（熱）小學(xué)年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級作文 篇1

　　“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在干啥呀？原來這是在玩蒙眼畫臉啊。

　　今天我們作文課上玩的游戲叫蒙眼畫臉。游戲規(guī)則是，三個人一組一個計時，一個畫畫，一個指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前，指揮人員來指揮他進行畫臉。計時人員計時兩分鐘。

　　第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉(zhuǎn)三圈，我來指揮。“往右走，往右走，往前走。走。往上畫點，畫點�！崩钍ヶ巍Ｓ昧�1分30秒，他往后一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個三毛，沒有耳朵的三毛。

　　第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時我們都笑了，一個地中海！兩邊頭發(fā)很密中間沒有一點頭發(fā)，不是地中海是什么呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍著桌子，一邊捂著胸口前仰后合的'哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅著臉指手畫腳的解釋。

　　第三組是趙俊哲，剛準備走就摔了個狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往后拉，一畫就拉。隊友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個冠軍。

　　這個游戲讓我們懂得了團隊的力量是最強大的。團結(jié)就是力量！

小學(xué)年級作文 篇2

　　我不喜歡冬天，因為它它沒有春天一片新綠，沒有夏天的溫暖，沒有秋天的豐收。有的，只是那一層一層從天上來到地上的白雪而已。但是，雪是冬天最好的禮物，雪是純白無暇、是純凈 、美麗的象征。在我的記憶里，下過許多雪。有鵝毛大雪 ,也有零散的小雪。小時侯，可能是因為小吧，特別喜歡吃雪，在雪地里滾雪球 堆雪人。

　　再大的一些時候，我們打雪仗，在雪地里互相追逐，記得那時是那么快樂，無憂無慮。而現(xiàn)在呢！只能看雪，看雪在滿天滿地的飄舞著。 放假了，作業(yè)寫完了，真的想出去散散心，一個人在雪地里，聽到走路踩到雪咯咯的'聲音，我撥起了幾個熟知的號碼，他們都在家不愿出來，算了，自己在外面吧！突然眼前一亮，又下雪了，那潔白的雪花從天而降，大街上沒有幾個人，他們并沒有去觀雪，只是匆匆忙忙的回家了，只有我與雪同感，同感到現(xiàn)實�，F(xiàn)實總是叫人出乎意料的，雪在飄著，雪在流淌著，雪在下著……我的心也跟著飄著，也跟著流淌著，如果可以的話，我愿意與你去飄蕩、去流浪，去忘記現(xiàn)在在心中所有的苦惱、悲傷、委屈、不愉快，把它們統(tǒng)統(tǒng)忘掉，我就象你純潔而神圣的雪一樣。

小學(xué)年級作文 篇3

　　秋天的美

　　秋天，許多人都認為是極度可怕的，認為是暴怒無常的、會突然翻臉而露出險惡臉色的惡魔。秋天一來，臺風(fēng)就夾著密云暴雨，攜雷裹電的撲來，這時候，洪水也在波滔兇涌的奔騰流來，鬧的'人們生不如死。而我認為這些情況只是偶爾的。而秋天應(yīng)該是收獲的季節(jié)，應(yīng)該是金黃的季節(jié)，秋天同春一樣可愛，夏一樣迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！

　　早上，在我剛要去上學(xué)的時候，看到了那淡淡的薄霧，美極了。一打開門外面那清新而明境的空氣撲面而來，我一邊呼吸著這新鮮的空氣，一面向?qū)W校走去。在路上，我看見一位阿姨的頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的“珍珠”在閃耀著，我仔細一看，原來是一些露水。到了路口，霧好象大了，10米以外根本看不到車，只能看到車燈發(fā)出的紅色光暈，這紅色光暈把一片霧染成了紅色，很美，這種境界使我油然而生一種感慨，一種激動。

　　中午，我們放學(xué)了，我突然看到學(xué)校梧桐樹極度美麗。梧桐樹那形狀像手掌一樣的葉子。像金燦燦的金子在樹上掛著，微風(fēng)吹來，一片葉子飄飄蕩蕩落在了地上。像一只枯葉蝶在翩翩起舞。讓人心曠神怡。

　　下午，我們在打掃衛(wèi)生區(qū)時，不經(jīng)意的瞅了衛(wèi)生區(qū)的大花壇一眼，頓時把我迷住了。這滿壇的菊花美極了，這些菊花開的是那么茂盛，菊花壇里大多數(shù)都是黃色的菊花，只有幾朵是紫色的，這紫菊花真有點鶴立雞群的感覺。菊花很多“觸角”，很好玩。我想這菊花就是世界上最美的花。

　　秋天，你是熱烈的季節(jié)，你也是我喜歡的季節(jié)。

　　我愛秋天。

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