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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-26 14:22:18 單元作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文3篇(精華)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文3篇(精華)

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  如果說(shuō)春天是桃紅柳綠,鶯歌燕舞;秋天是碩果累累,落葉飛舞;冬天是粉妝玉砌,紅梅悄綻;那么夏天就是蟬鳴哇叫,熾熱而又充實(shí)的。

  瞧!那蔚藍(lán)色的天空猶如一塊被雨洗凈了的藍(lán)色綢緞,太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球,向大地放射出千萬(wàn)束金色光芒,透過(guò)重重疊疊的大樹的枝丫,投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,把草地裝扮成了一只十足的“斑點(diǎn)狗”?諝庵袕浡还晒伞盁崂恕,走在大街上,熱乎乎的風(fēng)撫摸著我的臉頰,仿佛一個(gè)暖爐,上班族“金副武裝”,把全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),巴不得一步邁進(jìn)公司大門,感受空調(diào)帶來(lái)的清涼。知了不停地叫著“熱死了!熱死了!”青蛙也躲在綠色的大傘下休息。夏日,就是這般炎熱,熱得張揚(yáng)、熱得窒息,熱得讓人又愛(ài)又恨。

  夏日中的'假期總是充實(shí)而快樂(lè)的?矗页酥屋,在海上航行著,微風(fēng)輕輕愛(ài)撫著我的臉,掀起我的裙擺。海水掀起層層白浪,浪花像一個(gè)個(gè)快活的孩子,拍打著船身。在這個(gè)時(shí)候,去游輪上的泳池游個(gè)泳,一定非常涼爽,那清清涼涼的水,那無(wú)拘無(wú)束的嬉戲,孩子們稚嫩天真的笑聲,真令人向往!于是,我旅游、看電視、玩電腦、吃棒冰,彈琵琶……太多太多的計(jì)劃和憧憬像美人魚一樣,在水里自由自在地游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)地?fù)蠐闲』锇榈男∧_丫,一起玩耍打鬧,激起朵朵白色的浪花,那浪花猶如一朵朵怒放的白蓮,讓夏天充滿活力。

  感受夏天,感受它的熾熱與輕松,感受昆蟲動(dòng)聽的歌聲,感受那份快樂(lè)和自由——夏天真好!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  什么才是我要的幸福,是擁有無(wú)盡的財(cái)富,是衣食無(wú)憂的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那么什么是幸福呢?古往今來(lái),無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想,吞下了長(zhǎng)生不老丹,飛上九天,成了月中仙子?瑟(dú)守著寒冷的廣寒宮,她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德,在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí),卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的'幸福付出了沉重的代價(jià)。對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái),擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室。

  甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí),這樣的幸福是多么的可悲。許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到,而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)。?dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜,金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福,并且為之奮斗終身時(shí),吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面,幸福就是如此嗎?我懷疑了。到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!

  這是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!弊杂勺栽诘男腋J抢畎椎娜松鷮懻。司馬遷用“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解,而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水,吟誦著“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,以此為幸福。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻(xiàn),是付出,這就是我要的幸福。一份有自己聲音的幸福。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  青春是一場(chǎng)電影,放映著我們成長(zhǎng)的風(fēng)景。

  ——題記

  就這樣,慢慢的,享受著我們?nèi)缁ò憔`放的青春。青春不過(guò)是一個(gè)名詞,一個(gè)普普通通的名詞,但其中卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)味道。無(wú)論是酸甜苦辣,還是喜怒哀樂(lè),都只屬于自己一個(gè)人,誰(shuí)都無(wú)法了解。

  有人說(shuō),青春是殘酷的,他讓我們沉迷其中,無(wú)法自拔。我漸漸凋零的青春啊,還有多少年可以讓我在你的世界里放肆;還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來(lái)的某一天細(xì)細(xì)翻閱;還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣;還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神!我漸漸逝去的青春。∧闶俏疑械倪^(guò)客,還是久伴我的行者?

  在五彩斑斕的夢(mèng)里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的閃爍著青春靚麗的身影,我邁著輕盈的步伐,追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處,我迷惘,我悔恨,我嘆息,有誰(shuí)會(huì)給我一盞指路的明燈,讓我繼續(xù)跟隨你的腳步,欣賞沿路的風(fēng)景。

  青春的我們是叛逆的,總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛,自己飛。所以,我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō),也討厭他們管我們的事情,還經(jīng)常與他們吵架。但隨著年齡的'增長(zhǎng),我們知道,我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏,總想擺脫繩子,可以自己飛,我們哪里知道,斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。

  青春總是來(lái)也匆匆,去也匆匆,還未等我們細(xì)細(xì)品嘗,就悄悄的溜走了,生怕我們拉著他不讓他走。

  青春如同一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)昂貴的夢(mèng)。我們幻想,卻極少實(shí)現(xiàn);我們等待,卻極少有結(jié)果;我們接受,卻換來(lái)一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝,到最后醒來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

  青春是什么味道?像牛奶的香純?像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀?我也說(shuō)不清,也許這一秒你才知道它是苦的,下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣,盡在其中。

  青春終將逝去,可當(dāng)我們與青春揮手道別,卻再也沒(méi)有了當(dāng)初的勇敢。當(dāng)我們懂得了這些,卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿載青春的憧憬,珍藏青春的理想,品嘗青春的味道!

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