六年級(jí)作文15篇[優(yōu)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![六年級(jí)作文15篇[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
六年級(jí)作文1
暑假里，電視里放了同學(xué)們最喜歡看的電視連續(xù)劇《水滸傳》。開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里掀起了一股“取外號(hào)”熱。同學(xué)們用電視里那些好漢的名字給別人取外號(hào)，也涌出了一批“水滸”英雄。
沈歆，他長(zhǎng)的肥肥的，皮膚還有一點(diǎn)黑，做事十分粗魯。他長(zhǎng)的像一個(gè)圓圓大大的酒桶，卻像猴子一樣上躥下跳。聽(tīng)了這些話(huà)，你肯定猜到他外號(hào)是“黑旋風(fēng)”李逵了。
唐那是我們班上的隊(duì)委，她長(zhǎng)的眉清目秀，很文靜，像一只乖巧的小鹿。跳繩編花、跳橡皮筋、跑步都是她的長(zhǎng)項(xiàng)。她跑步十分快，在我校女子400米比賽中拿過(guò)第一名。她被我們班上的同學(xué)稱(chēng)為“女強(qiáng)人”、“武則天”等等。她還說(shuō)：“如果我的外號(hào)在加上一個(gè)‘浪子燕青’那該多好啊！”
說(shuō)了半天，還沒(méi)沒(méi)說(shuō)我呢！我是班上跑得最快的。所以班上同學(xué)都叫我“一步千里”、“一步蹬天”、“閃電王”……我性格開(kāi)朗活潑，在班上有很多好朋友，只要朋友有難，我都會(huì)全力相助。
有些事你還不知道，但聽(tīng)我介紹，你一定會(huì)笑掉大門(mén)牙的。
下課了我們模仿電視劇里人物“黑旋風(fēng)”的'動(dòng)作，拿著兩把小削筆刀，上下舞著當(dāng)作“板斧”用�！耙徊角Ю铩钡卦诮淌依锱苤�，后面有一大幫人追我呢！“浪子”和幾個(gè)男同學(xué)吵得昏天黑地。
多么有趣的外號(hào)呀，它代表了你的性格；多么難忘的外號(hào)呀，它給小學(xué)生帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣！
六年級(jí)作文2
今年暑假，廈門(mén)新聞學(xué)院的老師組織我們的青年記者參加了北京青年記者夏令營(yíng)。
我們參觀了天壇、景山、世界公園和北海公園。采訪(fǎng)親密姐妹和圣甲蟲(chóng)；參觀了清華、北大、紀(jì)念堂；我還去了天安門(mén)廣場(chǎng)觀看了升旗儀式。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難忘的事情之一是看著國(guó)旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起。
那天，天還是黑的。起床后，我們直接去天安門(mén)廣場(chǎng)看國(guó)旗升起。當(dāng)我來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多人，包括年輕人、老人和兒童；有各行各業(yè)的人；還有穿著各種民族服飾的.少數(shù)民族和各種膚色的外國(guó)朋友也來(lái)觀看。
突然，廣場(chǎng)周?chē)臒魷缌�，�?lè)隊(duì)奏起了壯麗的國(guó)歌�？炜矗〔贿h(yuǎn)處，國(guó)旗手的叔叔們組成了一個(gè)方陣，從天安門(mén)門(mén)出來(lái)，穿過(guò)長(zhǎng)安街來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。衛(wèi)兵叔叔把國(guó)旗綁好，扔向空中。明亮的五星紅旗隨著在冉冉演奏的國(guó)歌升起。這時(shí)，天空出現(xiàn)了第一縷陽(yáng)光。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中。我好像聽(tīng)到55年前向全世界人民宣布“成立了，從此中國(guó)人民站起來(lái)了！”；我仿佛看到中國(guó)奧運(yùn)健兒捧著鮮花，激動(dòng)地看著國(guó)旗在奧林匹克館一次又一次升起！
那天是我第一次在天安門(mén)廣場(chǎng)見(jiàn)證升國(guó)旗的過(guò)程，心里很激動(dòng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪！
六年級(jí)作文3
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒(méi)有影響我們的心情。這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮就在我們未來(lái)的中學(xué)--十三中舉行。
屈校長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)了綜合樓的小報(bào)告廳。
在落座后，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長(zhǎng)為我們介紹十三中。通過(guò)屈校長(zhǎng)的介紹，讓我更加了解了這所中學(xué)。屈校長(zhǎng)告訴我們，十三中還有另外兩個(gè)分校，分別是豐潭中學(xué)和公益中學(xué)。學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有時(shí)還會(huì)在黃龍?bào)w育中心舉辦。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之后還會(huì)舉辦一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，比如說(shuō)障礙跑之類(lèi)的比賽。到了初二的時(shí)候還會(huì)舉行一次“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谝巴馍钊�，這里面的`內(nèi)容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動(dòng)。
聽(tīng)完了屈校長(zhǎng)的介紹，我簡(jiǎn)直被這所中學(xué)給迷住了，回來(lái)的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們?cè)谑械那榫�。這次的開(kāi)學(xué)典禮是我以往的開(kāi)學(xué)典禮中印象最深刻的一次!
六年級(jí)作文4
我愛(ài)梅花的高潔和堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)梅花的傲骨和堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)梅花的堅(jiān)強(qiáng)與自信，但我更愛(ài)梅花的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)!
梅花，在我心中就是頑強(qiáng)，它不與百花爭(zhēng)寵，只有在嚴(yán)冬才敢怒放，梅花不怕寒風(fēng)冷雪，不懼風(fēng)吹霜打，它不像玫瑰那樣艷麗，也不像菊花那樣傲霜，但它在百花凋謝之時(shí)，卻傲然地開(kāi)放在寒風(fēng)中，它雖沒(méi)有菊花那樣的傲雪凌霜，也沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，但它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，那堅(jiān)硬的枝干，就像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著祖國(guó)。
我愛(ài)那在風(fēng)雨中屹立不倒的梅花，它在嚴(yán)冬中，卻依然傲立枝頭，在冰天雪地中，傲然挺立著，它的堅(jiān)強(qiáng)，是那么的不畏艱險(xiǎn)，是在那么惡劣的環(huán)境中，在那么艱難的環(huán)境下，也不向命運(yùn)低頭，在那么多的`艱難的環(huán)境中，在那么多的困難之后，仍是在那么的不屈不撓、在那么多的困難之后，它依然傲立在風(fēng)雪之中，那么的不屈不撓!
我愛(ài)那在嚴(yán)冬中傲然挺立的梅花，它不但沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有月季的芬芳，但是它卻有著自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻，不屈不撓的精神，它的品質(zhì)，是那么的令人敬佩!
我愛(ài)梅花!我愛(ài)你!我愛(ài)你!我愛(ài)你!我愛(ài)的是你那傲骨，堅(jiān)強(qiáng)!
六年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己的心愿，我也有一個(gè)美好的心愿，那就是長(zhǎng)大了成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而偉大；老師是一名園丁，培育著祖國(guó)的`花朵；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮了他人。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我都會(huì)想：如果我當(dāng)上老師那該多好��！如果我當(dāng)上了老師，開(kāi)學(xué)的第一天，我要帶著我的學(xué)生們參觀校園，讓他們感受到這個(gè)校園的美。下課時(shí)，我也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍，讓他們?cè)撏娴臅r(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心地去玩，上課時(shí)就去認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。上課時(shí)，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言給同學(xué)們上課，確保他們每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能夠深刻的記在腦海里，讓他們知道學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，鼓勵(lì)他們不懂的地方可以立刻去問(wèn)老師。如果有誰(shuí)遇到困難，我便會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)去幫助他，讓同學(xué)們養(yǎng)成互幫互助、樂(lè)于幫助他人的好習(xí)慣。
在未來(lái)的日子中，我要更加努力的學(xué)習(xí)，遇到困難不隨便放棄，要學(xué)會(huì)去堅(jiān)持。以《長(zhǎng)歌行》中：“少壯不努力，老大徒傷悲！”時(shí)刻提醒自己。
每個(gè)人都有自己的心愿，并且每個(gè)心愿都是獨(dú)一無(wú)二的。我要朝著這個(gè)心愿不斷努力，我相信付出就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心愿！
六年級(jí)作文6
“痛，痛，痛！”“嘶……”我捂著火辣辣的臉頰說(shuō)。
“真的是，打我干什么？痛死了！”
當(dāng)時(shí)，我不小心碰掉了一個(gè)媽媽新買(mǎi)的茶杯。我就摔了個(gè)茶杯，為何打我？不就一破茶杯嘛，有啥好稀罕的，又沒(méi)有鑲鉆，再買(mǎi)一個(gè)不就好了？真是！
被打后，我一直很氣憤。為什么打我？痛暈了我了，真是，好想哭，我徑直走回房間，狠狠的甩門(mén)，鎖上。
怒火還沒(méi)消呢，媽媽又在狂叫了：“給我出來(lái)！”好煩，不想理她，就拿個(gè)耳機(jī)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊看漫畫(huà)書(shū)。也不知過(guò)了多久，她又來(lái)了，又叫道：“喝奶茶！喝水！出來(lái)！”唉，好吵啊，不理她，難道不知道我喝奶茶頭會(huì)暈嗎？
怒火發(fā)不出來(lái)，我找了一大堆的東西過(guò)來(lái)，就開(kāi)始扔，不到十分鐘，整個(gè)房間已經(jīng)一片狼藉。頭痛啊，我到底要不要原諒她呢？
摸著臉，腫的`，還是疼，可我已經(jīng)累了，不知不覺(jué)中，我睡著了。
第二天我照樣不出去，雖然很想原諒她，即使她是急性子，壞脾氣，但我知道她是刀子嘴豆腐心。出去吧！
剛打開(kāi)門(mén)，迎來(lái)一個(gè)暖暖的懷抱……
六年級(jí)作文7
成功，我渴望成功！
我不曾品嘗過(guò)成功的滋味。每一次都是如此，每一次成功都會(huì)和我無(wú)情地擦肩而過(guò)。有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的.呼喚，就不能讓博擊的勇氣在風(fēng)浪前退步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。
我，一直渴望著成功。
有人對(duì)我說(shuō)：“你語(yǔ)文成績(jī)每次都排在前三，數(shù)學(xué)都接近滿(mǎn)分，已經(jīng)很不錯(cuò)了，為什么還說(shuō)你沒(méi)有成功呢？”我也靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，雖然能考這么多已很不錯(cuò)，但冠軍與亞軍之間，不就僅僅相差一小步嗎？
理想就是一座高山，在攀登中，一定會(huì)收獲成功，而我所收獲的成功有多少？誠(chéng)然，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。
當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與殘酷發(fā)生猛烈撞擊時(shí)，身心變得那般無(wú)力，那般無(wú)奈，那般脆弱，那般不堪一擊。昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若流水，于是就漸漸頹唐，悲觀、怨天尤人�？傊窃�(jīng)擁有的激情與夢(mèng)想，昂揚(yáng)與純真都消失得無(wú)影無(wú)蹤。可我，并沒(méi)有放棄。
既然我不相信宿命，就要用實(shí)際行為去質(zhì)問(wèn)宿命論；既然不相信命運(yùn)的安排，就要把命運(yùn)發(fā)出的險(xiǎn)球扔出去，我要把不滿(mǎn)表達(dá)成上進(jìn)，把委屈升華為奮發(fā)，把失意轉(zhuǎn)化成堅(jiān)定，從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著。我始終記得我的目標(biāo)。
我，渴望成功。
六年級(jí)作文8
六年時(shí)光就這樣從我的指間流過(guò)。校園里那個(gè)大鐘滴嗒滴嗒地向我訴說(shuō)著離別之情，操場(chǎng)上的紅旗向我揮手，一切都匆匆地從歲月中過(guò)去了。從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一部電影浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級(jí)的那次秋游讓我記憶猶新。我和同學(xué)們?cè)诎褪可蠒r(shí)不時(shí)搖著腦袋唱歌，時(shí)不時(shí)指指窗外的美景，時(shí)不時(shí)還聊聊心里的感受。到了公園，我們一個(gè)個(gè)跳下車(chē)，排成隊(duì)進(jìn)公園瀏覽。我們一會(huì)拍照，一會(huì)野餐，一會(huì)爬小丘，一會(huì)兒搖樹(shù)�，F(xiàn)在正值桂花的開(kāi)放的季節(jié)，那金燦燦的'桂花散發(fā)出清香，吸引著我們一起和《桂花雨》的作者一起搖桂花。我們抱著樹(shù)瘋狂地?fù)u動(dòng)，花紛紛落下。這是多么美好的記憶啊。
三年級(jí)的那次跑操情景也躍入我的眼簾。那是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，令人意想不到的竟在跑操不多久便下起了大雨，別的班很慌亂，而我們班在雨中依然努力地跑，口號(hào)反而更加響亮“一——二——三——四，一二三四�！蹦强谔�(hào)響徹整個(gè)校園，也響徹了我們的心。我們?cè)谟曛斜寂�，在雨中大喊，我們瞇著眼堅(jiān)持到了最后。因?yàn)槲覀兇蠹夜餐呐�，得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和其他班級(jí)的贊賞。獲得大家這么高的榮譽(yù)，那次跑操使我們?nèi)嗪芘d奮。
敬愛(ài)的老師，我很感激你們，你們每天改作業(yè)，備課都到很晚，有時(shí)凌晨一點(diǎn)還會(huì)給我們發(fā)消息，到早上還會(huì)不停打哈欠，每天還會(huì)為我們操碎了心。
再見(jiàn)了母校，見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，往事依依，光陰似箭，從前的一點(diǎn)一滴我將永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級(jí)作文9
從小我就不喜歡讀書(shū)，每次一看到書(shū)，我就像看到蒼蠅一樣躲開(kāi)。但爸爸媽媽卻非常想讓我讀書(shū)，經(jīng)常給我買(mǎi)回成摞的書(shū)。在我的房間里，各種書(shū)籍就像高樓一樣林立著，而我總是會(huì)想辦法遠(yuǎn)離這些書(shū)。
一天，我又想逃離這些書(shū)，但是卻被一摞書(shū)絆倒了。“嘩啦啦”書(shū)散落了一地，許多的小動(dòng)物紛紛從這些書(shū)中跑了出來(lái)。頓時(shí)，房間里變得熱鬧起來(lái)。有豬的“哼哼”聲，有鳥(niǎo)的.“嘰嘰”聲，還有小孩的哭聲……
我大聲叫道：“安靜！安靜！”等他們都不再出聲，我問(wèn)他們都是從哪里來(lái)的。有一個(gè)小孩小聲地說(shuō)：“我們是從書(shū)里來(lái)的，但是現(xiàn)在找不到回家的路了。”
“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，但是小孩堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨之又哭了起來(lái)。
我急忙安慰他們，答應(yīng)給他們讀書(shū)，看他們各自在哪本書(shū)里。我隨手拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，讀了一會(huì)兒，三只小豬手拉手便跳到了書(shū)里，書(shū)中一道亮光閃過(guò)，小豬們不見(jiàn)了，都回到了書(shū)里。
就這樣，我不停地讀著書(shū)，把許多的動(dòng)物都送到了它們各自的書(shū)里。而我也越來(lái)越感覺(jué)到了讀書(shū)的快樂(lè)，原來(lái)書(shū)中還有這么多有趣的事情，我卻從來(lái)都不知道。
這時(shí)候，爸爸媽媽下班回來(lái)了，他們看到我正在安靜地讀書(shū)，臉上露出驚詫的神色。而我卻暗自高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的秘密，并且喜歡上了讀書(shū)。
六年級(jí)作文10
家里有兩雙一模一樣的拖鞋，一雙新，一雙舊，常擺在一起，臟粉色，還有一只小兔子，好不可愛(ài)。
以前，這里只有一雙兔子拖鞋，是我穿的。
第一天買(mǎi)來(lái)時(shí)好欣喜，接下來(lái)的日子從樓上穿到樓下愛(ài)不釋手，隨著歲月帶過(guò)的灰塵，拖鞋也蒙上了一層灰。
奶奶手拿拖鞋。一手夾著洗衣盆，一手提著洗衣工具。不停嘮叨：“”哎呀呀，你看才幾天不到呢，鞋就臟了，又要我洗�！蔽覒M愧地笑了笑，但我知道，奶奶并不是在說(shuō)我。
說(shuō)完，奶奶就如一只大鵝昂首挺胸地走了出去，我也跟了出去，站在小橋上吹著微風(fēng)，欣賞美景，最?lèi)芤獠贿^(guò)了。微波粼粼的水面上，鑲滿(mǎn)了寶石，古老的小橋上刻著歲月的痕跡。小橋流水人家—唉？怎么差了人家？我正尋著，目光落到了奶奶身上。
奶奶佝僂著身子，人正坐在小板凳上，手正不斷地動(dòng)著，灑水，放肥皂，搓揉。再細(xì)看時(shí)，奶奶的顴骨高高的.，眼窩也凹陷了。忽然發(fā)覺(jué)時(shí)間無(wú)情，看，它又奪走了一個(gè)人的清楚。
再抬頭看天，啊，風(fēng)已經(jīng)把云吹成條狀，就如奶奶的皺紋。
我的鞋又干凈了，待第二次弄臟后，又洗，洗了后就壞了。
那是又一次下樓，我居然看見(jiàn)了兩雙一模一樣的拖鞋，一雙嶄新，一雙腳后跟破了個(gè)洞�！澳棠�，怎么有二雙鞋？”“哦，我覺(jué)得這鞋挺好的，就又買(mǎi)了一雙新的，給你穿，喜歡嗎？”奶奶很高興，給我買(mǎi)了東西我喜歡她很高興。
奶奶一笑，酒窩都出來(lái)了，萬(wàn)物都年輕了十八歲。
“驀然回首，那人都在燈火闌珊處�！庇心悖婧�。
六年級(jí)作文11
從字面上看淚是眼睛里的水，是最能表現(xiàn)自己心情的字之一，它是從自己心里流露出來(lái)的，是一種情緒的發(fā)泄。
一滴淚水也許能表達(dá)出多種情感。有委屈的淚，有感動(dòng)的淚，有成功的淚……每一種都能讓你難以忘懷。
有些淚可能轉(zhuǎn)眼就忘了，可有些淚也許終生難忘。
在一天早上，我背著書(shū)包進(jìn)入學(xué)校。我要交作業(yè)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)找不到了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連英語(yǔ)作業(yè)的影子都沒(méi)看見(jiàn)�！摆s緊給外公打個(gè)電話(huà)，讓他送一下吧�！蔽倚南胫��？赏饷婧L(fēng)凜冽，凍雨唰唰不停地下著，絲毫沒(méi)有停止的意思。“哎，算了吧，外公腳不好，天冷路遠(yuǎn)的�！蔽宜剂恐Ｓ暝较略酱�，天更冷了，猶如我這掉入冰窖的心情一般。哎，連老天爺都在無(wú)情地嘲諷我，英語(yǔ)課代表竟然忘帶作業(yè)。
唉，還不是我自己忘帶，自作自受吧。突然，我聽(tīng)到了一句熟悉的喘著粗氣的聲音：“豆豆，你的`英語(yǔ)作業(yè)怎么忘家了，我給你帶來(lái)了，趕得上交作業(yè)吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是外公。外公不停喘著粗氣，或許是小跑的緣故，臉上的汗水混合著雨水結(jié)著冰霜，他的衣服褲子全被浸濕了，一雙凍得通紅的雙手抖抖索索地從衣兜里取出了沒(méi)有沾一點(diǎn)水的作業(yè)。當(dāng)他把作業(yè)遞給我的那一刻我怔住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得兩行熱淚留下。
這份淚也許是我最難以忘懷的了。
六年級(jí)作文12
”子軒”一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳朵里，”孩子……”媽媽正想說(shuō)什么。哼，我沖著媽媽大聲嚷道：”你為什么這么晚才來(lái)接我？”我氣沖沖地望闐雨中的媽媽。只見(jiàn)她右手舉著傘，左手拿著我熟悉地綠雨衣，臉色蒼白，沒(méi)有血色，衣服緊緊地裹在身上，看到這個(gè)情景，我的氣全消了。
媽媽跑過(guò)來(lái)，邊給我穿雨衣，邊溫和的對(duì)我說(shuō)：”孩子，都是媽媽不好，來(lái)晚了，讓你等急了�！眿寢尠盐冶宪�(chē)子，又叮囑我坐好了，媽媽一手舉著傘，一手騎著車(chē)子……看到媽媽吃力的樣子，淚水模糊了我的眼睛。
可到家了，推開(kāi)門(mén)，我愣住了，只見(jiàn)桌子中間擺著一個(gè)大蛋糕，上面插著12只蠟燭，蛋糕周?chē)鷶[滿(mǎn)了我愛(ài)吃的紅燒茄子……”今天是我的生日？我不由得喊起來(lái)，”傻孩子，今天是你12歲的生日。為了給你買(mǎi)蛋糕，媽媽冒雨走了好幾家商店，終于買(mǎi)到了�！眿寢岦c(diǎn)上蠟燭，笑著唱著歌：”祝你生日快樂(lè)……”
火紅的燭光，映著媽媽燦爛的'笑容，深情的目光，我從中看到了媽媽的艱辛，感到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大……
六年級(jí)作文13
運(yùn)動(dòng)會(huì)
嗨嗨！一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得歡呼著，想看到運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿嗎？別急，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
瞧！那是男子100米的初賽！他們站在各自的起跑線(xiàn)上，只等著裁判的一聲槍響了！看他們緊張又興奮的神情，一定十分渴望贏得跑步的第一名吧！“砰！”隨著一聲巨裂的槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的`箭一般，“嗖”地一下就飛了出去，別提有多精彩！
看！那是女子跳繩！她們手中握著那公用的跳繩，已經(jīng)作好了預(yù)備動(dòng)作，隨著裁判的一聲令下，她們便“嗖嗖嗖”地開(kāi)始跳起來(lái)，快得連跳繩都看不見(jiàn)了，只能聽(tīng)到“嗖嗖”的風(fēng)聲……
他們?cè)诟墒裁�？哦，他們�(cè)诰毩?xí)拉單杠，為后面的比賽準(zhǔn)備呢！瞧他們那吃力的表情，想必是累壞了吧。過(guò)了許久，男子單杠開(kāi)始了！第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員拉得蠻吃力的樣子，后面的運(yùn)動(dòng)員也是使出了渾身解數(shù)，單杠都被他們拉得一抖一抖的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那些沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)，有的湊熱鬧，有的在寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿子，每個(gè)人在這一天都顯得極為自由快樂(lè)。還有許多同學(xué)在給運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威呢！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄滿(mǎn)了“加油！加油！”的吶喊聲……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們展現(xiàn)自己努力奮斗，頑強(qiáng)拼博的一面，那操場(chǎng)上的每一滴汗水都見(jiàn)證著你們的努力，加油！運(yùn)動(dòng)員們！
六年級(jí)作文14
我知道，我和他之間的溝壑是無(wú)法彌合的。這段無(wú)法逾越的`距離如刀絞在心里，淺淺的傷痕向深處換換如東。我感覺(jué)自己像是翩躚在天邊，他卻依在掘地。他在作，他在埋葬自己的花樣年華時(shí)也在殉葬我們的友情。我今天是來(lái)和他一刀兩斷的。
他出現(xiàn)了，與他那幫勾肩搭背，大大咧咧走來(lái)。原本的天真終在磨礪中湮滅。
他向我走來(lái)，我警惕著，告誡自己萬(wàn)萬(wàn)不可優(yōu)柔寡斷。他避開(kāi)我決絕的木土盎，徑直望著天向我走來(lái)。我示出冷峻的眼神，目光咄咄逼人。
近了，距離被拉近，我分明感覺(jué)他向我走一步，距離同樣會(huì)減一步。我們?cè)詾橛颜x會(huì)地久天長(zhǎng)。可我和他，如在一條直線(xiàn)，我向前，他卻被繁華若夢(mèng)的年少生活迷了心竅。向后，開(kāi)啟他那段會(huì)不去的羈旅生活。
我硬起性子，把意愿說(shuō)出他冷笑一聲，走了。是了，留我這苦口婆心勸他的朋友，終會(huì)成為他的羈絆，不如保持距離，以免到時(shí)反目成仇。我嘆了口氣，回頭，卻感到芒刺在身。我兀自想錢(qián)走去。距離歲距離局怎距離歲距離劇增。
六年級(jí)作文15
四季，是歡樂(lè)的，可愛(ài)的，更是美妙絕倫的。
春天，植物們發(fā)了芽，探出了頭，準(zhǔn)備探望這世界。鳥(niǎo)兒們美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲時(shí)常飄蕩在空中。大樹(shù)也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，在這春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，連空氣都是那么清鮮。孩子們也脫下厚衣服蹦蹦跳跳出來(lái)玩了，你看，他們追著春姑娘的腳步東跑西顛玩得多快樂(lè)！
夏天，火辣的太陽(yáng)炙烤著大地。我放眼望去，到處都是綠油油的，花兒們開(kāi)得是那么燦爛，一片萬(wàn)紫千紅，一片花團(tuán)錦簇。大樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)林的地上綠草如茵。樹(shù)林里還種著幾棵竹子，個(gè)個(gè)腰桿挺拔，綠葉陰涼，在竹林里一站，真是清幽舒爽。在炎炎夏日里，孩子們穿著輕薄的衣裳，吃著冰涼的冰棍，唱著美妙的歌謠，十分快樂(lè)！
秋天，金黃的落葉鋪滿(mǎn)大地，黃澄澄，金燦燦。風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，讓我們感到十分涼爽�；▋�、小草都披上了金色的'衣裳，大樹(shù)染黃了頭發(fā)。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，蘋(píng)果笑紅了臉，石榴露出了牙齒，熟了的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛在樹(shù)上。
冬天，白雪皚皚，寒風(fēng)瑟瑟。植物們冷得鉆進(jìn)了土地里不出來(lái)了；有些動(dòng)物冷得開(kāi)始蝸居在穴里冬眠了；湖面凍得開(kāi)始結(jié)冰了。但再冷的天也凍不住孩子們的童心。只見(jiàn)，他們?cè)谶@寒冷的天氣里穿著厚厚的紅色棉衣，堆起了雪人，打起了雪仗，一切都是那么熱鬧，一切都是那么可愛(ài)。
四季可真美麗呀！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-07
品味四六年級(jí)作文04-30
六一六年級(jí)作文01-02
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文12-07
六年級(jí)的作文09-06
六年級(jí)作文03-14
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-16
六年級(jí)的作文(精選)09-07