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五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文

時(shí)間:2024-06-22 14:54:17 單元作文 我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文[錦集15篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文[錦集15篇]

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文1

  她雙手捧著一束花,眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn),嘴角卻微微上揚(yáng),那燈光打在身上,淚珠順著臉頰慢慢劃過(guò),黑色的眼眸和晶瑩的淚珠融為一體。事情還得從那天晚上說(shuō)起。

  那天是媽媽的生日,因?yàn)閶寢屍綍r(shí)花錢(qián)非常節(jié)儉,從未給自己過(guò)一次正式的生日,所以我和爸爸決定給媽媽一個(gè)生日驚喜,讓她開(kāi)心一次。

  放學(xué)后,我和媽媽先回到了家,爸爸找借口說(shuō)他要買(mǎi)菜借機(jī)去取給媽媽的驚喜,回家后我在房間寫(xiě)作業(yè),媽媽在客廳收拾東西,十分鐘二十分鐘爸爸還沒(méi)有回來(lái),媽媽皺著眉頭,疑惑地說(shuō)道:“你爸咋還不回來(lái)都多長(zhǎng)時(shí)間了,”我心中雖有些疑惑,但又安慰道:“買(mǎi)菜一定肯定要多買(mǎi)點(diǎn)啦!也許正在回家的'路上!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,好像打消了疑慮,繼續(xù)收拾東西。

  不一會(huì)兒門(mén)外傳來(lái)一陣急促的腳步聲。“咚咚咚”敲門(mén)聲響了起來(lái),媽媽去開(kāi)門(mén),只見(jiàn)爸爸懷里抱著一束玫瑰花,手里提著蛋糕和禮物,嘴里還不停的喘著粗氣,媽媽驚喜的問(wèn)道:“你干什么?”爸爸和我回答道:“今天是你生日呀!”媽媽雖不說(shuō),但那飽含淚水的雙眼,激動(dòng)的眉飛色舞。媽媽想道:以前,我從來(lái)沒(méi)有好好的過(guò)生日,今年終于可以正式的過(guò)生日。

  吃完飯后,媽媽的心情久久不能平復(fù),要吹蠟燭了,我和媽媽唱了生日歌,媽媽嘴里還是不停的嘀咕到:“真開(kāi)心!”拆禮物時(shí),媽媽小心翼翼的打開(kāi),打開(kāi)后又激動(dòng)地又蹦又跳像一個(gè)小孩子一樣。臉紅撲撲的,眼淚還是不聽(tīng)使喚的悄無(wú)聲息地落下了。

  紅撲撲的臉蛋,平平無(wú)奇的一次感動(dòng),卻給她留下了不可磨滅的記憶。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文2

  他自稱(chēng)為就“膽大大王”,名字“宋旦兒”,我提恐怖一點(diǎn)的鬼屋玩,他先是從神情上的顫抖,又假裝很鎮(zhèn)定,隨后很爽快地答應(yīng)了。

  到了我們約定的日子,和其他朋友們一起去玩“古宅回聲”。他一看到那個(gè)圖片上張牙舞爪的鬼,眼神不斷的'在躲避。我發(fā)現(xiàn)后,故意地說(shuō):“要不——我們快點(diǎn)去玩吧!”宋旦兒為了保住“膽大大王”的名譽(yù),硬著頭皮答應(yīng)了。

  一進(jìn)門(mén),一股涼風(fēng)拂過(guò)我們身邊,在一個(gè)古宅的大木里,要輸入6位密碼,才能順利進(jìn)入第二關(guān),逃出去。可是一些可靠的線索都是在一些極為觸摸不到,光都照不到的神秘地帶。我們瞪大了眼睛,發(fā)現(xiàn)了第一條,第二條……到了第六條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)只容一個(gè)人通過(guò)。

  我們都不愿離開(kāi)群體,就慫恿他朝前走去。他先是向前邁了一步問(wèn)我們:“你們看到我嗎?你們還在嗎?”我們一一回復(fù)了他。他放大了心朝前垮跨了兩三步,就在這一舉成功時(shí),他停住了腳問(wèn):“你們還在嗎?”我們想看看這位自稱(chēng)“膽大大王”的功力究竟有多深,就沒(méi)有回復(fù)他。他沒(méi)有聽(tīng)到我們的回答,頭上的汗珠,一滴滴落下眉間,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。聲音也從洪亮變成了哭腔“你們?cè)谀膬喊?別嚇我,快……快回話。 

  我們一看目地達(dá)到了,興高采烈地笑了起來(lái)!霸瓉(lái),宋旦兒,這么慫!,還自稱(chēng)是膽大大王”“你看,他的腳一直在抖,哈哈哈!”謝可愛(ài)的笑聲傳遍了整個(gè)屋子。我們拿著線索研究了起來(lái),在我們集體討論的過(guò)程中,宋旦兒渾身發(fā)抖,汗毛直立,聲音顫顫巍巍地說(shuō):“我有點(diǎn)不想玩了,咱們……”說(shuō)著眼睛四下滴流一圈“快點(diǎn),走吧!”

  我們也一絲恐懼,但玩得正當(dāng)起興,大家怎么能打退堂鼓呢。此時(shí)一股涼颼颼的風(fēng)從頭頂拂過(guò),吹滅了我炙熱的心,第一關(guān)還沒(méi)解開(kāi),就白費(fèi)功夫出去了。

  出去之后,宋旦兒還沉浸在剛才的密室當(dāng)中,不能自拔,腿就像嚴(yán)監(jiān)生的手一樣,一直顫抖不停,于是,他就有了個(gè)新綽號(hào)“抖腳大王”。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文3

  在上幼兒園時(shí),我一直羨慕一個(gè)人,雖然不記得他叫什么名字了,但記得他總是從家里拿來(lái)很多玩具,這就是我羨慕他的原因。但是,那件事后,我再也沒(méi)有向他借過(guò)玩具。

  我知道,其實(shí)他是一個(gè)膽小鬼,如果別的小朋友向他借玩具的話,他如果不肯借,別人就會(huì)說(shuō):“不借,信不信我打死你!彼椭缓霉怨哉J(rèn)命。但如果是我借的話,他一般都肯借,他不借我就不勉強(qiáng)。

  那次,上畫(huà)畫(huà)課時(shí),我正努力的畫(huà)一幅畫(huà)。這時(shí),他突然一句說(shuō):“看,這個(gè)可是我媽媽給我買(mǎi)的,好看吧!”我一看,哇!一個(gè)小型藍(lán)色變形金剛,真好看。胸前有一個(gè)小型火車(chē)頭,右手握著一把黑色手 槍?zhuān)澈筮有一個(gè)按鈕,可以發(fā)聲。一時(shí)間,我手癢癢的,巴心不得馬上拿過(guò)來(lái)玩玩!翱梢越栉彝嬉幌聠?”他二話沒(méi)說(shuō),便遞給了我,并告訴了我變形的'方法。

  我低著頭玩著,他擔(dān)心地說(shuō):“別玩了,等老師講的時(shí)候再玩,不然老師給我收了!蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)玩自己的。忽然,老師大吼一聲:“魏恩宇,干什么呢?把頭抬起來(lái)!”這時(shí),旁邊一個(gè)多嘴的同學(xué)說(shuō):“老師,他在玩玩具。”老師一聽(tīng),迅速走下講臺(tái),理直氣壯地將變形金剛收了上去。

  坐在一旁的他生氣了。我不好意思地朝他看過(guò)去,只見(jiàn)滿臉通紅,大張著嘴,“啊,叫你莫玩,你不聽(tīng)!币粴庵,他用力拍了一下桌子,幾滴“珍珠”落了下來(lái),他哭了……我試著安慰他,他卻一掌將我推開(kāi)了,并說(shuō)要和我絕交,還說(shuō)再也不借我玩具了!

  從那以后,我一直不敢再找他借玩具了。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文4

  常言道“遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰!弊詮哪羌钗腋袆(dòng)的事發(fā)生后,我便特別理解這句話。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事,那件事發(fā)生在暑假的一天。

  那天早上,我和哥哥與往常一樣,吃過(guò)晚飯以后去鄰家串門(mén),與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然,總讓我們意料不到。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)大街上有人在大喊:“快來(lái)人啊!快來(lái)人啊!老董從樓梯子上摔下來(lái)了!”我和哥哥聽(tīng)到這些事后,飛快的跑回了家,我從喊話的人口中明白爺爺出事了,我心想:怎么辦呀?爺爺不會(huì)有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時(shí),看見(jiàn)許多鄰居往我家里跑,我們也跟了過(guò)去。當(dāng)我們進(jìn)了大門(mén)后,發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈,我和哥哥擠了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上,爺爺臉色蒼白,不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的'舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流,他們有的正在打120急救電話,有的照顧爺爺,問(wèn)他疼不疼,讓他再堅(jiān)持會(huì)兒,有的急忙給我的親人打電話。這時(shí)我心想,他們?yōu)槭裁磳?duì)我爺爺這么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!

  自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后,我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文5

  生活中有許許多多感動(dòng)的事,如:讀書(shū)累了,媽媽為我削了一個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng);口渴了,朋友為你倒了一杯水,是感動(dòng)……人之所以感動(dòng),是因?yàn)樯钤趷?ài)中。

  星期天早上,風(fēng)聲將我喚醒,我在床上伸了一個(gè)懶腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒風(fēng)刮得好猛,我不禁打了一個(gè)寒顫,我穿上衣服走向窗邊,看那寒風(fēng)吹得小樹(shù)翩翩起舞,烏云將天空籠罩,變得灰暗,讓人不知是早上還是黃昏,我突然覺(jué)得好冷啊!突然門(mén)鈴“叮叮!钡捻懥,我很好奇,是誰(shuí)啊?這么早就跑到我這兒來(lái)啦,我開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是奶奶回來(lái)啦,奶奶臉上凍得發(fā)紫,手冰冰的,我不禁全身都起雞皮疙瘩來(lái)了,但奶奶卻依然微笑著說(shuō):“我買(mǎi)了早堂面,趁熱吃吧!币凰查g,我的`喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了,在這溫暖的家庭中,我被奶奶的這種關(guān)懷感動(dòng)著,迸出了幸福感動(dòng)的淚花,端著香噴噴的面條,覺(jué)得這碗有千斤重,怎么也放不到嘴邊,看著奶奶假裝生氣的樣子,我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里?粗页酝昝鏃l,奶奶的眉毛舒展開(kāi)來(lái),我也感動(dòng)著抱住了奶奶。

  “奶奶謝謝你!蔽也粫(huì)讓您白白付出,我以后一定會(huì)報(bào)答您,服侍您的!這也足以證明,只要世界充滿愛(ài),社會(huì)就會(huì)變得更加美好!

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文6

  窗外細(xì)雨連綿,他望著窗外,似乎勾起了他一點(diǎn)一滴的美好回憶他的嘴角,一點(diǎn)一點(diǎn)上揚(yáng)……

  那天,早上還晴空萬(wàn)里,下午的時(shí)候就烏云密布,傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來(lái),真好似個(gè)“疑是銀河落九天”。

  咦?那是淮?她一會(huì)兒就將頭伸出校門(mén)看一看,一會(huì)兒嘴里喃喃著:“怎么還不來(lái),怎么還不來(lái)……”還時(shí)不時(shí)焦急地跺了跺腳,原來(lái)是他班上的貧困學(xué)生,因父母還不來(lái)接而在學(xué)校傳達(dá)室里一會(huì)兒打電話一會(huì)兒發(fā)字騷呢!

  這時(shí)他抓雨衣的手不淡定了,一會(huì)在往前伸,一會(huì)兒又用另一只手將手拉回來(lái)。

  他心想:借,還是不借,借,又怕班里那幾個(gè)人散布流言蜚語(yǔ)的'家伙看到了怎么辦,還怎么保我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的”英俊”顏面?怎么向那些聽(tīng)信謠言的人解釋?zhuān)靠刹唤,我這當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的怎能視而不見(jiàn)一個(gè)女生在雨中淋雨呢?唉,真難選擇。

  他心中的兩個(gè)小小人兒在打架,是樂(lè)于助人的心使“借”這個(gè)小人兒贏了。

  他跑過(guò)去,將雨衣一把塞進(jìn)那個(gè)女孩手里,低調(diào)地說(shuō):“我家近,雨衣給你用吧!”

  她接過(guò)了西衣,支支吾吾地說(shuō):“那個(gè),同學(xué),……”還沒(méi)等她說(shuō)完,他就一頭扎進(jìn)雨幕里了。

  當(dāng)他將雨衣給那個(gè)女生時(shí),有幾個(gè)人向這邊指指點(diǎn)點(diǎn),他立刻臉紅了,但紅暈很快退去,取而代之的是幸福的笑容。

  我回過(guò)神來(lái)原來(lái)“他”就是我。那一次,我真快樂(lè)。

  他笑了,笑得地爛。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文7

  習(xí)作內(nèi)容:

  看圖作文

  話題導(dǎo)入:

  看了下面一副圖,你想到了什么?合理展開(kāi)想象,編一個(gè)故事。

  習(xí)作指導(dǎo):

  1、圖中人物之間發(fā)生了什么事?

  2、他們?cè)谝黄饡?huì)說(shuō)些什么?做些什么?

  3、聯(lián)系生活實(shí)際,你又會(huì)想到些什么?

  習(xí)作方法:

  1、仔細(xì)觀察,理解圖意。

  2、充分發(fā)揮想象,使故事情節(jié)曲折生動(dòng)。將人物語(yǔ)言、神情、動(dòng)作以及心理活動(dòng)等要進(jìn)行細(xì)致的想象描寫(xiě)。

  3、注意順序,要寫(xiě)清楚事情的前因后果,事情的經(jīng)過(guò)要重點(diǎn)寫(xiě)。

  習(xí)作重點(diǎn):

  這是一篇想象作文,要寫(xiě)好想象作文,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1、選材應(yīng)給人們廣闊的想象空間。

  2、想象的內(nèi)容要積極健康,能給人以知識(shí)的啟迪和美的感受。

  3、形式多樣,使人愛(ài)讀。

  4、想象要做到內(nèi)容具體、有條理。

  內(nèi)容分析:

  1、圖片內(nèi)容。圖上有四位人物:一位仙女,手捧一個(gè)發(fā)光體;一位老婆婆;兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩。圖上還有一片草地和一棵高大茂盛的樹(shù)。

  2、認(rèn)真思考。結(jié)合圖上人物的動(dòng)作、表情,想象他們之間會(huì)發(fā)生怎樣的事情,會(huì)做些什么,說(shuō)些什么,結(jié)合生活實(shí)際,編一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)。

  習(xí)作好詞:

  宇宙混沌孕育霹靂破裂巍峨溫潤(rùn)甘霖誕生郊野碧藍(lán)皓月婆娑凝望企盼耀眼緊張合攏微笑歡呼荒原碧綠碩大無(wú)比冉冉升起心花怒放眉開(kāi)眼笑翻箱倒柜小心翼翼心馳神往

  習(xí)作佳句:

  1、站在蒼翠幽靜的山谷中,天柱山的主峰根本看不見(jiàn)。這就更激發(fā)了我要一睹它的放溶洞額興趣,不等大人發(fā)話,我就直奔山路而去。

  2、小草上晶瑩透亮的露珠滾動(dòng)著,像一雙雙明亮的眼睛在眨動(dòng),仿佛也在對(duì)我的成功表示祝賀。

  習(xí)作提綱:

  開(kāi)頭:

  1、景色描寫(xiě)開(kāi)頭。

 、僭谝粋(gè)充滿活力的夏夜,滿天的繁星,微風(fēng)撫摸著大地,草兒、花兒、樹(shù)林都不一樣了,在這樣的一個(gè)夜晚,發(fā)生了一件令人感動(dòng)的故事。

  ②一天晚上,明亮的圓月高高地掛在星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,微風(fēng)靜靜地吹拂著人們,一切都是那么美好。

  2、情景描寫(xiě)開(kāi)頭。

  ①傍晚,陽(yáng)陽(yáng)和堂弟童童一起放學(xué)回家。他們走在鄉(xiāng)間的小路上,沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風(fēng),快活極了。

  正文:

  把故事情節(jié),按一定的順序詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái),注意使用比喻句和擬人句,講述故事的'同時(shí),要穿插一些人物的語(yǔ)言,動(dòng)作及心理描寫(xiě),突出人物性格。

 、儆幸粋(gè)蜻蜓仙子,她可以幫人們互換身份,但是期限只有三天。

  結(jié)尾:

  表達(dá)自己的情感,說(shuō)出你寫(xiě)這個(gè)故事的意義和自己感想。

  1、只要你有一顆愛(ài)心,仙子就會(huì)在你身邊出現(xiàn),只要你懷著一顆愛(ài)心,仙子 就會(huì)對(duì)你微笑,所以,一定要懷著一顆愛(ài)心去幫助別人。

  范文賞析:

  重見(jiàn)光明

  壯壯和小軍是鎮(zhèn)上最有愛(ài)心的孩子,他們上小學(xué)五年級(jí)因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)所以經(jīng)常放學(xué)的很晚,兩人這天,剛放學(xué)就看到一個(gè)盲人老奶奶在過(guò)馬路,就走上去急切地問(wèn)道。

  “老奶奶,您家住在哪?您的孩子呢?”老奶奶說(shuō):“我家就在對(duì)面的山上,我沒(méi)有兒女,小朋友你能送我回家嗎?”小軍和壯壯爽快的回答:“當(dāng)然可以!

  從那以后,小軍和壯壯每天都去幫助老奶奶,有時(shí)還把自家的糖果帶給老奶奶吃,老奶奶每次都說(shuō):“你們真好,要是我能看見(jiàn)你們就好了!”小軍和壯壯也想老奶奶恢復(fù)光明。

  一天晚上壯壯做了一個(gè)神奇的夢(mèng):在這藍(lán)藍(lán)的天空上,出現(xiàn)各種顏色的星星,一個(gè)清脆的聲音回蕩在上里,“你是一個(gè)好孩子,我將送給你一個(gè)愿望,只要你去華山找綠色的花,明晚去山上的一棵參天大樹(shù)那,我將實(shí)現(xiàn)你的愿望。”

  第二天早上,壯壯對(duì)小軍說(shuō):“我昨天晚上做了一神奇的夢(mèng)!眽褖寻阉蛲碜龅膲(mèng)講給小軍聽(tīng),小軍說(shuō)他也做了一個(gè)類(lèi)似的夢(mèng),壯壯說(shuō):“我們帶老奶奶去許愿望吧!”

  這天晚上,壯壯和小軍放完學(xué)就來(lái)到老奶奶家,壯壯和小軍將老奶奶帶到華山去找綠色的花,找了半天終于找到了!他們將老奶奶帶到山上的一棵參天大樹(shù)。壯壯說(shuō):“老奶奶你許兩個(gè)愿望!崩夏棠屉p手合并,第一個(gè)愿望是希望我能重見(jiàn)光明,第二個(gè)愿望是希望小軍和壯壯過(guò)著快樂(lè)的生活。老奶奶許完愿就看到從天邊飛過(guò)來(lái)一道亮光,漂亮的仙女出現(xiàn)了!她閃動(dòng)著淡藍(lán)色的翅膀,仙女拿起愿望瓶在老奶奶眼前一揮,老奶奶睜開(kāi)眼睛,看到了壯壯和小軍,大家擁抱在一起,開(kāi)心的笑了!

  于是老奶奶經(jīng)常去哪一棵參天大樹(shù)下坐著為小軍和壯壯祈禱,希望他們幸福、健康、快樂(lè)。

  夏夜奇遇

  傍晚,陽(yáng)陽(yáng)和堂弟童童一起放學(xué)回家。他們走在鄉(xiāng)間的小路上,沐浴著絢麗的晚霞和絲絲晚風(fēng),快活極了。

  忽然,陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)路邊的狗尾巴草上落著一只美麗的小蜻蜓,它的翅膀薄薄的,閃著金色的光芒,還不時(shí)微微地抖動(dòng)著。陽(yáng)陽(yáng)剛準(zhǔn)備指給童童看,只聽(tīng)“撲”的一聲,一直小花貓從草叢里竄出來(lái),抓住了小蜻蜓。眼看小蜻蜓即將成為貓的美餐了,陽(yáng)陽(yáng)急了,立刻跑過(guò)去,趕走了小花貓。他蹲下來(lái),輕輕地把蜻蜓撿起來(lái)放在掌心,小蜻蜓撲閃了幾下翅膀就飛起來(lái)了,它在他們身邊飛了一圈,好像在說(shuō):“謝謝你!”一會(huì)兒,就飛到樹(shù)林里不見(jiàn)了。陽(yáng)陽(yáng)和童童相視一笑,就蹦蹦跳跳的回家了。

  晚上,蔚藍(lán)色的天空里綴滿了小星星,一閃一閃的,真可愛(ài)。陽(yáng)陽(yáng)和童童坐在院子的大樹(shù)底下,纏著奶奶給他們講故事,奶奶的故事可多啦,既新鮮又有趣,常常使他們聽(tīng)得入了迷,連螢火蟲(chóng)飛到身邊也忘了捉。只是,奶奶老了,眼睛越來(lái)越模糊,連那美麗的夜空也看不見(jiàn)了,她常常輕輕地嘆氣。陽(yáng)陽(yáng)和童童托著下巴,也惋惜地學(xué)著奶奶嘆氣。童童說(shuō):“要是有個(gè)無(wú)所不能的小精靈就好了,它一定能治好奶奶的眼睛!

  突然,他們背后的大樹(shù)閃現(xiàn)了一道金光,陽(yáng)陽(yáng)和童童驚呆了。只見(jiàn)一位蜻蜓仙子邁著輕盈的步子向他們走來(lái)。“我是蜻蜓仙子,小朋友,你先前救了我,未來(lái)謝謝你,我愿意幫你們治好奶奶的眼睛!标(yáng)陽(yáng)和童童高興得叫起來(lái),他們忙扶起奶奶,只見(jiàn)蜻蜓仙子雙手放在面前,手中出現(xiàn)了一個(gè)光芒四射的水晶球,蜻蜓仙子用小球在奶奶的眼球照了照,奇跡發(fā)生了,奶奶的眼睛突然亮了,她激動(dòng)地說(shuō):“我能看清楚了!

  奶奶領(lǐng)著陽(yáng)陽(yáng)和童童謝謝仙子,蜻蜓仙子笑了笑,就不見(jiàn)了。從此,奶奶又能望著寧?kù)o美麗的星空,給陽(yáng)陽(yáng)和童童講各種有趣的故事了。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文8

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課了,他飛快地收拾書(shū)包,頭也不回地往圖書(shū)館跑去,今天一定要把那本書(shū)看完。來(lái)到圖書(shū)館,他將書(shū)包往椅子上一扔,目光很快鎖定在一處,隨即從書(shū)柜里找出那本書(shū)。

  他坐回椅子上,津津有味地看了起來(lái)。過(guò)兒一會(huì)兒,他似乎完全和書(shū)中的情節(jié)融合在一起,那平時(shí)笑嘻嘻的他,現(xiàn)在看書(shū),身體端坐著不動(dòng),只偶爾似乎書(shū)中的人物開(kāi)心,他也開(kāi)心?蓻](méi)多久,他眼睛里似乎有幾顆眼淚要掉下來(lái),嘴里還不停地說(shuō):“太慘了,真是太慘了!边@時(shí)候的他只怕是把自己當(dāng)作書(shū)中的人了吧!

  旁邊的同學(xué)突然瞥見(jiàn)他流著淚,用胳膊碰了碰其他的同學(xué),有認(rèn)識(shí)他的同學(xué)叫了他一聲、兩聲,世界此刻像不存在一樣。

  后來(lái),老師來(lái)了,環(huán)視了一圈,徑直走向看書(shū)看哭的.男孩。老師拍了拍他的手,他如在睡夢(mèng)中驚醒,回頭看見(jiàn)了老師。他趕緊站了起來(lái),眼眶中還是濕潤(rùn)的:“對(duì)不起,我看得太投入了!薄皼](méi)事,他繼續(xù)看吧!”老師沒(méi)有責(zé)怪他的意思,剛才只是擔(dān)心他有啥事,這下不禁笑了。

  終于,書(shū)被合上了,他如同平日里飽餐一頓大餐一般,面露笑容:“完美,真是太完美了!”

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文9

  人人都要吃飯,不吃飯生命就會(huì)受到威脅?偠灾埡苤匾。

  我認(rèn)為飯吃飽則已,不餓死便罷?筛改覆贿@樣認(rèn)為。他們覺(jué)得一天不但要吃飽,而且還要吃好。就因?yàn)槲覀兊囊庖?jiàn)不統(tǒng)一,所以總愛(ài)為吃飯發(fā)生爭(zhēng)吵。

  一次吃午飯,我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯,便去寫(xiě)作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō):“吃這么點(diǎn)怎么行,來(lái),媽媽為你再盛半碗,趕緊過(guò)來(lái)吃掉。”我的腦袋里“嗡”的一聲,我的媽呀,我今天可真的是幽門(mén)堵塞,再吃胃里的東西就溢出來(lái)了。于是我就對(duì)媽媽說(shuō):“我不吃了!眿寢層植粎捚錈┑貫槲医忉?zhuān)骸澳憬裉煜挛邕要打籃球的,不吃好怎么打?在說(shuō),你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的.時(shí)候,所以要多吃……”我實(shí)在聽(tīng)不下去了,便沖著媽媽大聲叫喊:“我不吃不吃,你再怎么說(shuō)我也不吃了!”

  這句話可激怒了媽媽?zhuān)骸澳闳缃裨趺戳?這么不聽(tīng)話?媽媽做的這一切都是為了你好啊!”

  哼,為我好!讓我受肚子的脹痛,這叫為我好?我的胃里實(shí)在是滿了,別說(shuō)我那種不餓死的要求,就連吃好的要求也滿足了呀!正在我氣惱之時(shí),媽媽又嘮叨開(kāi)了:“快點(diǎn)快點(diǎn),再不吃就涼了,我都給你盛好了!眿寢屵沒(méi)說(shuō)完,爸爸又接上了:“快!今天不吃你就端著碗在門(mén)外站著,什么時(shí)候想通了,把飯吃完再進(jìn)來(lái)!”

  沒(méi)辦法,我只能慢悠悠地坐在飯桌前,慢慢吃起來(lái)。飯中那黃悠悠的菜花確實(shí)令我越看越頭疼。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文10

  轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉;貞浲,有苦有樂(lè),有開(kāi)心,有生氣??但有一件事讓我記憶猶新,歷歷在目。

  星期下午,我和媽媽來(lái)到路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián),便開(kāi)始與他談判?赡琴u(mài)菜的人斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩地催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓绷,便匆忙稱(chēng)上菜付上錢(qián),急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?肯定是忘在那攤子上了,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!

  經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝小攤的方向奔去。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,在昏暗的.燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻(gè)都開(kāi)心地笑了。

  望著眼前著樸實(shí)的老大爺,我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文11

  一遇到雨下天,我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺,想起令我最感動(dòng)的一件事。

  那是我五歲的時(shí)候,至今依然歷歷在目。不知道是誰(shuí)招惹了老天爺,窗外的天空忽然陰暗了下來(lái),下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想的到,一到中午放學(xué),毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨,我的心情也像天空一樣,陰暗了許多!霸趺崔k?怎么辦?我以為今天不下雨,我跟家里人說(shuō)我自己一個(gè)人會(huì)來(lái)。”我望了望天,雨一時(shí)是停不下來(lái)的。爸爸媽媽還在上班,我也沒(méi)帶錢(qián),我的心情真是糟透了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校,我真是羨慕的很,正在這時(shí)一聲親切的聲音從我耳邊劃過(guò)“文欣”我回過(guò)頭一看,“爺爺”我激動(dòng)的'叫了出來(lái),只見(jiàn)爺爺拿著一把深藍(lán)色的傘,腳下穿著一雙雨鞋。我用書(shū)包蓋住頭,向爺爺跑了過(guò)去,爺爺趕緊抱了我起來(lái)。那時(shí)我穿的是一雙涼鞋,爺爺怕我冷著了,就把我抱了起來(lái),爺爺一邊抱著我,一邊拿著傘。后來(lái)雨越下越大,一把雨傘已遮不住兩個(gè)人了,正在這時(shí),爺爺把傘斜向了我的這邊。我歪著頭對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺我的頭頂是藍(lán)的,您的頭頂是灰蒙蒙的一片,爺爺你沒(méi)遮到。”說(shuō)完我把傘向爺爺那邊斜了。爺爺說(shuō):“沒(méi)事,我遮的到,再說(shuō)了爺爺身體好著呢!闭f(shuō)完傘有向我這邊斜了。這時(shí)我感動(dòng)極了。

  終于到家了,爺爺全身上下都是水已經(jīng)成了落湯雞了,奶奶趕快拿毛巾問(wèn)我:“怎么回事。”爺爺連忙插嘴道:“沒(méi)事,路上傘壞了個(gè)洞,遮不住兩個(gè)人,我把傘給文欣了,所以我淋濕了,我去洗個(gè)澡!睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室,我的眼淚就奪眶而出了。

  這件事令我終身難忘,也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我,我是多么愛(ài)爺爺。我為這樣的一個(gè)爺爺自豪,驕傲!

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文12

  在餐桌上,我的弟弟一直都是個(gè)挑食的.孩子。但那件事過(guò)后,他變得愛(ài)吃蔬菜水果,不再挑食了。

  他5歲那年的一天晚上,爸爸忘了買(mǎi)肉,也來(lái)不及再出去買(mǎi)了,因?yàn)橥饷嬉黄岷,還下著瓢潑大雨,所以我們只能吃蔬菜。而弟弟又不喜歡吃蔬菜,所以他頭也不回地把門(mén)一關(guān),一直呆在房間里。

  爸爸見(jiàn)到這一幕后,喃喃自語(yǔ)道:那么小的孩子不吃飯,營(yíng)養(yǎng)跟不上。≌f(shuō)完就立刻出去了。我一開(kāi)始還很疑惑地想:那么晚了爸爸要去哪兒?爸爸回來(lái)后,我才發(fā)現(xiàn)他手里拿著一盒飯,去了房間,對(duì)弟弟說(shuō):“這里面有肉,趕快趁熱吃了吧。”

  弟弟一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著那盒飯,因?yàn)楦袆?dòng),眼淚不由得從眼角流了出來(lái)。他抬頭看了看爸爸那不知道流的是雨水還是汗水的臉。那神情分明在說(shuō):謝謝您,我以后一定不挑食,不會(huì)再讓您操心了。對(duì)不起,爸爸。過(guò)了一會(huì)兒,他抽抽噎噎地說(shuō):“爸爸,我以后會(huì)更聽(tīng)你的話,多吃水果蔬菜,讓自己的身體棒棒的!”說(shuō)完,他突然一下抱住爸爸,哇哇大哭了一場(chǎng)。

  從那以后,他變得愛(ài)吃蔬菜水果了。雖然那一幕只有短短幾分鐘,但它卻可以一直印在我的腦海里,叫我念念不忘。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文13

  這天,我們班舉行了跑步比賽,兩人一組,一場(chǎng)跑步比賽開(kāi)始了。 我跑步本來(lái)就差,可是這一次,男女生大PK,我不能為男“同胞”們丟臉。∧猩扇慷际歉呤,正當(dāng)我看他們比賽時(shí),覺(jué)得男生們非常厲害,個(gè)個(gè)都超過(guò)了對(duì)手,正當(dāng)我欣賞他們跑步時(shí)的矯健身姿時(shí),老師忽然說(shuō):“徐基源,上場(chǎng)!"媽呀,這可嚇壞了我,我體力不行,這下可怎么跑完這兩圈呀? 我站在起跑線上,做好了起跑的動(dòng)作,我對(duì)這次跑步一點(diǎn)信心也沒(méi)有,因?yàn)槲业膶?duì)手可是女生里的五名大將之一——鄒雅欣。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下,我們像一支離弦的箭一樣沖了出去,我心里想:唉,又要跑最后一名了。 第一圈我們兩個(gè)勢(shì)均力敵,到了第二圈,我就不行了,大口大口地喘著氣,我倆迅速的落下了一些距離,我像掉隊(duì)的螞蟻一樣無(wú)助。突然,我聽(tīng)到了那些鐵哥們的叫喊聲,他們都大叫:“徐基源加油,不要放棄,有骨氣就站起來(lái)!”我的心被暖了一下,看著前面的`對(duì)手,我仿佛滋生了新的力量,想脫韁的野馬一樣沖了出去,優(yōu)秀作文400字《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文100字200字300字400字450字500字》。我像創(chuàng)造了神話一般得到了第一名!巴眰円粋(gè)勁地沖過(guò)來(lái)祝賀我,我也對(duì)他們說(shuō):“這少不了你們的幫助呀!” 走下跑道,我還沉浸在興奮之中,那一句話使我倍感激動(dòng)。 戚墅堰東方小學(xué)——徐基源

  在童年的記憶中,有許多事都令人感動(dòng),可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中,它就像一條解不開(kāi)繩索的船,一直停泊在岸邊。

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文14

  爸爸平時(shí)很少生氣,但一生氣,你就沒(méi)好果子吃。

  那是暑假里的一天,驕陽(yáng)似火,外面一絲風(fēng)也沒(méi)有。爸爸、媽媽有事要外出,臨走前吩咐我做完當(dāng)天的作業(yè)才能休息。他們出去后。我正準(zhǔn)備做作業(yè),好朋友打電話要我出去玩。放下電話,我什么也沒(méi)想就出門(mén)玩去了。

  我們一起去游泳,一起捉迷藏,一起到樹(shù)蔭下蕩秋千……整整玩了一天才回家。

  回到家里,爸爸問(wèn)我干什么去了。我告訴他和同學(xué)一起玩去了。爸爸走到我身邊,用手摸著我的腦袋親切地說(shuō):“和同學(xué)一起玩,我不反對(duì),但是要把握一個(gè)度,不要只顧玩,把自己應(yīng)該做的事都給忘了。我給你布置的作業(yè),你做完了沒(méi)有?””還沒(méi)有。我明天會(huì)做的!卑职钟檬止瘟艘幌挛业谋亲诱f(shuō):“說(shuō)話算話,下次不準(zhǔn)這樣了!

  第二天,無(wú)情的鬧鐘聲把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里吵醒了,我無(wú)可奈何地起了床,慢吞吞地洗完臉,吃好飯。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“快去做作業(yè)。”我又央求著說(shuō):“爸爸,我好困,明天再做行嗎?”

  爸爸一聽(tīng)就生氣了!只見(jiàn)他把臉一沉,怒目圓睜:“你昨天說(shuō)明天做完,今天又說(shuō)明天做,哪有這么多明天?今天的.事要今天做完,明天還有明天的事!”

  從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸發(fā)這么大的脾氣,我嚇得半天不敢作聲,趕緊去拿書(shū)和本子。我羞愧地認(rèn)真快速做完作業(yè),交給爸爸看。

  爸爸看完后,臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴,笑著說(shuō):“這就對(duì)了!

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文15

  六一兒童節(jié)是小朋友們最開(kāi)心的節(jié)日,這么歡慶的日子,當(dāng)然少不了各種表演。我的好朋友小明在去年六一兒童節(jié)Party上表演了一曲小提琴獨(dú)奏,那優(yōu)美的琴聲和他陶醉的樣子,讓我們至今難以忘懷。

  記得那天,小明在同學(xué)們的歡呼聲中快步走向舞臺(tái)。他站在舞臺(tái)中央,用左手輕輕地扶住小提琴,把琴的末端放在肩膀上,右手拿起琴桿,調(diào)音,準(zhǔn)備開(kāi)始他的演奏。

  表演開(kāi)始了,只見(jiàn)他右手輕輕地拉動(dòng)琴桿,悠揚(yáng)美妙的`小提琴聲剎那間傳遍了班級(jí)的每個(gè)角落,全班同學(xué)都沉醉在了美妙的琴聲里。他緩緩地?fù)u動(dòng)著身體,眼睛半閉半睜,輕輕的搖著腦袋,他已經(jīng)陶醉在自己演奏的音樂(lè)中了。

  他這種陶醉的樣子一下子感染了全班的同學(xué),原來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲,吵鬧聲,此時(shí)已經(jīng)消失了,大家都在認(rèn)真地聽(tīng)他的演奏。那悠揚(yáng)的琴聲,時(shí)而似嬌艷的花瓣飄落在淙淙的溪水中;時(shí)而像美麗的鳥(niǎo)兒在清晨林間啼叫;時(shí)而又如溫潤(rùn)的珍珠灑在碧玉盤(pán)里……

  全班非常安靜,靜靜地聽(tīng)著他的演奏,甚至很多同學(xué)都閉上了眼睛,沉醉在了那美妙的琴聲里。對(duì)小明來(lái)說(shuō),好像整個(gè)世界只剩下了他和這把小提琴,他已經(jīng)完全陶醉在美妙的音樂(lè)聲中了。

  一曲終了,小明在我們熱烈的掌聲中才慢慢地起身,向大家鞠躬致謝。原來(lái),他陶醉在琴聲中太久了……

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