小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在繁華的中山南路，坐落著一座古色古香的建筑——興國(guó)公園。這座城市有了這浮屠，就更加有種古色古香的韻味了。
走進(jìn)東門(mén)，就見(jiàn)門(mén)上掛著一塊牌匾，上邊瀟瀟灑灑地用用毛筆寫(xiě)下了三個(gè)燙金的繁體大字“興國(guó)園”，那字蒼勁有力，飽含著中華民族的堅(jiān)韌與不屈，牌匾旁的柱子上，用青色的字寫(xiě)下了一行對(duì)聯(lián)：文峰無(wú)語(yǔ)靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風(fēng)云古城滄桑，黑色的牌匾與灰色的石柱交融在一起，透露出一種莊重與嚴(yán)肅，讓人無(wú)不暗暗產(chǎn)生敬佩之情。
從右邊的門(mén)走進(jìn)公園，仿佛一下子被甩到了一個(gè)寧?kù)o淡雅的世界。一汪河水呈碧玉般的青綠色，隱約可以看見(jiàn)河底的鵝卵石。我沿著小徑漫步，四周綠樹(shù)如蔭，幾座亭子掩映在綠樹(shù)叢中，遠(yuǎn)處一片粉色映入眼簾，淡淡的，迎春花也爭(zhēng)相開(kāi)放，一時(shí)間，古色古香的氣息撲面而來(lái)。我踏上善政橋，舉目遠(yuǎn)眺，綠枝搖曳，青松翠柏在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，幾位老者正悠閑地漫步，真是別有一番詩(shī)情畫(huà)意的美感。
站在橋上遠(yuǎn)眺興國(guó)塔，清晨的霧氣勾勒出興國(guó)塔的輪廓，我抬頭仰望，興國(guó)塔的上方已在戰(zhàn)爭(zhēng)中被削去一半，只剩下一個(gè)鋼筆頭一樣的塔尖，揮灑下墨水，寫(xiě)下江陰滄桑的歷史。凝視著它，我仿佛覺(jué)得空氣都變得十分凝重。暴雨的侵蝕，狂風(fēng)的摧殘，使得它更像一位歷史滄桑的老者俯視著這肥沃的土地，興國(guó)塔矗立在地面上，那種挺拔和堅(jiān)韌，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然沒(méi)能掩蓋，讓人眼前仿佛看到了當(dāng)年戰(zhàn)亂紛紛，興國(guó)塔仍毅力在那兒的場(chǎng)景，我的敬畏之情油然而生�！坝繜煾〈�，秀爽入云”，以這些詞來(lái)形容宏偉的興國(guó)塔，妙哉！
我情不自禁地走進(jìn)興國(guó)塔，它的莊嚴(yán)與凝重仿佛將我籠罩其中。這是八面九層磚身木檐閣樓式佛塔，塔身微微傾斜，如一朵朵圣潔的蓮花，我抬頭仰望，青灰色的磚頭一層一層地疊上去，塊塊緊湊，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，層層疊疊，讓人肅然起敬。圖案精巧的紋路，向我們?cè)V說(shuō)歲月精心的刻痕，通過(guò)門(mén)柵望去，塔墻上精心地勾勒出一朵朵出水荷花，黑白對(duì)比是那么顯眼，簡(jiǎn)直就像活了一樣，讓人不由地嘖嘖稱贊，我細(xì)細(xì)瞧著這塔身，它雖然飽經(jīng)滄桑，但還是掩不住它那雄渾的氣勢(shì)，無(wú)不讓人為之折服。
興國(guó)塔建于北宋太平興國(guó)年間，原是太平興國(guó)教寺的七級(jí)浮屠。在清嘉慶二十二年，興國(guó)寺被毀，興國(guó)塔被損，僅留下興國(guó)塔的塔身。1925年在軍閥混戰(zhàn)的“乙丑圍城”中，塔頂受炮火攻擊，逐漸形成鋼筆尖形，看了這段歷史，我被深深地折服了，興國(guó)塔，它是江陰的歷史；它是江陰的象征‘它更是江陰的驕傲，它雖然塔尖被毀，但仍然保持著那直入云霄姿態(tài)。
輕挪幾步，就是水云樓了，飛檐峭壁，清新淡雅，小巧別致，就這么乖乖地掩在一旁，任憑柳枝遮去了自己溫婉的面容。我駐足于亭內(nèi)，摸著那暗紅色的柱子，看著那微微翹起的檐角，不禁遐想，若是在這陽(yáng)光正好的三月里，與親人朋友們?cè)谝黄饋?lái)這兒品茶閑聊，聽(tīng)著耳畔的鶯歌燕語(yǔ)，也必定是一種雅事吧。陽(yáng)光輕輕地灑落，籠罩著那青山綠水，亭臺(tái)樓閣，古塔挺立，仿佛鍍上了金斑，是那么清澈淡雅，更是江陰歷史的象征！在繁華的中山南路，坐落著一座古色古香的建筑——興國(guó)公園。這座城市有了這浮屠，就更加有種古色古香的韻味了。
走進(jìn)東門(mén)，就見(jiàn)門(mén)上掛著一塊牌匾，上邊瀟瀟灑灑地用用毛筆寫(xiě)下了三個(gè)燙金的'繁體大字“興國(guó)園”，那字蒼勁有力，飽含著中華民族的堅(jiān)韌與不屈，牌匾旁的柱子上，用青色的字寫(xiě)下了一行對(duì)聯(lián)：文峰無(wú)語(yǔ)靜觀青山依舊大江東流，硯池有水難抒要塞風(fēng)云古城滄桑，黑色的牌匾與灰色的石柱交融在一起，透露出一種莊重與嚴(yán)肅，讓人無(wú)不暗暗產(chǎn)生敬佩之情。
從右邊的門(mén)走進(jìn)公園，仿佛一下子被甩到了一個(gè)寧?kù)o淡雅的世界。一汪河水呈碧玉般的青綠色，隱約可以看見(jiàn)河底的鵝卵石。我沿著小徑漫步，四周綠樹(shù)如蔭，幾座亭子掩映在綠樹(shù)叢中，遠(yuǎn)處一片粉色映入眼簾，淡淡的，迎春花也爭(zhēng)相開(kāi)放，一時(shí)間，古色古香的氣息撲面而來(lái)。我踏上善政橋，舉目遠(yuǎn)眺，綠枝搖曳，青松翠柏在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，幾位老者正悠閑地漫步，真是別有一番詩(shī)情畫(huà)意的美感。
站在橋上遠(yuǎn)眺興國(guó)塔，清晨的霧氣勾勒出興國(guó)塔的輪廓，我抬頭仰望，興國(guó)塔的上方已在戰(zhàn)爭(zhēng)中被削去一半，只剩下一個(gè)鋼筆頭一樣的塔尖，揮灑下墨水，寫(xiě)下江陰滄桑的歷史。凝視著它，我仿佛覺(jué)得空氣都變得十分凝重。暴雨的侵蝕，狂風(fēng)的摧殘，使得它更像一位歷史滄桑的老者俯視著這肥沃的土地，興國(guó)塔矗立在地面上，那種挺拔和堅(jiān)韌，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然沒(méi)能掩蓋，讓人眼前仿佛看到了當(dāng)年戰(zhàn)亂紛紛，興國(guó)塔仍毅力在那兒的場(chǎng)景，我的敬畏之情油然而生�！坝繜煾〈�，秀爽入云”，以這些詞來(lái)形容宏偉的興國(guó)塔，妙哉！
我情不自禁地走進(jìn)興國(guó)塔，它的莊嚴(yán)與凝重仿佛將我籠罩其中。這是八面九層磚身木檐閣樓式佛塔，塔身微微傾斜，如一朵朵圣潔的蓮花，我抬頭仰望，青灰色的磚頭一層一層地疊上去，塊塊緊湊，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，層層疊疊，讓人肅然起敬。圖案精巧的紋路，向我們?cè)V說(shuō)歲月精心的刻痕，通過(guò)門(mén)柵望去，塔墻上精心地勾勒出一朵朵出水荷花，黑白對(duì)比是那么顯眼，簡(jiǎn)直就像活了一樣，讓人不由地嘖嘖稱贊，我細(xì)細(xì)瞧著這塔身，它雖然飽經(jīng)滄桑，但還是掩不住它那雄渾的氣勢(shì)，無(wú)不讓人為之折服。
興國(guó)塔建于北宋太平興國(guó)年間，原是太平興國(guó)教寺的七級(jí)浮屠。在清嘉慶二十二年，興國(guó)寺被毀，興國(guó)塔被損，僅留下興國(guó)塔的塔身。1925年在軍閥混戰(zhàn)的“乙丑圍城”中，塔頂受炮火攻擊，逐漸形成鋼筆尖形，看了這段歷史，我被深深地折服了，興國(guó)塔，它是江陰的歷史；它是江陰的象征‘它更是江陰的驕傲，它雖然塔尖被毀，但仍然保持著那直入云霄姿態(tài)。
輕挪幾步，就是水云樓了，飛檐峭壁，清新淡雅，小巧別致，就這么乖乖地掩在一旁，任憑柳枝遮去了自己溫婉的面容。我駐足于亭內(nèi)，摸著那暗紅色的柱子，看著那微微翹起的檐角，不禁遐想，若是在這陽(yáng)光正好的三月里，與親人朋友們?cè)谝黄饋?lái)這兒品茶閑聊，聽(tīng)著耳畔的鶯歌燕語(yǔ)，也必定是一種雅事吧。陽(yáng)光輕輕地灑落，籠罩著那青山綠水，亭臺(tái)樓閣，古塔挺立，仿佛鍍上了金斑，是那么清澈淡雅，更是江陰歷史的象征！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
星期六，我早早的起來(lái)，坐在院子的靠椅上，期盼著今天的魔術(shù)師……
到了七點(diǎn)鐘，看見(jiàn)遠(yuǎn)方有千萬(wàn)把閃著金光的長(zhǎng)劍，慢慢地接近天空，慢慢地映入我的眼簾……看清楚了，太陽(yáng)公公在不停的往上爬，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公爬上了地平線，對(duì)我微笑，還對(duì)我招手呢！
緊接著，云慢悠悠的漂浮來(lái)了，快要接近太陽(yáng)時(shí)，都分裂開(kāi)了，像是在分身。
天上的`云都擺出自己的姿態(tài)，有的像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，在不停的飛動(dòng)；有的像一只可愛(ài)的綿羊，有的云分裂成許多的圓點(diǎn)點(diǎn)和一個(gè)小孩，小孩像是在吹泡泡似的……艷麗極了。
像藍(lán)寶石一樣掛在天空中，漂浮著雪一樣的白云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄動(dòng)著，或濃或淡，或聚或散，像一個(gè)魔術(shù)師似的。
到了黃昏時(shí)，太陽(yáng)落山了，他的余輝染紅了整個(gè)天空，似火的霞光好像要把世界給熔化……
時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了晚上，星空是多么美��！星星是那么平靜、明亮，既像一只只的眼睛，又像一盞盞明亮的夜燈，指引我前進(jìn)。
到了很晚很晚的時(shí)候，我入了夢(mèng)，夢(mèng)中：我飛到了天上，和星星、云……一起玩耍著。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@是母親對(duì)兒子的牽掛。而我所牽掛的倒不是一個(gè)人，而是我幼年的玩伴——一只兔子。
這是一只非常有靈性的兔子。每次我放學(xué)回家，它總會(huì)蹲在門(mén)口迎接我。那雙紅紅的眼睛深情地望著我，好像在說(shuō)：你終于回來(lái)了，我都想死你了！我立馬放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廚房，拿出了它最愛(ài)吃的青菜和蘿卜來(lái)犒勞它。這時(shí)的小兔別提有多開(kāi)心，一邊津津有味地享受美食，還時(shí)不時(shí)地瞄我?guī)籽邸Ｎ視?huì)摸摸小兔那柔柔的毛，感受和它在一起的`那份快樂(lè)。我去做作業(yè)了，小兔則會(huì)跑到我的身邊，蹭著我的腿，好像在說(shuō)：小主人，加油！做好了我們一起去玩去？在小兔的相伴下，我安心地做著各項(xiàng)作業(yè)。
可是好景不長(zhǎng)，在一個(gè)晴朗的午后，我不幸把我的小兔弄丟了。記得那天，我?guī)⊥脕?lái)到了小區(qū)外的公園。公園了有一大群孩子在放風(fēng)箏，我被迷住了，所有心思都在那天空中五顏六色的風(fēng)箏上，跟著跑來(lái)跑去，直到手酸了，腳累了，才停了下來(lái)。我想起我的小兔，可是小兔早已不知去向。我急得大喊大叫，找遍了整個(gè)公園也找不到小兔的蹤影。天色已暗下來(lái)，我只好懊惱地回了家。餐桌上已擺滿了我喜歡吃的菜，可是我卻一點(diǎn)也吃不下，滿腦子都是小兔的身影。我好希望有個(gè)好心人收留了它，讓它能像在我這里一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。電視已經(jīng)在播放我每天必看的動(dòng)畫(huà)片，可我怎么也看不進(jìn)去。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)小兔回來(lái)了，我開(kāi)心地笑了，可終究是夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)時(shí)，我不禁淚濕眼眶。
雖然過(guò)去了很多天，可小兔的身影一直在我腦海中揮之不去。天氣不好，我會(huì)想小兔會(huì)不會(huì)挨凍；吃飯時(shí)，我會(huì)想小兔有沒(méi)有挨餓；出去玩時(shí)，我會(huì)想小兔是不是很孤單。真希望小兔一切都好，小兔啊小兔，我好想你。不知小兔有沒(méi)有牽掛我這個(gè)弄丟它的小主人！
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-14
小學(xué)年級(jí)作文09-15
小學(xué)年級(jí)作文09-15
小學(xué)年級(jí)作文09-15