小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�。
兔子剛買回來以時(shí)，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛！我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會(huì)躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的'寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢？媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧！”我聽了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀？
雖然這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在蒙上眼睛的那一刻，我感覺是那么無助，仿佛世界離自己是那么遙遠(yuǎn)，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人了。我害怕極了！
“劉昭琳！”一個(gè)打破黑暗寂靜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔。好朋友李思萌抓著我的手對(duì)我說：“劉昭琳，別害怕，有我呢！”她的這句話給予了我巨大的力量。我緊緊地抓著她的手，抬起左腳本想往前邁一步，可是又被一種莫名的恐懼感嚇得縮了回去。沒想到李思萌兩只手拉著我，說：“劉昭琳，跟我走，我不會(huì)讓你摔跤的`，我們走！”聽了她的話，心里倍感溫暖。我鼓起勇氣，邁出了第一步。李思萌看到我終于克服了心中的恐懼，就對(duì)我說：“不錯(cuò)，有第一次就有第二次。”她在前面走，我拉著她的衣服在桌椅之間來回穿梭�！暗街v臺(tái)了，小心臺(tái)階。”李思萌關(guān)心的叮嚀道。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，回去時(shí)就輕松多了。雖然我們不是第一次到終點(diǎn)的，但在我心中對(duì)李思萌的這份友情更加堅(jiān)固了。
友情，是這個(gè)世界上最真摯的感情。它能在你最需要關(guān)心的時(shí)候，給你最溫暖的關(guān)懷，在你遇到困難的時(shí)候，友情會(huì)給你最好的幫助。
通過這次游戲，我真正懂得了什么是友情！友情是一種最溫暖，最感人的真情！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天的美術(shù)課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。她要求我們回去后畫一幅體現(xiàn)家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽到這個(gè)消息，我不知所措�；氐郊液�，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問我怎么了。我道出了事情的原委。沒想到，老爸聽了我的敘述后樂呵呵的笑了起來。我一時(shí)一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因?yàn)槲抑溃褐灰p松一笑，便早已成竹在胸了。
看見我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說道：你可以畫個(gè)竹林，疏密相間的竹子在風(fēng)中隨風(fēng)舞擺，竹子邊一個(gè)妙齡少女婀娜彎腰，笑語盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個(gè)大人圍坐在石頭的.圓凳上自在的談笑風(fēng)生。聽老爸講的繪聲繪色，我的腦海里頓時(shí)形成了一幅有形之畫�？粗矣兴D悟的樣子，老爸繼續(xù)說解道：《說文解字》里說：笑，竹之風(fēng)，其形夭屈，人之笑也。自古以來，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風(fēng)喻人之笑。聽到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對(duì)老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。
確定了畫作主題之后，我向老爸拜謝。然后在書房了鋪開畫紙，揮毫潑墨，開始了我了靈泉?jiǎng)?chuàng)作。
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