學(xué)弈 有感今天,我讀了《學(xué)弈》一課,讓我懂得了做事不能三心二意,要認(rèn)真去做的道理。
本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生,而學(xué)生最后的成績卻不同;原因只是一名學(xué)生三心二意;現(xiàn)在想想,其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢?
老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年,同學(xué)們都一樣:兩只耳朵,一雙眼睛,一張嘴?墒浅煽兟洳顓s十分的大;這是為什么呢?難道是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?實(shí)際上不是的,只是那些同學(xué)沒有注意聽課罷了。
就算智力不同,如果他們能用心學(xué)習(xí),比別人多付出一些,那么他們就不會得出這個(gè)結(jié)論了。
中國有個(gè)成語“笨鳥先飛”,只要你肯努力,就一定會超過那些人,得到勝利,所以大家上課的時(shí)候一定要注意聽啊!同時(shí)也要學(xué)會辨認(rèn)對錯(cuò),如果老師講錯(cuò)了,就一定要提出來,千萬不要讓老師大錯(cuò)特錯(cuò)。
“三人行,必有我?guī)熝!笔前,在任何時(shí)候,都有自己的老師,正所謂“學(xué)海無涯”!六
學(xué)習(xí)要專心致志學(xué)習(xí)要專心致志
讀了《學(xué)弈》有感
我學(xué)過不少篇課文,從這些課文中,我認(rèn)識了舍己救人的蒙古獵人海力布,足智多謀的諸葛亮,淳樸、憨厚的少年閏土,但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同:一個(gè)人“專心致志”,“惟弈秋之為聽”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。雖然是與同伴一起學(xué),但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事,給了我多少啟迪呀!
其實(shí),我以前就是一個(gè)干什么事都不專心的人,常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候,心里像長了毛刺,總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),生活中的我得到了許多教訓(xùn)。
記得一個(gè)星期六的下午,我睡醒覺,趕緊寫起老師布置的作文來。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘,一看到了三點(diǎn)十分,便“啪”的一下放下手中的筆,伸手拿過收音機(jī),迅速撥到交通頻道,頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音:“下面請聽蔡依林的《消失的城堡》……”嗬,太棒了!我哪能錯(cuò)過這樣的良機(jī),順手將作文扔到一邊,抱起收音機(jī)就聽起來了。聽,她優(yōu)美的聲音:“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要,消失的城堡……”我被陶醉了,還學(xué)著唱。忽然媽媽推門進(jìn)來,見我唱的如此入迷,就說:“做功課的時(shí)候,又聽音樂,能把功課做好嗎?”我一吐舌頭,沖媽媽做了個(gè)鬼臉,抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來。心里卻嫌?jì)寢寔淼牟皇菚r(shí)候。
第二天,老師指著作文本說:“你讀讀作文,連句子都不通!”我一看,覺得作文中的話好像在哪聽過。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫在作文里面啦?哎,都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀!這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪!他一邊學(xué)下棋,一邊想射下天鵝;我一邊寫作文一邊想聽歌曲,不專心致志,沒有毅力,怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?
著名畫家達(dá)·芬奇說過:“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙!边@句話說得多么好呀!那個(gè)三心二意學(xué)棋的人,是不如別人聰明嗎?不是,是因?yàn)樗麤]有頑強(qiáng)的毅力,沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件事,不也說明了這個(gè)道理嗎?我要向《學(xué)弈》故事中專心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí),做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力,勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng),將來才能為祖國做貢獻(xiàn),否則便會一事無成。
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