小學(xué)年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵�！笔堑模褪且晃恍燎诘脑�。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的`“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當(dāng)班干部�？晌抑皇且粋�數(shù)學(xué)組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的前途�？墒�，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時，市里評“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”�。∥以谒哪昙壣蟽詴r才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因為您想讓我好好發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學(xué)習(xí)，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
小學(xué)年級作文 篇2
一次又一次的交通安全失誤,都使小孩子們的幼小心靈受到巨大的創(chuàng)傷,他們的人生道路才剛剛開始,就因為一場事故,在他們心中留下了深深的傷痕,上天對他們是如此的不公平,不公平……
在現(xiàn)實生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時對交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的.交通意識比較淡薄,但到了適當(dāng)時候,他們可能會變得十分小心,因為這樣的人知道”一失足成千古恨”.
總之,無論什么時候,只要我們一出家門口,就要小心謹慎,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,我們千萬不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會的秩序井然,請大家認真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會.
小學(xué)年級作文 篇3
做錯事是難免的，相信每個人曾經(jīng)都有做錯事的經(jīng)驗，不管是大事還是小事，都是一個新的經(jīng)驗，現(xiàn)在讓我來告訴你，我曾經(jīng)做錯事的經(jīng)驗。
有一次星期日的中午，我不小心把媽媽最心愛的耳機摔壞，媽媽很難過，但是她只用那雙溫暖的手摸著我的頭說：“下次要小心一點喔!”我好難過，于是我下定決心，要好好存錢，媽媽生日時再買一個一模一樣的耳機還給媽媽。在存錢的過程中，我也做錯了許多的事，例如：我在拖地時不小心把水桶打翻了；洗碗時打破了碗盤；還有一次，我正在曬衣服時，姐姐突來沖出來嚇我，害我不小心把一個曬衣服要用的夾子從三樓掉了下去，砸到一個人，還讓爸爸頻頻跟對方道歉。
媽媽的生日到了!我把我這幾個月存下來的.錢去幫媽媽買生日禮物，獻給媽媽，媽媽很驚訝!她跟我說：“媽媽才不是那么小氣的人，不會因為耳機壞掉而生氣!”我跟媽媽說：“摔壞了您心愛的耳機是我的不對，您還是收下吧!”爸爸看到摸摸我的頭說：“我很棒!會自己處理事情。”我也松了一口氣，終于完成這一件事情了。
這次的事件讓我學(xué)習(xí)到了許多的事情，例如：做事要小心一點，做事要專心，怎么處理事情…等等。每一個人都會有做錯事的時候，不會有人全部都沒過錯，犯錯了，也不要怕，只要自己有反省并說明原因，且誠心誠意的道歉，相信大人們一定能夠原諒自己的。
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