九年級，我多了一份自律作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的九年級，我多了一份自律作文，歡迎大家分享。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)告別了懵懵懂懂的七年級與八年級。如今我已經(jīng)邁入九年級，軍號已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我走來，東方已露出曙光。此時，我心中多了一份自律。

　　紙筆間的堅持

　　自小，我就沉迷于各種各樣的小說演義之中，內(nèi)心常常被不同的主人公和情節(jié)占據(jù)。從前的我常常對著天花板發(fā)呆，幻想另一個世界的天地洪荒。而如今，為了鍛煉自己的寫作能力，我饒有興趣地開始了提筆創(chuàng)作。文字依然很幼稚，情節(jié)也是一如既往地生硬。可我從未想過要將它們給別人看，而是滿足于我內(nèi)心的點滴快樂。那次，我居然為我筆下的一個乞丐走上了毀滅自我的道路而郁郁寡歡了一整天。即便這樣，我也從未停筆。在這溫馨的時光里，當(dāng)我拿起筆在紙上劃動，思想的翅膀輕輕扇起。這是智慧的呼吸，也是生命的熱舞。

　　九年級的自律，洋溢在飛揚的紙筆間。

　　球場上的拼搏

　　八年級的我，在足球場上總愛一個人“千里走單騎”。隨著年齡的增長，我意識到了團(tuán)隊的重要性，逐漸約束了自己的意識與行為。今年，從未參加過校賽的我戴上了隊長袖標(biāo)，我知道這是一份沉甸甸的責(zé)任。從此我不再是那個孤軍深入的“追風(fēng)少年”，而是組織攻守的“中場領(lǐng)袖”。每一次出球前，我都要觀察場上的形勢，選取優(yōu)勢方位；隊友盡力突進(jìn)時，我也要尋找空當(dāng)盡力支援，哪怕腿如灌鉛。每一場賽后我都會檢討自己的不足。我知道我為什么進(jìn)步——因為自律。

　　九年級的自律，貫徹在拼搏的球場上。

　　責(zé)任中的成長

　　八年級的我，總是放任自我。因此被批評的事也屢見不鮮。而自從我邁入了九年級，我知道我要改變了。老師說的我要盡力做到，老師的建議我會盡力聽。收起以前上課懶懶散散的態(tài)度，積極舉手發(fā)言；聽從老師的指導(dǎo)，認(rèn)真完成實驗；閉上以前喋喋不休的嘴巴，自習(xí)課認(rèn)真思考題目……事情雖小，然而因為自律，我進(jìn)步飛快。

　　九年級的自律，充滿在奮進(jìn)的學(xué)校里。

　　自律，是開啟智慧寶庫的金鑰匙，是引領(lǐng)人走向成功的指向標(biāo)，是牽你走出困境的希望之手。面向中考，我信心十足——只因九年級，我多了一份自律。

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