小學(xué)年級(jí)作文集合[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　絲絲晚風(fēng)輕輕地拂去了白日的燥熱，如同紅茶一般的晚霞染紅了天邊的浮云。待皎潔的月光灑在我的身上時(shí)，我才端上月餅，坐在陽臺(tái)前望著那一輪明月。

　　有一些黑斑布滿在月亮的表面，那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隱若現(xiàn)的光環(huán)，把這明月襯托得像一位天使，薄紗似的云霧像一塊簾布，覆蓋著月亮害羞的臉，不一會(huì)兒，她又慢慢地扯開那層紗布，露出一部分真容，大地又變得清幽明亮，可謂是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”！

　　高樓間，不時(shí)傳來幾聲嬉笑，或是大人們敬酒時(shí)清脆的`碰擊聲，他們?cè)谶@朦朧的月色下團(tuán)圓。一片一片的云霧在樹梢間悠然地漂動(dòng)。布幕似的天空上嵌著幾顆星星，顯得月亮像一方巨大的璧玉，銀光四溢。

　　月，是那么亮，亮得像一盞發(fā)射出柔美光芒的臺(tái)燈；月，是那么圓，圓得像母親渴望與兒女團(tuán)圓的眼；月，是那么大，大得像仙人們的宮殿。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟�！苯裉斓鸟R路上，車輛稀疏。月下，是大家團(tuán)圓的身影，中秋，本應(yīng)如此。往常稀稀拉拉的燈亮了起來，大家歡聚在一起，過著傳統(tǒng)而美好的中秋佳節(jié)。一陣吊車移動(dòng)的聲音傳來，隱隱約約看到幾個(gè)人影晃動(dòng)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我想，漂泊在外的游子，他們的家人應(yīng)該也在望著這輪皓月，遙寄彼此的牽掛吧！

　　一陣手機(jī)鈴聲響了起來，原來是在潮汕的朋友，她正注視著那美輪美奐的月亮，我也仰望著朦朧的月亮，傳達(dá)著對(duì)對(duì)方無盡的思念。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　幸福，人人都會(huì)向往，都在追求，都在為之奮斗，可是誰又能說自己是真正的幸福人士呢？從古至今，人們都愿意幸福，都想讓自己成為幸福的人，可是幸福的真諦是什么，什么又是真正的幸福呢？下面就讓我來給你慢慢道來。

　　在廣東普寧市有一個(gè)億萬富翁，名叫楊俊茂。他是村里人們公認(rèn)的成功者，幸福、美滿等詞語都是在他身上的常用詞，然而，在20xx年2月26日的事情卻讓人們改變了看法。怎么回事呢？事情是這樣的：

　　那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，楊家的人們齊聚在楊俊茂的家中，一同賞月、看在楊家門前的煙花。煙花都很昂貴，也很漂亮，因此引起了村里需對(duì)孩子的注意，許多孩子都前來觀看煙花，楊家人們也都沒有說什么。放煙花時(shí)，行動(dòng)不便的楊母坐在門前板凳上，看孩子們放煙花。而兒子楊俊茂則在距離母親20多米外的一張功夫茶桌旁，和請(qǐng)來的朋友一邊看煙花，一邊喝茶聊天。此時(shí)的人們不管是誰，都在其樂融融地談話、嬉笑、玩耍�？墒�，誰也不知道：死神已向他們慢慢逼近……

　　突然，不知因?yàn)槭裁丛�因，也許是煙花放得不太正，它射偏了。這引起了人群騷亂，眼看年邁的母親處在危險(xiǎn)之中，老六楊俊茂立即起身撲向坐在凳子上的母親，當(dāng)他正準(zhǔn)備抱起母親逃離現(xiàn)場時(shí)，門前堆放的大量煙花被引燃發(fā)出震耳欲聾的聲響，楊俊茂和母親當(dāng)場被炸死在門前。還有21個(gè)老鄉(xiāng)死亡，48人受傷。

　　這不僅是一場慘劇，更是為不注意安全的人們敲響的警鐘！難道我們不應(yīng)該重視它嗎？難道它不重要嗎？

　　其實(shí)，這樣的`例子還有很多，那些人那些事以血的教訓(xùn)給我們不斷地拉響警笛！我們?yōu)槭裁匆�把它遺忘？為什么要因?yàn)樽约旱膬e幸心理而逃避對(duì)它的思考？為什么要假裝對(duì)此不知不曉？人們的這種行為，無疑是在把自己漸漸引向死亡之路。如果是這樣的話，我看到過的一個(gè)漫畫也許就會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)：

　　小孩子說：“爸爸，恐龍好大�。　�

　　父親說：“小朋友，恐龍雖然大，大腦卻很小，幾百萬年前，隕石把他們毀滅了�！�

　　幾百萬年后……

　　小蟑螂說：“爸爸，人類好大��！”

　　老蟑螂說：“小蟑螂，人類雖然大，大腦卻很笨，幾百萬年前，自己把自己毀滅了�！�

　　這雖然只是一個(gè)漫畫，一個(gè)玩笑，但是依然引起了我的深思：如果不注意安全，這遲早會(huì)成為事實(shí)吧！我的心里在苦笑著，但不得不承認(rèn)它的可能性。在座的各位應(yīng)該也感同身受吧。

　　因此，安全，看似生活中個(gè)人的一件小事，卻往往是關(guān)系到社會(huì)的大事！無論對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，還是對(duì)國家！因?yàn)閭�(gè)人的安危關(guān)系到家庭的穩(wěn)定，家庭的穩(wěn)定關(guān)系到社會(huì)的和諧，社會(huì)的和諧又關(guān)系到國家的安定和發(fā)展。有句俗語說的好：安全你我他，幸福千萬家！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　我昨天去了香港會(huì)展中心的書展。

　　去書展的人可真多：青少年，孩童，成年人……人挨人，從書展廳里一直排到書展廳外面的一個(gè)二樓連并的通道里！我興奮地東張西望，猜想著：里面一定有許多區(qū)域，每個(gè)區(qū)域里又有許多個(gè)小書店，書多得看都看不過來，書展會(huì)很大，一時(shí)半會(huì)兒走不完。我的興奮慢慢變成了擔(dān)心：要是我們進(jìn)不去怎么辦？即使進(jìn)去了，人山人海，書都看不了啊！

　　慢慢騰騰地終于來到了展廳，我瞪大了眼睛，恨不得將眼前的一切都看一遍！我滿懷希望的找漢語書，可是進(jìn)入眼簾的文字全是日語或者白話，看都看不懂！我又把希望寄托在了英語書上。果然不出我所料，不遠(yuǎn)處果真有著一個(gè)“英語世界”，里面的書全是英文，我興高采烈地拿起一本就讀，還真簡單，里面寫的生動(dòng)有趣，我簡直入了迷！

　　當(dāng)我來到一個(gè)不知名的英文書店時(shí)，里面的書大多都是我知道的，我柔軟的手指輕輕拂過那一本本重重疊疊的書，新書的光芒照亮了整個(gè)書店，書的香氣充滿了整個(gè)小店，我深深吸了一口氣，精神百倍�！柏埼涫浚�納尼亞傳奇，哈利·波特……”我輕輕念著書名，當(dāng)我繼續(xù)念的時(shí)候，我?guī)缀跏羌��?dòng)地尖叫起來，“羅爾德·達(dá)爾的整個(gè)系列！媽媽，我想買�。∵�有《小屁孩日記》，真么多書哦！”媽媽起初心不在焉，可是知道我是對(duì)的后，也高興地要買。

　　當(dāng)我把一大摞書搬回家里時(shí)，我愛憐地看著這些書。它們幾乎沒有被人碰過，幾乎很少有人看懂它們。干干凈凈的`書面，印上了漂亮的字。這些書會(huì)伴隨我一輩子的，我要一直讀，直到每個(gè)單詞、每一處語法、里面深深蘊(yùn)含著的感情、作者想表達(dá)出來的信息深深刻在我心中。

　　我知道，即使它們是一摞有深度的英文故事，但是不該放棄，總有一天能成功，能讀懂它們。

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