小學年級作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學年級作文 篇1
太陽還沒有出來，母親已經洗完了一家人的衣服，做好了早飯，還沒有吃完就念叨著干活……母親，千言萬語也說不盡她的勤勞��！
我是一個地地道道的農村孩子，從小家里就不是很富裕，就靠種地維持生活，就連供我上學都很吃力。母親決定去收廢品，我們勸她不要去，可她卻說：“多干點手頭也就寬綽點兒�！�
就這樣，無論嚴寒酷暑她每天早出晚歸。在夏天正午的時候，可謂：“赤日炎炎似火燒�！笨伤廊粓猿种Ｋ贿吀苫疃勾蟀愕暮怪橐贿呁绿�。在晚風徐徐吹來的時候，在夜幕快要降臨的時候，在鳥兒歸巢的時候，她才回來。在冬天刺骨的寒風呼嘯著，她的臉被凍得又紅又紫的時候，她還是堅持著。盡管這樣，她每天帶著一個松垮疲憊的身體回來，也從來沒有抱怨過。我問她累不累，她總是理了理松散凌亂的頭發(fā)風趣的.說：“不累，看我的身體還是那么棒�！敝挥性谕盹埖臅r候，母親才有時間問我一天的事情：“作業(yè)寫完了沒有？考試了沒有，考的怎么樣啊……一定要好好學習啊！”然后用她那長滿老繭的手摸著我的額頭，雖然她的手很粗糙，但是我真的覺得好溫暖好舒服……每當這個時候，我的眼淚總是在眼眶里打轉。
母親，這個世界上最偉大，最無私的人。
小學年級作文 篇2
課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩��！我們班的楊振坤然而兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的.老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！
我的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要然而我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎樣也捉不住我們。
突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團結就然而力量，這真然而一個充滿歡樂、團結的課余生活。
小學年級作文 篇3
清明節(jié)前一天，吃過晚飯我和哥哥就早早地去睡覺了，為的.是養(yǎng)足精神，明天早上和大舅他們一塊到山上去上墳。
第二天，天剛蒙蒙亮，我和哥哥就早早地起來了，連早餐都顧不上吃，就想和大舅他們一塊到山上去上墳。可是大舅說，剛下過雨，路不好走，要我們留在家里，下午再去。
到了下午，太陽終于露出了笑臉，我們心想：“下午一定能去山上上墳�！�
到了2點左右，大舅說：“路干了，我?guī)銈內ド蠅灠�！�?/p>
我們走著走著，一位大哥哥騎著摩托車過來了，說：“我也要去上墳，我送你們一程吧。”
很快，我就來到了目的地，到了那里，大舅教哥哥和我“掛親”，我心想為什么家鄉(xiāng)的人把上墳稱作“掛親”呢？“掛親”大概就是牽掛親人的意思吧。
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