小學(xué)年級(jí)作文4篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
陽光融融，草長(zhǎng)鶯飛，又是一季清春。當(dāng)旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，便從旭日峰里傾瀉出來，光芒四射之時(shí)，踏青，就這樣開始啦……
在路上時(shí)，我靜靜地望向窗外。嗯，果然是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”窗外的一排排梨花映入了眼簾；一畝畝油菜花地好似一抹春暉，在陽光下彌漫著……
當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地后，我才發(fā)現(xiàn)——路上的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及眼前的：一片片的桃林就像是粉色的桃花海，到處都是粉紅色。在桃林外，時(shí)不時(shí)還聞得到一陣陣清香，這清香讓人心曠神怡，讓人消除了疲勞。我仔細(xì)聞了聞，飄有清香的不止桃花，還有桃葉，看來桃花香把這嫩綠的'葉子感染了。
進(jìn)入室內(nèi)我才知道，與其說是踏青，還不如說是在考人的廚藝——一座座灶臺(tái)齊整整地?cái)[在右側(cè)，不禁讓人感到一絲絲“嚴(yán)峻”。不過，想我這種“上得廳堂，下得廚房”的人是不會(huì)畏懼的。我熟練地挽起衣袖，拿出兩塊牛排，把其切成方丁狀，接著又拿出洋蔥，把它切成片，可是，剛切完還沒來得及分塊，眼睛一陣酸痛，睜都睜不開，為了效率，我決定把“魔爪”伸向一些“無所事事”的同學(xué)，讓他們幫我剝洋蔥”。終于，經(jīng)過我的“坑蒙拐騙、苦苦哀求”，同學(xué)們?nèi)讨把蹨I”幫我剝完洋蔥。終于可以炒牛肉粒了，一油、一醬便將牛肉炒的有光澤、有嚼勁，再加上洋蔥的提鮮，牛肉的腥味、洋蔥的腥辣全都一哄而散，火候的掌握更是要仔細(xì)，不然，牛肉粒要么會(huì)炒的很老，要么還不熟，而洋蔥就更是如此。幸好，這次的時(shí)間、火候大小都恰到好處，一盤香噴噴的醬汁牛肉粒就登場(chǎng)了。最后，我們這一桌的冠軍還是我的牛肉粒和小雨的可樂雞翅。
吃完飯后，我們還散了步，爬了山，賞了花，踏了青，就這樣結(jié)束了。
這次的踏青活動(dòng)將是我小學(xué)的最后一次踏青，也將是我新的旅程的開始。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)的路上，誰沒有錯(cuò)過�？缮险n不認(rèn)真聽講，又何嘗不是一種揪心的錯(cuò)？
當(dāng)放學(xué)鈴聲如期響起，大家都三三兩兩搭伴回家。唯有我，獨(dú)自走在黑暗的歸家路上。慢慢地，慢慢地，一步步向前挪動(dòng)……回家該怎么辦呢？到底該不該告訴老媽？我的內(nèi)心痛苦掙扎，猶豫不決。
終于到了家，我不敢正視老媽溫柔的目光，迅速吃完飯，乖乖地寫起了作業(yè)�？膳率裁雌珌硎裁�，老媽還是意料中的來到了我身邊：“張毅，你們不是英語周考了嗎？考多少？”“嗯……我考……69分�！蔽覍㈩^深深埋在胸前，吞吞吐吐，聲音微弱得連自己似乎都不到，可老媽靈敏的耳朵卻聽得一清二楚。
“69分？英語卷紙拿過來！”我緩緩遞過卷紙，等待著第二場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。老媽嚴(yán)肅地看了看卷紙，二話沒說，拿起手機(jī)便給老師打通了電話�！班健健�，哪位？”“我是張毅的媽媽，請(qǐng)問最近張毅表現(xiàn)怎么樣？”“張毅的媽媽呀，你的孩子給我的印象……”老師的回答不失時(shí)機(jī)地火上澆油，所有的通話爸爸也都聽在耳里，記在了心里。
他們?cè)谕饷孢M(jìn)行了一番隱秘的商量，便開始了執(zhí)行審問。一堆大道理劈頭蓋臉地向我砸來：“爸爸媽媽每天5：00起床容易嗎？你還上課不認(rèn)真聽？全家人的`希望都寄托在你身上了，你……”
是啊，一家人的希望都寄托在我身上了，爺爺奶奶、外公外婆都期待我考上好的大學(xué)呢？心中的痛楚陣陣襲來，不由猛地一震：是��！不能再這樣下去了。我應(yīng)該改變自己，才能讓他們期望成真。我在心里暗下決心，眼淚卻也不由自主地落下�！澳憧奘裁矗俊倍叞职值脑挓o比刺耳且尖銳……
爸爸��！你可知道，兒子的淚水不是因委屈而流，而是在責(zé)怪自己那低級(jí)幼稚的錯(cuò)�。≌�(qǐng)您再相信我一次，我定會(huì)讓成功的花兒精彩綻放….
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
小橋流水敲響了秋日的音符，叮叮咚咚地沿路而下；蘆葦蕩不時(shí)弓下腰，似乎在向路人鞠躬；偶有一兩只青蛙站在石板上，昂首望著天空；五花八門的鳥兒張開了自己的羽翼，去追尋，屬于自己的夢(mèng)想……丹桂飄香之時(shí)節(jié)，是秋姑娘的“管轄時(shí)節(jié)”，望著生機(jī)勃勃的大地，太陽公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假，太陽公公“上崗”了，就算是對(duì)秋的'告別吧�？粗燎诳┌|的人們臉上洋溢著收獲的喜悅，太陽公公綻開了笑顏，將和煦的陽光灑在人間，暖洋洋的，舒服極了……興奮地走在石子路上，一邊欣賞著沿途夢(mèng)幻般的風(fēng)景，一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾，芬芳的畫像乘風(fēng)飛揚(yáng)，婀娜多姿的身軀在風(fēng)中起舞，裝點(diǎn)著詼諧寧靜的秋，美化著我們出淤泥而不染的心靈，點(diǎn)綴著那片絢麗的長(zhǎng)虹……“咚”一粒石子“蹦”向小溪，它歡快地“走”著，掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下來，地上的積水又回應(yīng)起一串串水花，接著又魔術(shù)般地變成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的泡泡，簡(jiǎn)直就像炸開了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片草地，雖然它們不像夏天那么綠了，但看上去還是那么生機(jī)勃勃，一縷縷陽光透過樹木照在浮萍上，浮萍間的空隙漸漸被填滿了，那光也在變，一會(huì)兒是橙紅的，一會(huì)兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。這一切好像是夢(mèng)，一個(gè)埋在心靈最深處的夢(mèng)。望著遠(yuǎn)方那悠悠長(zhǎng)路，再回首，俯視那妖嬈美景，心中不由自主泛起一層“漣漪”……忘不了，一次心靈的旅行……
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候很想長(zhǎng)大，看見媽媽靠車威風(fēng)凜凜的樣子，看見姐姐在燈光下拿著筆龍飛鳳舞的樣子，看見哥哥捧這英語書念這亂七八糟的長(zhǎng)長(zhǎng)字母的時(shí)候我就很想長(zhǎng)大。我真的很想長(zhǎng)大。如果長(zhǎng)大了就不會(huì)有人說我是小屁孩了。媽媽爸爸就不會(huì)在旁邊嘮嘮叨叨了，想去那里就去那里。我對(duì)著藍(lán)藍(lán)寬闊的天空說：“我想長(zhǎng)大”。哥哥在窗前探頭看了看我，望著我傻笑了一下，然后又埋頭讀那些長(zhǎng)長(zhǎng)的字母了。我疑惑的'跑到廚房對(duì)媽媽說：“為什么我很想長(zhǎng)大，姐姐不想呢？”媽媽無畏的微笑對(duì)我說：“長(zhǎng)大有什么好啊，那時(shí)候我不明白，長(zhǎng)大在我的印象不好嗎？”
太陽東升西落，一天一天帶走了我的童年，東升的太陽把我?guī)У搅顺跻坏男屡_(tái)階。但是給我?guī)淼牟皇强鞓泛妥院�，也不是自己多年想象的長(zhǎng)大。而是自己從來沒有的黑暗和痛苦。我漸漸體會(huì)到了長(zhǎng)大的艱苦和無奈。
直到有一天，我突然明白，哥哥為什么不想長(zhǎng)大了，因?yàn)殚L(zhǎng)大了要擔(dān)任一個(gè)家庭。有一天我總是不斷的的回首往事，其實(shí)他離我們并不遠(yuǎn)，只不過我們聽不到他，只是隔了一扇聽不見的窗，我可以清楚的地看見里面的人，事，物。但是無法觸摸他們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因?yàn)槟巧却敖小獣r(shí)光。
我不想。不想。想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后世界就沒有童話了。我不想。我不想。我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻的我。我不想長(zhǎng)大，我不想。我不想，長(zhǎng)大了在也沒有童話了，我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大……
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-04
小學(xué)年級(jí)作文12-04
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-03
小學(xué)年級(jí)作文12-04