實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語。
看著樓下伙伴和朋友們在嬉戲，我也好想下樓玩��！但是我還要背媽媽讓背的英語單詞，唉！可惡的英語，怎么才能背上英語，而且非常快呢？唉！正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)邪惡的'點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個(gè)不容易看得到的地方，有了，臺(tái)燈上。我在上面寫了幾個(gè)單詞，又覺得太少，就又寫了幾個(gè)在手上。
真好用，成功了，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，以后幾天我都寫了小抄，媽媽好像全都沒發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過我手上還有，正當(dāng)我在偷偷看時(shí)，媽媽說：“把手伸出來，我早就知道了，媽媽讓你背英語是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過這次我原諒你，以后絕不允許�！闭f完又讓我繼續(xù)背，我看上去沒什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛是寬容的，寬容就是愛，我們要寬容別人，別人才會(huì)寬容你。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，我沿著春姑娘的腳步來到惠陽平潭四季綠科技示范園尋找春天的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭奇斗艷地開著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風(fēng)一吹，衣裳隨風(fēng)飄揚(yáng)。還時(shí)不時(shí)聞到桃花散發(fā)出來的清香，它的香味引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹下的小草也探出腦袋，來看看這美麗的'春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風(fēng)一拂，花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，還招來了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠(yuǎn)處一看。啊!這簡直是一幅活生生的動(dòng)感畫。
在四季綠飯?zhí)美�，我也找到了春姑娘留下的足跡，瞧！那柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長發(fā)吧！春風(fēng)一來，春姑娘甩動(dòng)著長長的頭發(fā)。仿佛在說：“春天來啦！春天來啦！”
春天真是無處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......�。〈禾煺媸且粋�(gè)多姿多彩的世界。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天是觀音菩薩的生日，是我最難忘的一天，拜觀音作文。因?yàn)閶寢屓P凰山拜觀音，不讓我去鳳凰山，我很傷心。
凌晨四點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽就出發(fā)了，把我留在家里睡覺。
今天一早，我就醒了。我輕輕地走進(jìn)媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，只有爸爸躺在床上。我叫醒爸爸，問：“媽媽在哪兒？”爸爸慢吞吞地說：“媽媽去鳳凰山了�！蔽矣謫枺骸皨寢尯驼l去的？”爸爸說：“她和盤辛越一家去的�！�
聽了爸爸的回答，我又氣又急，小學(xué)三年級(jí)作文《拜觀音作文》。我快步走到電話機(jī)前，撥打媽媽的電話。“嘀、嘀、嘀……�！彪娫捦�。我問媽媽為什么不帶我去鳳凰山。媽媽說：“昨天你正睡得香，早上我沒叫醒你。我知道媽媽在撒謊。于是，媽媽還沒有說完我就把電話掛了，我坐在沙發(fā)上傷心地哭了起來。
上午十一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就回來了，我問媽媽怎么不帶我去鳳凰山。媽媽親切地說：“孩子，你還很小，鳳凰山很高，路也很陡，你怎么能爬得上去呢？還有，你的'愿望媽媽已經(jīng)向菩薩許下了，菩薩會(huì)保佑你的�！甭犃藡寢尩脑�，我雖然不再生氣。但是，我心中還是覺得遺憾。因?yàn)槲覜]有當(dāng)面向觀音菩薩許下愿望。
今天真讓我難忘。
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