小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在我五年的小學(xué)生活中，有不少老師教過(guò)我，給予了我無(wú)窮的知識(shí)，我深深地感謝著他們。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看著周?chē)耐瑢W(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)搨�(gè)不停。唉！也不知道我什么時(shí)候才能夠融入這個(gè)班集體。
很快，上課鈴響了，教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學(xué)一樣趴在桌上等待老師來(lái)上課。
第一堂課是一位女老師，后來(lái)才知道她姓何�？吹谝谎畚揖陀X(jué)得何老師是一個(gè)溫柔美麗的老師。她微卷的頭發(fā)在腦后扎成一束，美麗又不失溫柔。
何老師講起課來(lái)，聲音很好聽(tīng)，像春風(fēng)拂過(guò)心田，輕輕的'，柔柔的。正當(dāng)我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時(shí)候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過(guò)來(lái)。同桌看著我發(fā)愣的樣子，輕輕提醒我說(shuō)：“老師讓你到前面去讀課文呢！”
“讀課文？”
我的腦袋一下子脹大了。可是第一課我有許多不會(huì)讀的字�。∥夷ゲ渲鴣�(lái)到教室前面，頭低低地，不敢看同學(xué)們的目光，也不敢讀課文�！伴_(kāi)始吧！”老師溫和地提醒我可以開(kāi)始了。于是，我只好硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字地讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字就卡在那里。幸好每次遇到不認(rèn)識(shí)的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結(jié)結(jié)巴巴，滿頭大汗地讀完了第一課。現(xiàn)在想想，那次讀書(shū)的過(guò)程似乎有一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶里。
從那以后，我遇到不會(huì)的知識(shí)，總是主動(dòng)去請(qǐng)教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績(jī)開(kāi)始有了起色。
還記得那次習(xí)字課，何老師看我的字寫(xiě)得不好看，就彎著腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫(xiě)，那字怎樣寫(xiě)。如今，每次拿起筆寫(xiě)字，耳邊似乎都能聽(tīng)到她在說(shuō)：“字要一筆一筆地寫(xiě)好寫(xiě)正了才好看呢！”
也不知道是不是我是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生的原因。何老師總是對(duì)我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應(yīng)了新學(xué)校的生活。
而今，坐在五年級(jí)的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識(shí)，感謝您讓一個(gè)外來(lái)的學(xué)生在一個(gè)陌生的環(huán)境里感受到溫暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
盼望著，尋找著，尋找著，盼望著，秋姑娘終于被我盼來(lái)了，秋姑娘總算被我找到了。
秋姑娘是一個(gè)魔術(shù)師。它來(lái)到校園，揮了揮魔法棒，“沙沙沙”大樹(shù)抖抖手臂，樹(shù)葉寶寶跳著芭蕾舞告別了樹(shù)媽媽。桂花樹(shù)喚醒了自己的孩子們，讓它們競(jìng)相開(kāi)放。 瞧，一朵朵，一簇簇金黃的桂花寶寶綻開(kāi)了笑臉，還散發(fā)出一陣陣濃濃的香氣。菊花仙子也不甘示弱地開(kāi)了，聽(tīng)，它們倆又在問(wèn)秋姑娘：“誰(shuí)最美？”
秋姑娘是一個(gè)笑話大王。它跑進(jìn)果園講笑話，蘋(píng)果笑紅了臉，香蕉笑彎了腰，笑得最開(kāi)心的要屬柿子妹妹了，因?yàn)榍锕媚锼徒o它一頂小皇冠，大概是因?yàn)樗貏e甜才獎(jiǎng)給它的吧！
秋姑娘是一個(gè)指揮家�？�，它正在指揮樂(lè)隊(duì)呢！小河彈起了心愛(ài)的鋼琴，楓樹(shù)打起了響亮的拍子，,蝴蝶給它們伴舞。你猜它們要干什么？它們要為大雁舉辦離別音樂(lè)會(huì)呢！大雁依依不舍地起飛 了，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。
“滴滴答答”，聽(tīng)，云媽媽生氣了，把雨點(diǎn)寶寶趕出了家門(mén).雨點(diǎn)寶寶卻依然高興，它們跳著圓圈舞跑了出來(lái)，有的跳到池塘里玩起了水仗，有的`給花兒姐姐戴上了 一串晶瑩的項(xiàng)鏈，還有的坐在小草上玩起了滑梯。雨停了，白云媽媽高興了，它一會(huì)兒變成火車(chē)，“咔嚓咔嚓”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一會(huì)兒變成公雞，“喔喔喔”公雞真神 氣。
秋姑娘來(lái)到田野，玉米爺爺捋著棕色的胡子，露出了金黃的牙齒。高梁“小伙”挺著又高又瘦的身子，好像在叫農(nóng)民伯伯來(lái)收割呢！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在我家寫(xiě)字臺(tái)上，擺著三只小瓷象，它們是我最喜歡的玩具。
你看，它們淡黃色的身上夾雜著一道道白色的條紋，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。左邊那只小象多神氣��！它翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，像是在來(lái)回甩動(dòng)兩顆匕首似的牙齒。在腦袋的兩側(cè)，兩只扇子般的大耳朵微微掀起，好像是在一張一合地扇動(dòng)著。四條粗壯的腿仿佛在慢慢地向前走。
中間那只鼻子向左方伸展，一條腿高抬著，像在踢球。第三只的神態(tài)姿勢(shì)和前兩只截然不同：它坐在地上，兩只前腿高高的抬起，仰著頭，翹著鼻子，好像在數(shù)天上的星星。這三只小象多可愛(ài)！
我望著這三只天真可愛(ài)的小象，好像來(lái)到了象的'故鄉(xiāng)。在西雙版納的一片神奇茂密的大森林中，伴著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，一只只小象悠閑自在地漫步，它們不時(shí)地卷起長(zhǎng)鼻子，摘下一個(gè)野果，津津有味地吃起來(lái)，吃得好香��！我喜歡小象，小象的故鄉(xiāng)更令人向往。
想著，想著，我隨手拿起這三只神態(tài)各異,栩栩如生的小瓷象，真是愛(ài)不釋手。
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