小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都應(yīng)該有自我保護(hù)的意識(shí)，這樣我們就會(huì)養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。
小時(shí)候的我非常喜歡溜冰，所以我就約了幾個(gè)好朋友在我家門口比賽溜冰。
我先換好溜冰鞋，緊接著，我的幾個(gè)好朋友也穿著溜冰鞋溜到了我家。我興致勃勃地說(shuō)：“比賽規(guī)則是誰(shuí)先滑到目的地，誰(shuí)就是第一名�！逼渲幸晃缓门笥巡荒蜔┑卣f(shuō)：“哎呀!我們都知道比賽規(guī)則是什么了。趕緊開始吧!我們都已經(jīng)迫不及待了。”妹妹突然來(lái)了，我說(shuō)：“妹妹，要不然，你來(lái)當(dāng)我們的裁判吧。”妹妹喜笑顏開地說(shuō)：“好的，當(dāng)然沒問(wèn)題。3,2,1，準(zhǔn)備，開始!”
聽了妹妹的指令，我們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后地滑向目的地，我也奮不顧身，只見速度越來(lái)越快，越來(lái)越快。誰(shuí)知我的前面有一塊絆腳石，只聽見“撲通”一聲，我重重地摔倒在了地上，頓時(shí)，膝蓋疼痛難忍。一個(gè)好朋友說(shuō)：“你沒事吧?我們來(lái)幫你處理傷口吧!再不及時(shí)處理，恐怕會(huì)感染的�！蔽乙Я艘Ц蓾�'嘴唇，對(duì)他們說(shuō)：“不用了，我自己能行，你們放心吧!不用擔(dān)心我，這只是一點(diǎn)小傷而已�！�
在朋友們的攙扶下，我終于艱難地進(jìn)了屋。我很感激地說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們，恐怕我現(xiàn)在還回不了家�！彼麄冃χf(shuō)：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的，我們朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。”等他們走后，我先把傷口清洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼。
我心想：下次我再也不這么慌張了，就是因?yàn)樵诨拔覜]有綁上護(hù)膝，所以在滑倒時(shí)我才會(huì)受傷。如果在滑冰之前我的自我保護(hù)再?gòu)?qiáng)些，那么我的膝蓋就不會(huì)流血，我也不用白白地受這么多罪。
所以在平時(shí)的日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，這樣我們才能養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，才不會(huì)去依賴別人，才會(huì)很好地保護(hù)自己的安全與健康。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
又是一年清明時(shí)，空氣中便是那毛毛細(xì)雨，像蠶絲那樣輕，像銀針那樣細(xì)，像篩子篩過(guò)那樣淅淅瀝瀝的灑向大地……
這天，奶奶帶我去掃墓。我們買了三束五彩的花，然后跑到公墓的最后幾排，很快找到了在十三排十一區(qū)的祖先。我瞧見祖先墳前有一株小草，便找來(lái)一根細(xì)樹枝，小心翼翼地把小草挖出土來(lái)，又恭恭敬敬地在墳前土上插好了花。
不知何時(shí)，奶奶已經(jīng)在墳前擺好了給祖先的紙錢，然后從懷中掏出一盒火柴，取出一根，點(diǎn)燃了這些紙錢。接著，她出神地望著那堆緩緩燃燒的紙錢，一言不發(fā)，或許是在心中默念對(duì)祖先的思念和祝福吧！我也在心中默默祈禱著。此刻周圍安靜得出奇，我能聽到風(fēng)灌入耳朵發(fā)出的呼呼聲，遠(yuǎn)處小鳥偶爾的一聲鳴叫。風(fēng)停了，墓園中的一切仿佛凝固了——凝固的花，凝固的樹，凝固的墳，凝固的人……等我回過(guò)神來(lái)，奶奶已經(jīng)在地上鋪了一個(gè)塑料袋，鄭重其事地磕頭。我不清楚墳?zāi)估锞烤故悄膫�(gè)祖先，但我知道沒有他就沒有我，我們血脈相承。于是，我學(xué)著奶奶的樣兒，一臉嚴(yán)肅地也磕了三個(gè)頭，然后起身。眼前的紙錢變成了一堆黑色的灰，青灰色的煙裊裊地輕盈地向天空飄去。我相信它會(huì)一直飄到遙遠(yuǎn)的天際，把我們的緬懷與祝福送到先人那里。
回去的路上，天空中依然飄灑著雨絲，只是更加的`灰蒙蒙，好似一塊巨大的黑布籠罩了世界。四周是朦朧的樹，朦朧的人，朦朧的田野，仿佛都書寫著清明的無(wú)盡哀思……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我們來(lái)到了常熟的虞山，那里的風(fēng)景真好啊！我們先從山腳下開始往上爬。還沒爬多久，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我們休息了一會(huì)，繼續(xù)爬山。就這樣，我們走走停停，終于到了半山腰。忽然，我聞到了陣陣花香，原來(lái)是桂花的香味，是從桂花園里飄出來(lái)的。被香味吸引著，我們買了票，進(jìn)了桂花園，一口氣爬到了祖師山頂。
站在懸崖邊，我放眼遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處的河流像銀色的綢帶，湖面像一面明亮又美麗銀鏡，還有一只氣艇飄浮在空中呢！我被眼前的景色迷住了，趕忙拿出相機(jī)拍起照來(lái)。
下山的時(shí)候，我們坐了索道。剛坐下去，感覺被吊在半空中，我十分的害怕。媽媽說(shuō)沒有危險(xiǎn)的'，慢慢的我也就不怕了，敢看外面的風(fēng)景了。只見有人在索道下的小路登山。我問(wèn)媽媽：“這里怎么會(huì)有路？”媽媽說(shuō)：“這是架索道的工人走出來(lái)的小路，走的人多了，慢慢地就變成真正的路�！眿寢屨f(shuō)得真有道理呀，我要把這句話記牢在心！
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