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聯(lián)邦黨人文集讀后感（通用20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的聯(lián)邦黨人文集讀后感，歡迎閱讀與收藏。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇1
在《聯(lián)邦黨人文集》里，漢密爾頓等人向我們展示了他自己的理念：限制公權(quán)利，保障私權(quán)利，建立有限政府。在美國憲法中，核心是“三權(quán)分立”，即是對政府權(quán)力的制約以確保個(gè)人自由權(quán)利得到保障。眾所周知，“憲法是憲政的依據(jù)，憲政是憲法的實(shí)施�！痹诿绹聭椃ü己蟮亩俣嗄昀�，《憲法》已深入美國公民的心里，在美國的社會生活中具有至高無上的地位，憲政的運(yùn)行日益成熟。憲政的三個(gè)要素：民主、法治和人權(quán)在聯(lián)邦制度的“三權(quán)分立”制下都沒有被架空，而是在不斷地發(fā)展著。
美國將政府的權(quán)力致于人民利益之下的憲政具有一定的優(yōu)越性。 美國憲法替代次數(shù)只有一次，這種穩(wěn)定性對于避免群眾混亂，維護(hù)憲政的'正常運(yùn)行具有一定的重要作用。而這本書后來作為憲法的法律解釋，正說明了它對美國憲法及憲政的重要性。 但是，在我國，憲法前后替代了五次，然而，關(guān)于憲法的法律解釋是少之又少的，其穩(wěn)定性以及權(quán)威性都受到了侵蝕。公民對于自己的憲法權(quán)力并不理解，由于憲法的實(shí)施性不高，我國憲政的運(yùn)行具有極大的可塑性。
例如2003年的孫志剛案，這部《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》運(yùn)行了20年，由國務(wù)院制定，但一直與憲法所規(guī)定的保障公民人身自由權(quán)利相抵觸。以行政名義限制公民人身自由的法規(guī)仍然存在。《遣送辦法》的失效由國務(wù)院自行廢止而并非全國人大審查之后作“違憲”撤銷。由此，人大的憲法監(jiān)督權(quán)實(shí)施的機(jī)會又再次消失。 真正的憲法是在社會政治實(shí)踐中產(chǎn)生，并能動地反作用于政治實(shí)踐，規(guī)范政治權(quán)力的運(yùn)行。在目前中國，建立法治政府，對公民憲法權(quán)利的覺醒和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)憲政之路還是有點(diǎn)漫長，而這正是目前我國法治建設(shè)中所必需面對的。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇2
星期五的下午，樊老師打開電視讓我們看了一個(gè)我們不認(rèn)識的老師講的法制課。
先是那個(gè)老師提問題，讓學(xué)生回答，回答對了，就有獎(jiǎng)品，很多人都答對了，只有個(gè)別人沒答對，所以很多人都有獎(jiǎng)品。
后來，老師又給我們講了兩個(gè)悲傷的小故事。
第一個(gè)故事是：零晨2點(diǎn)，北京下了很大的流星雨城市很多人都跑去看，在一戶人家里，馬玉帶著她9歲的唐弟一塊去看流星雨……看完了流星雨之后，兩個(gè)人邊走邊說流星雨太美了，有些人一輩子也看不到，今天卻被咱們給碰上了。就在這時(shí)，來了一位警察，他說：“不和家人一起出來看流星雨是犯法的，你們得把學(xué)生證拿出來叫我看看�！庇谑翘频芫突丶胰トW(xué)生證了。然后馬玉就跟著這個(gè)警察到了黑暗的公園里被暗殺了。
第二個(gè)故事是：一個(gè)早晨，一個(gè)一邊喝豆?jié){，一邊嗑瓜子的小男孩，因?yàn)榘压献雍投節(jié){弄到了一個(gè)姐姐的身上，結(jié)果那個(gè)姐姐叫一個(gè)青年人，把小男孩的`頭用衣服捂住拿石頭砸，結(jié)果這個(gè)無辜的小男孩就被砸死了。
這兩個(gè)故事告訴我們要珍惜生命，不要惹事，安全第一。
我覺得這堂法制課讓我覺得有很豐富的知識再往我腦子里灌，我一定會健健康康的過生活。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇3
每個(gè)國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執(zhí)，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當(dāng)災(zāi)難的到來，經(jīng)常是因?yàn)槿藗儾蛔袷胤ㄖ�，所以讓�?zāi)難有所來臨。我相信上帝對每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個(gè)世界將會變得多么美好啊!
我們從小就開始學(xué)習(xí)法制了，比如說老師教我們過馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好!
以后我走進(jìn)社會，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的'未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長大后，我要以法制第一，來報(bào)效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會團(tuán)結(jié)友愛，和諧友好，人們的災(zāi)難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇4
今天下午，媽媽說按照黃老師的短信通知，要專門跟我一起來學(xué)習(xí)了解“憲法”。
媽媽告訴我，今天是“全國法制宣傳日”。因?yàn)楝F(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的，所以每年的12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。憲法是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生；憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的權(quán)益受到保護(hù)。憲法中有一些規(guī)定是跟我們小學(xué)生有關(guān)的，例如：憲法規(guī)定了我們小朋友都有受教育的權(quán)利和義務(wù)；每個(gè)人有勞動的權(quán)利和義務(wù)，也有休息的權(quán)利；我們兒童是受到國家保護(hù)的'，等等。媽媽說憲法的內(nèi)容還有很多很多呢！我們小學(xué)生都是中華人民共和國的小公民，在學(xué)校學(xué)習(xí)就要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀(jì)律；在社會上要遵守公共秩序。
通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了憲法的重要性，懂得每個(gè)人都應(yīng)該知法守法。我要力爭做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會上是個(gè)好公民。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇5
站在歲月的歷史長河里，回首那些千瘡百孔，令人心寒的碎片，現(xiàn)在生活的美好，讓人幸福感油然而生，這何嘗不是一種幸運(yùn)？而這一切都要靠法律法規(guī)來賦予。
今天我們能在溫馨的校園里學(xué)習(xí)，那是因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我了解中國法律的機(jī)會，給了我們一個(gè)和平穩(wěn)定的社會，如果我們國家沒有憲法，就沒有我們學(xué)生的夢想和未來。
從小媽媽就教導(dǎo)我說：“別人的東西不要拿，要遵守法律法規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。后來老師告訴我以情動人、以理服人、以法育人�！睉椃x我們并不遙遠(yuǎn)，而于我們的生活緊密相連，它就在我的身邊，圍繞守護(hù)著我們。
大家是否知道我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)接受好的教育、享受良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，都是遵守憲法的精神，我們的學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀，也是遵守憲法�？梢�，憲法就在我們身邊。
在此我倡議，我們每位同學(xué)學(xué)好思想政治課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起，從生活教訓(xùn)中悟出做人的道理。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇6
在我們身邊有著許多遵紀(jì)守法的事情，我的媽媽就是一個(gè)很好的例子。
又一次，媽媽送我去上羽毛球班。雖然路比較近，但是，課就要開始了，于是我們就騎電動車去。開了一小會兒，我們要過馬路了，卻發(fā)現(xiàn)，直行的綠燈已經(jīng)閃爍了幾下，變成了黃燈。當(dāng)時(shí)我以為媽媽也十分著急，會加速沖過去的�？蓩寢尣]有加速，反而把速度減了下來，然后，慢慢停住。我又好奇有焦急地問：“媽媽，剛才時(shí)間還夠，為什么你不沖刺，沖過去呢？”媽媽回過頭來，說：“我們要遵守交通法則，黃燈要減速，不要為了搶一點(diǎn)時(shí)間用自己的命來做買賣。”又過了一會兒，我在媽媽，后面發(fā)現(xiàn)別的電動車都開過了馬路，只有我們還在原地不動我怒氣沖沖地對媽媽說：“媽媽你在干什么？別人都走了，為什么我們還不走。要來不及了！”媽媽對我說：“現(xiàn)在還是紅燈呢，我們還不能走�！蔽翌^也沒抬，說：“別人都走了，為什么還是紅燈？”媽媽說：“別人看到左拐彎綠燈就開了�！薄皠e人開了，為什么我們不能開？”我強(qiáng)詞奪理。媽媽又說：“我們剛才如果開了，對面有人左拐彎，我們會被撞上的.�！甭犃藡寢尩囊环�，我啞口無言。
那次打球，我雖然遲到了，但是我學(xué)到了不少交通知識，心里十分開心。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇7
作為一名中學(xué)生，我一向都認(rèn)為憲法理我遙不可及。
可自從開了昨天的班會后，忽然發(fā)現(xiàn)憲法一直在我身邊，只不過沒有注意而已。
作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法。
首先，我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認(rèn)識法律。我國設(shè)12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學(xué)生因該積極地參加法制宣傳日活動，主動投入到普法活動中去。
我們不僅要知法、懂法，還要會使用法律來保護(hù)我們青少年的合法權(quán)益。
我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利有：隱私權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會的公民，也有和成年公民平等的權(quán)利，人人都享有法律賦予的權(quán)利
作為公民不僅享受自己的'權(quán)利而且應(yīng)自覺履行法律規(guī)定的義務(wù) 。權(quán)利和義務(wù)是對等的。
作為青少年，我們要自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)法律，規(guī)范和約束自己的言行等。
不僅自己要懂法、知法，還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所了解的法律法規(guī)，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權(quán)利和義務(wù)，法律保護(hù)著我們青少年的合法權(quán)益不受侵害，我們也應(yīng)該履行法律規(guī)定的義務(wù)。
作為新時(shí)代的青少年，我們要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇8
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！崩蠋�、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
怎么做一個(gè)守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書中看過一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來，這個(gè)男孩長大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見一下自己的媽媽，說要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來，媽媽剛把耳朵伸過來，他便咬下了媽媽的`耳朵，對她說：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ�，這樣就會促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢�、不懂法，才會犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇9
每年的12月5日是全國法制宣傳教育日，今天，我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式，在鮮艷的五星紅旗下，我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動的序幕，今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總�(gè)人都要遵守的規(guī)矩。
是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的.規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。讓我們用實(shí)際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇10
俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個(gè)五年級小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。
憲法是什么？根據(jù)我這五年級小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。
或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：
當(dāng)時(shí)圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的.人說：“真可憐啊！”
“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會的人啊！”
不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒�。同時(shí)也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了；還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時(shí)沒有警察會怎么樣，應(yīng)該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子�！�
通過這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會建設(shè)出一份力。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇11
法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應(yīng)當(dāng)深入了解，并遵紀(jì)守法。
為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。
踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴(yán)略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認(rèn)真聽起了講解員的解說。毛主席在北山街度過了76個(gè)不眠之夜，常常是中飯?jiān)谝估�，晚飯�(jiān)谠绯�。為了起草憲法，敬愛的毛主席焚膏繼晷，休息的時(shí)間少之又少。望著毛主席純潔到毫無瑕疵的浮雕，敬愛之心油然而生。1954年毛主席來杭州起稿時(shí)，正是他的生辰，一個(gè)人對自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事，后來的新中國第一部憲法里邊也寫上了這句話。
那106條憲法的誕生，是毛主席所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結(jié)晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻(xiàn)，甚至在狹小的.衛(wèi)生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過上安穩(wěn)的日子，毛主席花費(fèi)了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應(yīng)當(dāng)向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍(lán)海般翻涌，感動于先輩們的無私奉獻(xiàn)，敬佩于無數(shù)中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強(qiáng)大的萬般不易，原來我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來源。
天地有浩然正氣。在結(jié)束之際，當(dāng)我們舉起右手握拳向憲法宣誓時(shí)，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因?yàn)�，我是在向偉大的祖國母親宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇12
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的'導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇13
在我們的日常中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂�，社會才會安�?有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰�？偠灾墒侨嗣癜踩谋Ｕ�，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常日常中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的'導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇14
法律是每人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會變得井井有條。
首先，我們要學(xué)法、懂法、守法，而知法，首先得知道我國的基本大法《憲法》。
一日，警方在一個(gè)酒店里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)偽君子，讓他們驚訝的是：在那個(gè)房間里還有一個(gè)孩子昊昊，經(jīng)警方調(diào)查綁架昊昊的`是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什么親人會綁架他呢？其實(shí)他們是吸毒的人，要把昊昊賣個(gè)一個(gè)人販子，換取金錢，來買毒品�？蓱z的昊昊，由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵守紀(jì)律，要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰，但是它會讓你流血流淚。就好比毒品，開始還是好奇，想嘗一口，后來，你實(shí)在忍不住再嘗一口……你就會慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇15
小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法，所以從小就知道‘法律’，但大家可能會疑惑什么是‘憲法’？其實(shí)，憲法是制定其它法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。
為了讓我們成為守法的小公民，在學(xué)校老師一直教導(dǎo)我們：不要打架，不做危險(xiǎn)的事情，不傷害他人人身安全甚至我們都已經(jīng)聽出繭子了，老師還會在我們耳邊不厭其煩的叮囑，生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的過失造成不可挽回的損失在家里，父母也會時(shí)常告誡我們：國有國法，家有家規(guī)。教誨我們從小養(yǎng)成：熱愛祖國，熱愛人民，誠實(shí)守信，腳踏實(shí)地，尊老愛幼，遵紀(jì)守法。
曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事：有一位初中生，七年級時(shí)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，后來因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受到老師和父母批評后，心里不服，就開始逃學(xué)、曠課，誰的話也不聽，最后竟為了上網(wǎng)籌錢，去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無視法律而落了個(gè)害人害己的下場。
在日常生活中，憲法時(shí)時(shí)刻刻的'陪伴著我們，作為一名合格的初中生和一位遵紀(jì)守法的小公民，我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說過：一個(gè)人不遵守交通規(guī)則，被交警抓住了，還理直氣壯的說：‘不知道這樣做是違法行為�！擅媲叭巳似降龋ㄒ�(guī)不會應(yīng)為你的無知而放縱你的過失。所以我們定要知法、守法。俗話說：無規(guī)矩不成方圓。法令行則國志，法令馳則國亂。我們的祖國正在快速發(fā)展中，這離不開約束我們的憲法。
我們是祖國未來的希望，為了祖國的強(qiáng)大，我們必須共創(chuàng)美好家園，就讓我們在這法律的呵護(hù)下快樂、健康、平安地長大吧！讓憲法永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇16
學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這句話就是在告訴我們：一個(gè)人如果從小就沒有良好的習(xí)慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯(cuò)就改，那么終究有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起，而且會讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，就在最近，我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對班主任產(chǎn)生恨意。有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆]有錢上網(wǎng)了，晚上去搶小賣部里的`念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了，他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒有，嘴里不停地罵著“活該！”“誰讓你說我們的！”“怪就怪你自己吧！”……離開罰罪現(xiàn)場時(shí)，有的人從她身上踏過；有的人瞟了她一眼；還有人吐了一口水在她身上，這簡直是對她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來，還沒能好好休息休息，便離開了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽了這個(gè)故事，我既感到難過又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會約束自己，學(xué)會在法律的制約下生活。否則，等長大了再來學(xué)會約束自己，學(xué)會在法律的制約下生活，那么說什么都來不及了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放，愿我們在憲法的保護(hù)下快樂的成長，幸福的生活吧！
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇17
憲法，是我國的根本法，在一九八二年十二月四日中華人民共和國第五屆全國人民代表第五次會議通過。其中的第二章，第四十九條明確規(guī)定，父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)。
在上海，有一個(gè)叫盧賓的青年，他從小父母離婚，父親有外遇，給小盧賓的內(nèi)心便留下了深深的烙印。一次，其父與一些發(fā)廊女交上了朋友，他們白天正大光明地打著洗發(fā)、剪發(fā)的招牌；黑夜，則圖謀不軌，做著違法之事。結(jié)果，小盧賓看到了不該看到的事情，聽到了不該聽到的.聲音。俗話說：學(xué)好千日不足，學(xué)壞一天有余。終于有一天，盧賓走上歧途，因犯盜竊罪，被判了刑。
如今，未滿十八歲的盧賓，在監(jiān)獄里過著囚犯的生活，就這樣浪費(fèi)了自己最美好的時(shí)光，毀了自己的前途，害了自己的一生。可是，讓我們再來想想，是誰導(dǎo)致了這場悲劇呢？是他的父母。
古人云：玉不琢，不成器。作為父母，不僅要關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，還要從精神上關(guān)心孩子，從思想上教育孩子，培養(yǎng)他們明辨善惡，分清是非的能力，讓他們擁有一個(gè)安全，快樂的生長環(huán)境。
根據(jù)憲法，孩子未滿十八歲，被判了刑，其父又有何依據(jù)毫無責(zé)任呢？盧賓的家庭本來就不完整，父親作為成年人，還知法犯法，孩子便會有樣學(xué)樣，子女們自然陷入犯罪的深淵。如若家長盡到了教育孩子的責(zé)任，孩子奮發(fā)向上，社會不是就平安無事了嗎？
孩子是社會的希望，撫養(yǎng)他們的父母當(dāng)然事關(guān)重大。在家里，他們享受家人的疼愛，正確的引導(dǎo)；在學(xué)校里，他們得到老師的關(guān)心，良好的教育。我們希望家長們，在教育孩子知法守法的同時(shí)，自己也要遵守憲法，牢記憲法，這樣，有利于下一代的健康地成長。讓憲法的燈塔永放光芒吧！
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇18
法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律如同尺子，衡量我們行為的對錯(cuò)。法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)，在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂，幸福，社會與國家公正，和諧。
憲法是國家的權(quán)杖，是國家的.根本法，是制定其他法律的基石，它規(guī)定了一個(gè)國家的根本制度和根本任務(wù)。規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個(gè)國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力，法律權(quán)威，法律地位。
我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，便通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家設(shè)立憲法日具有重要意義。憲法日的設(shè)立不僅是增加了一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日，普及日，深化日。有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。樹根給枝葉輸送營養(yǎng)，枝葉在樹根支撐下成長，憲法就如同樹根，其他法律就好比茂盛的枝葉，刑法，社會法，民法，商法，交通法，行政法，經(jīng)濟(jì)法，還有新頒布的國家反分裂法多個(gè)法律都是依據(jù)憲法來制定的。在我們的生活中，也要靈活運(yùn)用法律來幫助自己。憲法除了保障公民的基本權(quán)利，還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，這體現(xiàn)了國家利益集體和個(gè)人利益相結(jié)合的原則，我們應(yīng)當(dāng)履行基本義務(wù)。
在爺爺奶奶的年代時(shí)，他們從來沒有走出山村看看世界，也沒有上過學(xué)，讀過書。直到我國第一部《憲法》正式頒布，第四十九條明確規(guī)定；中華人民共和國公民享有受教育權(quán)。山村里的人們終于有了可以讀書去看看世界的機(jī)會！
今天我們是一群羽翼未豐的小鳥，明天我們將雄鷹展翅翱翔空中。讓我們以憲法為方向標(biāo)，努力前進(jìn)。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇19
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關(guān)注我們的成長，這些年，一直在加強(qiáng)對青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為群騰飛的雄鷹。
提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的.行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會才變得有條有理;正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。紅燈停，綠燈行，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯(cuò)，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。
中學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)不足，卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，崇尚路見不平拔刀相助。有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的財(cái)物，打架斗毆。當(dāng)他們在家庭、公共場所遇到難題時(shí)，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長、長者的勸阻。喜歡先動手，后動腦。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。
聯(lián)邦黨人文集讀后感 篇20
我們的生活中，常常會接觸到“法律”這個(gè)名詞。其實(shí)法律對我們很多人來說，真的是既熟悉又陌生。
為什么會說“既熟悉又陌生”呢？主要是因?yàn)�，很多人在生活中都聽過“法律”這個(gè)詞。但卻有人因?yàn)閷Ψ傻牟涣私猓龀鲈S多違反法律的事情，走了一條又一條的不歸路，最后葬送了自己的人生。往往會使自己的大好前途變成虛無。最近幾天孫楊無證駕駛的話題被廣大人民關(guān)注。孫楊就是因?yàn)闆]有意識到觸犯法律的危害而使自己被國家游泳隊(duì)給開除。生活中這樣的例子真的是很多很多。他們就是因?yàn)閷Ψ芍R過于淡薄才會這樣�？梢姡稍谖覀兩钪惺嵌嗝吹闹匾�！
還記得在我們學(xué)校里。一個(gè)叫小蔣的同學(xué)，因?yàn)樽约鹤彀偷囊粫r(shí)之快，用十分惡劣的口氣謾罵了初二的兩名女同學(xué)。結(jié)果在放學(xué)時(shí)。這兩位女同學(xué)攔住身材矮小的小蔣，將其進(jìn)行拳打腳踢。周圍的一些同學(xué)不但沒有幫助受傷的小蔣，反而也加入了毆打小蔣的行動當(dāng)中。當(dāng)學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)知道后，便立即對這幾名同學(xué)進(jìn)行處分。這件事情雖然只是一次毆打事件。但我們可以從中看出。有些人，因?yàn)閷Ψ傻恼J(rèn)識太少，做出的行為行為可以說是毫無約束。本來是一件很小的事情。而小蔣卻要逞一時(shí)嘴快，鬧出一場鬧劇。如果學(xué)校沒有對這件事情嚴(yán)肅處理。我想這個(gè)事件中的人，很有可能因?yàn)闆]有受到規(guī)定的約束而成社會上的不良青年。這次的處罰只是用的校規(guī)，如果用一些其他的法律規(guī)定，我想這些人應(yīng)該不是只是受到處罰那么簡單，很有可能進(jìn)入到少管所之類的地方。所以我們要把法律牢記在心中。
然而往往有些人因?yàn)橛兄?cái)富，把法律當(dāng)成玩具，當(dāng)今的法律已是一個(gè)破敗的東西。羅伯頓說“今天的法律明天未必仍是法律”。但我想，只要我們心中存著一顆正義之心，法律那原本純凈的火焰，將會被我們再度燃燒！
有很多人說，法律太過嚴(yán)肅，太過殘忍。其實(shí)并不是這樣。我想法律應(yīng)該是好人的“保護(hù)傘”，壞人的“警戒線”吧。我覺得我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，讓法律成為我們的一個(gè)安全屏障。不要因?yàn)樽约旱姆芍R太少，而被壞人鉆了空子。但我們更不能知法犯法，鉆法律的空子。
希望大家把法律牢記在心中，成為一個(gè)有法律意識的市民。最后送給大家?guī)拙涿裕Ｍ蠹倚闹杏兄粋�(gè)法律知識：
“沒有規(guī)矩不成方圓！”法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的�！�
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