六年級(jí)的作文15篇[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文1

　　盼望已久的春節(jié)馬上到了，為了迎接這個(gè)節(jié)日，我們大家都忙得不可開(kāi)交，各種各樣的準(zhǔn)備都是為了迎接新年的到來(lái)。忙了許久，新年從大家的期盼中來(lái)臨了。

　　除夕當(dāng)天，我們要做的第一件事就是貼春聯(lián)啦！爸爸搬來(lái)了一個(gè)梯子，把春聯(lián)拿起，爬上梯子將春聯(lián)豎著貼在門(mén)兩旁的墻壁上，還有一條橫著貼在了門(mén)上的墻壁上，我很好奇的問(wèn)爸爸：“貼春聯(lián)有什么用��？”爸爸解釋道：“春聯(lián)上的'話(huà)語(yǔ)都是對(duì)我們的祝福，祈福我們家來(lái)年像春聯(lián)上說(shuō)的一樣幸福美滿(mǎn)！”我恍然大悟！接著，爸爸又將紅紅的燈籠掛在門(mén)口，“爸爸，我猜燈籠是預(yù)示著我們家來(lái)年紅紅火火吧！”爸爸直夸我聰明！

　　新年的大街小巷，熱鬧非凡，每個(gè)人都提著大包小包，我猜那都是給家人的禮物吧！每個(gè)人的嘴里都說(shuō)著“新年快樂(lè)！”家家戶(hù)戶(hù)都是合家團(tuán)圓，享受著美味的年夜飯和春晚……

六年級(jí)的作文2

　　1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)與人交流。

　　2、養(yǎng)成留心觀察周?chē)�事物的�?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)

　　特感受，積累習(xí)作素材。

　　3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容

　　表達(dá)的需要，分段表述。

　　4、學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。

　　5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)

　　寫(xiě)規(guī)范、整潔。

　　7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年達(dá)到16次左右，40分鐘能完成不少于400字的.習(xí)作。

六年級(jí)的作文3

　　“第一屆作文頒獎(jiǎng)大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著宗老師響亮地一句話(huà)，宗老師就從她那米黃色的小包里，拿出一堆色彩鮮艷的長(zhǎng)鼻王零食。宗老師又?jǐn)?shù)了數(shù)零食的數(shù)量，雙手一攤，非常惋惜地說(shuō)道：“由于零食數(shù)量問(wèn)題，兩人共享一個(gè)長(zhǎng)鼻王�！闭f(shuō)完，她又清了清嗓子，讓第一對(duì)人上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們走上來(lái)時(shí)，滿(mǎn)面春風(fēng)，嘴角掛著微笑，仿佛在走向世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　宗老師拿著長(zhǎng)鼻王話(huà)筒，問(wèn)他們獲獎(jiǎng)感言。我們坐在下面觀看的人，恨不得馬上把長(zhǎng)鼻王搶過(guò)來(lái)。

　　馮憶文的獲獎(jiǎng)感言別具特色。他對(duì)著長(zhǎng)鼻王，就像對(duì)著一件價(jià)值連城的寶物說(shuō)道:"我歷經(jīng)九九八十一難，終于搶到了你，我度過(guò)流沙河，千里只為尋找你。"他的'話(huà)尚未說(shuō)完，全班哄堂大笑，笑聲似乎要把房頂都掀飛。

　　作文頒獎(jiǎng)大會(huì)真有趣!

六年級(jí)的作文4

　　時(shí)間可過(guò)得真快，想去年的臘八，我還呆在學(xué)校里準(zhǔn)備考試呢，呵呵。

　　今天又到臘八節(jié)，可惜好多天天被工作和生活搞的暈頭轉(zhuǎn)向如我的人是記不清這些日子的。一早起來(lái)，媽媽高壓鍋?zhàn)隽诵∶字�，煮了雞蛋�？吹娇荚嚢缮鐓^(qū)首頁(yè)有關(guān)于臘八的來(lái)歷，教做臘八粥之類(lèi)的帖子，這才恍然，原來(lái)是臘八啊。

　　我很喜歡喝臘八粥。母親用紅棗、花生、大米、核桃仁、栗子、綠豆、紅豆之類(lèi)加上白糖熬成的熱騰騰的粥在我眼里曾經(jīng)是不可多得的'美食，當(dāng)然，并不需要在臘八，平常也可以吃得到，但是要看母親有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有心情。每當(dāng)母親說(shuō)要熬臘八粥了，那我會(huì)開(kāi)心的幫母親剝栗子、花生等等，還熱心的盡可能湊著八種原料，回想起來(lái)，吃臘八粥是一件很麻煩很熱鬧的事。

　　今天又到臘八節(jié)，我希望大家都能夠過(guò)一個(gè)快樂(lè)的臘八節(jié)。

六年級(jí)的作文5

　　我已經(jīng)九歲了，但是父母還是叫我“寶寶”。現(xiàn)在覺(jué)得很難受，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。我希望我的父母能叫我的名字——徐小明。

　　我爸媽因?yàn)槟昙o(jì)大了把我兒子搶走了，所以把我當(dāng)寶貝。“寶寶”成了我的外號(hào)，爸爸動(dòng)了動(dòng)嘴，說(shuō)“寶寶起床了”“寶寶吃飯了”“寶寶睡覺(jué)了”。我媽嘴里說(shuō)的是“寶貝，我們出去玩吧”“寶貝，我們出去吃吧”。

　　那時(shí)候我還小，覺(jué)得他們叫我“寶貝”。我覺(jué)得很開(kāi)心�，F(xiàn)在我九歲，大男孩，初三學(xué)生。我又聽(tīng)到他們叫我“寶貝”，心里有點(diǎn)不舒服。

　　我真誠(chéng)真誠(chéng)地對(duì)父母說(shuō)：“以后不要叫我寶貝，叫我——徐小明，這樣我就不會(huì)再演那個(gè)女人了，我是個(gè)真正的.男人。

六年級(jí)的作文6

　　今天下午，我和爸爸媽媽一起去田野找秋天。

　　一路上，我看到了千變?nèi)f化的白云，它們一會(huì)兒變成一個(gè)孩子，一會(huì)兒變成一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒變成了活潑可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒又變成了慢吞吞的小烏龜。

　　田野里，我看見(jiàn)了金黃色的水稻，露出了大白牙的棉花，紅了臉蛋的高粱和不愛(ài)說(shuō)笑的玉米棒�？捎衩装敉低档匾恍�，那可就露出了珍珠般飽滿(mǎn)的一排排的玉米粒兒了。

　　果園里，空氣中彌漫著濃濃的果香味兒。紅彤彤的蘋(píng)果在開(kāi)心地向你招手；黃金般的大鴨梨開(kāi)心地?fù)u晃著大腦袋；軟乎乎的柿子紅透了臉蛋；大個(gè)頭的石榴笑破了圓圓的'肚皮，露出了水晶似的晶瑩剔透的石榴籽兒。

　　樹(shù)林里，金色的樹(shù)葉兒像個(gè)舞蹈家慢慢地落下來(lái)；成群的鳥(niǎo)兒都飛到南方去過(guò)冬，只有小麻雀還在草地上找好吃的螞蚱。

　　��！秋天真美呀！

六年級(jí)的作文7

　　今天，是大家熟知的清明節(jié)，這一天，我們家家戶(hù)戶(hù)都要去鄉(xiāng)下掃墓。

　　早晨，我們一家一大早就早早的起床了，因?yàn)榻裉煳覀円�去鄉(xiāng)下掃墓，我們一家與姑媽、妹妹定好在彩虹橋集合，我們家先到彩虹橋了，之后姑媽與妹妹就到了，我們先要給胡家老祖宗去掃墓，開(kāi)了大約一個(gè)多小時(shí)的車(chē)子，我們終于到了目的地，我們把事先疊好的元寶與事先買(mǎi)的冥幣倒在祖墳前，再用打火機(jī)把紙錢(qián)點(diǎn)燃，燒完之后我們就開(kāi)始磕頭了我們每個(gè)人的磕了三個(gè)頭，之后我們就上車(chē)去掃我老太太的墓。

　　又開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了我老太太的墓，我們又把事先疊好的元寶與事先買(mǎi)的`冥幣倒在我老太太的墳前，再用打火機(jī)把紙錢(qián)點(diǎn)燃，應(yīng)為地方狹窄，我們大家都鞠了三個(gè)躬，之后我們就回家了。

　　你清明節(jié)有沒(méi)有掃墓呢？

六年級(jí)的作文8

　　前幾天參加了月考。本來(lái)以為自己會(huì)考的很好，可是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　我成績(jī)不好。七張?jiān)嚲碇话l(fā)了五科，生物95科，數(shù)學(xué)93科。語(yǔ)文82，道德74，英語(yǔ)95，在班上，很多人的分?jǐn)?shù)都比我高。這讓我小學(xué)時(shí)遙遙領(lǐng)先的心情變得非常糟糕。我總結(jié)了我考試差的幾個(gè)原因。

　　第一，我還沒(méi)恢復(fù)。小學(xué)只有三科，初中七科。科目增多，難度加大。而且每一科上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能有任何錯(cuò)誤，作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。所以壓力很大。

　　第二，上課沒(méi)聽(tīng)好。因?yàn)檫@里的老師都是我不熟悉的，我也總是不聽(tīng)老師的.話(huà)，總覺(jué)得老師說(shuō)的不對(duì)，和我們小學(xué)老師說(shuō)的不一樣。所以試卷上有幾道題，老師說(shuō)的題我都錯(cuò)了�？哿瞬簧俜帧�

　　第三，我不聰明。我上小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)的難度很小，所以成績(jī)很好。但是初中所有的課程都那么重要，那么緊張，我的腦袋跟不上。

　　這就是為什么我總結(jié)了一些我考不好的原因。下次我一定要好好考試，為班級(jí)爭(zhēng)光！

六年級(jí)的作文9

　　今天我和媽媽一起去看望我們村的一個(gè)孤寡老人，這個(gè)老人一直是一個(gè)人生活，聽(tīng)老人講她也有兒子，可是這么多年也沒(méi)來(lái)看她，所以村里人也把她列入了五保戶(hù)。

　　剛一進(jìn)門(mén)，老奶奶駐著拐杖顫抖著走出來(lái)，一看到我們，干枯的臉上露出了笑容，忙招呼我們坐，我趕緊扶老奶奶坐下，“奶奶，您坐。”奶奶握著我的手，我感覺(jué)她的雙手很蒼老但很有力，嘴里喃喃的說(shuō)著“都這么大了，都這么大了�！�

　　媽媽拿出了三百塊錢(qián)還有幾箱牛奶送給奶奶，奶奶推辭著，“孩子，你們來(lái)看我就行了，別帶東西來(lái)，我過(guò)意不去�！薄斑@是一點(diǎn)小禮物，您收下�！蔽铱吹侥棠滩紳M(mǎn)皺紋的雙眼噙滿(mǎn)了淚花，激動(dòng)的`說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我趕忙把東西放到房間里。

　　出來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽為什么，每年都來(lái)看奶奶，媽媽微微一笑，“我們的國(guó)家傳統(tǒng)美德就是尊老愛(ài)幼，我們有能力一定要做到”，是啊，看著媽媽我心里暗暗在想“我將來(lái)一定孝敬我的媽媽�！�

六年級(jí)的作文10

　　對(duì)不起是我傷害了你，對(duì)不起是我?guī)��?lái)了悲傷，對(duì)不起讓你不相信了有長(zhǎng)久這兩個(gè)字！

　　我的努力挽回只換來(lái)的是你的憤怒，我的'哭泣只換來(lái)的是你的離去，我并不怪你因?yàn)檫@是我活該！

　　看著天空你似乎還在微笑，對(duì)我說(shuō)著玩笑。數(shù)著星星，我那是在數(shù)著我們的回憶只有60天的時(shí)間卻有著不少的快樂(lè)！

　　你現(xiàn)在幸福嗎？你還會(huì)想起我嗎？還有那時(shí)的溫柔嗎？？我有好多好多的問(wèn)題想問(wèn)你，但永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們都不會(huì)再相見(jiàn)了。對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該遇見(jiàn)你，不應(yīng)該傷害你，對(duì)不起！

　　你曾經(jīng)的寶貝。

六年級(jí)的作文11

　　春剛?cè)�，夏天的氣息正在鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)。

　　夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。

　　夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著，壯大著，在中午刺眼的.陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于然而，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

　　夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(zhǎng)了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來(lái)，也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

　　夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿(mǎn)快樂(lè)與期望，我喜愛(ài)夏天。

六年級(jí)的作文12

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。在前幾天快睡覺(jué)的時(shí)候，我看到了幼兒園全班的合影，回憶起小時(shí)候，現(xiàn)在還是歷歷在目，我記得每次上幼兒園，我很不習(xí)慣幼兒園的學(xué)習(xí)生活，每天早上都會(huì)拖延很長(zhǎng)時(shí)間，還要買(mǎi)一堆玩具才肯進(jìn)去。所以每次都有很多老師來(lái)接我。張老師經(jīng)常跟我說(shuō)上學(xué)是可以學(xué)知識(shí)的.，還可以交到很多新朋友。五歲的時(shí)候，我從來(lái)不睡還一直和別人說(shuō)話(huà)，影響其他人。放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到門(mén)口和我說(shuō)很多道理，要保證睡眠時(shí)間充足。自從那次談話(huà)后，我逐漸改正，作業(yè)有時(shí)在學(xué)校就寫(xiě)完，有一次難忘的是老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，還幫助同學(xué)，這句話(huà)讓我很高興，到了大班我要放放學(xué)時(shí)就會(huì)想起張老師的話(huà)，我就繼續(xù)努力。

　　現(xiàn)在我還對(duì)那句話(huà)難以忘懷，因?yàn)槲覐哪堑玫胶芏鄦⑹尽?/p>

六年級(jí)的作文13

　　霧，千變?nèi)f化，似云卻又勝過(guò)云。

　　清晨，霧輕輕地，薄薄地，羞答答地出現(xiàn)在人們眼前。

　　漸漸地，霧大了起來(lái)，山上、路上、居民小區(qū)里……一切可以讓霧存在的地方，霧都彌漫在那兒。霧很濃，濃得？不開(kāi)，它們抱成一團(tuán)，任寒風(fēng)怎么吹，它們?nèi)员г谝黄�，反而越抱越多，層層疊疊，層次感十足，好似廬山云海。來(lái)到學(xué)校好一陣子了，霧仍沒(méi)有退意，反而愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈密？－仿佛是大海的波濤，一層一層涌向山的那一端，涌向世界各地。即使有幾米之距，但在霧的籠罩下，看什么都蒙蒙朧朧的，在校三年級(jí)時(shí)，上完《廬山》一課后，領(lǐng)略了廬山云海后，我曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我自己通過(guò)努力后，攀上了廬山頂峰，領(lǐng)略到云海的美麗、云的韻味、“佛光”的神奇。如今，我在校園中領(lǐng)略了霧的韻致、霧的神奇、霧的'美麗，這毫不遜于云，我大聲贊嘆霧。

　　慢慢地，霧散了，一縷輕柔地陽(yáng)光照射在人們身上，給人送去暖意，驅(qū)走了身上的寒意。整個(gè)城市恢復(fù)了往日的光彩。

六年級(jí)的作文14

　　春雨像一曲無(wú)字歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，雨聲里每一從小草、每一塊巖石都變成了奇妙無(wú)比琴鍵。雨停了，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼轉(zhuǎn)起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后歡悅。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后整個(gè)大地仿佛煥然一新。

　　小草鉆出了地面伸了個(gè)懶腰；小花從夢(mèng)中醒來(lái)；大樹(shù)伯伯挺直了腰桿打了個(gè)大大地哈欠。

　　春風(fēng)吹拂楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，她便在空中跳起了舞，她那婀娜舞姿那柔軟身體在空中顯得美麗極了。小鳥(niǎo)在為她伴奏那汩汩溪流吟誦著一首首小詩(shī)，在這一唱一和中我聽(tīng)出了這世界上最美樂(lè)曲，這只有大自然才能創(chuàng)造出歌曲。

　　風(fēng)她悄悄從我身邊走過(guò)，我聞到了她氣息，不是冬天那寒風(fēng)刺骨風(fēng)，也不是夏天那酷熱風(fēng)；而是那清新、柔和、舒適讓人感到溫暖風(fēng)。她用手輕輕撫摸著我臉，像媽媽的手一樣，我喜愛(ài)雨后清風(fēng)氣息，喜愛(ài)她拂過(guò)水面聲音。

　　冷冷春雨化為琴弦在空中譜奏譜下一曲生機(jī)，新枝殘留、留下結(jié)尾旋音靜靜滑落劃過(guò)天空，留下一道美麗弧線(xiàn)，一場(chǎng)初春雨繪出美麗畫(huà)面。

六年級(jí)的作文15

　　叔叔從上海帶回了許多小玩意兒，其中，我最喜歡的，莫過(guò)于這個(gè)小巧緊致的皮影人了。雖然它的高度只有二十厘米左右，但你可別只看它那小小的個(gè)子，會(huì)的.本領(lǐng)可不少！下腰，雙手倒抓住腳腕，一手抓住舉過(guò)頭頂?shù)哪_心，再向你敬禮，問(wèn)個(gè)好，惹得臺(tái)下的我拍手叫好。

　　它的身體很薄，如蟬翼般的半透明，造型優(yōu)美。皮人的頭，四肢，軀干等各自獨(dú)立，而又用線(xiàn)連成一體，別上連桿演員操縱，才可以活動(dòng)。皮人涂有各種鮮艷美麗的色彩，發(fā)飾有一條盤(pán)著的黑龍作為裝飾。嘿，你聽(tīng)，演出就要開(kāi)始了！

　　師傅在白色的幕布里依依呀呀地唱著，我直在外頭拍紅了手掌。看，精彩的情節(jié)就要到了！只見(jiàn)孫猴兒舉起金箍棒與二郎神開(kāi)始了激烈的對(duì)決﹕孫悟空高高跳起將金箍棒瞬間變大，狠狠的向二郎神的頭部掃去，二郎神一舉用大刀橫攔下，而后刀鋒一轉(zhuǎn)，就抵在了孫悟空的脖子前……

　　初次見(jiàn)你的景象是我至今難忘的回憶，也許長(zhǎng)大后，我還會(huì)記住你。謝謝你，多么可愛(ài)的皮影。

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