小學(xué)年級作文精品3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
大家還有幾個月？至多也就2個半月。
朋友們，請珍惜吧！也許過了這些短暫的日子，大家很難再見一面；也許過了這段日子，大家會遺忘對方；也許過了這段日子，大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學(xué)同學(xué)們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個個眼神交匯？你可還記得，同學(xué)對你的幫助，老師對你的關(guān)心？你可還記得，班里的我？
不會忘記的，不會的`，不會的……
那些刻骨銘心的日子，那些充滿歡聲笑語的日子，怎能說忘就忘？
忘不了，但不代表過去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就請記住他，請將你們的友誼維續(xù)下去！
小學(xué)年級作文 篇2
寒假的一天，我寫完作業(yè)，在家里悶得慌，便想出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。走在街上，無意中看見了一場激烈的“運動會”。
no.1（“跨欄”） “請不要橫穿馬路，過街請走人行地下通道。”一個看上去風(fēng)度翩翩的'中年男士對這些廣告視而不見，來到馬路上，離護欄還有幾米遠，便擺出劉翔跨欄的姿勢，突然沖了出去，快到護欄的時候便縱身一躍就跨了出去。他站穩(wěn)后，理了理衣服，拍了拍手，看看兩邊都沒有車了，便大搖大擺地走過了馬路。
no.2（“投籃”） 一位打扮很時尚的女郎，剛喝完一罐可樂，估計心情也不錯，嘴里哼著小曲，發(fā)現(xiàn)五六米外有一個垃圾桶，便做了一個很“漂亮”的投籃動作，只見手中的可樂瓶“嗵”的一聲落在了地上，那女郎對自己的“投籃”不是很滿意，但卻滿不在乎地揚長而去。
no.3（“踢足球”） 走著走著，我突然聽見了“嘟—嘟—”的哨子聲， 我加快了腳步，想去看個究竟。原來，幾個頑皮的小男孩在一條人行道上一邊走一邊踢礦泉水瓶，一個個子較高的小男孩吹著哨子，手上還揮著小紅旗，儼然一名指揮員，裁判員。路人見這只龐大的“踢足球”隊時都紛紛避讓，生怕那個“球”提到自己身上。我心里感嘆道：“你們要踢球，為什么不去空曠沒人的地方踢呢，為什么還要用礦泉水瓶當球踢，真是不知所謂！”
街頭上的“運動會”給了我許多啟發(fā)和思索，馬路和街道不是比賽場地，請自覺遵守交通規(guī)則。
小學(xué)年級作文 篇3
在我的童年中發(fā)生過許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。
那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶著我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因為哥哥滑過很多次，所以滑得非�？欤乙驗槭堑谝淮位詣傄簧先ノ揖退さ沽�。我學(xué)著哥哥的'樣子滑了起來，漸漸地我會讓冰車前進了。
哥哥看我能滑了，于是和我開始了比賽。他以高超的技術(shù)領(lǐng)先了我，但我也不甘示弱，于是我用盡全身的力氣滑了起來。不了前面出現(xiàn)了彎道，哥哥漂亮地轉(zhuǎn)了過去，而我此時還不會轉(zhuǎn)彎兒，更不會減速，于是，我沖進了雪堆。
爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的懷里繼續(xù)和哥哥比賽。爸爸揮舞著冰針，馳騁在冰場上。一會兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達了終點。到了終點哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數(shù)！”
我不服氣，按照爸爸的指點和哥哥再次開始了比賽。我開始就超越了哥哥，因為這是爸爸教給我的獨特滑法，所以最后我勝利了。
這就是我童年里最有意義的一件事，到現(xiàn)在仍使我記憶猶新。
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文10-05
小學(xué)年級作文09-15
小學(xué)年級作文09-16
小學(xué)年級作文09-16
小學(xué)年級作文09-16