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五年級介紹一種物品作文
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級介紹一種物品作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級介紹一種物品作文1
我家里有碩大的冰箱,有方方正正的電視,還有那像蹦床一樣的沙發(fā)……可是我最喜歡的是那不起眼的水壺。
它的形狀像個梯形的金字塔,但底部是圓的,全身由黑白構成,一半黑一半白好似九轉陰陽。還有一個按鈕,一個在把手上,還有一個在底部,底部的按鈕按下去是燒水而把手上按的是打開頂部的蓋子。燒起水時還發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,如果不小心碰到了,保證不把你燙起皮。
記得還是我6歲的時候,我口渴自己去燒水喝,我把水輕輕往水壺里倒進去,再摁下按鈕,水壺便“咕嚕咕!钡腵開始燒起水來,燒開后我把水往杯子里一倒,等它涼了就喝起來,我邊喝邊贊嘆道:“這個水壺的操作方法可真簡單!贝藭r想喝橙汁,于是我把一個橘子往水壺里一扔,再往里倒一點水,燒完后,我把蓋子掀開,聞到一股橘子散發(fā)出的香味,我把橘子水從里面往杯子里倒出來,喝一口仿佛嘗到了天堂的美食,于是媽媽每次不在家時我都這樣做。我不禁為我發(fā)現(xiàn)水壺能做飲料這種想法而自豪起來。對我來說這真是一個偉大的發(fā)現(xiàn)。
這個水壺不僅精致,而且操作起來簡單又耐用,在它的幫助下,我嘗到了不同味道用水果做的水。感謝水壺,給我?guī)淼纳础?/p>
五年級介紹一種物品作文2
你們會夏天穿毛衣,冬天穿長袖嗎?我猜肯定不會吧!告訴你吧,這些事在我們家里可真的能算得上是家常便飯。原因呢,就是因為我家的空調。
去年夏天,天氣及熱。老爸十分怕熱,便去買了一臺新出的“莽哥空調”(聽名字就知道夠厲害的)。當時我就夠納悶兒的,因為營業(yè)員說這臺空調不用加伏。
買到這臺空調的第二個下午,空調就被工人拉了回來,老爸一高興就把空調打開了,還喝起了可樂。一打開空調,只見一團白色的'霧氣和水滴(后來才知道是冰)就開始向我們涌來,我們頓時就有了涼颼颼的感覺。十分鐘左右我和老爸冷得發(fā)抖被迫換上了秋裝。隨著溫度的下降我們開始不斷地家衣裳。直到我們穿上三層毛衣,再加上五件羽絨服我們才覺得暖和。老爸接著喝可樂,可是可樂瓶里卻倒不出一滴可樂,原來可樂被凍成了“可樂冰”。頓時我們都傻眼兒了。
我原來以為這臺空調不能開制冷,一定能開制熱?墒侨ツ甓煊幸患赂嬖V我不是這樣的。
去年冬天,寒風凌厲,我們全家開啟了空調。剛開始還好,可是過了不久那紅色的熱風便讓我們大汗淋漓,被迫換上了只有夏天才穿的短袖……
從此以后,我們便養(yǎng)成了夏天穿毛衣,冬天穿短袖的習慣。
唉!我家的空調呀……
五年級介紹一種物品作文3
搬入新家后,家里來了許許多多的電器,有高大氣派的電冰箱,有春暖夏涼的電風扇,有智能的吸塵器?晌抑粚唵斡帜陀玫脑「浊橛歇氱。
它“長”得像一個巨大的碗,最多可以放20個大西瓜。浴缸整體是白色的,沒有一個黑點。浴缸里面非常光滑,如果打開燈光,用瓷磚做成的浴缸會反射出耀眼的光芒!在浴缸的旁邊有一個鐵做的水龍頭,擰開水龍頭,“突,突”的水就流了出來,像在下雨。在浴缸的里面有一個出水的地方,要把蓋子打開,水就會迅速流出去。
放學回到家,我會跑進浴室,打開水龍頭,跳進浴缸里面洗個澡,洗完就不熱了,舒服極了!在上網課的時候,我看了會快手,看到一個人用可樂泡澡。我突發(fā)奇想也想試一下,就拿出我珍藏多年的私房錢,到樓下買了一箱可樂,到家后我興奮地起雞皮疙瘩,將可樂全部倒進浴缸里,脫了衣服向可樂池走出。
進了可樂池,可樂的氣泡敲打著我的'身體,心想:我不能浪費可樂要喝幾口。想好就做,嘗了幾口后,還挺好喝!真是太刺激,太給力了!我不禁愛上了我家的浴缸。
這個浴缸的用處非常豐富,在它的影響下,我愛上了洗澡!感謝浴缸,讓我們家更加的豐富多彩。
五年級介紹一種物品作文4
今年六一兒童節(jié)的時候,媽媽送給我一個漂亮的小鬧鐘。
小鬧鐘的樣子可好看了,是方形的,造型美觀,小巧玲瓏。它的外殼是白色的,在我的臺燈底下照,就變得銀光耀眼,好像變成了鉆石似的。
小鬧鐘每天堅守崗位,就算我去上學,它也堅持工作,像一個小士兵,永遠站在自己的崗位上。
小鬧鐘的工作是由四個兄弟組成的。大哥是鈴鐺,每天早上,它都會玲玲地響,仿佛在提醒我“小主人‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’你要快點起床,珍惜時間!
二哥是時針,它又粗又長,走起路來慢吞吞。三弟是分針,別看它長得又細又長,它的`速度也是挺慢的。四弟又勤勞又能干,它的速度飛快,每跑一圈就會把分針“拉”一小格,真是非常能干啊!小鬧鐘外觀漂亮又很實用,真是我的好幫手啊!
五年級介紹一種物品作文5
大家好,今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草,紅紅的花,還有一棵古老的樹,樹下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我,好像在對我說:“你也是美麗的小公主,你可一定要好好學習喲!”
打開文具盒,可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層,自動鉛筆工作后正在休息,鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層,彩筆十六兄弟整裝待發(fā),仿佛在說:“小主人,我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了:當我要寫作業(yè)的時候,鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候,橡皮就很愉快的`過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候,尺子就會挺身而出,大顯身手;要是我想畫畫了,那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前,爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然,這都是文具盒的功勞,要不是文具盒,它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒,因為它不但漂亮,而且實用,給我的學習帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
五年級介紹一種物品作文6
今天,奶奶朋友送給奶奶幾塊精致的布料、一些說不出名字很香的干料和掛在香包下的飾品和一些線。為什么要送給奶奶這些材料呢?因為他想送給奶奶一個自制香包卻不會做,只好把材料給奶奶。我對奶奶說:“我們一起來自制香包吧!”奶奶點頭答應了。
在做香包之前我們要先把線穿過針去。別看它字面上比較簡單,事實上可難了。我們先拿著針,準備用線穿過去,運氣好的話也許能過去,運氣不好的'話線會分叉,必須再用水弄濕變尖才能夠把線穿過去。
首先我們把布對折整齊,然后用勞動與技術的書上寫的回針法給它一步步地把它縫好兩邊。第二步我們把香料用剩下的一口給放進去再用回針法把它縫好就已經完成了一半了,F(xiàn)在裝扮一下自己做的香包。先拿出一根好像是掛在燈籠上的東西,用線把它固定在香包的下面。再用線把最頂端的地方給縫上可以掛在東西上的線就大概完成了。我感覺還少了一樣東西,在剩下的材料中我找到了,原來香包還會繡著福字,我從材料中找出帶有福字的布料用線縫在香包上就大功告成了。
看著自己做的香包感覺心里美滋滋的。大家也自己來做做看吧!自己看著自己做的香包心里可高興呢!
五年級介紹一種物品作文7
我最喜歡的東西是一只玩具小豬。
這只小豬是我生日時何雨辰送給我的,不僅因為是我的好朋友送的也因為這只小豬的小巧與可愛吸引了我吧!
這只小豬具有擺設、輕巧、手感好和面型可愛等特色呢!當我睡覺時,抱著它容易很睡著。所以也應該有幫助睡眠的特點吧!說到特點,要我來說的話這只小豬可真多特點,比如說,可以和它聊天!如果你這時候很郁悶有沒有人陪你時,那么它就是你的聽眾,聽著你訴苦,它不會說話更不會打斷你說話,這樣你就能一次性把煩惱說完,心中就不會那么煩躁了!
又比如,當你在不高興的時候,看看這只小豬,會有一種舍不得打它的感覺,這樣我想你的氣也該消了吧!這只小豬類外形類似于小香豬,一般的小香豬身長30多厘米,體重5公斤左右,是一種長不大的`豬,只是我的玩具小豬可沒那么重,我兩只手大概可以舉7——8只吧,不過那對我來說依然小菜一碟。
我的這只小豬比起那些小狗小貓比起來可高貴多了,畢竟這是一只討人喜歡的小豬嘛!也許,你也有你自己喜歡的東西,但是我依然愛我的小豬!
五年級介紹一種物品作文8
我有一個塑料的“藍色大樓”,里面住著我必不可少的學習用品。你們猜到是什么了嗎?對了,他就是我心愛的文具盒。
盒蓋上坐著一只可愛的“史努比”,脖子上掛著一條黑珍珠項鏈,鼻子圓溜溜的,可愛極了。除此之外,還有一組英文漫畫,使文具盒增添了幾分姿色。
打開文具盒,一張課程表呈現(xiàn)在你的眼前,幾張貼畫是他的好朋友,將他牢牢固定在自己的“家”里面。
我的文具盒“大樓”有兩層高,上面一層住著鉛筆六兄妹,五個哥哥都穿著綠色大衣,唯獨小妹妹穿著藍色連衣裙。他們可都是我的好幫手,數(shù)學、英語、美術等學科都要用到他們,每天回到家,他們的“頭發(fā)”都被磨禿了,只好用他們的'“理發(fā)師”——削筆刀來幫他們理發(fā)了。
抬起鉛筆六兄妹的床,就會看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞,她們總是無怨無悔地為我服務。尺子小弟有點偷懶,每天只顧著睡覺,每次需要用到他時,他總是懶洋洋地出來工作,又打著哈欠回去。修正貼大叔是個熱心腸,樂于助人,他和鋼筆妹妹親密無間,每次鋼筆妹妹犯了錯誤,修正貼大叔總是默默地來幫忙。
我的文具盒其貌不揚,但他是和我每天朝夕相處的小伙伴,也是一位忠實的管家,我愛我的文具盒。
五年級介紹一種物品作文9
花可以開放,但一段時間后就會枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢?我給你介紹一種產品,你肯定會喜歡它的!
滴膠,不像那些粘不拉唧的膠水,只能用來粘貼紙張與做手工,它還有一個功能:用來做裝飾品。你買到它的時候里面有兩瓶粘稠的液體,一瓶大的,一瓶小的。大的那瓶是環(huán)氧樹脂,也稱A膠,有75克;小的那瓶是固化劑,也稱B膠,重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡單:首先在容器里倒入A膠,之后倒入半瓶蓋的B膠(大概是1克),再根據自身喜好添加色素或者閃粉進去,接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天,它就固化成型,搖身一變成為漂亮的裝飾品,成品就像玻璃一樣晶瑩剔透,放到燈光下會閃閃發(fā)光。所以,如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花,就把它放到滴膠里去吧!
有些孩子的'家長可能會覺得滴膠有毒,因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心,那股味道只不過是樹脂散發(fā)出來的味道罷了,而且固化劑就是膠水加水而已,所以滴膠是無毒的,可以放心購買和使用。
這就是滴膠,大家動心了嗎?
五年級介紹一種物品作文10
“綠油油,藤上掛,結果實,個個壯。”在介紹之前,我先給大家猜一個謎語。猜猜是什么?對了,是黃瓜。黃瓜細細的,長長的。它們成熟時,站在藤上,揮揮手,叫農民來摘。黃瓜肉多,又有營養(yǎng);許多人都非常喜愛它。它把沉甸甸的果實奉獻給人們,自己就守著空空的藤。
黃瓜身上有許多凸出的.白點點,摸上去有點刺手,外觀還讓人提不起胃口。但只要你品嘗了,就會想起一句話來,這句話就是“人不可貌相,海水不可斗量”。它的果肉多汁,吃上去有點甜絲絲的感覺。黃瓜不止果肉鮮美,許多愛美的人家里時常會有黃瓜;因為吃黃瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢,怪不得女士們都愛它呢!
記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上,媽媽給我炒了一盤黃瓜炒雞蛋,雞蛋里散發(fā)著黃瓜的清香,那個味道啊……因此我愛上了黃瓜。在我無聊的時候,我會在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去,“咔嚓”一聲,無聊被咬掉了,寂寞被咬掉了,煩惱也被咬掉了。
黃瓜有這么多貢獻,我越來越愛它了。
五年級介紹一種物品作文11
“大家好,我是一塊短短的、小小的橡皮,我的小主人名叫秦思佳,是一名二年級的小學生!
“我的形狀呈長方體。我每天都披著一件墨綠色的大衣,不過現(xiàn)在,我已經被小主人弄得臟兮兮的,大衣都變黑了,都好久沒有洗澡了。我和小主人形影不離,我們每天都會很早去學校學習。當小主人寫錯東西時,他急得就像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂的。這時,我就會挺身而出,消滅掉主人寫錯的東西,幫他去除煩惱!
“當主人需要我時,我會立刻出來,不浪費他一分一秒的時間。當然,我也很淘氣,總是躲起來,小主人東找找,西找找,才能找到我。有時候,小主人生氣了,就拿我當出氣筒。左捏捏,右捏捏,我不但不生氣,反而還很開心。因為主人捏了我之后,他就不那么生氣了。不過,我摸起來軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣,很舒適的`。小主人心情好的時候,他會把我拿在手上、目不轉睛地看著我,看著看著,他就會傻笑,我也跟著傻笑起來!
“聽了我的介紹,你喜歡我嗎?喜歡我的小主人嗎?”
五年級介紹一種物品作文12
“妙不可言,必不可少,小小的身子大作用,萬事全靠它。”是什么?是手機!我高興地唱著自己編的謎語,目不轉睛地盯著這個新來的家庭法寶看。
它的形狀像一個扁扁的小長方體,厚度像有幾十張卡片疊成的。全身除了正面是黑色外其余部分都是雪白的。正面屏幕頂上有兩個攝像頭,像眼睛一樣水靈靈的。它左邊有兩個按鈕,是這光滑的手機上唯一的凹凸點,這兩個按鈕一個長,一個短,短的.是開關,長的是音量調節(jié)鍵?粗@個功能強大的手機,我的手癢癢的,奶奶一下就看懂了我的小心思,答應把手機給我玩一下。于是我飛快地拿起手機,放起音樂,看起視頻來?粗粗矣X得十分無聊,這時,我心中突然萌生了一個有趣的想法,說干就干,于是我把爺爺?shù)氖謾C拿過來,然后向奶奶的手機打電話,號碼剛撥完,鈴聲就響起來了,我就接了電話。突然,手機像著了魔一樣,我每說一句話,兩個手機就能夠發(fā)出那句話的回音,比如我說:“你好!彼蜁f:“你好你好你好……”我玩得不亦樂乎,這讓我更加喜歡這個神奇的手機了。
這個手機功能真多,許多事情要告訴別人或者查閱資料它都能做到,我真是太喜歡它了。
五年級介紹一種物品作文13
我有一只身穿白衣、胸前有個蝴蝶結的可愛熊,她顯得十分高貴。是我8歲那年,姑姑送我的生曰禮物,我非常喜歡。
這只熊陪伴了我兩年了,我給她起了個名字——小蝶。小蝶在我高興的時候,好像聽得見我對她說得話,她也揚起笑臉,陪我一起歡笑,在我傷心的時候,我會向她訴說,這樣,我的心里會好受些,她會黯然自傷。
有的`時候,我真想讓她會說話,那樣,我就不再孤獨、寂寞。有她陪我說話,我的生活會更加有趣的!
這幾天,媽媽又給我買了個新的小熊,是一只身穿粉衣,頭上戴了個皇冠的熊,媽媽說我那只熊已經舊了,把那只熊扔了吧。我不同意,雖然我知道那粉熊比這熊好看得多,但我還是喜歡這只陪伴了我兩年的小蝶。
我給粉色熊也起了個名字——小柔。小蝶,你放心,我不會喜新厭舊的,但愿你們倆個能成為好朋友。
小蝶,你是我最喜歡的,我從來沒有把你當成我的玩具,只是把你當成一個可愛的“妹妹”,我希望你永遠陪著我!
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