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九年級上冊第六單元作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的九年級上冊第六單元作文，希望對大家有所幫助。
九年級上冊第六單元作文1
麥色，看似骨感的手，有力的手指，似櫻花樹的枝干，淺粉色泛著少許白的花瓣獨立在上，是健康的體現(xiàn)。聽說那個似半圓的白色部分越像，就說明越健康，什么也不缺。不協(xié)調(diào)的是，不同于健康白的指甲超越了界限。
長長的，很突兀，這么短的時間，它竟以光影的速度生長著。背過手來，是淡淡的月牙型，任由它這樣發(fā)展的"原因是它的主人不想剪掉它。
以前也萌生過這樣的想法，也實踐過，但都以失敗收局。受練琴的影響，指甲總是很乖乖的，很規(guī)整。不然的話會出現(xiàn)雜音，也會有意外啊。
麥色的手，有力的手指，粉白健康的指甲在黑白鍵上飛快的旋轉(zhuǎn)著，傳來有力的輕微聲音，厚實。
女生們總是會養(yǎng)指甲，顯出手的漂亮。再在手上繪上美麗的圖案，亮晶晶的小飾品，的確很美啊。但學(xué)校會檢查，所以是看不到這樣的景象的。另外，我比較納悶的'是，為什么男生非要把指甲弄成要練九陰白骨爪的樣子，覺的有點那什么。
我不喜歡長指甲，有時候手指會習(xí)慣性的敲桌子，但傳來的不是厚實，圓潤的聲音，而是帶些尖銳的實質(zhì)聲響，聽著很難受。
還有它們會時不時的發(fā)生個意外，為了避免可以避免的疼痛，我還是趁它“年幼”時，解決掉吧。
麥色有力的手指握住白色的筆桿，在粉白色指甲的伴隨下，旋轉(zhuǎn)著。
九年級上冊第六單元作文2
我想擁有一個樹洞。
非常想。
它的功能是什么呢？就是那種，可以將所有煩心事放進去的樹洞，然后它可以自然刪除，這樣我每天就可以快快樂樂的了。
雖然才高三，父母總是調(diào)侃這是一個無憂無慮的年齡，但我不認(rèn)為是這樣。初三，也有太多太多的煩惱了，他們擠壓在心中，有的不能說，有的不想說，他們壓的我喘不過氣來，成為一個沉重的包袱。有時候，一個人靜靜地將這些包裹消滅，如果不信，只能壓在心底，成為負(fù)擔(dān)。
我想要個樹洞來儲藏記憶。人活在世上，有很多珍貴的記憶，可是人類的腦子容量只有那么一點啊，它又怎能夠，將所有的點點滴滴，都一分不差得記錄下來呢？這幾乎是不可能的，所以我們需要一個東西，可以幫我們記錄下所有的美好瞬間，這樣有一天，我想要重溫的時候，可以感受到當(dāng)時所有的美好，所有的心思。
我想要一個樹洞來裝眼淚有些時候難過了，不想讓父母擔(dān)心，就不愿告訴他們，又不想把不好的一面消極的'一面給朋友看，因此難過的時候通常是一個人如果樹洞可以與我分享憂愁，安慰我，那么我好想擁有這樣一個樹洞，與它聊天。將難過傾瀉，而后平靜示人。我只想哭完以后繼續(xù)做笑容燦爛的我。
我需要一個樹洞，一個有著以上功能的樹洞開心難過都可以與它分享，安靜的時候，它是我小小的天地，是屬于我一個人的秘密，我可以在這里慢慢整理思路，將心思慢慢積淀，成為一個個并不完美但完整的故事，長大后慢慢回味。
我想要這樣一個樹洞。
九年級上冊第六單元作文3
一轉(zhuǎn)眼十四年過去了，回想起從兒時到現(xiàn)在的我都是你們照顧著的，而現(xiàn)在的我卻又是如此的叛逆……
記得你們曾在餐桌上講過，嬰兒時期的我總是舍不得離開你們半步，那時爺爺可喜歡我啦！可他卻是對我又愛又恨，因為我從來都不讓別人抱，只肯你們抱，因為那時的我很依戀你們。
而現(xiàn)在，姐姐長大了，出去工作了，交男朋友了，你們的目光也不再總盯著我，當(dāng)我看到你們與姐姐談笑風(fēng)生的時候，我覺得我就像是一個外人。從那時開始，我叛逆。上課開始不認(rèn)真了，和同學(xué)們在一起也開始惡言相向了，開始頂嘴了，開始摔門了……而這一切的一切都是為了能引起你們的注意。
終于，中考了，回家了。一進門你們就問我考得怎么樣，我說數(shù)學(xué)考得一塌糊涂，你們愣了卻還是笑著回答“沒事”�？墒俏铱匆娏�，看見了你們眼中那一閃而過的失望。我有些慚愧，躺在床上回想起自己這一學(xué)期的所作所為，真的`很后悔！
有一天吃飯的時候，你們突然對我說：“如果沒考上好學(xué)校，我們就把你買進去！”我冷笑問你們：“有關(guān)系嗎？”你們拍著胸脯告訴我：“有，你什么都不用擔(dān)心！”我知道你們在姐姐高考失敗之后就把所有的希望都寄托在了我的身上，我知道的！我知道如果我沒有考上好學(xué)校你們便要低聲下氣去求其他人，我知道的！我知道我以后要更加努力了，我知道的！我知道的……
爸、媽，對不起！我以后一定會努力的，不會再讓你們失望了，就算前面有著再大、再多的困難！
因為，我，長大了！
九年級上冊第六單元作文4
咖啡喝一口滾燙的咖啡。猛然抬頭，對著冷冷的月亮。彎彎的，但并不像是一艘小船；反而令人聯(lián)想到鐮刀，一把十分鋒利的鐮刀，割斷我兒時的童話夢。回想一下，英勇的人們總是和家人團聚，在一齊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。而如今長大的我還是不得不應(yīng)對生離死別。
一口熱騰騰的咖啡又落入了口中，幾許思親之情浮上心頭。人為什么總是要離去？不能讓我白白的蒙在鼓里，也許到我永遠(yuǎn)沉睡之時也不會明白的，因為它是沒有答案的！
天上的.月亮真是美麗，但是它身邊沒有一顆星星，仿佛大家都離它而去，此時總覺得它十分凄涼，令人感到冷冷的。我不禁打了一個寒戰(zhàn)，圍上被子，又喝一口溫?zé)岬?咖啡，突然感到睡意綿綿。提神的咖啡已經(jīng)失去了作用。或許，夜太深了。它已經(jīng)無法讓我清醒，一倒下床便進入我痛苦的噩夢之中。
夢中，一些傷人心窩的畫面一遍遍以飛快的速度反復(fù)的重復(fù)著；夢中，我盡力的阻止一切事情的發(fā)生，換來的卻是一陣陣吼叫之后的醒來�？匆谎酆谝梗铝烈呀�(jīng)不見了，但是出現(xiàn)了幾顆星星。心里泛起一絲絲欣慰，順手拿起杯子，喝上一口涼涼的咖啡感到苦而澀。倒掉了冷咖啡，又沖上一杯熱熱的咖啡。
又喝上一口，不對，這個味道不對，這時那杯咖啡仿佛就是親情，但我們?yōu)槭裁匆H手將它倒掉呢？
此時，親情仿佛離我遠(yuǎn)了，因為月亮換取了星星，冷咖啡換取了熱咖啡，我們的親人必將換成新的親人，那杯親情的咖啡不管再苦再澀我們都要將它喝完。
九年級上冊第六單元作文5
人生會有許多的選擇。你選擇了其中的一個,注定要放棄另一個。在人生的路口上，有時候不只有兩條路，還有三條路，四條路，五條路……讓你選擇。
我馬上要生初三了，初三是起決定性作用的一年，我已經(jīng)站在了初二與初三之間的路口上了。我到底是渾渾噩噩，還是打起精神來向前沖。在這之前，我也遇到過許多像這樣的“人生選擇”。如，小學(xué)二年級是放不放棄打乒乓球，結(jié)果我選擇了放棄，現(xiàn)在想起來還蠻后悔的;小學(xué)四年級也是，我退出了校田徑隊，后來想想，原來我是一個這么沒有毅力的人啊;小升初是，覺得自己的成績不錯，就算不上外國語也沒有什么要緊的，可后來成績掉了下來，還是轉(zhuǎn)學(xué)了;還有，在原來的學(xué)校我當(dāng)過英語課代表，可后來總覺得自己的`英語成績不好，也沒有能力，所以十分沒有自信，于是就在不知不覺中成了“平民”……我做過大大小小許多選擇，我走過大大小小不同的路，我成功過也失敗過。可是不管怎么樣這都是我的選擇。
站在現(xiàn)在的這個路口上，我覺得自己不必做任何的猶豫。如果大步向走，前途一片光明;如果迷迷糊糊，前途應(yīng)該不會太光明吧!所以，我覺得應(yīng)該是我好好選擇的時候了，我希望自己要慎重選擇。
我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向!
九年級上冊第六單元作文6
秋天，是個聽上去讓人很愜意的詞。
風(fēng)輕輕地拂著，不見得熱，也不見得很冷。梧桐道上的落葉，簌簌地往下落，是那種柔和的金黃色。很和諧。但它又夾帶著一絲哀傷，落葉演奏著生的葬歌，遷徙的大雁給你人去樓空的感覺。
的確是"滿城盡帶黃金甲"，眼前如有一座輝煌的宮殿。先是蔚藍的天，然后，天幕下綴連著一大片一大片的金紗，仿佛是伊修塔爾的華衫飄落人間。山坡上，菊花慵懶地笑，蒲公英在虛緲地飄。大雁雖已南移，可愛的昆蟲們卻不失時機地跑出來。比起熱情的夏天，秋天要含蓄得多。楓葉漸漸羞紅了臉，夾帶滿身的`果香在風(fēng)中搖曳。累了，就縱身一躍，跳進軟綿綿的泥土中去了。山下的梯田，蕩漾起金色的波浪，像一條滿是金砂的河流，通向遠(yuǎn)方。湛藍的天，見不到一片云，只看到一塊巨大的蔚藍色琉璃。
我看見，秋天在笑。
盡管不去看那些悲傷的東西，可卻逃不住秋帶給我的悲涼。草枯了，只留下一大片的暗黃；花謝了，只看見還留有余香的泥土；葉掉了，只找到突兀的樹杈�；膱@里掀起陣陣涼風(fēng)，見不到豐碩的果實，唯有一顆腐爛的橘子還在樹枝上執(zhí)著地掙扎。地面上是沒有生機的，落葉一碰就碎，有水晶球破碎的聲音。大雁真的走了，頭也不回地往南走了。
我看見，秋天在嘆。
秋天的笑，攝人心魄。
秋天的嘆，撕心裂肺。
我游離于笑與嘆之間，感受著秋獨有的魅力。
九年級上冊第六單元作文7
有一只小毛毛蟲，因為它生下來就比別的毛毛蟲丑，它很孤單。
它長著厚厚的嘴唇，一個大大的鼻子，兩個鼻孔都可以插花草了！兩個小小的眼睛，瞇成一條縫。讓人覺得無比丑陋。正因為它的長相，所有的毛毛蟲都不喜歡它，都不愿意和它做游戲。
他們在河邊玩捉迷藏，毛毛蟲很是羨慕，于是走到他們旁邊，問：“我可以和你們一起玩嗎？”而他們卻說：“你個丑八怪，別到我們這來，快走開些�！泵x聽了非常傷心。
在這樣的情況下，毛毛蟲并沒有低頭，而是更加勇敢地對自己說：“毛毛蟲，你要努力做好自己，沒有誰一生都是一帆風(fēng)順，只要勇敢面對生活，一切都會過去，長相并沒有什么，只要時刻有一顆善良的心。什么都會好起來。”
果然，過了幾個月，其丑無比的毛毛蟲變成了美麗無比的花蝴蝶。她身著粉紅色的花衣裳，翅膀上點著些小點兒，長長的觸角長在頭上，可美了！簡直像一個美麗的仙女，從天而降，令人目瞪口呆、陶醉在這花蝴蝶的美中！
這只小毛毛蟲變成蝴蝶后，飛到了原來的家，別的毛毛蟲見到后，羨慕得不得了，都搶著跟他玩。
這蝴蝶是從毛毛蟲變成的。它在是一只其丑無比的`毛毛蟲時，并沒有放棄生活，而是勇敢努力地向上，最后變成了蝴蝶，讓人羨慕不已。和我們的人生不是一樣的嗎？人生的路又陡又長，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨難才會成功的。
世上沒有人能隨隨便便成功，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹��！
九年級上冊第六單元作文8
“春色滿園關(guān)不住�！贝禾焓莻�播種的季節(jié)，緊隨著春天的腳步，我們播下希望的種子。幼年的我們就像這顆種子，不管遇到什么困境，都需要努力積極向上，就一定會破土而出。成功離不開堅持，堅持離不開信念，只有樹立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗，就一定會取得好的成績。就如陶淵明所說“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”成功的路上沒有捷徑，正是因為勤奮努力方能收獲成功的喜悅。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶焓浅砷L的季節(jié)，我們往往忽視了成功背后的努力與勤奮，就我而言，偶然，看見有人輪滑滑的很流暢，動作很飄逸，就這樣激起了我對滑輪的興趣，在學(xué)習(xí)輪滑的過程中，我也經(jīng)歷過許多跌倒，傷痛與挫折，很多次有放棄的念頭，但我咬牙堅持了下來，現(xiàn)在我的滑輪技術(shù)超好，在此項運動中已經(jīng)如魚得水，這就是刻苦換來的成果。
“播下點滴的種子，收獲成長的'果實�！背砷L的路上沒有捷徑，成長也不能拔苗助長，要堅持點滴積累，要堅信一分耕耘一分收獲，成長路上少不了坎坷，少不了挫折，但我們只要堅定信念，樹立刻苦的信心，即使“山重水復(fù)疑無路�！苯K究也會有“柳暗花明又一村”的時候。
“遙知不是雪，唯有暗香來�！苯�(jīng)歷過春華，秋實，夏蟬，冬雪，才能迎接更好的明天！
九年級上冊第六單元作文9
一位年輕的畫家去拜訪了著名的老師門瑟：“為什么我只花了一天就畫了一幅畫，卻花了整整一年才賣出去？”mencer回答：“請倒過來試試。如果你花一年時間畫一幅畫，一天之內(nèi)就可以賣出去�！焙髞�，就發(fā)生了。
兩種不同的做法產(chǎn)生了兩種完全不同的結(jié)果，他終究無法創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，所以他的失敗是必然的。年輕的畫家聽了門瑟的建議，花整整一年的"時間反復(fù)琢磨，一定能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，他的成功也是必然的。
原因一目了然。在我們生活的這個廣闊世界里，成功和失敗并存。在成功的道路上，有名師指導(dǎo)，你更希望成功。如果年輕的畫家沒有門瑟的建議，他會成功嗎？再走一步，可以說人生路上沒有光，或者成功會錯過你，或者成功來的很慢。
指示燈為什么能拉近成功的希望？這是因為指示燈本身就意味著正確的方向，這樣帆船可以更順利地避開風(fēng)暴和暗礁，更快地向目標(biāo)移動。即使遇到巨大的風(fēng)浪，因為有指示燈，它也會有清晰的.航向，平靜自由，不迷茫，不知所措，任其漂流。年輕的畫家得到了生命的指示燈，因此獲得了成功的桂冠。
在他成功的漫長過程中，美國第一位黑人州長當(dāng)然缺乏名師的指導(dǎo)。他上小學(xué)的時候，上課不愛聽課，是個搗蛋鬼。有一次，校長邀請他演講，說他會成為未來的州長。
九年級上冊第六單元作文10
人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章;
人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩;
人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆。
友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活;
友誼是一泓清泉，潤澤著我們的生命;
友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途;
友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
在小學(xué)時，我只是聽說過有小紅這個人，一直沒那見過打過招呼，即使相遇，也未必能認(rèn)出。到了初二我和小紅是同班同學(xué)，她在我的"前兩排坐。
有一次生病了，不是很嚴(yán)重所以也就沒有重視。那天晚上我出去外面看看星空，我和她似乎是巧合、還是想跟我碰面。沒有說一句話，只見她把一袋東西放在我手里，然后便進教室去了。
放學(xué)后，我打開一看：感冒藥、體溫計、杯子，一封信。我拆開信封：
也許你對我沒什么印象，也沒有見過我，但我從小學(xué)就聽說你了。你的成績那么好，待人很好，樂于助人、團結(jié)同學(xué)、勇于探索。但是，你太不愛惜自己的身體了，生病了也不去看醫(yī)生、買點藥吃。如果你都倒下了，那其它有困難的同學(xué)不是沒人幫了?要想更好地幫助別人，必須要自己比別人強壯，才能幫助別人，不是嗎?所以，把這些藥按時吃完，養(yǎng)好身體，再去幫助別人。
不要回報，不要感激，這是我自愿做的'!
從此，我和她成為了最要好的朋友，常常在一起說說自己的心得與體會、心里話，讓我感覺到溫暖、幸福、幸運。那時是我初中以來最美好的時光，我將永遠(yuǎn)記在心里。
九年級上冊第六單元作文11
輕輕打開書柜，伴隨著月光傾瀉下來淡淡的光，我看到了曾經(jīng)喜愛的書本。一本本都是我日日夜夜熬夜看完的，每本的場景都?xì)v歷在目，我的眼神漂移，不知道該看哪一本。有文明中外的西游記、四大名著紅樓夢。我猶豫的看著，突然，有一種莫名的心情油然而生。慢慢的回憶，在最底下，我看到了那本久違的一年級教科書。
輕輕的翻開，已經(jīng)泛黃的書頁，講我的思緒拉回很久以前，那些記憶深深的印在我的腦海，每一幕都很清晰。想著想著，我不禁笑出聲來，多么稚嫩的回憶呀。上二年級的時候，我邊看這本書邊洗腳，突然間，一不小心，書就掉到了水里。
一頁頁翻開，是拼音和生子，雖然字跡有點被暈染，但我還能記得老師教我們的內(nèi)容。那些歪歪扭扭的“一”，讓我印象特別深刻，一開學(xué)，我以為這個作業(yè)很簡單，于是我花了十分鐘，寫完了兩頁的一，后來媽媽看到后，她將我的本子一把奪取，讓我一個個擦了重寫，一也是有筆畫的，不能因為它簡單，就不費時間，然后我乖乖的`一邊哭一邊寫完了它。
一頁頁的翻著，還有一頁，畫了很多小人，那天，是我少數(shù)開小差的日子，我心想著何時去看演唱會，就無心聽講，這些久違的記憶，從我心中劃過。
小學(xué)的書，現(xiàn)在看來竟然也并不陌生，小學(xué)時的幼稚，現(xiàn)在的成熟，變化真的不小呢。靜靜的月光傾瀉下來，雖然書頁泛黃，但那些回憶依舊清晰。
九年級上冊第六單元作文12
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鴷彩俏疫M步的階梯。我只須一有空閑，就拿起書來讀。
我在看書時，那可真謂是專心致志，我一拿起書本就不想放下，有時一看就是幾個小時，有一次，我一個人在房間里看書，母親叫我吃飯，我都沒聽到，還是在看書，母親又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒聽見，最后母親直接進我房間，把我的"書拿起來對我說：“哎呀，你如何看的這么入迷呢？你知曉我叫了你多少遍嗎？”我說：“額……五、五遍吧�！蹦赣H說：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書是好事，但也不可以這么入迷啊，將來可不可以如此了哦�！蔽艺f：“恩，母親，我再也不會如此了�！�
還有一次，我向同學(xué)借了一本非常不錯看的'書，我一放學(xué)回家，就快點做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺了，要睡覺了�！蔽业男◆[鐘響了起來，但我還是不忍心把書放下，趁著父親、母親洗澡的那一點時間，我還在念書，這個時候，母親進去了，對我說：“小孩，要睡覺了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對母親說：“母親，我可以再看一小會嗎？我求求你了�！蹦赣H說：“即使你求我也不可以，目前已經(jīng)到了睡覺的時間了，需要要去睡覺，明天再看都可以�！蔽艺f：“好吧，那我明天再看。”
書籍給我?guī)砹撕芏喑ＷR與快樂，我愛念書。
九年級上冊第六單元作文13
李清照，是宋代有名的女詞人，她年輕時的生活十分富貴，中年開始，生活變得落魄，她所寫詞的內(nèi)容隨之發(fā)生變化，變得有些凄涼。
李清照是婉約派的詞人，她擅長寫詞，偶爾也寫詩。但她寫的詩并不比她寫的詞遜色。就拿入選《小學(xué)生必背古詩80首》里的詩---《夏日絕句》來說“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這首詩也表明了李清照的風(fēng)骨。
李清照的詩都那么的有名，那她的`詞就更不用說了。她青年時寫的《如夢令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦�！边@首詞讓我知道了李清照家當(dāng)時十分富裕，從“卷簾人”、“應(yīng)是綠肥紅瘦”等這些詞語中體會出來的;同時，李清照又是一個仔細(xì)的人：她知道昨晚刮了一陣大風(fēng)，所以很多花瓣都打落在地---“應(yīng)是綠肥紅瘦”。
再看李清照中年時期寫的《聲聲慢》。這是一首凄涼的詞，“冷冷清清凄凄慘慘戚戚，……”。一開頭，就讓讀者感到她格外的凄涼。經(jīng)過我的查閱、搜索，我還知道了，這時的李清照，不僅有著凄涼，還有一種悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女詞人、才女!還是一位堅強、不貪富貴的人。
李清照的一生，隨著家庭的富貴、衰敗而跌宕起伏。我想，也許，就是這樣的遭遇，才造就了她的性格，創(chuàng)造了她的杰出的詩詞。
九年級上冊第六單元作文14
不知從何時起，莫名地對李清照有一種好感，這個著名女詞人，以她自己獨有的魅力，擊敗了那些明星大腕，輕而易舉地打動了我……
最初了解到她，應(yīng)該是因為她的那首洋溢著愛國情懷的《夏日絕句》，后來嘴邊就一直掛著，直到書中出現(xiàn)了她的《如夢令》，我便讓爸爸打印了一份李清照詞選集，一有空就看。更有趣的是，我每次在寫李清照的`詞，特別是那首《如夢令》時，都會很認(rèn)真，很專注地寫。即使在心情低落甚至浮躁時，你在任何地方看到的詞總是很美麗，不然的話，我就會感到有點過意不去，好像對不住她似的。是的，就這樣地敬佩她。
別人說，維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，我也要說，李清照因才華橫溢而孤獨。李清照啊，你就像一朵傲立在冰山上的雪蓮，美麗，清冷，孤傲，你的一句“怎一個‘愁’字了得!”，讓我也同時感受到了你離別的愁，亡國的仇!一句“才下眉頭，卻上心頭”道出了你對趙明誠深深的思念……
李清照，這個特別的女詞人，帶給了我許多不一樣的東西：在寂寞時，嘆一句“惜春春去，幾點催花雨”。孤獨時，誦一句“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”。無奈時，吟一句“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃” 。
九年級上冊第六單元作文15
再次響起，這次響是告訴我們中考已經(jīng)結(jié)束了，告訴我們此時此刻我們已經(jīng)畢業(yè)了，當(dāng)與同學(xué)一起回到學(xué)校時，看到低年級的學(xué)弟學(xué)妹正在悠閑的回教室，并說著老師的壞話。
我看到了當(dāng)初我們的身影，本以為畢業(yè)就解放了，可現(xiàn)在倒好又有點不舍，想到要與在一起四年的同學(xué)分別，心中就微微的一顫，雖然也有死對頭，但畢竟在一起四年，也有不少友情。環(huán)繞學(xué)校一圈一圈可總不想停下來，互相四年里我們曾不止一次的埋怨這個學(xué)校，埋怨老師，背后也曾罵過老師，說過老師的壞話�，F(xiàn)在想想當(dāng)初真的好愚蠢。
畢業(yè)啦！
本以為會很開心，但腦海里是不是出現(xiàn)四年里美好的時光，突然不想畢業(yè)了，想一直呆在這個學(xué)校，想一直與老師對著干，還想接受老師愛的批評，還想挨老師善意的打，但是，時光一去不復(fù)返。
畢業(yè)啦！
可以每天睡懶覺了，可以無憂無慮的玩電腦，看電視了。剛開始的.幾天覺得很好，但漸漸的覺得無聊了，覺得在家不好完了，那種在學(xué)校想在家念頭的念頭沒有了，就想回學(xué)校即使上最討厭的數(shù)學(xué)課我也愿意，但只是不可能的，當(dāng)然，不知我有這種想法和感受，我那親愛的同學(xué)們也有，每天看QQ列表時，那個同學(xué)總是為我們計算著在家多少天了。
真的好想好想回到學(xué)校，回到那個要塌了的教室（嘻嘻）。聽著數(shù)學(xué)老師講課那多好呀！
并且還伴隨著班主任的轉(zhuǎn)悠，并是不是的與數(shù)學(xué)老師開幾句玩笑。那樣的日子該多好呀！
九年級上冊第六單元作文16
我這邊經(jīng)常下雨，這不，又下起雨來了。
天空中灰蒙蒙的，沒有了往日的無限活力，涼風(fēng)一陣又一陣地吹過，臉上涼颼颼的。我做出擁抱的動作，想擁抱著這溫柔的風(fēng)，盡管我知道，過一會兒就會下雨。
天空越變越黑，黑黑的，很壓抑。雷聲也越來越響，到了后來，雷聲也不像雷聲了，而像是一群妖魔鬼怪在同時咆哮著，令人毛骨悚然。
雨滴輕盈地從天上掉下，滴在我的臉上，冰涼冰涼的，雨滴是那么的晶瑩剔透，純潔的、沒有污垢，就像那至高無上的'“愛麗絲少女”那樣，純潔無暇，沒有絲毫的缺陷。
雨越下越大，我回了家，趴在窗邊，襯著頭，欣賞著雨景。
天空似乎又由黑色變?yōu)榱它S色，是那么的刺眼。雨像是一位美少女哭后而飛下來的"淚珠；又好像是斷了的線，又像是雨簾子。
雨后，我到外面去散步，空氣中有一股泥土的芬芳，還夾雜著花朵的香味兒，令人心曠神怡、沁人心脾。一切，都是那么的有生機，小草精神飽滿，身上粘這那晶瑩剔透的雨滴，使小草變得更加清脆雨滴；花朵的身上粘了雨滴，使花兒變得更美，花兒原先就很美，但雨滴把它打扮的更美，雨滴在花兒身上，就像給花兒戴了珍珠項鏈，同時，又襯出了花兒的嬌羞。
雨滴，真是至高無上、純潔、毫無缺陷的“愛麗絲”
九年級上冊第六單元作文17
“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，”媽媽又在叫我了。
我當(dāng)然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時候?qū)懺倌�？初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差，也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。早上，早早地來到學(xué)校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來，連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè)，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學(xué)會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺后，我才把這節(jié)課的課本拿出來，又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。吃午飯的時間到了，別以為可以放松一下，這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學(xué)都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業(yè)。
下午，各課的'老師又都布置了家庭作業(yè)，隨著放學(xué)鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的"車子，趕回家去寫作業(yè)�；氐郊遥掖颐γΦ某酝觑�，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。
九年級上冊第六單元作文18
又是一個冬天，又是同樣的雪景，但人已不是那時的人。
——題記
雪，代表純潔無邪。那時的我們，天真幼稚，無憂無慮，如同雪一般。夜幕降臨，湛藍的天沒有一點瑕疵，點綴它的不再是閃爍的繁星，而是漫天飛舞的“雪精靈”。夜晚的凝重加上雪花的輕柔，再襯上闌珊的燈火，構(gòu)成了一幅別樣的風(fēng)景畫。遇到此景，封存在心底的稚氣被釋放，白日的疲憊早已煙消云散，我一時來勁，對同行的'小伙伴提議玩打雪仗的游戲，小伙伴看來心情也不錯，就爽快地答應(yīng)了。
具體玩了多長時間，我已記不清了。只記得我們倆都使出“渾身解數(shù)”，用“高清攝像頭”瞄準(zhǔn)對方，然后發(fā)射。我印象最深的就是她摔得四腳朝天，而我笑得前仰后合。
又是一個冬天，又是同樣的雪景，但人已不是同樣的人。皎潔的月光灑在原本就銀裝素裹的大地上，使每一片雪花都閃閃發(fā)光。漫步在輕盈的雪花中，當(dāng)初的狂躁輕浮也像雪花一樣慢慢沉淀下來。但時間不可能為任何一個人倒流，童年的歡樂，只能當(dāng)作回憶來回憶，因為我們記憶的空間是有限的，要想吸收新的東西，就必須摒棄舊的。
我們不斷的在成長，成長的道路上總會遇到不同的人，不同的事。不論過去，現(xiàn)在還是未來，我們都應(yīng)該好好保存這些美好的回憶，因為這是我們自己特有的珍寶。
九年級上冊第六單元作文19
自古以來，草是一種很容易被忽視的東西，但我覺得它是我生活中不可缺少的東西。
草給人活力。它充滿了活力、夢想和希望。草的作用范圍很廣：可以做成藥方給人治病；它能吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮空氣；它能保護水土流失，讓世界免于沙漠化……它還有另一種品質(zhì)一直激勵著我，那就是毅力。
我記得那是小學(xué)六年級。期中考試沒發(fā)揮好，考砸了。我一個人走到河邊，默默地看著那一望無際的水，我無言以對，坐了下來。我坐在綠草上，平靜地反思著之前的失落。這時，我心中的光芒已經(jīng)消失，我感覺自己仿佛陷入了深淵，爬不起來。想著，我站起來，低頭一看，發(fā)現(xiàn)草被我壓扁了。我想：草和我一樣有失落感！我絕望地回家了。
第二天，我來到昨天的地方反思。沒想到昨天被我碾碎的草又長高了，更有生命力了。我的心一下子被觸動了，心里的"燈又亮了，我重新找回了自信。那時候我的心像一塊大石頭壓了上來，現(xiàn)在卻一下子把石頭搬走了，心里的.疙瘩也解開了�？粗�，我不禁想起了白居易的詩：“野火不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了�！蔽铱鞓返嘏芑丶�，像一只快樂的小鳥，在天空自由飛翔。期末考試，我信心滿滿，取得了——的輝煌成績。因為我知道從哪里跌倒，就要努力從那里爬起來，我深信，只要你持之以恒，努力，世界上就沒有不成功的事！
啊！小草，你觸動了我的心靈，讓它變得寬敞明亮！
九年級上冊第六單元作文20
我們知道，什么事情都有很多選擇，大部分事情往往不止一個方向，我們可以站在十字路口的另一個入口處去想。
人生有一億種可能，可能你在轉(zhuǎn)角處遇到的某些人或某些事是不好的，因為你別無選擇如果當(dāng)你從一個十字路口的任意一個人口進入，那么你將會看到許多更美好的人包括事，因為從那一秒起你已經(jīng)看到了希望，就算那希望的余光很渺茫。如果你的生命即將結(jié)束，難道不是因為那一絲的希望，你會不顧一切的去扭轉(zhuǎn)當(dāng)時的局面，你會因為那腦海中一件件放不下的事而感到惋惜，從那一刻開始，你一定會去延續(xù)自己那渺茫而毫無價值的生命。
當(dāng)你站在十字路口的中央，你會看到四條充滿希望的路口來讓你選擇，正當(dāng)你站在那里你會去閉上眼去思考，去選擇。然而你突然發(fā)現(xiàn)你的身邊有一個從未認(rèn)識的人，她也正在選擇，她選擇了一條沒有任何性的道路，人生是充滿了挑戰(zhàn)性的，如果她的一生平平淡淡，沒有為了任何目標(biāo)而去奮斗過，那么她的'一生也毫無價值。可是你并沒有覺悟，你義無反顧的跟了去你總認(rèn)為別人是對的，可是你錯了。
如果十字路口——就是你命運的轉(zhuǎn)折點，是改變你的一生遭遇的轉(zhuǎn)角，那么你應(yīng)該選擇的是：那條充滿了了挑戰(zhàn)和失敗過的道路。我想這樣才會使人生更加有意義吧。
人生的選擇就像你迷路了站在十字路口做選擇一樣。人生的目光應(yīng)該長遠(yuǎn)，目光中應(yīng)充滿希望，應(yīng)該看的到自己人生道路的方向。
九年級上冊第六單元作文21
如果有人問我，“你最討厭什么東西？”我會淡淡一笑，說道：“失去�！�
每當(dāng)我們面對失去時，想必都是失落的、悲痛的，但是大家又有沒有去想他們又給我們留下了什么呢？
那是畢業(yè)典禮的上午，當(dāng)大家都拿出同學(xué)錄時都是不舍的，都是無奈的，畢竟六年了，都是有感情、默契。天是那么的藍，云是那么的白，但我們心中的大海卻掀起了波瀾。
數(shù)了數(shù)同學(xué)錄，“還有二哥的'，去看看。”我輕輕地說道。說著便向二哥的座位上走去，“二哥，寫啥呢？這么專注。”我探出腦袋，極力向二哥的手上望去。“都快散伙了，不給大家留個回憶怎么能行？”二哥笑道。
我接過他手中的紙，緩緩地念道：“六年的朋友，六年的對手；六年的開始，六年的結(jié)尾。愿你心中有我，我心中有你……”
讀到這里，我的心冷不了地抖了一下，我仿佛又回到了六年前，我們剛剛初識的景象——我們手拉著手在操場上嬉戲；又看見我們在考場上“沖鋒陷陣”；又看見我們在落榜時的“談笑風(fēng)聲”；又看到我們在……
我的心中不禁下起瓢潑大雨，眼圈不免地紅了，二哥似乎察覺到了，拍了拍我的肩膀，說：“別難過，到時候金秋九月，我請你吃柿子！”我忍住流淚，堅定地回答：“好，一言為定！”
很快的，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們大家也要分別了，有點離不開這可愛又可恨的學(xué)校，還有那些令我不舍的同學(xué)們。
當(dāng)我們有所失去時，我們會失落、悲傷，但我們總能找到那段經(jīng)典的回憶，讓我們?nèi)涯�，還有珍惜。
九年級上冊第六單元作文22
我家陽臺上有兩束九重葛，樹枝上長滿了科巴納瓦的粉色和深綠色葉子。
春天到了，小花含苞待放，而九重葛還是光禿禿的。當(dāng)春風(fēng)吹起時，小花們又唱又笑，仿佛在嘲笑九重葛。我為它難過，但它慢慢開花了�；ㄉ⒘�，從上面往下看，像一幅神仙畫。深綠色配粉色很好看。仔細(xì)觀察，卻見淡粉色的花心、深粉色的花瓣等綠葉為襯的九重葛，可謂“萬綠叢中的一點粉”。慢慢欣賞，手里柔軟花瓣的感覺永遠(yuǎn)不會忘記。多么美的色彩，讓人一眼就忘不了，如入仙畫或仙境。哦，我看了彩色三角梅的花語：耐心點，不要急躁，慢慢開花，讓人眼前一亮。
天氣越來越熱，夏天到了。太陽烤著大地，九重葛慢慢堅持不住了。我一直很擔(dān)心。在陽光下，九重葛一朵朵凋謝，一朵朵消失。我還記得有一天，也許上帝再也受不了了，給我們帶來了一場大雨。這兩棵九重葛樹活下來的希望不大。過了一會，天放晴了。我急忙跑到陽臺去看九重葛。眼前的景象讓我大吃一驚。樹葉變成了淡綠色，九重葛又開花了。大雨中的九重葛告訴我，只有消失一段時間再出來，才是生長。
九重葛陪我度過了三個春秋，默默地裝扮我的陽臺。靜靜地離開，靜靜地綻放。它在我煩惱的.時候傾聽我的心。我知道隨著時間的推移，我陽臺前的那棵樹已經(jīng)不是樹了。它是我的傾聽者，是我的老師，是我童年的伙伴。
九年級上冊第六單元作文23
今天從“京都超市”買了一盒九鏈西裝，希望星星月亮。
晚上寫完作業(yè)，拿起九個戒指玩。我媽看到了，走過來說：“這個挺好玩的�！庇謴臅窭锬贸隽恕翱彰麈i”。
我一打開盒子，發(fā)現(xiàn)小時候跟媽媽拼過的“籠子里的寶貝”又散架了，于是我決定再拼一次。
我把圖紙拿出來，但是看了半天也沒看出什么名堂，只好根據(jù)記憶拼出來。
剛開始還挺順利的，但是不一會兒我的手就拿不下那么多東西了，手里的半制品開始土崩瓦解。我急著把一些歪歪扭扭的部分拉直，但同時其他的也松了，但還沒來得及幫上忙，剛剛拼好的碎片都散了。這時，我媽走過來說：“這不是你一個人能做到的。我會和你一起做的�！薄昂茫 蔽倚廊煌�，“第一步是什么？”我問。媽媽說：“當(dāng)然是機密�！眿寢屨f當(dāng)然。
不一會兒，我媽就把課整理好了。有a和b。
這只是個開始，所以簡單多了。我們先把四個a數(shù)放入一個正方形，然后用四個a數(shù)夾住正方形四邊的`一個槽。工作完成了一半。接下來，我一起插入了一個數(shù)字a和一個數(shù)字b，并把它們設(shè)置成一個十字。最難的部分來了，我媽緊緊抓住拼出來的部分，艱難地翻過來。我松了一口氣——幸好，它沒有走開。然后我插上a號，你就完了！
我明白了，有些事情一個人努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要每個人的合作。
我今天很開心！
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