小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
寬容是一句“對(duì)不起”后的沒關(guān)系，寬容是對(duì)他人的一種雞湯，它使人愉悅，使人心靈上得到解脫。那么？何以寬容呢？
那次，我真正體會(huì)到了。
那天下午，在英語班，張加銘在教室里和郭睿在教室里嬉戲，正玩的不亦樂乎，“呼”——“叭”——“叭”，郭睿推了張加銘一把，他因?yàn)樨灹ν笠坏�，碰到了王子琦的玻璃杯，望著一地碎片，他們�(nèi)齻�(gè)仿佛靜止了，郭睿胖胖的臉上寫滿后悔不迭，而張家銘則難受的把臉漲的通紅，而王子琦呢？淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，誰都知道這杯子非同尋常，那是子琦爺爺去世前給她買的，如今卻硬生生被打碎了，換誰誰不傷心，當(dāng)他們以為子琦要大鬧一番時(shí)，子琦卻拿起掃把默默的`把杯子渣反進(jìn)去，她的心一定痛吧！親人留給她惟一思念。他倆忙不迭上去接掃把，子琦釋然一笑“沒事，我再一個(gè)，你們不用擔(dān)心�！薄鞍 �？郭睿和張家銘怎么也沒想到子琦會(huì)如此大度。“對(duì)不起，王子琦”，“對(duì)不起，我再賠你吧！”“沒事，同學(xué)之間不用這樣，嗯！我再買一個(gè)。”子琦逐漸騰升起一股暖流，無比舒服，這一刻，我從別人身上初嘗寬容的甜蜜。是呀！大事化小，小事化無，何嘗不可？
誰不想走在大街上，不小心踩到別人的鞋，換來的不是惡氣咒罵而是一句甜甜的“沒關(guān)系”，在學(xué)校誰不想在碰掉別人的東西后換來的不是一句厭惡的臟話，而是一抹寬容的微笑呢？
有些時(shí)候，有些事，是退讓一步就行的，有人會(huì)膚淺的反駁，寬容是懦弱的表現(xiàn)，錯(cuò)，寬容不是懦弱，如果因?yàn)橐患∈露羝鹗露四鞘菎{隘，有些事，你笑笑也許就能讓人心中無比寬慰，有些時(shí)候，也午只是一個(gè)表情，一句話會(huì)讓一個(gè)人的心情好轉(zhuǎn)。誰不期望臉上掛滿笑容，常存笑聲。只有退一步，才能海闊天空，你如果不先學(xué)會(huì)給別人一個(gè)原諒的機(jī)會(huì)。那么，別人對(duì)你的原諒也只能成為一種奢望，為了一個(gè)美好社會(huì)，“寬容最可貴”，從你我做起。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
這是上個(gè)月的事情了，我一大早起來，想看看窗戶邊的衣服干了沒有，還有點(diǎn)濕，我想讓衣服快點(diǎn)干，就把衣服撂到窗戶外，忽然，一陣“大雨”從天而降。讓我變成了落湯雞�！罢l啊一大早幫我“洗臉”，洗臉用不著是臟水吧�！边�把我快干的褲子淋濕了，于是我破口大罵：“眼瞎了，快干的褲子被你弄濕了，你缺德不缺德啊�！蹦侨撕孟袼伎贾裁此频淖吡�，我以為他認(rèn)錯(cuò)了。就把褲子擱在窗戶邊疊著，不一會(huì)，有水滴滴在了我頭上，接著一盆臟水潑在了我身上�！澳恪�！我氣的說不出話來�！肮�。你這個(gè)笨蛋�！蹦羌一镄覟�(zāi)樂禍地笑這。哎。算了吧，畢竟人家地理位置占優(yōu)勢(shì)，忍忍吧！平房門又打不開，他是從別的'房頂上來的。不過一位家長(zhǎng)在窗戶邊把這件事看得清清楚楚。
不一會(huì)那個(gè)家長(zhǎng)和朝我潑水的孩子，一起來向我道歉�！皩�(duì)不起”那小孩嗡聲嗡氣地說。我高興地說：“不過我也得謝謝你呢！多謝你替‘我洗臉’，‘擦窗戶’”�！肮！蔽覀兌奸_心的笑了！
寬容化解了我和他的冰冷！
現(xiàn)在我們還是好朋友呢！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
上學(xué)那天，一大早我來到高新一小一年級(jí)八班教室，看到了親愛的老師和聰明的.同學(xué)，看到了講臺(tái)、柜子、電視機(jī)，還有我們學(xué)習(xí)的桌子。
老師給我們講了安全知識(shí)、生活和學(xué)習(xí)常識(shí)，我們還上了數(shù)學(xué)課和體育課。
我終于成小學(xué)生了，我好高興好激動(dòng)�。�
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