小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
一個(gè)大大的世界容下一個(gè)小小的我,也許我是那么卑微,也許我是那么平凡,又也許世界因沒(méi)有了我還是那么精彩……
我只是一名普普通通的小學(xué)生,只是一名熱愛寫作的小學(xué)生,我沒(méi)有像人們所想象中有著諸葛亮般的聰明才智,有著“孫悟空”那樣上天入地的本事,更沒(méi)有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣的財(cái)金頭腦,不要把我想得太偉大,不要把我想的什么事都知道,因?yàn)榈筋^來(lái)你會(huì)更后悔。我既沒(méi)有所謂的三頭六臂,也沒(méi)有什么火眼金睛,我只是想寫我喜歡的作文。
我很平凡,平凡到世界有了我不會(huì)太擁擠,世界沒(méi)了我不會(huì)感到寂寞,那些是是非非,那些指指點(diǎn)點(diǎn),只不過(guò)成了我心中的一塊污點(diǎn)而已,其實(shí)我不在乎這些,也不關(guān)心這些,因?yàn)槲抑辉谝庾约涸趺醋隽T了。老師一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),同學(xué)們的紛紛贊賞,一個(gè)萍水相逢的微笑……我都深深感覺(jué)到滿足,嘴角不禁往上揚(yáng)起,心中也不禁為自己豎起大拇指!我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己:“我神圣嗎?”“不,一點(diǎn)也不神圣,這不都常見的嗎?”
這位偉大的科學(xué)家愛因斯坦,小時(shí)候被大人們認(rèn)為“又笨又傻”, 到中學(xué)時(shí),每科成績(jī)都很差,可是通過(guò)他不懈的努力,成為了一位名人,難道他的童年不也是平凡的'嗎?王亞南小時(shí)候愛讀書,為了爭(zhēng)取讀書時(shí)間,他特意把自己的床據(jù)成三角床,每天讀書讀到深夜……最后成績(jī)才名列前茅,難道他的童年不是由平凡而來(lái)的嗎?
……
當(dāng)我“哇,哇”降臨這個(gè)世界時(shí),我便注定的成為一個(gè)平凡的人,一個(gè)在人們眼中并不那么起眼的女孩,她跟別人一樣扎著一角辮,穿著一套樸實(shí)的衣裳,跟別人一樣愛跳繩,跟別人一樣有著愛讀書的嗜好,只不過(guò)多了一副眼鏡而已,只不過(guò)偶爾會(huì)發(fā)發(fā)脾氣而已……一切的一切,都足以證明我是一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我,平凡的老師,平凡的生活……問(wèn)世間的一切不都是由平凡而來(lái)的嗎?
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
她已經(jīng)喜歡上了玩腳趾,那天晚上,她光著身子坐在媽媽的腿上,先是想直接把腳趾拖到嘴里。當(dāng)然,這只是一種由簡(jiǎn)單的關(guān)聯(lián)掌握的慣常動(dòng)作的重復(fù)。但當(dāng)她失敗了的時(shí)候——因?yàn)樗哪_和以前手把大拇指從嘴邊挪開一樣會(huì)不斷地踢開——小家伙便開始想辦法來(lái)控制它們。她用一只手抓住腳趾,另一只手緊緊抱住腳背,然后把腳安全地舉了起來(lái)。但腳還是錯(cuò)過(guò)了嘴,最后,她用兩只手分別緊抱住兩只腳踝和后跟,試了幾次后,終于成功地把老是溜開的腳趾塞進(jìn)了她的嘴里。當(dāng)她抬頭看我們,和我們分享她成功的`喜悅的時(shí)候,因?yàn)榉至松,所以一下子失去了控制,但她很快又把它找了回?lái),而且從那以后的幾個(gè)星期里,她每次光著身子的時(shí)候,就能從這樣的動(dòng)作中得到巨大的滿足感……
寶寶的智力在她的幾種行為方式中得到了展現(xiàn)。例如,她餓了的時(shí)候,就會(huì)一邊拖長(zhǎng)聲音叫嚷一邊扯她媽媽的裙子。媽媽把花藏在嬰兒被底下,她就會(huì)俯身去拖嬰兒被。她還會(huì)讓一只長(zhǎng)柄的勺子順著手往下滑,以便把勺柄放到嘴里。在這個(gè)月的第二周,她開始觀察物體下落的情形,然后有意把東西扔下去來(lái)看它們下落。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
暑假的一天晚上,我在院子里散步。突然,一個(gè)機(jī)器人擋住了我的去路說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你愿不愿意到我們未來(lái)的世界去旅游?”“什么?”我一臉疑惑地望著機(jī)器人,機(jī)器人連忙向我解說(shuō)道:“我們未來(lái)世界每年都會(huì)邀請(qǐng)一個(gè)人去參觀。你愿意嗎?”“愿意,當(dāng)然愿意!蔽疫B連點(diǎn)頭。
我坐上飛船,幾秒鐘就到了未來(lái)世界。只見大門上寫著“歡迎來(lái)到未來(lái)世界”幾個(gè)金光閃閃的大字。我三步并作兩步,直奔美麗的未來(lái)世界。未來(lái)世界的家具和現(xiàn)代大不一樣。
就在這時(shí),一支色彩鮮艷的筆吸引了我的眼球,我跑上前去,摸了摸,覺(jué)得它和我們現(xiàn)在用的.筆除了顏色不同之外別的沒(méi)有什么區(qū)別。我問(wèn)機(jī)器人:“這種筆,你們未來(lái)世界怎么沒(méi)有改進(jìn)改進(jìn)?”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會(huì)變成鋼筆。按綠鍵就會(huì)變成自動(dòng)鉛筆。按藍(lán)鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調(diào)出任何你想要的顏色!闭媸翘衿媪耍沁@樣,未來(lái)世界的小朋友上學(xué)只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小伙伴們。
正當(dāng)我想看個(gè)仔細(xì)的時(shí)候,聽見媽媽在叫我,我睜開眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。∥倚南耄弘m然是一場(chǎng)夢(mèng),但我長(zhǎng)大一定要造出這樣的筆,方便人類的學(xué)習(xí)。
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-22
小學(xué)年級(jí)作文09-22
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-23
小學(xué)年級(jí)作文09-23