小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長(zhǎng)大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的'情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來(lái)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里�！� 說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí)，媽媽就會(huì)給我講這個(gè)故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)�！甭匚业牧�(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過(guò)的物品要?dú)w還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾，我就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號(hào)召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個(gè)小秘密，生活中我還有一個(gè)壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚(yú)肉才是我最?lèi)?ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高，臉上還會(huì)長(zhǎng)小斑斑。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來(lái)更加美好�！�
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的旅行家”。今天我和媽媽準(zhǔn)備去遠(yuǎn)近聞名的棲霞山游玩。今天天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，真是外出的好日子。過(guò)了好一會(huì)兒我們終于來(lái)到了棲霞山景區(qū)。環(huán)視四周，馬路邊停放的都是去景區(qū)的汽車(chē)，一輛接著一輛，如同一條盤(pán)旋在山上的巨龍。景區(qū)里更是人流如潮，不管是上山、下山還是觀(guān)看的游客都濟(jì)濟(jì)一堂。進(jìn)了棲霞寺景區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的是明鏡湖。湖雖然不大，但是也是山中一景。
湖中心有一座雕像，旁邊還有一座小亭子，供游客休息。湖周?chē)际谴蟠笮⌒〉?樹(shù)木，有的正向游客們低頭彎腰，有的像解放軍一樣傲然挺立，還有的好像在向游客們招手。繼續(xù)向前行走，我看見(jiàn)了一座舍利塔，它有五層八面，上面刻有各種浮雕，神態(tài)生動(dòng)傳神，塔有18米高，約有三層樓的高度。在塔后面有一個(gè)依山而建的千佛巖，里面有著大大小小，姿勢(shì)各異的佛像上千座，但是由于年代久遠(yuǎn)，風(fēng)化嚴(yán)重，有些已經(jīng)殘缺不全。離開(kāi)千佛巖，站在山腳下往山上放眼望去，滿(mǎn)山的樹(shù)木在陽(yáng)光的映照下，閃動(dòng)著光澤。
我們順著人流往山上行進(jìn)。爬了一會(huì)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)樹(shù)林中隱隱約約露出了一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰。走進(jìn)一看我才恍然大悟，原來(lái)是小小的楓葉。我從地上撿起一片葉子仔細(xì)觀(guān)察著：它有五到六片葉子組成，像張開(kāi)的手掌一樣。葉子的顏色真是五顏六色，有的還是翠綠色，感覺(jué)是剛長(zhǎng)出來(lái)的一樣；有的已經(jīng)慢慢變成了橘黃色；還有的已經(jīng)變成了大紅色，一棵樹(shù)上變幻著多種顏色，真是美麗極了。我們邊走邊看，山上的風(fēng)景怎么也看不完，但是時(shí)間過(guò)的太快了，又到了我們?cè)撾x開(kāi)的時(shí)候啦！棲霞山我愛(ài)你！愛(ài)你明鏡湖的清澈美麗，愛(ài)你舍利塔的生動(dòng)傳神，愛(ài)你千佛巖的千姿百態(tài)，愛(ài)你楓葉的五顏六色……棲霞山，明年我再來(lái)看你！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
不知是誰(shuí)說(shuō)的：“心之大以成其大”，過(guò)去我對(duì)它的解釋是：心有多大，成功的機(jī)率就有多高。后來(lái)才明白這個(gè)解釋太過(guò)蒼白。“心”實(shí)則指的是一種態(tài)度，當(dāng)然欲成其大的關(guān)鍵在于態(tài)度如何。我的觀(guān)點(diǎn)便是：樂(lè)觀(guān)、積極且謙遜、淡然的心態(tài)才能引領(lǐng)人們走向成功。
一個(gè)人若以此心態(tài)面對(duì)生活、榮辱、挫折，則必受成功恩澤。
1955年，錢(qián)學(xué)森由國(guó)外回歸祖國(guó)，他的智慧眾人皆知。就是美國(guó)海軍司令都稱(chēng)：“我寧可把他槍斃了也不愿他回中國(guó)，要知道他一個(gè)人至少可以抵得上五個(gè)師！”但錢(qián)學(xué)森并不以此為傲，反之以謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)自己所需的東西并為祖國(guó)軍事作出了重大的貢獻(xiàn)。然而，即便是軍事上的榮譽(yù)也不能使他動(dòng)搖，他淡然榮辱的心態(tài)將他的一生畫(huà)上了一個(gè)傳奇的感嘆號(hào)！
譚盾是國(guó)際知名的小提琴家，年輕時(shí)，他與一位黑人在美國(guó)相遇，兩人萍水相逢，處境凄涼，便一同在銀行門(mén)前拉提琴以此維持生計(jì)。不久后譚盾便離開(kāi)了此地去找尋更好的生活方式。直到后來(lái)他們?cè)俅蜗嘤觯谌艘琅f在那家銀行門(mén)前拉琴，黑人問(wèn)譚盾現(xiàn)居何處，譚盾告知一著名音樂(lè)廳，黑人忙問(wèn)：“那音樂(lè)廳門(mén)前也很容易拉琴賺錢(qián)嗎？”事實(shí)上譚盾也已顧不上多加解釋?zhuān)驗(yàn)槎咝膽B(tài)所決定的高度無(wú)法持同。黑人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的心態(tài)讓他與擁有積極進(jìn)取心態(tài)的譚盾產(chǎn)生了巨大的隔閡。當(dāng)然，我們也因此更加確定了樂(lè)觀(guān)、積極的態(tài)度是成功路上的基石。
對(duì)于高考，向來(lái)各持一見(jiàn)。面對(duì)高考的壓力，有的.人選擇淡然、樂(lè)觀(guān)，有的人則礙于消沉、激進(jìn)。這似乎都是常有的事，人有萬(wàn)千，心理思緒更是如汪洋不見(jiàn)其廣。我們也時(shí)常聽(tīng)聞，某某高三學(xué)生因心理壓力而選擇輕生。這已司空見(jiàn)慣，但它卻暴露了一個(gè)問(wèn)題，心態(tài)上的消沉?xí)谷瞬粩嗟叵蛏顪Y墜落，只有沉著、淡然的人才能成為最后的贏(yíng)家，至少他不用賠上寶貴的性命。
心態(tài)尚且令一個(gè)人如此，那一個(gè)國(guó)家是否也許如此“心態(tài)”呢？回答當(dāng)然是肯定的。
一個(gè)國(guó)家欲強(qiáng)盛，積極的政治方針是必然的，畢竟只有不斷前進(jìn)才能不落他后。中國(guó)這樣一個(gè)巨大的發(fā)展中國(guó)家正以它樂(lè)觀(guān)、積極的“心態(tài)”擠進(jìn)世界前列。不可否認(rèn)，這種“心態(tài)”不是決定性因素，但同理它卻是成功不可或缺的因素。有如此心態(tài)會(huì)使成功之路更加舒坦，尋覓成功咫尺之間。
“心之大以成其大”，理解其含義后便明白一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的心態(tài)往往影響著它的命運(yùn)和前途。如何養(yǎng)成良好的心態(tài)，懂得在積極與淡然之間的拿捏，則全憑閣下的智慧了。
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